高中英語老師家長會(huì)

高中英語老師家長會(huì)每一屆都會(huì)有5次左右的家長會(huì)。今天下午要召開選科分班后的第一次家長會(huì)。還是要準(zhǔn)備一下的，教育現(xiàn)在是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，大家從網(wǎng)上可以看到對(duì)教育的各種評(píng)價(jià)，所以家長對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)也是多元的。甚至很多人逐漸會(huì)形成學(xué)校教育的影響越來越小，要看娃自己，要看娃天生的料。這樣的說法有一定道理，從古至今在一定范圍內(nèi)也是對(duì)的。但是能夠當(dāng)學(xué)生的老師，就和這個(gè)家庭建立了某一種關(guān)系，和這個(gè)班級(jí)的每一個(gè)家庭。孩子的性格、習(xí)慣都是不一樣的，近些年受各種因素影響，這種個(gè)性化的意識(shí)還在進(jìn)一步強(qiáng)化；學(xué)生的成績(jī)差距也是很大，但是作為一個(gè)班級(jí)，利用家長會(huì)的機(jī)會(huì)，給家長講講我們對(duì)學(xué)科的要求、自己對(duì)學(xué)科理解、需要家長了解和配合的事項(xiàng)，還是非常必要，至少要統(tǒng)一思想。家長、學(xué)校和學(xué)生共同努力，助力學(xué)生發(fā)展。所以就想了想，大概寫了個(gè)草稿。英語本身沒有那么難，但是需要有效的時(shí)間和精力投入。高中英語學(xué)習(xí)內(nèi)容很是繁雜，但是詞匯是重心，是通往英語高分的必經(jīng)之路，詞匯是各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的目的、結(jié)果，也是學(xué)習(xí)過程中主要接觸的語言細(xì)胞。課時(shí)上幾乎所有的聽說讀寫等教學(xué)活動(dòng)離不開詞匯，課外的學(xué)習(xí)活動(dòng)也是一樣。但是，我們更應(yīng)該把詞匯當(dāng)成工具，多掌握一個(gè)單詞就等于多了一個(gè)工具。要掌握一個(gè)單詞，要知其意是首當(dāng)其沖的，用法、拼寫形式、讀音、辨析等等，但是單詞意思的記憶首先是學(xué)生要主動(dòng)努力完成的。自主記住單詞的基本意思這個(gè)意識(shí)要有，有了這個(gè)，距離英語的成功就不太遙遠(yuǎn)了。單詞要記住基本意思也不是一件容易的事?？梢宰寣W(xué)生了解足夠多的方法，選擇自己感興趣而且能夠堅(jiān)持下去的方法。另外對(duì)于大多數(shù)學(xué)生需要有人監(jiān)督、檢查。高中英語學(xué)習(xí)中要注意思維能力的培養(yǎng)。能夠有意識(shí)去思考語言文字背后表達(dá)的真正的深層含義。要認(rèn)識(shí)到book一詞不僅僅指我們漢語中的書，本子也是這個(gè)單詞；狗在英語中一般不會(huì)用來說不好的人或事，相反往往是好的；furniture漢語譯為“家具”，但是也和我們漢語理解的家具不完全相同。這應(yīng)該是高考想上130以上學(xué)生除了基本的基礎(chǔ)知識(shí)以外應(yīng)該好好培養(yǎng)的一個(gè)思維意識(shí)。要廣泛閱讀。在今天的社會(huì)，一個(gè)只顧埋頭苦干的人不一定能夠取得很好的成績(jī)，一個(gè)在學(xué)習(xí)方法上沒有不斷優(yōu)化，只是一條道走到黑的學(xué)生也可能只能取得一般的成績(jī)。能夠利用課余時(shí)間進(jìn)行中低難度的原著閱讀，從網(wǎng)上進(jìn)行各類英語閱讀，快速獲取各類信息，對(duì)英語尖子生的學(xué)習(xí)也都是有好處的。家長也要成為師生溝通的橋梁。在課外發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題、學(xué)習(xí)困難、或疑惑等，都要第一時(shí)間和老師溝通。但是溝通應(yīng)該適當(dāng)準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)的具體首先家長自己要反思、分析，如感覺有和老師溝通必要，就講問題具體化后和老師積極溝通。這學(xué)期學(xué)校安排帶了三個(gè)班級(jí)的英語課，正常情況下按照工作量，我們都是帶兩個(gè)班級(jí)，由于人員安排不夠，我就多帶了一個(gè)班級(jí)。先到文科實(shí)驗(yàn)班講完看時(shí)間，大概8分鐘；然后速速趕往另一個(gè)理科班級(jí)，同樣8分鐘左右；最后到了體特班，20人的班級(jí)。按照既定計(jì)劃圓滿完成任務(wù)。講完的感受是社會(huì)變化永遠(yuǎn)都在影響著每一個(gè)社會(huì)個(gè)體，當(dāng)然首先包括家長，家長的行為、意識(shí)會(huì)在孩子跟前表現(xiàn)出來。學(xué)生本身也會(huì)通過日常生活、網(wǎng)絡(luò)等收到社會(huì)整體的影響。大家都想努力