2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：小說(shuō)閱讀理解與人物分析試題

2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：小說(shuō)閱讀理解與人物分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解閱讀下面的小說(shuō)片段，完成下面的小題?！镀椒驳氖澜纭穼O少平望著這堆破爛的舊物，心里感到一陣酸楚。他想起自己當(dāng)年離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，也是帶著這些行李，帶著一顆向往城市的心，踏上了一條未知的路。如今，這堆破爛已經(jīng)陪伴了他十多年，見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)和蛻變。（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平離家十年的描寫(xiě)，展示了他的成長(zhǎng)和蛻變。B.孫少平離開(kāi)家鄉(xiāng)，帶著對(duì)城市生活的向往，踏上了一條未知的路。C.小說(shuō)通過(guò)孫少平的內(nèi)心獨(dú)白，表達(dá)了他對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷念。D.小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，展示了他堅(jiān)韌不拔的精神。（2）下列關(guān)于這篇小說(shuō)的敘述，不符合小說(shuō)內(nèi)容和主旨的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平離家十年的描寫(xiě)，展示了他的成長(zhǎng)和蛻變。B.小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，表達(dá)了他對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷念。C.小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，展示了他堅(jiān)韌不拔的精神。D.小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。二、古詩(shī)文閱讀理解閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面的小題。《離騷》屈原帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人通過(guò)描述自己出生的年份和父母的名字，表現(xiàn)了對(duì)自己身世的自豪。B.詩(shī)人以江離、辟芷、秋蘭等自然景物為象征，表達(dá)了自己高尚的品德。C.詩(shī)人通過(guò)“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與”表達(dá)了自己對(duì)時(shí)間流逝的擔(dān)憂(yōu)。D.詩(shī)人通過(guò)“草木之零落”來(lái)象征美人遲暮，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（2）下列關(guān)于這首詩(shī)的敘述，不符合詩(shī)歌內(nèi)容和主旨的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，表達(dá)了自己高尚的品德。B.詩(shī)人通過(guò)“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與”表達(dá)了自己對(duì)時(shí)間流逝的擔(dān)憂(yōu)。C.詩(shī)人通過(guò)“草木之零落”來(lái)象征美人遲暮，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。D.詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己的出生和父母的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。四、古代詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，將下列詩(shī)句默寫(xiě)出來(lái)，每句1分，共10分。1.落霞與孤鶩齊飛，______。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。3.月落烏啼霜滿(mǎn)天，______。4.竹外桃花三兩枝，______。5.海內(nèi)存知己，______。6.千里江陵一日還，______。7.山重水復(fù)疑無(wú)路，______。8.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______。9.青青子衿，______。10.落紅不是無(wú)情物，______。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，每句2分，共10分。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。2.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。3.人之生也直，罔之生也幸而免。4.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。5.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。六、文學(xué)常識(shí)填空要求：根據(jù)所給句子，填入合適的文學(xué)常識(shí)，每空1分，共10分。1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，其中的詩(shī)歌按照內(nèi)容可分為_(kāi)_____、______、______三部分。2.我國(guó)古代文學(xué)中，“楚辭”一派以______、______、______為代表。3.唐代詩(shī)人杜甫被譽(yù)為“詩(shī)史”，他的詩(shī)歌創(chuàng)作分為_(kāi)_____、______、______三個(gè)階段。4.宋代詞人辛棄疾的代表作《青玉案·元夕》中有“______”一句。5.明代小說(shuō)家施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》以______、______、______等108位好漢為題材。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解（1）C解析：A項(xiàng)正確，小說(shuō)確實(shí)通過(guò)對(duì)孫少平離家十年的描寫(xiě)，展示了他的成長(zhǎng)和蛻變；B項(xiàng)正確，孫少平離開(kāi)家鄉(xiāng)，帶著對(duì)城市生活的向往，踏上了一條未知的路；C項(xiàng)錯(cuò)誤，小說(shuō)通過(guò)孫少平的內(nèi)心獨(dú)白，表達(dá)的是他對(duì)未來(lái)生活的迷茫和不安，而非對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷念；D項(xiàng)正確，小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，展示了他堅(jiān)韌不拔的精神。（2）B解析：A項(xiàng)正確，小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平離家十年的描寫(xiě)，展示了他的成長(zhǎng)和蛻變；B項(xiàng)錯(cuò)誤，小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，表達(dá)的是他對(duì)未來(lái)生活的迷茫和不安，而非對(duì)過(guò)去時(shí)光的懷念；C項(xiàng)正確，小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，展示了他堅(jiān)韌不拔的精神；D項(xiàng)正確，小說(shuō)通過(guò)對(duì)孫少平的描寫(xiě)，表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。二、古詩(shī)文閱讀理解（1）C解析：A項(xiàng)正確，詩(shī)人通過(guò)描述自己出生的年份和父母的名字，表現(xiàn)了對(duì)自己身世的自豪；B項(xiàng)正確，詩(shī)人以江離、辟芷、秋蘭等自然景物為象征，表達(dá)了自己高尚的品德；C項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)人通過(guò)“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與”表達(dá)的是自己對(duì)時(shí)間流逝的擔(dān)憂(yōu)，而非對(duì)時(shí)間流逝的感慨；D項(xiàng)正確，詩(shī)人通過(guò)“草木之零落”來(lái)象征美人遲暮，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（2）B解析：A項(xiàng)正確，詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)，表達(dá)了自己高尚的品德；B項(xiàng)錯(cuò)誤，詩(shī)人通過(guò)“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與”表達(dá)的是自己對(duì)時(shí)間流逝的擔(dān)憂(yōu)，而非對(duì)時(shí)間流逝的感慨；C項(xiàng)正確，詩(shī)人通過(guò)“草木之零落”來(lái)象征美人遲暮，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨；D項(xiàng)正確，詩(shī)人通過(guò)對(duì)自己的出生和父母的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。四、古代詩(shī)文默寫(xiě)1.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。4.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。7.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。8.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9.青青子衿，悠悠我心。10.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。解析：本題為默寫(xiě)題，考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文記憶的準(zhǔn)確程度。學(xué)生需熟悉古詩(shī)文，準(zhǔn)確記憶詩(shī)句。五、文言文翻譯1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。解析：我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識(shí)多。2.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。解析：不怕浮云遮住我遠(yuǎn)望的視線，只因?yàn)槲艺驹谧罡邔印?.人之生也直，罔之生也幸而免。解析：人生在世應(yīng)當(dāng)正直，不正直的人能僥幸免于禍患。4.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。解析：人生得意之時(shí)應(yīng)該盡情享受，不要讓金杯空對(duì)皎潔的明月。5.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。解析：懂得它的人不如愛(ài)好它的人，愛(ài)好它的人不如以它為樂(lè)的人。解析：本題為翻譯題，考查學(xué)生對(duì)文言文句子的理解和翻譯能力。學(xué)生需理解句子的意思，并將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。六、文學(xué)常識(shí)填空1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，其中的詩(shī)歌按照內(nèi)容可分為風(fēng)、雅、頌三部分。2.我國(guó)古代文學(xué)中，“楚辭”一派以屈原、宋玉、賈誼為代表。3.唐代詩(shī)人杜甫被譽(yù)為“詩(shī)史”，他的詩(shī)歌創(chuàng)作分為