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Page5中考語文小題狂做——詞語的理解與運(yùn)用考點(diǎn)分析詞語的理解與運(yùn)用是初中語文教學(xué)重點(diǎn),中招考查的范圍有:①了解詞的基本義、引申義和比方義。②近義詞的辨析。③關(guān)聯(lián)詞的選用。④理解詳細(xì)語境中的詞語的含義。⑤正確運(yùn)用成語。主要題型有:①選擇填空形式。②結(jié)合詳細(xì)語境簡答表述式。以選擇題居多。小題精選1.依次填入下列橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()面對(duì)文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時(shí)代考卷,我們不僅要擅長做好選擇題,敢于做好應(yīng)用題,還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族才智的結(jié)晶,她________個(gè)體心靈、________民族精神、________民眾心智,________中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。A.安排激昂啟迪引領(lǐng)B.啟迪引領(lǐng)安排激昂C.安排引領(lǐng)激昂啟迪D.啟迪安排激昂引領(lǐng)2.選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語()我們讀全部的書,最終的目的都是讀自己。讀有益的書,你會(huì)發(fā)覺________的心平靜下來了,有種________的感覺,你會(huì)發(fā)覺你百思不得其解的________,千百年來被多數(shù)的人思索過,并且供應(yīng)了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書,都是因?yàn)槠渲衉_______著將來你更期盼的那個(gè)自己。A.焦躁豁然開朗困惑隱藏B.焦慮豁然開朗懷疑蘊(yùn)含C.焦躁茅塞頓開困惑蘊(yùn)含D.焦慮茅塞頓開懷疑隱藏3.依次填入下面句中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)一生顛沛流離的陸游以“驛外斷橋邊”的梅自許,________“零落成泥碾作塵”,________絕不向權(quán)貴卑躬屈膝。(2)月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章,禾苗上________的月光,溪流上________的月光……月亮無時(shí)不在鄉(xiāng)村美景上留下時(shí)間的烙印。A.雖然但跳動(dòng)飄搖B.寧可也飄搖跳動(dòng)C.即使也跳動(dòng)飄搖D.不但而且飄搖跳動(dòng)4.下面語段橫線上填入的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()自從有了書籍,就有了讀書方法。梁啟超強(qiáng)調(diào)不動(dòng)筆墨不讀書,抄錄或筆記,這種________的方法笨是笨極了,真正做學(xué)問的人卻總也高不了;陳寅恪讀書,習(xí)慣將自己的考證、注釋、心得寫在書眉上,這種________的方法使他成為“最有識(shí)見,最能用材料的人”;胡適主見“大膽假設(shè),當(dāng)心求證”,這種________的讀書方法同時(shí)適用于科學(xué)與人文學(xué)科;朱自清則主見________,特殊推崇姚鼐的“放聲疾讀,久之自悟”。A.博覽質(zhì)疑誦讀精讀B.精讀博覽質(zhì)疑誦讀C.誦讀精讀博覽質(zhì)疑D.質(zhì)疑誦讀精讀博覽5.依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人們所確定和贊許的血性,應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)________而又樸拙的詞匯,本身就具有張力和亢奮色調(diào)。因此在理解和運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)有所________,否則就會(huì)混淆粗獷與________、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放6.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①________人類命運(yùn)共同體,建設(shè)長久和平、共同旺盛、開放包涵、清潔漂亮的世界,是各國人民的共同愿望。②“兩依據(jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局,對(duì)中小學(xué)合理調(diào)配教化資源、有效________青少年愛好特長方面也提出了更高要求。③遵循自然規(guī)律,方可獲得大自然的饋贈(zèng);________,粗暴虐待自然,必定遭到大自然的懲處。A.構(gòu)建開發(fā)那么B.創(chuàng)設(shè)發(fā)掘那么C.構(gòu)建發(fā)掘反之D.創(chuàng)設(shè)開發(fā)反之7.依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)一項(xiàng)是()歷史車輪________,時(shí)代潮流________,歷史只會(huì)眷顧________、________、搏擊者,而不會(huì)等待遲疑者、懈怠者、畏難者。A.滾滾向前浩浩蕩蕩堅(jiān)決者奮進(jìn)者B.滾滾向前浩浩蕩蕩奮進(jìn)者堅(jiān)決者C.浩浩蕩蕩滾滾向前堅(jiān)決者奮進(jìn)者D.浩浩蕩蕩滾滾向前奮進(jìn)者堅(jiān)決者8.在下列文段空白處填入的詞語,依次恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()王義之是中國古代一位杰出的書法家,被稱為書圣。他的書法從總體上說,剛健而________、樸實(shí)而________、直率而________、飄逸而________,多種好像沖突的藝術(shù)特色都在這里匯合交融,達(dá)到爐火純青、盡善盡美的境界。①精致②端莊③娟秀④含蓄A(yù).①③④②B.②①④③C.③①④②D.③①②④參考答案1.A【解析】首先通讀句子,讀懂句意,然后分析所給四個(gè)詞語,發(fā)覺解答此題從詞語搭配習(xí)慣入手最好,與“民族精神”最搭的詞語應(yīng)當(dāng)是“激昂”,跟“民眾心智”最搭的應(yīng)當(dāng)是“啟迪”,依據(jù)這些推斷,比照四個(gè)選項(xiàng),符合的選項(xiàng)為A。2.A【解析】“焦躁”“焦慮”二者都有“著急”的意思,前者側(cè)重于表現(xiàn)“急躁”,與語境中的“平靜”相應(yīng)?!盎砣婚_朗”形容突然明白某件事,與語境中其次個(gè)空相符;“茅塞頓開”形容閉塞的思路由于得到了某種事物的啟發(fā),突然想通了?!袄Щ蟆敝父械綉岩?,不知該怎樣辦,語義涵蓋“懷疑”,符合語境?!疤N(yùn)含”側(cè)重于表現(xiàn)包蘊(yùn)著“道理”,所以“隱藏”更符合語境。3.B【解析】此題作答,除理解句子大意外,還要結(jié)合關(guān)聯(lián)詞的理解作答,如(1)應(yīng)用表達(dá)選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,體出了詩人的高潔風(fēng)格,(2)可結(jié)合客觀事物的理解辨析,如禾苗的柔弱易動(dòng)(飄搖),溪水的流淌(跳動(dòng))等辨析。4.B【解析】此題作答,除結(jié)合詞義辨析外,還要結(jié)合對(duì)詳細(xì)語境的理解辨析,如梁啟超的讀書方法明顯是“精讀”,即精細(xì)深化地閱讀;而陳寅恪的讀書涉及“考證、注釋、心得”,明顯是讀得多(博覽);胡適的“假設(shè)”即是一種“質(zhì)疑”;朱自清推崇的“放聲疾讀,久之自悟”,表現(xiàn)的明顯是“誦讀”。5.B【解析】“原始”指最古老的;未開發(fā)的;未開化的。符合語境,和“而又樸拙”搭配?!敖缍ā敝竸澏ń缦?;確定所屬范圍;而“限制”指規(guī)定范圍,不許超過。因此,其次個(gè)空應(yīng)填“界定”。“粗野”指粗魯、沒禮貌;“粗放”指粗獷豪放。第三個(gè)空應(yīng)與“粗獷”區(qū)分開,因此應(yīng)填“粗野”。故選B。6.C【解析】①句的空供選擇詞語中,“創(chuàng)設(shè)”是起先建立的意思,“構(gòu)建”是建立的意思,多用于抽象事物,本句賓語“人類命運(yùn)共同體”就是一個(gè)抽象概念,所以選“構(gòu)建”合適。②句,“發(fā)掘”是把埋藏的東西挖掘出來,“開發(fā)”是發(fā)覺或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。依據(jù)與后面賓語“青少年愛好特長”的搭配,選“發(fā)掘”更恰當(dāng)。③句前后兩個(gè)分句是正反對(duì)比的并列,故應(yīng)選“反之”。7.A【解析】通讀語段,看選項(xiàng)里的備選詞語,第一個(gè)空依據(jù)搭配習(xí)慣,描述“歷史車輪”應(yīng)當(dāng)用“滾滾向前”,其次個(gè)空依據(jù)詞語搭配習(xí)慣,描述“時(shí)代潮流”應(yīng)當(dāng)是“浩浩蕩蕩”,這樣就解除了C.D兩個(gè)選項(xiàng);第三、四空所填詞語應(yīng)當(dāng)與后面對(duì)應(yīng)的“遲疑者、懈怠者”是反義詞,所以應(yīng)
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