教師招聘唐山試題及答案

教師招聘唐山試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學(xué)答案：A2.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的地培養(yǎng)人的社會活動B.增進(jìn)人的知識技能的活動C.促進(jìn)人的身心發(fā)展的活動D.影響人的思想品德的活動答案：A3.提出“泛智教育”思想的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：A4.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評價答案：B6.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.教學(xué)研究答案：C7.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組建良好的班集體B.促進(jìn)班集體成員的全面發(fā)展C.指導(dǎo)本班班委、共青團(tuán)組織工作D.評定學(xué)生操行答案：A8.我國義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年答案：B9.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B10.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.學(xué)習(xí)過程B.教學(xué)過程C.評價過程D.反思過程答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞與保存文化B.傳播與交流文化C.選擇與提升文化D.創(chuàng)造與更新文化答案：ABCD2.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD3.良好師生關(guān)系的特征有（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD4.課程計劃的基本內(nèi)容包括（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD5.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)和條件答案：ABCD6.德育過程的基本規(guī)律有（）A.德育過程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動發(fā)展的過程B.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程C.德育過程是促進(jìn)學(xué)生的思想品德內(nèi)部矛盾積極轉(zhuǎn)化的過程D.德育過程是一個長期、反復(fù)、逐步提高的過程答案：ABCD7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD8.教師職業(yè)道德的主要范疇包括（）A.教師義務(wù)B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽(yù)答案：ABCD9.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD10.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.動物界也存在教育現(xiàn)象。（×）2.只要有人類社會就有教育。（√）3.智育在人的全面發(fā)展教育中起導(dǎo)向和動力作用。（×）4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（√）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（√）6.德育就是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的教育。（×）7.班集體不是自然形成的，任何一個班集體的形成都會經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程。（√）8.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（√）9.教育心理學(xué)是一門理論性學(xué)科。（×）10.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性表現(xiàn)在：（1）教育自身的歷史繼承性；（2）教育與社會發(fā)展的不平衡性；（3）教育具有自身的質(zhì)的規(guī)定性。2.簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：（1）教師的職業(yè)道德素養(yǎng)；（2）教師的知識素養(yǎng)（學(xué)科知識、教育科學(xué)知識等）；（3）教師的能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）；（4）教師的職業(yè)心理素養(yǎng)。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答案：教學(xué)過程的基本階段包括：（1）激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)；（2）領(lǐng)會知識；（3）鞏固知識；（4）運用知識；（5）檢查知識。4.簡述班主任工作的內(nèi)容。答案：班主任工作內(nèi)容包括：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生成長檔案、組織班會活動和課外活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論如何提高課堂教學(xué)有效性。答案：提高課堂教學(xué)有效性可從以下方面著手：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容；采用多樣化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣；關(guān)注學(xué)生個體差異因材施教；合理安排教學(xué)時間；及時進(jìn)行教學(xué)反饋與評價等。2.討論如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。答案：在學(xué)科教學(xué)中滲透德育可將學(xué)科知識與道德教育有機(jī)結(jié)合，挖掘教材中的德育素材，教師以身作則，通過教學(xué)活動中的互動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀等。3.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：建立良好師生關(guān)系，教師要尊重、關(guān)愛學(xué)生，提高