2025年成人高考《語文》高頻考點(diǎn)速記題庫高效復(fù)習(xí)試題

2025年成人高考《語文》高頻考點(diǎn)速記題庫高效復(fù)習(xí)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共30分）要求：閱讀下面的文章，完成下列各題?！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！边@句話出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他的作品深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，具有很高的文學(xué)價(jià)值。下面請(qǐng)閱讀魯迅的《故鄉(xiāng)》，并回答以下問題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《故鄉(xiāng)》的主要情節(jié)。（4分）2.請(qǐng)分析《故鄉(xiāng)》中的人物形象。（6分）3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句話的理解。（6分）4.請(qǐng)分析《故鄉(xiāng)》在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)。（6分）5.請(qǐng)談?wù)劇豆枢l(xiāng)》在主題上的意義。（6分）二、文言文閱讀（共30分）要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題?！睹献印るx婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）父母俱存，兄弟無故。（2）得天下英才而教育之。2.請(qǐng)翻譯下列句子。（6分）（1）君子有三樂，而王天下不與存焉。（2）得天下英才而教育之。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《孟子·離婁上》的中心思想。（6分）4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“君子有三樂，而王天下不與存焉”這句話的理解。（6分）5.請(qǐng)分析《孟子·離婁上》在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)。（6分）三、作文（共40分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：一位年輕的教師在課堂上，面對(duì)學(xué)生的提問，他沒有直接回答，而是引導(dǎo)學(xué)生自己思考、探索，最終得出答案。課后，一位家長(zhǎng)找到這位教師，表示對(duì)這種教學(xué)方式的贊賞，認(rèn)為這種教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。作文題目：《獨(dú)立思考的力量》四、古詩文默寫（共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)提示，將下列古詩文補(bǔ)充完整。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，______。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望岳》杜甫岱宗夫如何？______。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。5.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。五、文學(xué)常識(shí)（共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答下列問題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？（2分）2.《三國演義》中，被稱為“臥龍”的是哪位人物？（2分）3.《水滸傳》中，梁山好漢共有多少人？（2分）4.《西游記》中，唐僧師徒四人分別是哪些人物？（4分）5.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，請(qǐng)問它分為幾部分？（2分）6.《楚辭》的代表作有哪些？（2分）7.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，請(qǐng)問它的作者是誰？（2分）8.《西游記》中，孫悟空的師傅是誰？（2分）六、語言表達(dá)（共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)下列情境，完成相應(yīng)的語言表達(dá)。1.請(qǐng)以“友誼”為主題，寫一段不少于100字的演講稿。（10分）2.請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，寫一段不少于100字的日記。（10分）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.《故鄉(xiāng)》的主要情節(jié)：文章通過描述主人公“我”回到故鄉(xiāng)后所見所聞，反映了故鄉(xiāng)的衰敗和人們的麻木，以及主人公對(duì)故鄉(xiāng)的深深懷念和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈。2.《故鄉(xiāng)》中的人物形象：主人公“我”是一個(gè)對(duì)故鄉(xiāng)充滿懷念和期待的人，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)實(shí)的麻木和失望；閏土是一個(gè)純樸善良、勤勞樸實(shí)的農(nóng)民；楊二嫂是一個(gè)自私、貪婪、市儈的農(nóng)村婦女。3.對(duì)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”這句話的理解：這句話表達(dá)了魯迅對(duì)時(shí)間利用的深刻認(rèn)識(shí)，認(rèn)為時(shí)間是寶貴的，只要人們?cè)敢馀θD，就能從有限的時(shí)間里創(chuàng)造出更多的價(jià)值。4.《故鄉(xiāng)》在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)：①運(yùn)用對(duì)比手法，通過對(duì)比故鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)；②運(yùn)用象征手法，將故鄉(xiāng)的衰敗和人們的麻木象征為社會(huì)的病態(tài)；③運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，通過描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，刻畫了人物形象。5.《故鄉(xiāng)》在主題上的意義：揭示了舊中國農(nóng)村的落后和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的深切同情，同時(shí)也反映了作者對(duì)舊社會(huì)的批判和對(duì)新社會(huì)的期望。二、文言文閱讀1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思：（1）父母俱存，兄弟無故?！熬恪保憾?；“存”：生存；“故”：事故。（2）得天下英才而教育之?！暗谩保旱玫?；“天下”：全天下；“英才”：有才能的人；“教育”：教育培養(yǎng)。2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）君子有三樂，而王天下不與存焉?！佑腥N快樂，而統(tǒng)治天下并不包含在其中。（2）得天下英才而教育之?！玫饺煜掠胁拍艿娜藖斫逃麄?。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《孟子·離婁上》的中心思想：《孟子·離婁上》的中心思想是闡述君子的三種快樂，即家庭和睦、品德高尚、教育英才。4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“君子有三樂，而王天下不與存焉”這句話的理解：這句話表達(dá)了孟子對(duì)君子生活的理解，認(rèn)為君子追求的是精神上的滿足，而不是物質(zhì)上的享受，統(tǒng)治天下并不是君子的最終目的。5.請(qǐng)分析《孟子·離婁上》在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)：《孟子·離婁上》在表現(xiàn)手法上的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：①以簡(jiǎn)潔的語言闡述道理；②運(yùn)用排比句式，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)；③引用古代典故，增強(qiáng)說服力。三、古詩文默寫1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。3.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。四、文學(xué)常識(shí)1.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。2.《三國演義》中，被稱為“臥龍”的是諸葛亮。3.《水滸傳》中，梁山好漢共有108人。4.《西游記》中，唐僧師徒四人分別是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。5.《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分。6.《楚辭》的代表作有《離騷》、《九歌》等。7.《史記》的作者是司馬遷。8.《西游記》中，孫悟空的師傅是菩提祖師。五、語言表達(dá)1.友誼演講稿（示例）：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是“友誼”。友誼是人生中最寶貴的財(cái)富，它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。友誼是一種無私的奉獻(xiàn)，它讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，體會(huì)他人的快樂與痛苦。友誼是一種相互的支持，它讓我們?cè)诶щy面前不再孤單，勇往直前。友誼是一種真誠的信任，它讓我們相信這個(gè)世界充滿了愛與溫暖。在我的生活中，有許多珍貴的友誼。他們陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)攜手前行，共同創(chuàng)造更多美好的回憶。2.家鄉(xiāng)的變化日記（示例）：2025年10月15日，晴今天，我回到了久違的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的變化讓我感到非常驚喜。早晨，我走在熟悉的街道上，發(fā)現(xiàn)兩旁的樹木更加茂盛，花草更加鮮艷。村口的池塘也變得清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。這些變化讓我感受到了家鄉(xiāng)的生機(jī)與活力。中午，我和家人一起吃飯。桌上擺滿了各種美食，有家鄉(xiāng)特色的農(nóng)家菜，也有現(xiàn)代化的烹飪手法。這讓我感受到了家鄉(xiāng)的發(fā)展與繁榮。下午，我