幼兒園故事教案大全

幼兒園故事教案大全【篇一：幼兒講故事教案】《龜兔賽跑》教案活動目標：1、學習用京劇的方法演唱歌曲《龜兔賽跑》2、遷移朗誦作歌的經(jīng)驗，在熟練過門的基礎(chǔ)上學習對唱并用動作和表情表現(xiàn)歌曲中的京腔特點。3、培養(yǎng)幼兒對國戲---京劇初步的熱愛之情?；顒訙蕚洌焊枨晭Ъ鞍樽鄮?幼兒有講“龜兔賽跑”故事，故事表演及創(chuàng)編兒歌的經(jīng)驗;接觸過與京劇有關(guān)的唱法、動作鑼鼓經(jīng)、過門、樂器;龜和兔的圖片活動過程：1、教師帶幼兒跟著鑼鼓經(jīng)做亮相動作進入活動室。2、出示龜和兔的圖片，引出龜兔賽跑的故事，幼兒一起有節(jié)奏的念兒歌。瞧，他們是誰?小朋友都聽過龜兔賽跑的故事，最后誰勝利了?為什么?3、欣賞京歌《龜兔賽跑》，幼兒感受樂曲的曲調(diào)。今天老師給大家?guī)硪皇子嘘P(guān)這個故事的歌，我們來聽一聽歌里都唱了什么?4、幼兒完整欣賞歌曲，引導幼兒比較與平時聽到的歌曲有什么不同?《丑小鴨笑了》教案活動目的：通過故事學會關(guān)心他人，初步體驗把快樂帶給別人的同時自己也得到快樂?；顒訙蕚洌鹤凿浌适麓艓А冻笮▲喰α恕?、故事圖片重點難點：啟發(fā)幼兒說出自己是怎樣關(guān)心和幫助別人的,同時自己也能得到快樂?；顒拥攸c：教室活動形式：集體活動過程：一、幼兒聽歌曲做《找朋友》的游戲，引發(fā)幼兒快樂的情感。二、通過找朋友的游戲引出故事。三、看圖片欣賞故事《丑小鴨笑了》1、故事先放一半，后邊的內(nèi)容讓幼兒進行思考。你想出了什么好辦法來幫助小鴨子。（小組討論）2、幼兒將故事聽完整。提問：1、丑小鴨一開始為什么不快樂?。?、后來怎樣了，其中發(fā)生了什么事情？3、小朋友如果發(fā)現(xiàn)你的周圍有不快樂的小伙伴怎樣把快樂來帶給他人？四、通過游戲《找朋友》幼兒能在活動中找到快樂?！缎〖t帽》教案活動目標：1、激發(fā)幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。2、通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。3、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。重點：幼兒學習從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。活動過程(一)進場1、我們看了木偶劇——小紅帽，你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲，老師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)《小熊買糖果》教案活動目標：1.感受故事的詼諧與幽默，并能用語言、動作等表達對故事的理解。2.體驗正確記憶的重要性，了解一些有效記憶的方法?；顒訙蕚洌盒⌒苄蜗笠粋€，圖片三組?；顒舆^程：一、出示小熊圖片導入1.今天來了一位動物朋友，是誰呀?你覺得這會是一只怎樣的小熊?2.這只小熊記性特別不好。什么是記性不好?3.小熊記性特別不好，還鬧出了許多可笑的事情呢，你們想不想來聽一聽?二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容，感受故事的詼諧幽默1．欣賞故事（第一段）。教師講述第一段故事后提問：五、布置場景，與幼兒玩《三只小兔》的游戲，加深對故事的理解。1、師：現(xiàn)在我們一起來玩一玩《三只小兔》的游戲。我來當紅狐貍，你們都來當小兔，先請你們戴上小兔的頭飾，再到老師這里來，聽一聽我們該怎樣玩這個游戲。（幼兒自選頭飾戴好。）2、師：當你們聽到“三只小兔穿上了綠衣服”的時候，要趕快躲到什么地方呢？（引導幼兒躲到貼有綠衣服的椅子后面。）3、師：讓我再來考考你們。“穿上花衣服”、“穿上花衣服”、“穿上花衣服”（幼兒根據(jù)老師指令跑到相應(yīng)的椅子后面躲好。）4、師：再告訴你們一個小秘密：紅狐貍的耳朵可靈了，誰要是發(fā)出一點點聲音，它馬上就會發(fā)現(xiàn)你們的！所以等會兒千萬不能發(fā)出聲音喔。5、播放《小兔捉迷藏》音樂，與幼兒共同玩游戲，加深幼兒對故事的記憶，并通過游戲使老師了解幼兒對“春、夏、秋、冬”了解的情況。【篇三：幼兒園大班社會活動《名字的故事》精品教案】幼兒園大班社會活動《名字的故事》精品教案活動名稱：名字的故事活動目標：1.了解自己名字是由姓和名兩部分組成，感知姓名的重要和中國姓氏的豐富。2.大膽與同伴交流自己名字的含義和背后的故事，感受自己名字的與眾不同。3.在交流中增強自信心,體會父母對自己的愛和期望。?；顒訙蕚洌?.經(jīng)驗準備：幼兒向家長了解關(guān)于自己名字的含義2.物質(zhì)準備：游戲及百家姓課件、名字卡片活動過程：一、活動導入，初步感知名字的不同和重要性1.教師示范講述介紹自己的名字，我叫辛璀璀，我的名字在第ⅹ行第ⅹ個，引導幼兒像老師一樣介紹自己名字。2.這些名字的字數(shù)有什么不同？名字中有哪些地方是相同的?3.為什么每個人要有不一樣的名字？小結(jié)：名字是我們區(qū)別與其他人的一個標志。二、引導幼兒發(fā)現(xiàn)姓的秘密，初步了解百家姓，感知中國姓氏的豐富1.你姓名的第一個字是什么？它表示什么意思？它是怎么來的？小結(jié)：姓名的第一個字表示你的“姓”，它來源于爸爸媽媽，多數(shù)小朋友跟爸爸姓，有的跟媽媽姓。2.老師帶來一個名字，請小朋友幫助找找它的姓是什么？（諸葛、歐陽，認識復姓）小結(jié)：兩個字的姓叫做復姓。3.游戲：“姓氏擂臺賽”，將幼兒分成兩隊，看看哪隊知道的姓氏多？（教師出示幼兒已有的姓氏，引導幼兒說出其它的姓氏。）宣布比賽結(jié)果，體驗成功的喜悅。4.你們知道我們中國人還有多少姓？出示課件：百家姓，引導幼兒觀察你還認識哪些姓？小結(jié)：我們中國一共有十幾億的人口，有很多的姓，那么多的姓我們就叫他百家姓，你和爸爸媽媽可以一起了解百家姓的更多知識。三、說說名字的故事，感知父母對自己的愛和期望1.名字的第一個是你的姓，那后面的字念什么？小結(jié)：姓后面的字表示你的名，名字是由姓和名兩部分組成。2.你的名是誰給你起的？爸爸媽媽為什么要給你起這個名字？有什么小秘密？3.游戲“名字開心賽”，宣布比賽規(guī)則，引導上來的小朋友要清楚連貫地講出是誰給你起的名字？爸爸媽媽為什么給你起這個名字？對你有什么祝福和希望?4.每個小朋友的名字都有一個故事，你還想聽聽誰的名字的故事?你可以和你的小伙伴互相講一講，聽聽他們名字的故事有什么不同？（引導幼兒自由交流）小結(jié)：每一個名字都與眾不同，都包含了爸爸媽媽對我們的期望和祝福。四、游戲：我給娃娃起名字