教師招聘理論測試題庫及答案

教師招聘理論測試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.人類社會(huì)的活動(dòng)C.兒童對(duì)成人的模仿活動(dòng)D.人類認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)答案：A2.我國第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.六三三學(xué)制答案：B3.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律答案：D4.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.教學(xué)評(píng)價(jià)答案：B6.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C7.班級(jí)授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.18世紀(jì)的歐洲D(zhuǎn).19世紀(jì)的歐洲答案：B8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D9.在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要是通過（）A.直接感知事物B.間接經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)D.交往答案：B10.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）A.政治需要B.科技進(jìn)步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.產(chǎn)業(yè)革命答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的文化功能包括（）A.傳遞與保存文化B.傳播與交流文化C.選擇與提升文化D.創(chuàng)造與更新文化答案：ABCD2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)情意D.專業(yè)理想答案：ABCD3.以下屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)原則答案：ABCD4.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：ABCD5.德育方法有（）A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法答案：ABCD6.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排答案：ABCD7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD8.以下屬于新型師生關(guān)系特征的是（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD9.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能答案：ABCD10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師C.學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）答案：正確2.學(xué)制是一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的總體系。（）答案：正確3.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）答案：錯(cuò)誤4.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯(cuò)誤5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（）答案：錯(cuò)誤6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確7.班級(jí)就是班集體。（）答案：錯(cuò)誤8.教育目的等同于培養(yǎng)目標(biāo)。（）答案：錯(cuò)誤9.素質(zhì)教育就是不要考試的教育。（）答案：錯(cuò)誤10.學(xué)校心理健康教育的對(duì)象僅僅是有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的政治功能。答案：（1）教育能為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才。（2）教育可以促進(jìn)政治民主。（3）教育通過傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)。2.簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。答案：（1）教師勞動(dòng)的復(fù)雜性和創(chuàng)造性。（2）教師勞動(dòng)的連續(xù)性和廣延性。（3）教師勞動(dòng)的長期性和間接性。（4）教師勞動(dòng)的主體性和示范性。3.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：（1）引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。（2）發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。（3）發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平。（4）培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀。4.簡述班級(jí)管理的功能。答案：（1）有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（2）有助于維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)。（3）有助于鍛煉學(xué)生能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自治自理。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性原則？答案：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。（2）設(shè)置問題情境，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。（3）讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。（4）發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。2.如何建立良好的師生關(guān)系？答案：（1）了解和研究學(xué)生。（2）樹立正確的學(xué)生觀。（3）提高教師自身的素質(zhì)。（4）發(fā)揚(yáng)教育民主。（5）正確處理師生矛盾。3.論述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。（2）素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育。（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)