閩教版新課標三年級信息技術教案下冊

閩教版新課標三年級信息技術教案下冊?一、教學目標1.知識與技能目標讓學生了解計算機硬件的基本組成，如主機、顯示器、鍵盤、鼠標等，并能說出其主要功能。熟練掌握Windows操作系統(tǒng)中文件和文件夾的基本操作，包括創(chuàng)建、重命名、移動、復制、刪除等。學會使用畫圖軟件進行簡單圖形的繪制、編輯和保存，如直線、圓形、方形等，以及對圖形進行顏色填充、添加文字等操作。能夠運用網絡搜索引擎獲取信息，掌握信息篩選和整理的方法，能根據(jù)搜索結果回答簡單的問題。2.過程與方法目標通過觀察、實踐操作和小組討論，培養(yǎng)學生的動手能力和自主探索能力，讓學生在實踐中掌握計算機操作技能。在信息獲取和整理過程中，提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的信息分析和處理能力，引導學生學會如何從海量信息中提取有用信息。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對信息技術課程的興趣，培養(yǎng)學生積極主動學習信息技術的態(tài)度。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美能力，鼓勵學生在畫圖創(chuàng)作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。引導學生正確認識網絡的作用，培養(yǎng)學生良好的網絡使用習慣和信息道德，增強學生的信息安全意識。二、教學重難點1.教學重點計算機硬件的認識和基本操作。文件和文件夾的管理操作。畫圖軟件的基本使用方法。網絡信息的搜索與篩選。2.教學難點理解文件和文件夾的概念以及它們之間的關系。靈活運用畫圖軟件進行創(chuàng)意圖形的設計和繪制。如何引導學生從搜索結果中準確提取有用信息，并對信息進行有效的整理和加工。三、教學方法1.講授法：講解計算機硬件知識、文件管理概念、畫圖軟件功能和網絡搜索技巧等基礎知識，使學生對所學內容有初步的認識。2.演示法：通過教師的實際操作演示，讓學生直觀地看到每個操作步驟的具體過程和效果，便于學生更好地理解和模仿。3.實踐法：安排學生進行大量的實踐操作，讓學生在實踐中鞏固所學知識，提高操作技能，培養(yǎng)學生的動手能力和自主探索精神。4.小組合作法：組織學生進行小組討論和合作學習，共同完成任務或解決問題，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流能力。四、教學進度安排|周次|教學內容||::|||1|第一單元第1課認識計算機硬件||2|第一單元第2課計算機的基本操作||3|第二單元第1課文件和文件夾的初步認識||4|第二單元第2課文件和文件夾的操作||5|第二單元第3課整理文件和文件夾||6|第三單元第1課走進畫圖軟件||7|第三單元第2課繪制簡單圖形||8|第三單元第3課圖形的編輯與美化||9|第四單元第1課網絡信息搜索||10|第四單元第2課信息的篩選與整理||11|復習與總結||12|期末考試|五、教學過程第一單元計算機硬件與基本操作第1課認識計算機硬件1.教學目標讓學生認識計算機的主要硬件設備，如主機、顯示器、鍵盤、鼠標等，了解它們的外觀和基本功能。培養(yǎng)學生對計算機硬件的興趣和觀察能力。2.教學重難點重點：認識計算機的主要硬件設備及其功能。難點：區(qū)分不同硬件設備的作用。3.教學方法：講授法、演示法4.教學過程導入通過展示一些計算機在不同場景下使用的圖片或視頻，引起學生對計算機的興趣，提問學生是否知道計算機是由哪些部分組成的，從而導入新課。新授利用多媒體課件展示計算機主機、顯示器、鍵盤、鼠標的圖片，并分別介紹它們的外觀特點。詳細講解每個硬件設備的功能：主機：計算機的核心部件，負責處理各種數(shù)據(jù)和程序。顯示器：用于顯示計算機處理后的信息，如文字、圖像、視頻等。鍵盤：是計算機的輸入設備，通過按鍵可以向計算機輸入文字、數(shù)字、命令等信息。鼠標：也是輸入設備，用于控制屏幕上的光標，方便進行各種操作，如點擊、選擇、拖動等。組織學生觀察教室中的計算機，讓學生指出各個硬件設備的位置，并再次強調它們的功能。課堂小結回顧本節(jié)課所學內容，總結計算機的主要硬件設備及其功能，讓學生互相交流自己的學習收獲。課后作業(yè)讓學生回家后觀察家中的計算機，向家人介紹計算機硬件設備的名稱和功能。第2課計算機的基本操作1.教學目標讓學生掌握計算機的開機、關機操作以及鼠標和鍵盤的基本操作方法。培養(yǎng)學生正確使用計算機的習慣。2.教學重難點重點：計算機的開機、關機步驟以及鼠標和鍵盤的基本操作。難點：熟練掌握鼠標的各種操作技巧，如單擊、雙擊、拖動等。3.教學方法：講授法、演示法、實踐法4.教學過程導入提問學生上節(jié)課所學的計算機硬件設備，引導學生思考如何使用這些硬件設備來操作計算機，從而導入新課。新授計算機的開機操作教師演示開機步驟：先打開顯示器電源，再按下主機電源開關。強調開機時的注意事項，如不要頻繁開關主機電源。計算機的關機操作教師演示關機步驟：先關閉正在運行的程序，然后點擊屏幕左下角的"開始"按鈕，選擇"關機"選項，最后關閉顯示器電源。提醒學生關機前要保存好重要的數(shù)據(jù)。鼠標的基本操作教師在計算機上演示鼠標的各種操作：單擊：快速按下并松開鼠標左鍵，用于選擇對象。雙擊：快速連續(xù)按下并松開鼠標左鍵兩次，常用于打開文件或程序。拖動：按下鼠標左鍵不放，移動鼠標到目標位置后松開，可用于移動對象。讓學生模仿教師的操作，進行鼠標基本操作的練習，教師巡視指導，糾正學生的錯誤操作。鍵盤的基本操作介紹鍵盤上的主要按鍵區(qū)域，如字母鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)等。讓學生練習手指在鍵盤上的正確放置位置，強調打字時要注意指法規(guī)范。進行簡單的打字練習，如輸入自己的名字，教師檢查學生的指法。課堂小結總結本節(jié)課所學的計算機基本操作內容，包括開機、關機、鼠標和鍵盤的操作方法，讓學生說一說自己在操作過程中的收獲和遇到的問題。課后作業(yè)讓學生回家后按照正確的步驟進行計算機的開機和關機操作，并練習鼠標和鍵盤的基本操作。第二單元文件和文件夾的管理第1課文件和文件夾的初步認識1.教學目標讓學生了解文件和文件夾的概念，知道它們是如何組織和存儲計算機中的信息的。培養(yǎng)學生對文件和文件夾的初步認識和理解能力。2.教學重難點重點：理解文件和文件夾的概念。難點：區(qū)分文件和文件夾的不同作用。3.教學方法：講授法、演示法4.教學過程導入通過展示計算機中存儲的各種類型的文件，如文檔、圖片、音樂等，引導學生思考這些文件是如何分類存放的，從而引出文件和文件夾的概念。新授利用多媒體課件講解文件的概念：文件是計算機中存儲信息的基本單位，它可以包含文字、圖像、聲音、視頻等各種類型的數(shù)據(jù)。展示不同類型的文件圖標，讓學生了解文件的擴展名與文件類型的對應關系，如.docx表示文檔文件，.jpg表示圖片文件等。介紹文件夾的概念：文件夾是用來組織和管理文件的容器，可以將相關的文件放在同一個文件夾中，方便查找和使用。展示文件夾的樹形結構，講解文件夾之間的層次關系，讓學生理解如何通過文件夾來分類管理文件。在計算機上打開"我的電腦"或"此電腦"窗口，讓學生觀察其中的文件和文件夾，進一步加深對它們的認識。課堂小結回顧本節(jié)課所學的文件和文件夾的概念，讓學生說一說自己對文件和文件夾的理解，教師進行總結和補充。課后作業(yè)讓學生回家后觀察自己家中計算機中存儲的文件和文件夾，思考它們是如何分類的。第2課文件和文件夾的操作1.教學目標讓學生掌握文件和文件夾的基本操作方法，如創(chuàng)建、重命名、移動、復制、刪除等。培養(yǎng)學生對文件和文件夾進行有效管理的能力。2.教學重難點重點：文件和文件夾的各項操作方法。難點：理解移動和復制操作的區(qū)別，并能正確運用。3.教學方法：講授法、演示法、實踐法4.教學過程導入提問學生上節(jié)課所學的文件和文件夾的概念，引導學生思考如何對文件和文件夾進行操作來滿足自己的需求，從而導入新課。新授創(chuàng)建文件和文件夾教師演示在桌面上創(chuàng)建一個新文件夾的方法：右鍵單擊桌面空白處，選擇"新建""文件夾"，然后為新建的文件夾命名。演示在文件夾中創(chuàng)建一個新文件的方法，如創(chuàng)建一個文本文檔：進入文件夾后，右鍵單擊空白處，選擇"新建""文本文檔"，并為文件命名。讓學生模仿教師的操作，在自己的計算機上創(chuàng)建一個新文件夾和一個新文件。重命名文件和文件夾教師演示重命名文件和文件夾的方法：右鍵單擊要重命名的文件或文件夾，選擇"重命名"，然后輸入新的名稱。讓學生將自己創(chuàng)建的文件和文件夾進行重命名。移動文件和文件夾教師演示將一個文件從一個文件夾移動到另一個文件夾的操作：先選中要移動的文件，然后選擇"剪切"，再進入目標文件夾，選擇"粘貼"。強調移動操作會使文件從原來的位置消失，出現(xiàn)在新的位置。讓學生進行文件移動的練習。復制文件和文件夾教師演示將一個文件從一個文件夾復制到另一個文件夾的操作：先選中要復制的文件，然后選擇"復制"，再進入目標文件夾，選擇"粘貼"。強調復制操作會在目標文件夾中創(chuàng)建一個與原文件相同的副本，原文件位置不變。讓學生進行文件復制的練習。刪除文件和文件夾教師演示刪除文件和文件夾的方法：右鍵單擊要刪除的文件或文件夾，選擇"刪除"，在彈出的確認對話框中點擊"是"。提醒學生刪除操作要謹慎，重要文件要先備份。讓學生將自己創(chuàng)建的臨時文件或文件夾進行刪除練習。課堂小結總結本節(jié)課所學的文件和文件夾的操作方法，讓學生說一說自己在操作過程中遇到的問題和解決方法，教師進行點評和總結。課后作業(yè)讓學生回家后整理自己計算機中的文件和文件夾，將相關的文件移動到同一個文件夾中，并對一些不重要的文件進行刪除。第3課整理文件和文件夾1.教學目標讓學生學會運用分類、排序等方法對文件和文件夾進行有效的整理，提高文件管理效率。培養(yǎng)學生良好的文件管理習慣。2.教學重難點重點：掌握文件和文件夾的分類、排序方法。難點：根據(jù)自己的需求合理地對文件和文件夾進行分類和排序。3.教學方法：講授法、演示法、實踐法、小組合作法4.教學過程導入展示一些文件和文件夾雜亂無章的計算機桌面圖片，讓學生感受整理文件和文件夾的重要性，從而導入新課。新授文件和文件夾的分類教師講解分類的原則和方法，如可以按照文件類型、用途、時間等進行分類。以學生自己計算機中的文件為例，演示如何根據(jù)文件類型進行分類，如將文檔文件放在一個文件夾中，圖片文件放在另一個文件夾中。讓學生分組討論如何對自己計算機中的文件進行分類，然后小組內進行分工，對文件進行分類整理。文件和文件夾的排序教師演示在文件夾窗口中對文件和文件夾進行排序的方法，如按名稱、大小、類型、修改日期等進行排序。讓學生嘗試不同的排序方式，觀察排序后的效果，了解如何根據(jù)自己的需求選擇合適的排序方法。小組合作完成對文件和文件夾的整理各小組在完成文件分類的基礎上，進一步運用排序等方法對文件和文件夾進行全面整理，使文件管理更加有序。教師巡視各小組的整理情況，及時給予指導和幫助。課堂小結各小組匯報整理文件和文件夾的方法和成果，教師進行總結和評價，強調整理文件和文件夾的重要性和好處，鼓勵學生養(yǎng)成良好的文件管理習慣。課后作業(yè)讓學生回家后繼續(xù)完善對家中計算機文件和文件夾的整理，并定期進行檢查和維護。第三單元畫圖軟件第1課走進畫圖軟件1.教學目標讓學生認識畫圖軟件，了解其界面組成和基本功能。培養(yǎng)學生對畫圖軟件的興趣和探索欲望。2.教學重難點重點：認識畫圖軟件的界面和基本功能。難點：熟悉畫圖軟件中各個工具按鈕的位置和作用。3.教學方法：講授法、演示法4.教學過程導入展示一些用畫圖軟件繪制的簡單圖形或作品，引起學生的興趣，提問學生是否想知道這些漂亮的圖形是如何繪制出來的，從而導入新課。新授啟動畫圖軟件教師演示啟動畫圖軟件的方法：點擊屏幕左下角的"開始"按鈕，選擇"所有程序""附件""畫圖"。介紹畫圖軟件的界面組成利用多媒體課件展示畫圖軟件的界面，包括標題欄、菜單欄、工具欄、顏料盒、繪圖區(qū)等部分。分別講解每個部分的作用：標題欄：顯示畫圖軟件的名稱和當前打開的文件名。菜單欄：包含各種命令，用于對圖形進行操作，如新建、打開、保存等。工具欄：提供了各種繪圖工具，如畫筆、橡皮擦、形狀工具等。顏料盒：用于選擇繪圖顏色。繪圖區(qū)：是繪制圖形的區(qū)域。讓學生觀察自己計算機上的畫圖軟件界面，熟悉各個部分的位置。介紹畫圖軟件的基本功能教師簡單演示畫圖軟件的一些基本功能，如畫直線、畫圓形、填充顏色等，讓學生對畫圖軟件有一個初步的認識。課堂小結回顧本節(jié)課所學的畫圖軟件的界面組成和基本功能，讓學生說一說自己對畫圖軟件的了解，教師進行總結和補充。課后作業(yè)讓學生回家后啟動畫圖軟件，觀察軟件界面，熟悉各個工具按鈕的位置。第2課繪制簡單圖形1.教學目標讓學生學會使用畫圖