吉林省延邊朝鮮族自治州2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

吉林省延邊朝鮮族自治州2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．8×9.6×0.125＝8×0.125×9.6______2．165×4×6=165×(4+6)．（____）3．一個等腰三角形，一個內(nèi)角是50°，那么它的頂角一定是80°。（____）4．與十分位相鄰的兩個數(shù)位分別是個位與百分位。（____）5．a(chǎn)×8可以簡寫為8a，n÷8可以簡寫為8n。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．把4先擴大到它的100倍，再縮小到新數(shù)的，得到的結(jié)果是原來的（）倍。A．10 B．100 C．10007．觀察下邊的物體,從()面看到的是。A．前B．左C．上8．從前面、左面和上面分別觀察下圖，看到圖形相同的是（）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面9．下面各數(shù)中，要讀出兩個“零”的數(shù)是（）。A．302007B．400.06C．705.0810．根據(jù)線段圖列式，下面錯誤的算式是（）。A．（）＋200＝500 B．200＋（）＝500 C．200＋500 D．500－200三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．把360500000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（_________）。如果把改寫的數(shù)保留兩位小數(shù)約是（_________）。12．在下面的括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)34cm=（______）m6t70kg=（______）kg600g=（______）kg2.03m=（______）dm13．光每秒傳播299792千米，約是_____萬千米（保留一位小數(shù)）；把387330000省略“億”后面的尾數(shù)約是_____億。14．2.57、2.75、2.705、2.075、2.7這五個數(shù)中最大的是（________），最小的是（________）。15．小紅、小青和小蘭分別買了一支同樣長的鉛筆，三天后小紅用去了2.04cm，小青用去了2.4cm，小蘭用去了2.35cm。（______）剩下的鉛筆最長。16．用6、5、0、3四個數(shù)字組成最大的兩位小數(shù)是（_______），最小的一位小數(shù)是（________）。17．在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。600千克＝（________）噸30分＝（________）時5厘米＝（________）米75平方分米＝（________）平方米50分＝（________）時12時＝（________）天18．12.486按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是（_______），保留一位小數(shù)是（_______），保留整數(shù)是（_______）．19．23.953精確到百分位約是（________），保留一位小數(shù)約是（________）。20．8.87讀作:（______）,它是由（______）個一,（______）個十分之一和7個百分之一組成。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數(shù)。30×700＝30×240＝42+58×0＝30×60＝500×8＝6300÷60＝103×5＝4×5÷4×5＝22．用豎式計算。6%167×84＝45×605＝280×60＝23．直接寫出下面各題的結(jié)果。32÷4＝125×8＝13×600＝80×500＝30×120＝25×3＝25×8＝14×2÷4＝五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．王老師買2個足球和2個籃球一共用去260元。如果足球的單價比籃球貴18元/個，足球和籃球的單價各是多少元？27．姐弟兩人同時從家到學校，姐姐每分鐘走60米，弟弟每分鐘走50米。姐姐走了800米的時候又返回家拿東西，結(jié)果姐姐比弟弟遲了20分鐘到達學校。家與學校相距多少米？28．小明身上的錢是小華的5倍，小明如果給小華40元，那么兩人的錢就一樣多。小明和小華原來各有多少元？（先畫圖再解答）29．小強身高1.46米，比媽媽矮0.15米，爸爸比媽媽高0.14米，爸爸身高多少米？30．一輛灑水車每分鐘行駛50米，灑水的寬度是4.8米，灑水車行駛了一分鐘能給多大的地面灑上水？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【分析】觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法交換律簡算，先交換9.6與0.125的位置，然后先算8×0.125，據(jù)此判斷?！驹斀狻?×9.6×0.125＝8×0.125×9.6，此題計算正確。故答案為：√?！军c睛】本題主要考查學生對于小數(shù)乘法運算律的掌握，注意整數(shù)乘法運算律在小數(shù)乘法中同樣通用。2、×【解析】略3、×【解析】略4、√【分析】根據(jù)數(shù)位順序表，可得小數(shù)點后面的數(shù)位依次是：十分位、百分位、千分位、…，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑蓴?shù)位順序表可知：與十分位相鄰的兩個數(shù)位分別是個位與百分位；故答案為：√【點睛】此題主要考查了數(shù)位順序表的應用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：小數(shù)點后面的數(shù)位依次是：十分位、百分位、千分位、……5、×【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、A【分析】小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；移動三位，相當于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍；……小數(shù)點向左移動一位，相當于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原數(shù)；移動三位，相當于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)；……【詳解】4先擴大到它的100倍是400，400再縮小到新數(shù)的是40；4擴大10倍是40。故答案為：A【點睛】解答此題時要先確定擴大還是縮小，再看擴大和縮小的倍數(shù)，再確定小數(shù)點移動的方向及位數(shù)。7、A【解析】略8、C【分析】這個幾何體是由4個小正方體組成的，從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從上面能看到3個正方形，分兩行，第一行1個靠左，第二行2個；由此解答即可?！驹斀狻繌那懊?、左面和上面分別觀察，如圖下：所以看到的圖形相同的是前面和左面。故答案為：C【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。9、C【解析】略10、C【分析】由線段圖可知，要求的是一個數(shù)加上200等于500，根據(jù)加法、減法的意義可列式為：（）+200=500，200+（）=500或500-200；由此進行解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍删€段圖可列算式為：（）+200=500，200+（）=500或500-200=（），由此可知C選項的算式是錯誤的。故答案為C【點睛】本題考查了加法、減法的實際應用，關(guān)鍵在于理解加法、減法的意義。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、3.605億3.61億【解析】略12、0.3460700.620.3【解析】略13、30.04【分析】首先把299792改寫成用“萬”作單位的數(shù)，再利用“四舍五入法”保留一位小數(shù)即可；省略“億”位后面的尾數(shù)就是求這個數(shù)的近似數(shù)，要把“億位”的下一位千萬位上的數(shù)進行四舍五入，同時在后面寫上“億”字?！驹斀狻?99792≈30.0萬387330000≈4億故答案為：30.0；4【點睛】掌握改寫成用“萬”、“億”為單位數(shù)及四舍五入的方法。14、2.752.075【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法將這5個小數(shù)進行比較，再解答?！驹斀狻恳驗?.75＞2.705＞2.7＞2.57＞2.075，所以這5個數(shù)中，最大的數(shù)是2.75，最小的數(shù)是2.075。故答案為：2.75；2.075。【點睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。15、小紅【解析】略16、65.30305.6【解析】略17、【分析】千克和噸之間的進率是1000，分和時之間的進率是60，厘米和米之間的進率是100，平方分米和平方米之間的進率是100，時和天之間的進率是24；據(jù)此解答即可。【詳解】600千克＝噸＝噸30分＝時＝時5厘米＝米＝米75平方分米＝平方米＝平方米50分＝時＝時12時＝天＝天故答案為：；；；；；?！军c睛】此題考查質(zhì)量單位、時間單位、面積單位和長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率；把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。18、1.49；1.5；1【解析】試題分析：根據(jù)求小數(shù)的近似數(shù)的方法，利用“四舍五入法”，保留兩位小數(shù)，看千分位上數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，保留一位小數(shù)，看百分位上的數(shù)是來確定用“四舍”還是用“五入”，保留整數(shù)，看十分位上的數(shù)確定用“四舍”還是用“五入”，因此解答．解：1.486保留兩位小數(shù)用“五入法”，即1.486≈1.49；1.486保留一位小數(shù)，用“五入法”，即1.486≈1.5；1.486保留整數(shù)，用“四舍法”，即1.486≈1；故答案為1.49，1.5，1．點評：此題主要考查利用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法．19、23.9524.0【分析】23.953要精確到百分位，就要看千分位是否滿5，滿5就進一，不滿就直接舍去；23.953要保留一位小數(shù)，就看百分位上是否滿5.【詳解】由分析可得：23.953≈23.9523.953≈24.0故答案為：23.95；24.0.【點睛】本題考查運用“四舍五入”法求一個近似值，要看清精確到哪一位，就根據(jù)它的下一位上的數(shù)是否滿5，再進行四舍五入。20、八點八七八八【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、21000；7200；42；18004000；105；515；25【分析】根據(jù)整數(shù)乘法、除法的計算方法進行解答。【詳解】30×700＝210030×240＝720042+58×0＝42+0=4230×60＝1800500×8＝40006300÷60＝105103×5＝5154×5÷4×5=20÷4×5=5×5=25【點睛】直接寫得數(shù)時，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可22、14028；27225；16800（豎式略）【詳解】略23、8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。根據(jù)整數(shù)的運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據(jù)此計算得出答案即可。【詳解】（1）32÷4＝8；（2）125×8＝1000；（3）13×600＝7800；（4）80×500＝40000；（5）30×120＝3600；（6）25×3＝75；（7）25×8＝200；（8）14×2÷4＝7。故答案為：8；1000；7800；40000；3600；75；200；7【點睛】熟練掌握整數(shù)的運算法則是關(guān)鍵。計算過程要認真仔細。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、足球74元；籃球56元【分析】根據(jù)題意，買2個足球和2個籃球一共用去260元，則一個籃球的價格和一個足球的錢數(shù)＝總錢數(shù)÷2，再根據(jù)足球的單價比籃球貴18元/個，用一個籃球的價格和一個足球的錢數(shù)－18元＝籃球價錢的2倍，由此求出籃球的價錢，再進一步求出足球的價錢?！驹斀狻?60÷2＝130（元）130－18＝112（元）籃球：112÷2＝56（元）足球：56＋18＝74（元）答：足球的單價各是74元，籃球的單價是56元?！军c睛】解答本題時要弄清題意，理清題中的數(shù)量關(guān)系，解題的關(guān)鍵是先求出一個籃球的價格和一個足球的錢數(shù)。27、2000米【分析】“姐姐走了800米的時候又返回家拿東西”，所以姐姐比弟弟多走了800×2＝1600米，這導致姐姐比弟弟遲到了20分鐘?！敖憬忝糠昼娮?0米”，那么20分鐘可以走60×20＝1200米。所以在相同的時間內(nèi)，姐姐比弟弟多走了1600－1200＝400米。已知姐姐每分鐘比弟弟多走60－50＝10米，所以