人教版（2019）選擇性必修一 1.5 彈性碰撞和非彈性碰撞 教學(xué)設(shè)計 （表格式）

人教版（2019）選擇性必修一1.5彈性碰撞和非彈性碰撞教學(xué)設(shè)計（表格式）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容人教版（2019）選擇性必修一1.5彈性碰撞和非彈性碰撞

1.彈性碰撞的定義及特點

2.彈性碰撞的動量守恒和能量守恒

3.非彈性碰撞的分類及特點

4.非彈性碰撞的動量守恒和能量損失

5.實際生活中的彈性碰撞和非彈性碰撞現(xiàn)象核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生理解彈性碰撞和非彈性碰撞的物理規(guī)律。

2.強化學(xué)生的邏輯思維能力，通過分析碰撞過程中的動量守恒和能量轉(zhuǎn)換，提升學(xué)生運用物理定律解決問題的能力。

3.增強學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到物理學(xué)在工程技術(shù)和日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)的興趣和責(zé)任感。重點難點及解決辦法重點：

1.彈性碰撞和非彈性碰撞的定義及區(qū)分。

2.動量守恒和能量守恒在彈性碰撞和非彈性碰撞中的應(yīng)用。

難點：

1.理解非彈性碰撞中能量損失的計算。

2.將理論知識與實際生活中的碰撞現(xiàn)象相結(jié)合。

解決辦法：

1.通過課堂講解和實驗演示，幫助學(xué)生直觀理解彈性碰撞和非彈性碰撞的定義和區(qū)別。

2.通過逐步推導(dǎo)和例題講解，幫助學(xué)生掌握動量守恒和能量守恒在碰撞中的應(yīng)用。

3.設(shè)計實際案例分析，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解釋和預(yù)測現(xiàn)實中的碰撞現(xiàn)象，以突破理論學(xué)習(xí)的難點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版（2019）選擇性必修一教材，以便跟隨課堂內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備彈性碰撞和非彈性碰撞的圖片、圖表，以及相關(guān)物理現(xiàn)象的視頻資料，以增強直觀教學(xué)效果。

3.實驗器材：準(zhǔn)備用于演示碰撞現(xiàn)象的實驗裝置，如小車、彈簧、計時器等，確保器材安全且功能正常。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行互動討論；在實驗操作臺附近布置實驗器材，方便學(xué)生進行實驗操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示生活中常見的碰撞現(xiàn)象，如籃球運動中的球員相互碰撞、車輛交通事故等，引導(dǎo)學(xué)生思考碰撞的物理原理。

-回顧舊知：回顧動量守恒定律和能量守恒定律的基本概念，為學(xué)習(xí)彈性碰撞和非彈性碰撞做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

a.彈性碰撞的定義及特點：詳細(xì)講解彈性碰撞的概念，包括完全彈性碰撞和部分彈性碰撞，并介紹其特點。

b.非彈性碰撞的分類及特點：講解非彈性碰撞的分類，包括完全非彈性碰撞和部分非彈性碰撞，并分析其特點。

c.動量守恒和能量守恒在碰撞中的應(yīng)用：闡述動量守恒定律和能量守恒定律在彈性碰撞和非彈性碰撞中的應(yīng)用。

-舉例說明：

a.通過實例講解彈性碰撞和能量守恒定律的應(yīng)用，如小車碰撞實驗。

b.通過實例講解非彈性碰撞和動量守恒定律的應(yīng)用，如車輛碰撞實驗。

-互動探究：

a.引導(dǎo)學(xué)生討論碰撞現(xiàn)象，提出問題，激發(fā)學(xué)生思考。

b.分組進行實驗操作，讓學(xué)生觀察碰撞現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果，加深對知識的理解。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

a.讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，自行設(shè)計碰撞實驗，并進行實驗操作。

b.學(xué)生互相討論實驗結(jié)果，分享實驗心得。

-教師指導(dǎo)：

a.教師巡視各小組實驗操作，解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。

b.教師對學(xué)生的實驗結(jié)果進行分析和評價，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)實驗規(guī)律。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考彈性碰撞和非彈性碰撞在實際生活中的應(yīng)用，如碰撞檢測器、保險氣囊等。

-學(xué)生分享自己了解的相關(guān)知識，教師點評并總結(jié)。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

-學(xué)生回顧課堂所學(xué)，提出疑問，教師解答。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生查閱資料，了解碰撞現(xiàn)象在科技領(lǐng)域的應(yīng)用。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握所學(xué)知識。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。知識點梳理1.碰撞的基本概念

-碰撞的定義：物體之間相互作用，發(fā)生速度和方向改變的現(xiàn)象。

-碰撞的分類：彈性碰撞和非彈性碰撞。

2.彈性碰撞

-定義：碰撞過程中，系統(tǒng)的總動能不發(fā)生變化的碰撞。

-特點：恢復(fù)原狀，無能量損失。

-動量守恒定律：碰撞前后系統(tǒng)的總動量保持不變。

-能量守恒定律：碰撞前后系統(tǒng)的總動能保持不變。

3.非彈性碰撞

-定義：碰撞過程中，系統(tǒng)的總動能發(fā)生變化的碰撞。

-分類：

a.完全非彈性碰撞：碰撞后兩個物體粘在一起，動能損失最大。

b.部分非彈性碰撞：碰撞后兩個物體分離，動能損失小于完全非彈性碰撞。

-特點：動能損失，系統(tǒng)發(fā)生形變或變形。

-動量守恒定律：碰撞前后系統(tǒng)的總動量保持不變。

-能量損失計算：動能損失等于碰撞前后的動能差。

4.碰撞中的相互作用

-碰撞力：碰撞過程中，物體之間相互作用的力。

-相互作用時間：碰撞過程中，相互作用力的作用時間。

-碰撞中的能量轉(zhuǎn)換：碰撞過程中，動能轉(zhuǎn)換為其他形式的能量，如內(nèi)能、聲能等。

5.碰撞實驗

-實驗?zāi)康模候炞C動量守恒定律和能量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用。

-實驗原理：通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，驗證碰撞過程中的物理規(guī)律。

-實驗方法：

a.選擇合適的實驗器材，如小車、彈簧、計時器等。

b.設(shè)計實驗方案，包括實驗步驟、數(shù)據(jù)記錄等。

c.進行實驗操作，觀察碰撞現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)。

d.分析實驗數(shù)據(jù)，驗證碰撞過程中的物理規(guī)律。

6.碰撞現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用

-碰撞檢測器：用于檢測車輛、船舶等交通工具的碰撞情況。

-保險氣囊：在碰撞過程中迅速充氣，保護乘客安全。

-碰撞吸能材料：用于吸收碰撞能量，減輕碰撞傷害。

7.總結(jié)

-彈性碰撞和非彈性碰撞是物理學(xué)中重要的碰撞現(xiàn)象，掌握碰撞的基本概念、動量守恒定律、能量守恒定律等知識點，有助于理解生活中的碰撞現(xiàn)象。

-通過實驗驗證碰撞過程中的物理規(guī)律，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。

-將碰撞現(xiàn)象與實際應(yīng)用相結(jié)合，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)的興趣。板書設(shè)計1.碰撞概念

①碰撞：物體間相互作用，速度和方向改變的現(xiàn)象。

②分類：彈性碰撞、非彈性碰撞。

2.彈性碰撞

①定義：碰撞過程中，系統(tǒng)總動能不變。

②特點：恢復(fù)原狀，無能量損失。

③動量守恒定律：碰撞前后系統(tǒng)總動量不變。

④能量守恒定律：碰撞前后系統(tǒng)總動能不變。

3.非彈性碰撞

①定義：碰撞過程中，系統(tǒng)總動能發(fā)生變化。

②分類：

a.完全非彈性碰撞：碰撞后物體粘在一起，動能損失最大。

b.部分非彈性碰撞：碰撞后物體分離，動能損失小于完全非彈性碰撞。

③特點：動能損失，系統(tǒng)發(fā)生形變或變形。

④動量守恒定律：碰撞前后系統(tǒng)總動量不變。

4.碰撞中的相互作用

①碰撞力：碰撞過程中物體間相互作用的力。

②相互作用時間：碰撞過程中相互作用力的作用時間。

③碰撞中的能量轉(zhuǎn)換：動能轉(zhuǎn)換為其他形式的能量。

5.碰撞實驗

①實驗?zāi)康模候炞C動量守恒定律和能量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用。

②實驗原理：通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，驗證碰撞過程中的物理規(guī)律。

③實驗方法：選擇合適的實驗器材，設(shè)計實驗方案，進行實驗操作，分析實驗數(shù)據(jù)。

6.碰撞現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用

①碰撞檢測器：檢測交通工具碰撞情況。

②保險氣囊：碰撞時迅速充氣，保護乘客安全。

③碰撞吸能材料：吸收碰撞能量，減輕碰撞傷害。教學(xué)評價1.課堂評價

-提問：通過提問學(xué)生，檢查他們對彈性碰撞和非彈性碰撞概念的理解程度，以及動量守恒和能量守恒定律的應(yīng)用能力。

-觀察：在課堂互動和實驗操作中，觀察學(xué)生的參與度和實驗操作的準(zhǔn)確性，評估他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。

-測試：定期進行小測驗或課堂練習(xí)，以評估學(xué)生對碰撞相關(guān)知識的掌握情況，包括選擇題、填空題和簡答題等形式。

具體評價方法包括：

-提問：設(shè)計一系列與碰撞相關(guān)的問題，讓學(xué)生現(xiàn)場回答，以檢查他們對基礎(chǔ)概念的理解。

-觀察記錄：記錄學(xué)生在實驗操作中的表現(xiàn)，包括實驗步驟的準(zhǔn)確性、實驗現(xiàn)象的觀察和實驗數(shù)據(jù)的記錄等。

-小測驗：在課后或下一節(jié)課開始時，進行簡短的小測驗，以評估學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的即時掌握情況。

2.作業(yè)評價

-批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進行詳細(xì)的批改，確保作業(yè)的正確性和完整性。

-點評：在批改作業(yè)的同時，給出具體的點評和建議，幫助學(xué)生識別錯誤和不足。

-反饋：及時將作業(yè)批改結(jié)果和反饋給學(xué)生，鼓勵學(xué)生在下次作業(yè)中改進。

具體評價方法包括：

-作業(yè)分析：分析學(xué)生的作業(yè)，識別常見的錯誤類型，以便在課堂上進行針對性的講解。

-鼓勵性評語：在作業(yè)上使用鼓勵性的評語，提高學(xué)生的積極性和自信心。

-定期反饋：通過家長會或個別輔導(dǎo)，與家長溝通學(xué)生的作業(yè)完成情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。

3.評價工具

-成績記錄：使用成績記錄表來跟蹤學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績。

-學(xué)習(xí)檔案：建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的進步和成長，包括學(xué)生的自評、互評和教師的評價。

4.評價目的

-及時調(diào)整教學(xué)策略：通過評價結(jié)果，教師可以及時調(diào)整教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容的適