部編版五年級語文下冊課內(nèi)閱讀理解專項

()出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，.1.本段文字選自《祖父的園子》，作者是。、、、、、、。_______文中出現(xiàn)的最多的一個詞語是“”，這個詞語烘托了一種.__________________________________________________________________________________________________________________________________ 醉jì()。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦!”的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割“試試看吧?！陛p人，我真擔心你會暈過去?！睌?shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀?”“七十二刀?！痹挼匿摪?你堪稱軍神!”__________________________________________________3.在文中用“”畫出描寫病人手術(shù)中動作和神態(tài)的句子；用“” 。為什么沃克醫(yī)生稱他為“軍神”？A．細節(jié)描寫瞧吧——”刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學本事吧!”2.用自己的話總結(jié)選文中曹小三對刷子李的印象經(jīng)歷了怎樣的變化過_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！?或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”.本文中“吾矛之利”的“利”是第的意思；“出師不利”的“利”是第4.你是怎樣理解“大家的馬腳力相差不多，而且都能分上、中、下三等”_________________________________________________________________戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海1.作者將威尼斯的小艇先后比作、、 2.文中畫“”的句子中有三處錯誤。請找出來并在原文用修改符號修()的石橋的古建筑()地穿過________________________________________________________________ 。駿馬，匹匹膘(（1）指神情舉止、姿態(tài)風度端正莊重。()（3）形容面積很大，很曠，看不到邊。()4.選文向我們展示了荷蘭白天的獨特風景：牧場是牛、、 A．總結(jié)文章的主要內(nèi)容。()B.向人們介紹荷蘭的特點。()C．贊嘆荷蘭獨特的牧場風光。()______________________________________________________________________________4.“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結(jié)一致，成為 解析：①夏天的動植物；②符合上文“在陽光下的，健康的、漂亮的”；3.保家衛(wèi)國憂國憂民的愛國快士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可無論