吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)2025屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模語(yǔ)文試卷（含答案）

2025年吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)中考一模語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列關(guān)于名著的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．文學(xué)作品中的名字往往飽含著作者的匠心，如《儒林外史》中“周進(jìn)”“范進(jìn)”人名，肯定了讀書(shū)人努力求取功名的遠(yuǎn)大理想。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾永不言敗，意志如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，但他也有溫情的一面，比如書(shū)中寫(xiě)到他的親情、戀情、友情等。C．《經(jīng)典常談》是一部為青少年介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，不只注意學(xué)術(shù)的高度和深度，更注意到大眾所能接受的廣度。D．《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的見(jiàn)聞，客觀地向世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的真實(shí)生活。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。人生海海，時(shí)光漫漫。你是想荒蕪地虛度還是想詩(shī)意地棲息人生自是有詩(shī)意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩(shī)詞，讓你心緒蕩漾總有一篇文章，讓你看到生活中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。笑談一代天驕只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩(shī)意人生；笑看鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩(shī)意人生；濡（

）養(yǎng)精神的小屋，構(gòu)建幸福的心靈世界，是畢淑敏的詩(shī)意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁騖，是梁?jiǎn)⒊脑?shī)意人生詩(shī)意的人生并非可望而不可即，我們只需恪守生命的信條，善于從自然與歷史中jí（

）取養(yǎng)分，孕育生命之光，詩(shī)意的朝陽(yáng)就會(huì)噴薄而出。詩(shī)意的人生不容A．褻瀆，不應(yīng)B．矯揉造作；為了人生的詩(shī)意，我們應(yīng)該C．附庸風(fēng)雅，使詩(shī)意與人生D．相得益彰。2．給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（1）濡養(yǎng)()

（2）jí()取3．選文中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．褻瀆 B．矯揉造作 C．附庸風(fēng)雅 D．相得益彰4．在選文里填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．？？；…… B．，？；…… C．，，；。 D．，，；！5．仿照畫(huà)波浪線的句子，從所學(xué)的課文中再選取素材，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，要求語(yǔ)意統(tǒng)一。（句式不限），三、名句名篇默寫(xiě)6．名篇名句默寫(xiě)。青春，要有杜甫“①，②”（《望岳》）的理想抱負(fù)；要滿懷李白“③，④”（《行路難》）的執(zhí)著自信；還要有范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“⑤，⑥的濟(jì)世情懷；從劉禹錫（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）“⑦，⑧中看到了新事物代替舊事物的人生態(tài)度。四、文言文閱讀閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題。桃花源記

陶淵明晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。7．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）欲窮其林()

（2）尋病終()8．《桃花源記》是一篇虛構(gòu)的作品，有著濃郁的主觀理想色彩，可讀來(lái)卻給人一種“逼真”的效果。作者是如何做到這一點(diǎn)的？9．有人評(píng)說(shuō)《桃花源記》中所描繪的恬靜安樂(lè)，幸福美好的生活圖景，給予后世的文學(xué)文化極大的營(yíng)養(yǎng)和影響。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)的理解。閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。高斗南，字拱極，陜西徽州人。貌魁梧，語(yǔ)音若鐘。洪武中，授四川定遠(yuǎn)知縣，才識(shí)精敏，多善政。二十九年，與鄭敏、康彥民并坐事，先后被征。耆老①奔走闕下，具列善政以聞。太祖嘉之，賜襲衣、寶鈔遣還，并賜耆老道路費(fèi)。諸人既還任，政績(jī)益著。尋舉天下廉吏數(shù)人，斗南與焉，列其名于彰善榜。提云南新興知州，新興人愛(ài)之不異定遠(yuǎn)。居數(shù)年，以衰老乞歸。薦子恂自代，成祖許之。年七十而卒。鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官，賜鈔百錠、衣三襲。居數(shù)年，以廉直入朝，部民復(fù)走京師，乞再任，帝從其請(qǐng)?！咀ⅰ竣訇壤希旱赂咄氐睦先?。10．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。諸人既還任，政績(jī)益著。11．用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官12．請(qǐng)結(jié)合文章概括高斗南這一類官員的共同特征。五、現(xiàn)代文閱讀材料一①人工智能（英語(yǔ)：ArtificialIntelligence，縮寫(xiě)為AI）亦稱智械、機(jī)器智能，指由人制造出來(lái)的可以表現(xiàn)出智能的機(jī)器。通常人工智能是指通過(guò)普通計(jì)算機(jī)程序來(lái)呈現(xiàn)人類智能的技術(shù)。②人工智能是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支，二十世紀(jì)七十年代以來(lái)被稱為世界三大尖端技術(shù)之一（空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能）。也被認(rèn)為是二十一世紀(jì)三大尖端技術(shù)（基因工程、納米科學(xué)、人工智能）之一。這是因?yàn)榻陙?lái)它獲得了迅速的發(fā)展，在很多學(xué)科領(lǐng)域都獲得了廣泛應(yīng)用，并取得了豐碩的成果，人工智能已逐步成為一個(gè)獨(dú)立的分支，無(wú)論在理論和實(shí)踐上都已自成一個(gè)系統(tǒng)。（選自360百科）材料二：AI闖入尋常百姓家①“小藝小藝，給我們講幾個(gè)關(guān)于春節(jié)的故事?！雹诮衲甏汗?jié)，大學(xué)生孟婷回到陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)原上村老家，跟家人們圍坐在一起團(tuán)圓時(shí)，70歲的奶奶突然對(duì)著智能手機(jī)開(kāi)口說(shuō)道。③看到大家一臉驚奇的表情，奶奶笑著告訴大家，她從去年7月就開(kāi)始用小藝(華為推出的面向終端用戶的智慧語(yǔ)音助手)聊天了，“這小東西靈得很呢”。④無(wú)獨(dú)有偶，家住南寧的尹女士今年春節(jié)去看5歲的表妹時(shí)，給她送了一個(gè)兵馬俑主題的盲盒。盲盒開(kāi)到一半，表妹就肯定地說(shuō)這是個(gè)跪射俑。⑤這么專業(yè)的名詞從5歲女孩兒口中蹦出，讓尹女士大吃一驚。后來(lái)，孩子的父母告訴她，有時(shí)他們忙著干家務(wù)沒(méi)時(shí)間陪女兒時(shí)，就打開(kāi)手機(jī)讓女兒跟“豆包”(字節(jié)跳動(dòng)開(kāi)發(fā)的人工智能模型)聊天，AI不僅能陪女兒聊天、給女兒講故事，還成了她的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，教會(huì)了她很多知識(shí)。⑥春節(jié)前后，隨著DeepSeek爆火出圈，人們意識(shí)到，以DeepSeek為代表的人工智能模型除了擁有強(qiáng)大的知識(shí)庫(kù)和輸出能力，還具有強(qiáng)大的自然語(yǔ)言理解能力。人們跟AI聊天時(shí)，它不再是簡(jiǎn)單生硬地進(jìn)行回應(yīng)，而更像一個(gè)有溫度的伙伴，不僅隨時(shí)在線，有時(shí)還能給人提供情緒價(jià)值。（來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)2025-02-20）材料三①人工智能技術(shù)在電影《哪吒之魔童鬧?！返闹谱髦邪l(fā)揮了重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：②特效生成與優(yōu)化：AI技術(shù)被用于生成電影中的特效場(chǎng)景，如火焰特效、水波流動(dòng)、粒子爆炸等。通過(guò)AI算法，電影中的特效更加逼真和生動(dòng)，提升了影片的視覺(jué)效果1。③創(chuàng)作流程重構(gòu)：AI技術(shù)優(yōu)化了電影的制作流程。例如，AI可以分析觀眾情感曲線，建議高潮劇情節(jié)奏；生成低精度動(dòng)畫(huà)預(yù)覽，減少試錯(cuò)成本；識(shí)別線稿并自動(dòng)填充色彩，提高制作效率。④數(shù)據(jù)分析與市場(chǎng)預(yù)測(cè)：AI技術(shù)還能幫助電影制作團(tuán)隊(duì)分析觀眾喜好和市場(chǎng)趨勢(shì)，提供創(chuàng)作建議，從而提高電影的票房和口碑。⑤文化內(nèi)涵與產(chǎn)業(yè)發(fā)展：AI技術(shù)的應(yīng)用不僅提升了電影的制作效率和質(zhì)量，還展示了人工智能在文化創(chuàng)意領(lǐng)域的巨大潛力，推動(dòng)了中國(guó)電影工業(yè)與AI技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。（百度AI生成）材料四①近日，悉尼大學(xué)通過(guò)郵件通知稱，澳大利亞內(nèi)政部已決定禁止政府機(jī)構(gòu)使用DeepSeek相關(guān)產(chǎn)品，同時(shí)其他組織也在評(píng)估或執(zhí)行類似的限制措施。②這表明，DeepSeek可能因存在較高的安全隱患而受到質(zhì)疑，尤其是在涉及敏感數(shù)據(jù)處理時(shí)。③因此，悉尼大學(xué)在郵件中明確強(qiáng)調(diào)：任何人在使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)或設(shè)備時(shí)，均不得瀏覽、下載或使用DeepSeek的任何產(chǎn)品。④多國(guó)相繼出臺(tái)禁令，禁止學(xué)生使用DeepSeek的主要原因集中在對(duì)其安全性和倫理性的擔(dān)憂。目前，多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已采取行動(dòng)，限制或禁止DeepSeek在學(xué)校及政府部門(mén)的應(yīng)用。⑤韓國(guó)教育部率先采取措施，全面禁止從幼兒園到大學(xué)范圍內(nèi)下載或訪問(wèn)DeepSeek，理由是其可能對(duì)高科技產(chǎn)業(yè)構(gòu)成威脅，并存在信息與通信安全方面的隱患。⑥此外，意大利、澳大利亞、印度、美國(guó)和日本等國(guó)家也陸續(xù)傳出類似禁令。國(guó)內(nèi)一些高校如復(fù)旦大學(xué)，同樣出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定，禁止在本科畢業(yè)論文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)使用AI工具。⑦總體而言，這一系列禁令旨在防范DeepSeek對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率、學(xué)術(shù)誠(chéng)信以及信息安全可能帶來(lái)的負(fù)面影響。（央視網(wǎng)2025.2.19）13．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．人工智能是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支，近三十年來(lái)發(fā)展迅速，在很多學(xué)科領(lǐng)域廣泛應(yīng)用且成果豐碩。B．以DeepSeek為代表的人工智能模型不僅有強(qiáng)大知識(shí)庫(kù)和輸出能力，自然語(yǔ)言理解能力也很強(qiáng)。C．AI技術(shù)在電影《哪吒之魔童鬧?！分谱髦袃H用于特效生成與優(yōu)化，提升了影片視覺(jué)效果。D．多個(gè)國(guó)家和地區(qū)限制或禁止DeepSeek在學(xué)校及政府部門(mén)應(yīng)用，主要出于對(duì)其安全性和倫理性的擔(dān)憂。14．材料二與材料三分別體現(xiàn)了人工智能在哪些領(lǐng)域的應(yīng)用？請(qǐng)舉例說(shuō)明。15．材料四中提到多國(guó)對(duì)DeepSeek實(shí)行禁令。你是否贊成？請(qǐng)結(jié)合四則材料和自己的理解來(lái)闡述，要求觀點(diǎn)明確，理由充足。閱讀下面的文字，完成下面小題。五峰游記

李大釗①我向來(lái)慣過(guò)“山中無(wú)歷日，寒盡不知年”的日子，一切日常生活的經(jīng)過(guò)都記不住時(shí)日。②我們那晚八時(shí)頃，由京奉線①出發(fā)，次日早晨曙光剛發(fā)的時(shí)候，到灤州車(chē)站。此地是辛亥年張紹曾將軍督率第二十鎮(zhèn)，停軍不發(fā)，拿十九信條要挾清廷的地方。后來(lái)到底有一標(biāo)②在此起義，以眾寡不敵失敗，營(yíng)長(zhǎng)施從云、王金銘，參謀長(zhǎng)白亞雨等殉難。這是歷史上的紀(jì)念地。③車(chē)站在灤州城北五里許，緊靠著橫山。橫山東北下臨灤河的地方，有一個(gè)行宮，地勢(shì)很險(xiǎn)，風(fēng)景卻佳，而今成了我們老百姓旅行游覽的地方。④由橫山往北，四十里可達(dá)盧龍。山路崎嶇，水路兩岸萬(wàn)山重疊，暗崖很多，行舟最要留神，而景致絕美。由橫山往南，灤河曲折南流入海，以陸路計(jì)，有百數(shù)十里。⑤我們?cè)诖斯土艘恢恍≈?，順流而南，兩岸都是平原，遍地的禾苗，都很茂盛，但已覺(jué)受旱。禾苗的種類，以高粱為多，因?yàn)闉春右粠?，主要的食糧，就是高粱。谷黍豆類也有。灤河每年泛濫，河身移徙無(wú)定，居民都以為苦。其實(shí)灤河經(jīng)過(guò)的地方，雖有時(shí)受害，而大體看來(lái)，卻很富厚，因?yàn)樗钠茐闹?，卻帶來(lái)了很多的新生活種子、原料。房屋老了，經(jīng)他一番破壞，新的便可產(chǎn)生。土質(zhì)乏了，經(jīng)他一回灘淤，肥的就會(huì)出現(xiàn)。這條灤河簡(jiǎn)直是這一方的舊生活破壞者，新生活創(chuàng)造者。可惜人都是茍安，但看見(jiàn)他的破壞，看不見(jiàn)他的建設(shè)，卻很冤枉了他。⑥河里小舟漂著，一片斜陽(yáng)射在水面，一種金色的淺光，襯著岸上的綠野，景色真是好看。⑦天到黃昏，我們還未上岸。從舟人搖櫓的聲中，隱約透出了遠(yuǎn)村的犬吠，知道要到我們上岸的村落了。⑧到了家鄉(xiāng)，才知道境內(nèi)很不安靜。正有“綁票”的土匪，在各村騷擾。⑨過(guò)了兩三日，我便帶了一個(gè)小孩，來(lái)到昌黎的五峰。是由陸路來(lái)的，約有八十里。從前昌黎的鐵路警察，因在車(chē)站干涉日本駐屯軍的無(wú)禮的行動(dòng)，曾有五警士為日兵慘殺。這也算是一個(gè)紀(jì)念地。⑩五峰是碣石山的一部，離車(chē)站十余里，在昌黎城北。我們清早雇騾車(chē)運(yùn)行李到山下。車(chē)不能行了，只好步行上山。一路石徑崎嶇，曲折得很，兩旁松林密布。間或有一兩人家的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響。當(dāng)日恰遇著微雨，山景格外新鮮。走了約四里，才到五峰的韓公祠③。?五峰有個(gè)勝境，就在山腹。望海、錦繡、平斗、飛來(lái)、掛月五個(gè)山峰環(huán)抱如椅。好事的人，在此建了一座韓文公祠。下臨深澗，澗中樹(shù)木叢森。東南可望渤海，碧波萬(wàn)頃，一覽無(wú)盡。我們就在此借居了。?看守祠宇的是一雙老夫婦，年事都在六十歲以上，卻很健康。此外一狗、一貓、兩只母雞，構(gòu)成他們那山居的生活。我們?cè)诖耍戏驄D很替我們操作④。?祠內(nèi)有兩個(gè)山泉可飲。煮飯烹茶，都從那里取水。用松枝作柴，頗有一種趣味。?山中松樹(shù)最多，也有蘋(píng)果、桃、杏、梨、葡萄、黑棗、胡桃等。今年果收都不佳。?來(lái)游的人卻也常有。但是來(lái)到山中，不是吃喝，便是賭博，真是大煞風(fēng)景。?山中沒(méi)有野獸，沒(méi)有盜賊，我們可以夜不閉戶，高枕而眠。?久旱鄉(xiāng)間多求雨的，都很熱鬧。這是中國(guó)人的群眾運(yùn)動(dòng)。?昨日山中落雨，云氣把金山包圍。樹(shù)里風(fēng)聲雨聲，有波濤澎湃的樣子。水自山間流下，卻成了瀑布。雨后大有秋意。（原載于1919年《新生活》第二期，有刪改）【注釋】①京奉線：北京至沈陽(yáng)（舊稱奉天）的鐵路。②標(biāo)：清末軍隊(duì)編制之一，相當(dāng)于今一個(gè)團(tuán)。③韓公祠：韓文公祠，紀(jì)念韓愈的祠廟。④操作：生活服務(wù)之類。16．下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章按行程的時(shí)間和空間變化，變換游記的主要對(duì)象，描寫(xiě)美麗自然風(fēng)光。B．第⑥段通過(guò)色彩搭配、動(dòng)詞使用的手法，讓人深刻感受大自然的無(wú)限魅力。C．第⑦段以聲襯靜，槳櫓“嘎吱聲”和犬吠聲愈發(fā)襯出所處環(huán)境之清幽寧?kù)o。D．從文中“昌黎”、“韓公祠”等詞可以推斷，作者游山主要是為了憑吊韓愈。17．閱讀全文，將下面的內(nèi)容填寫(xiě)完整?！段宸逵斡洝分?，作者從京奉線出發(fā)到（1）再到橫山，后順灤水而抵家鄉(xiāng)，沿途的風(fēng)景逐一呈現(xiàn)。從第⑨段起敘述了（2）和借居韓公祠的所見(jiàn)所聞所感，讓人領(lǐng)略到各處景物的不同精致，也了解到各處景物的整體風(fēng)貌，這是運(yùn)用了游記最常用的（3）的寫(xiě)作手法，這樣使文章（4）（填表達(dá)效果）。18．本文的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快，請(qǐng)結(jié)合畫(huà)波浪線處做批注。19．第①段看似與作者寫(xiě)的“游記”無(wú)關(guān)，實(shí)際上不可或缺，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。20．有人評(píng)價(jià)李大釗寫(xiě)《五峰游記》是“身在山水之間而心另有所系”。請(qǐng)參考助讀材料并結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)李大釗心系何處？【助讀材料】李大釗是中國(guó)最早的馬克思主義傳播者、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。1919年7月，李大釗趁暑期回到家鄉(xiāng)，然后帶著10歲的長(zhǎng)子李葆華避居五峰山。之后，他寫(xiě)下了著名的《再論問(wèn)題與主義》和《我的馬克思主義觀》，宣揚(yáng)了馬克思主義基本原理，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了指導(dǎo)性理論基礎(chǔ)?！段宸逵斡洝肪蛣?chuàng)作于這一時(shí)期。六、名著閱讀21．同學(xué)們準(zhǔn)備對(duì)《朝花夕拾》中的十篇文章進(jìn)行分類研讀，你會(huì)把下面哪一篇文章與《從百草園到三味書(shū)屋》歸為一類？請(qǐng)從人物、內(nèi)容、主題中任選一個(gè)角度，簡(jiǎn)述理由?！短僖跋壬?/p>

《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》22．《水滸傳》是一部英雄傳奇。流傳海外的版本有許多不同的譯名。美國(guó)女作家賽珍珠將書(shū)名翻譯為“四海之內(nèi)皆兄弟”，得到了大家的認(rèn)可。請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)、人物或主題，說(shuō)說(shuō)這樣翻譯的理由。（100字左右）七、綜合性學(xué)習(xí)23．班級(jí)開(kāi)展以“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小雨和小雯特邀你參與完成下面的小題。(1)下圖是小雨展示的“春”字的篆文寫(xiě)法。上部是“草”，表示草木重新發(fā)芽吐綠；中間是“屯”，像一顆種子，上部冒芽，下部生根；下部是“日”。整個(gè)字形描繪了______________的畫(huà)面。(2)甲辰蛟龍去，乙巳靈蛇來(lái)。中央廣播電視總臺(tái)《2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》發(fā)布主題和主標(biāo)識(shí)。蛇年春晚將在歡樂(lè)吉祥、喜氣洋洋的總基調(diào)中，以“巳巳如意，生生不息”為主題，與全球華人相約除夕、歡度農(nóng)歷新年。①請(qǐng)描述2025年央視春晚的主標(biāo)識(shí)，并解釋其寓意。②請(qǐng)結(jié)合2025年央視春晚的主題和主標(biāo)識(shí)，設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白，用于春晚節(jié)目的引入。(3)貼春聯(lián)是春節(jié)一項(xiàng)重要的民俗活動(dòng)。小雯想寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)貼在自家門(mén)口，下面是對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，請(qǐng)擬出上聯(lián)。上聯(lián)：______________下聯(lián)：原馳蠟象送辰年八、作文24．作文題目：這項(xiàng)活動(dòng)，是我的最愛(ài)作文要求：文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；表達(dá)要有真情實(shí)感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。25．按要求作文。“世界贈(zèng)予我蟲(chóng)鳴，也贈(zèng)予我雷霆。贈(zèng)我彎彎一枚月，也贈(zèng)予我晚星。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界贈(zèng)予我的》深入人心，引發(fā)共鳴。這首歌曲充滿哲思與溫情，很有治愈力，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)自擬題目，自選角度，確定立意，寫(xiě)一篇文章。要求：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。2025年吉林省長(zhǎng)春市綠園區(qū)中考一模語(yǔ)文試題參考答案1．A2．rú汲3．C4．B5．示例：笑對(duì)被貶巴山楚水的凄涼是劉禹錫的詩(shī)意人生（符合要求，從課文中選取素材即可）6．會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春7．盡，這里是走到盡頭的意思；隨即，不久8．作者運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。一方面，文中描寫(xiě)的桃花源的自然環(huán)境、社會(huì)生活等場(chǎng)景十分真實(shí)生動(dòng)，如“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”等，讓讀者仿佛身臨其境；另一方面，又以真實(shí)的歷史人物劉子驥的探尋作為輔助，增加了故事的可信度，所以讀來(lái)給人“逼真”的效果。9．《桃花源記》描繪的美好生活圖景為后世文學(xué)提供了創(chuàng)作素材和靈感，許多文人在作品中借鑒或化用其中的元素；它所表達(dá)的對(duì)理想社會(huì)的向往，成為了一種文化內(nèi)涵，影響著后世人們對(duì)美好生活的追求和思考。10．這些人回到任上之后，政績(jī)更加顯著。11．鄭敏嘗坐事被逮/部民數(shù)千人求宥/帝宴勞/復(fù)其官12．才識(shí)精敏，多有善政；深受百姓愛(ài)戴；廉潔正直。13．C14．①生活領(lǐng)域（材料二）：智慧語(yǔ)音助手（如“小藝”“豆包”）提供生活陪伴、知識(shí)普及、情感互動(dòng)服務(wù)。②文化創(chuàng)意領(lǐng)域或藝術(shù)領(lǐng)域（材料三）：電影工業(yè)中特效生成、流程優(yōu)化、市場(chǎng)預(yù)測(cè)等應(yīng)用。③教育領(lǐng)域（材料二）：兒童通過(guò)AI學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)（如“跪射俑”）。15．觀點(diǎn)一：贊成多國(guó)對(duì)DeepSeek實(shí)行禁令。材料四表明，DeepSeek處理敏感數(shù)據(jù)存安全隱患，澳大利亞等國(guó)因安全問(wèn)題禁止政府機(jī)構(gòu)使用。在數(shù)據(jù)安全為重的當(dāng)下，政府、學(xué)校等敏感信息多的場(chǎng)所，禁令能有效防數(shù)據(jù)泄露。另外多國(guó)擔(dān)憂其倫理問(wèn)題，復(fù)旦大學(xué)禁止本科畢業(yè)論文關(guān)鍵環(huán)節(jié)用AI工具。若學(xué)生依賴它，會(huì)破壞學(xué)術(shù)誠(chéng)信，影響教育質(zhì)量，禁令利于維護(hù)學(xué)術(shù)秩序。觀點(diǎn)二：不贊成多國(guó)對(duì)DeepSeek實(shí)行禁令。材料一顯示人工智能潛力大，DeepSeek強(qiáng)大的功能體現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步。材料二也表明它能為人提供幫助，全面禁止阻礙技術(shù)探索與創(chuàng)新。材料三指出人工智能在電影制作等領(lǐng)域作用顯著，DeepSeek在其他領(lǐng)域也可能有類似價(jià)值，全面禁止會(huì)浪費(fèi)其潛在應(yīng)用價(jià)值。觀點(diǎn)三：不能全禁，DeepSeek有利有弊，適度使用均可。積極方面：從材料二、三可知，DeepSeek自然語(yǔ)言理解能力強(qiáng)，能陪人聊天、提供情緒價(jià)值，在電影制作等領(lǐng)域有提升特效、優(yōu)化流程等作用，為生活和產(chǎn)業(yè)帶來(lái)便利與創(chuàng)新，不應(yīng)全禁。消極方面：材料四說(shuō)明DeepSeek存在安全隱患，對(duì)高科技產(chǎn)業(yè)有威脅，還會(huì)引發(fā)倫理問(wèn)題。所以需規(guī)范使用場(chǎng)景和范圍，在安全、倫理要求高的場(chǎng)所嚴(yán)控，影響小的領(lǐng)域適當(dāng)使用，平衡價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)。16．D17．灤州車(chē)站；前往五峰途中的經(jīng)歷；移步換景；條理清晰，層次分明，能讓讀者清晰地跟隨作者的腳步領(lǐng)略各處風(fēng)景。18．“一路石徑崎嶇，曲折得很，兩旁松林密布。間或有一兩人家的幾間屋，筑在山上，大概窗前都有果園。泉水從石上流著，潺潺作響”，這段描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，沒(méi)有過(guò)多修飾，用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)句勾勒出山間景色，如“石徑崎嶇”“松林密布”“泉水潺潺”等，讓讀者能快速在腦海中形成畫(huà)面，感受到山間的清幽。19．第①段寫(xiě)自己慣過(guò)“山中無(wú)歷日，寒盡不知年”的日子，為后文寫(xiě)旅行中對(duì)時(shí)間和經(jīng)歷的記錄做鋪墊，形成對(duì)比，突出此次旅行的特別；同時(shí)也暗示了作者對(duì)自然和寧?kù)o生活的向往，為文章奠定了基調(diào)。20．李大釗心系國(guó)家和民族的命運(yùn)。從文中對(duì)灤州起義等歷史事件的提及，能看出他對(duì)革命歷史的銘記和對(duì)先烈的緬懷；當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)境內(nèi)不安靜，有土匪騷擾，他關(guān)注著社會(huì)現(xiàn)實(shí)；結(jié)合助讀材料，他在五峰期間寫(xiě)下宣揚(yáng)馬克思主義的文章，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定理論基礎(chǔ)，體現(xiàn)他為國(guó)家和民族尋求出路的使命感。21．示例：選擇《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。從人物角度看，兩篇文章都回憶了與作者童年生活密切相關(guān)的人物，《從百草園到三味書(shū)屋》中有壽鏡吾先生，《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中有阿長(zhǎng)；從內(nèi)容上，都圍繞作者的童年生活展開(kāi)，《從百草園到三味書(shū)屋》寫(xiě)了百草園和三味書(shū)屋的生活，《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》寫(xiě)了阿長(zhǎng)與作者之間的故事；從主題上，都表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念之情。22．《水滸傳》是一部以宋江為首的一百零八位好漢在梁山聚義的故事，他們?yōu)榱苏x和兄弟情誼，不畏強(qiáng)權(quán)，勇往直前。賽珍珠的翻譯“四海之內(nèi)皆兄弟”恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)了小說(shuō)的主題，即兄弟情誼和團(tuán)結(jié)奮斗的精神。這與小說(shuō)中人物之間的關(guān)系和故事發(fā)展緊密相關(guān)，突出了小說(shuō)的核心價(jià)值。23．(1)春天草木在陽(yáng)光照耀下，種子發(fā)芽生根、草木生長(zhǎng)的生機(jī)勃勃(2)①描述：2025年央視春晚主標(biāo)識(shí)整體造型為一個(gè)富有動(dòng)感的“巳”字，融入了蛇的形態(tài)，色彩鮮艷喜慶。寓意：“巳”代表蛇年，象征著新的一年充滿活力，“生生不息”的主題與蛇的繁衍特性相呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)新的一年美好生活不斷延續(xù)、萬(wàn)物蓬勃發(fā)展的美好祝愿。②示例：親愛(ài)的觀眾朋友們！在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們迎來(lái)了充滿希望的乙巳蛇年?？?，春晚的主標(biāo)識(shí)帶著靈動(dòng)的“巳”字和滿滿的祝福向我們走來(lái)。正如“己巳如意，生生不息”的主題所示，新的一年，愿我們的生活如蛇般靈動(dòng)自如，幸福如意，讓我們一起共度這個(gè)歡樂(lè)吉祥、喜氣洋洋的除夕之夜，開(kāi)啟新一年的美好篇章！(3)示例：山舞銀蛇迎巳歲24．例文：這項(xiàng)活動(dòng)，是我的最愛(ài)?墨香在宣紙上洇開(kāi)時(shí)，教室后排的鐘表總愛(ài)偷懶。我懸著毛筆，看清水在生宣上漫成云霧，那些被公式糾纏的思緒，便跟著筆尖的游絲飄向九霄云外。?初遇書(shū)法社是在春日的長(zhǎng)廊。學(xué)長(zhǎng)揮毫寫(xiě)下“落霞與孤鶩齊飛”，狼毫掃過(guò)紙面的沙沙聲，竟比窗外的玉蘭花開(kāi)得還要清亮。我攥著鋼筆湊過(guò)去，在廢紙上描了個(gè)歪扭的“永”字，墨點(diǎn)濺在袖口，倒像朵意外綻放的梅。?“手腕要穩(wěn)?！鄙玳L(zhǎng)遞來(lái)支兼毫，筆桿纏著溫潤(rùn)的湘妃竹斑。初次握筆，手指像被捆住的蝶，抖得連“一”字都彎成蚯蚓。他把鎮(zhèn)紙壓在我顫抖的手背上：“別盯著筆尖，看墨色如何呼吸?！碑?dāng)?shù)谝还P橫畫(huà)終于像片舒展的柳葉，窗外的麻雀都撲棱棱叫了起來(lái)。?最煎熬的是臨《蘭亭序》。我對(duì)著字帖反復(fù)描摹“之”字，二十三個(gè)形態(tài)各異的筆畫(huà)，總寫(xiě)成呆板的孿生兄弟。暴雨夜的書(shū)法室，我摔了筆想