2024-2025學(xué)年高中生物每日一題周末培優(yōu)2含解析新人教版必修1

PAGEPAGE1周末培優(yōu)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大B．乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③C．③中的全部色素分子都可以汲取、傳遞和轉(zhuǎn)化光能D．ATP的合成場所是④，分解場所是③【參考答案】B1．圖甲表示在肯定的光照強(qiáng)度下，植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來源和去路，找出圖甲在圖乙中的位置A．AB之間 B．BC之間 C．C點(diǎn)以后D．B點(diǎn)2．下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是①無氧和零下低溫環(huán)境不利于水果的保鮮②CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中③光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP④夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量A．②③ B．①③ C．①② D．①④3．如圖表示葉面積指數(shù)與總光合量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請據(jù)圖回答問題：圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示A．總光合量、呼吸量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零B．總光合量、干物質(zhì)量、呼吸量；植物的凈光合作用等于零C．干物質(zhì)量、總光合量、呼吸量；植物的凈光合作用大于零D．呼吸量、總光合量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零1．【答案】A【解析】從圖1可以看出，線粒體產(chǎn)生的CO2除了供應(yīng)葉綠體，還釋放出一部分，說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。分析圖乙，B點(diǎn)為光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，AB段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，因此圖甲位于圖乙的AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）。2．【答案】D【解析】無氧條件下，植物細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對水果細(xì)胞有毒害作用，而零下低溫雖然細(xì)胞呼吸速率很低，但溫度過低水果簡單被凍壞，因此無氧和零下低溫均不利于水果保鮮，①正確；C6H12O6不能干脆在線粒體中被分解成CO2，葡萄糖首先要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，丙酮酸進(jìn)入線粒體，然后與水徹底分解成二氧化碳和還原氫，并釋放少量能量，②錯誤；細(xì)胞呼吸過程中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛢Υ嬖贏TP中的化學(xué)能，③錯誤；夏季連續(xù)陰天，大棚中光照強(qiáng)度減弱，光合作用合成的有機(jī)物削減，所以大棚中白天適當(dāng)增加光