統(tǒng)編版高中語文必修上冊7《短歌行》《歸園田居》同步練習(xí)（ 有答案）

高中語文統(tǒng)編版必修上冊第三單元第7課.短歌行+歸園田居課后訓(xùn)練

一、選擇題

1.下列加點(diǎn)詞注音正確的一組是（）

A.嗖嗤⑨豆i）迢迢（ti4ol近o）呦呦（y6uy6u）

B.機(jī)號（zh。）媽鳥（jT）FfP0（qianmu）

C.擢?升（zhu6）吐哺?（bO）三匝?⑵忘）

D.衣秒（jTng）談?。╠u6）脈脈（mbmo）

2.下列詞語中有錯別字的一組是（）

A.盈盈泣涕朝露羈鳥

B.俗韻故淵樊籠憂思

C.沉吟塵雜吐哺札札

D.守茁嘉賓皎皎德澤

3.下列為《歸園田居（其一）》的賞析，不正確的一項(xiàng)是］）

A.開頭四句先說本性與既往人生道路的沖突，表現(xiàn)了詩人清高孤傲、與世不和的性格，為

全詩定下r基調(diào)，同時又是一個伏筆，暗示了詩人進(jìn)入考場卻最終辭官的原因。

B.“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”四句，由上文轉(zhuǎn)接而來，集中描

寫做官時的心情，表達(dá)了詩人對官場生活的厭倦和對田園生活的向往之情.

c.“方宅十余畝，草屋八九間”是簡筆勾勒，以此來顯示詩人生活的簡樸。但是，詩人的草

屋雖然不是雕梁畫松，卻有榆樹柳樹遍植于屋后，桃花李花競艷于堂前，綠樹紅花，相映成

趣。

D.“戶庭無塵雜，虛室有余閑”兩句中，"塵雜''是指灰塵和雜物，“虛室''是指空著的屋子

這兩句寫出了詩人生活環(huán)境的整潔清幽。

4.下列加點(diǎn)詞語的古今義相同的一項(xiàng)是（）

A.對酒當(dāng)歌，人生見回B.春春子衿，悠悠我心

c.q明如月,何時可掇D(zhuǎn).烈士暮年，壯心不已

5.下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A.性本受丘山性：天性、本性R.池魚思故浮I淵：河流

C.嵯嵯遠(yuǎn)人村曖曖：溫暖D.依依理里煙墟：廢墟

6.下列加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）

A.但為君故，沉吟至今故：原因B.池魚思做淵故：從前的

C.一去三十年去：至小往D.譬如朝露，去日苦多去：過去的

7.下列加點(diǎn)的詞語不是詞類活用的一項(xiàng)是（）

A.譬如朝露，去日苦多B.我有嘉賓，鼓瑟吹筆

C.月明星稀，烏鵲申飛D.開荒申野際，守拙歸園田

8.下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.唯有杜座杜康：這里代指酒。

B.青青干泠子衿：衣領(lǐng)。

C.效瑟吹笙鼓：彈奏。

D.山不醫(yī)高厭：厭惡。

9.下列各句中，含有通假字的一項(xiàng)是（）

A.慨當(dāng)以慷，憂思難忘契闊談譙，心念舊恩

B.但為君故，沉吟至今越陌度阡，枉用相存

C.羈鳥戀舊林，池魚思故淵榆柳蔭后檐，桃李羅堂前

D.開荒南野際，守拙歸園田久在樊籠里，復(fù)得返自然

10.下列各句中，加點(diǎn)的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是（）

A.明咧如月，何時可掇

B.復(fù)得返目顰

C.慨當(dāng)以慷，優(yōu)學(xué)、難忘

D.對酒當(dāng)歌，人生兒回

11.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是（）

A.性本愛國山B.守拙歸司卬

C.頓惻蔭后檐D.他依墟里煙

12.下列加點(diǎn)詞語的古今義相同的一項(xiàng)是

A.對酒當(dāng)歌，人生幾回B.聲號子衿，悠悠我心

C.明?明?如月，何時可掇D(zhuǎn).但?為君故，沉吟至今

13.下列各句中，加點(diǎn)的詞語解釋準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.慨當(dāng)以慷當(dāng)以：應(yīng)當(dāng)可以。

B.明明如月，何時可舉掇：拾取、摘取。

C.越陌度阡，枉用相存存：禮遇。

D.繞樹三,匝：遍閱讀下列文段，完成下列小題。

少無適俗可，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀（甲）,池魚思（乙）＜,

開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李歹堂前。曖曖遠(yuǎn)人

村，依依墟里煙。狗（丙）深巷中，雞（?。┥鋷p。戶庭無塵雜，虛室有余陽。久在英籠

里，復(fù)得返自然。

14.為下列句了?中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?/p>

少無適俗韻（）

A.韻味B.音樂C.情趣D.風(fēng)俗

15.為下列句子中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?/p>

桃李岑堂前（）

A.排列B.網(wǎng)羅C.張羅D.搜羅

16.為下列句子中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專?/p>

虛室有余用（）

A.空地B.空宅C.閑暇D.閑宅

17.在上文中甲乙丙丁四處依次填詞，其中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

A.密林深淵吠鳴B.舊林故淵吠鳴

C.密林故淵叫飛D.舊林深淵吠飛

18.下列對《歸園田居》詞語的解說不正確的一項(xiàng)是：（）

A.“塵網(wǎng)”，喻污濁、黑暗的官場。B.“羈鳥”，以關(guān)在籠中的鳥自喻。

C.“故淵”，即篇末所說的自然。D.“樊籠”，指囚牢般的社會制度。

19.對文中詩句理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.少無適俗韻，性本愛丘山：從小就沒有適應(yīng)世俗的氣質(zhì)性格，天性本來就只喜愛田園、

山林。韻，這里指性格、氣質(zhì)。

B.誤落塵網(wǎng)中，?去三十年：錯誤地落入官場的羅網(wǎng)里，?離開故園就是三十年（從陶淵明

初仕為江州祭酒，到辭去彭澤令歸男，實(shí)際是十三年。詩人這里有意夸大，表現(xiàn)了對官場生

活的極度厭倦）。

C.科鳥戀舊林，池魚思故淵：關(guān)在籠中的鳥留戀原來飛翔棲息過的樹林，池中的魚思念以

往自由生活過的深潭。

D.開荒南野際，守拙歸園田：在村南的野外開荒，我又能安守清貧回歸故里。

20.對文中詩句理解不恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A.方宅十余畝，草屋八九間；住宅周圍土地有十余畝，草房有八九間。方，周圍。四旁。

B.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前：繁茂的榆樹，柳樹遮蔽著草屋的后檐，桃樹、李樹整齊地排

列在堂屋的前面。

C.戶庭無塵雜，虛室有余閑：門外沒有一點(diǎn)塵土雜物，干干凈凈，住在陳設(shè)簡陋的屋子里

覺得清閑。

D.久在樊籠里，復(fù)得返自然：長久關(guān)在樊籠里，如今終于乂回到了大自然。

21.對這首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是：（）

A.這首詩用白描手法，情景交融。語言樸素，比喻貼切。

B.表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場，來到清新的農(nóng)村之后的自由生活和愉快的心情。

C.一些平平常常的農(nóng)家事物，在詩人筆下構(gòu)成了一幅后靜幽美、清淡樸素的田園圖畫。

D.全詩寫出了詩人從少年進(jìn)入官場到多年后退出官場的全過程。

閱讀《短歌行》，回答后面的問題。

22.說明詩中所用比喻的含義。

用“朝露”來比喻，

用“月明星稀，烏鵲南飛''比喻o

用“山不厭高，水不厭深"比喻O

23.說明詩中所用典故的含義。

閱讀下面的古詩，完成下面小題。

歸園田居(其三)

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足楮，但使愿無違。

24.這首詩從內(nèi)容上可分為勞動的地點(diǎn)及結(jié)果、、____三層意思。

25.下面對這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是()

A.這首五言詩，語言樸素，意境恬淡，體現(xiàn)了作者悠然的心境。

B.詩人以田園中最尋常的物象人手，營造的卻是靜美的詩意。

C.“道狹草木長，夕露沾我衣”的農(nóng)耕生活，實(shí)情實(shí)景，生動感人.表現(xiàn)了作者對理想生活的

追求。

D.作者沉溺于美好的田園生活，樂于做一個隱土而忘卻一切世俗的煩惱。詩的最后兩句表

現(xiàn)了作者無欲無愿的心境。

26.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請賞析。

27.閱讀曹操的《短歌行》，回答下面的問題。

(1)全詩反好出現(xiàn)一個"憂'’字，詩人“憂”什么？

(2)如何理解“對酒當(dāng)歌.人牛幾何？譬如朝露.夫日苦多”這四句詩的思想感情？

閱讀《短歌行》，完成下面小題。

短歌行

曹操

對泗當(dāng)歌，人生幾何！

譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。

何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？

憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。

契闊談譙，心念舊恩、。

月明星稀，烏鵲南飛。

繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。

28.如何理解“對酒當(dāng)歌,人生幾何？譬如朝露.去日苦多?？?dāng)以慷.憂思難忘。何以解

憂？唯有杜康。'‘這幾句詩表達(dá)好在哪里？

29.在此詩中，詩人抒發(fā)了怎樣的思想感情？請簡要分析。

短歌行

曹操

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜

康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之莘。我有嘉賓，鼓叁吹

Xo

明明如月，何時可報(bào)？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談謨，心念舊

恩。月明星稀，鳥鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不反高，海不厭深。周公吐哺，天下歸

心。

30.對《短歌行》中典故的解說不正確的一項(xiàng)是（）

A.“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》，原是一首女子思念男子的情詩，曹操用

來表達(dá)自己對賢才的渴求，

B.“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。''出自《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》，原詩表現(xiàn)的是

天子宴請群臣的盛況和賓主之間融洽的溫情。

C.山不厭高，海不厭深”化用《管子?形解》的話，用比喻手法說明自己渴望多納賢才?！吧健薄昂！?/p>

表明了自己遠(yuǎn)大的志向。

D.“周公吐哺”是出自《史記?魯周公世家》的一個典故。曹操在這里以周公自比，是說自己

也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才。

31.清人吳洪在讀了普操的《短歌行》后說；“蓋一廂口中飲酒，一廂耳中聽歌憑空作想，

想出這曲曲折折，絮絮叨叨，若連貫，若不連貫，純是一片憐才意思?！澳阃狻皯z才”一說

嗎？談?wù)勀銓@首詩的理解？

32.說明詩中所用比喻的含義。

用“朝露”來比喻o

用“月明星稀，烏鵲南飛”比喻。

用“山不厭高，水不厭深“比喻。

33.說明詩句“周公吐哺，天下歸心”所用典故的含義。

34.下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.唯有杜康杜康：這里代指酒。

B.青青干笛子衿：衣領(lǐng)。

C.裴瑟吹笙鼓：彈奏，

D.山不醫(yī)高厭：厭惡0

35.下列對文意的解說不正確的一項(xiàng)是（）

A.全詩四句一節(jié)，共八節(jié)。開頭兩句抒發(fā)詩人對時光易逝、功業(yè)未成的感慨。首句“對酒

當(dāng)歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一種時間不等人的急迫

境界，蘊(yùn)藏著促人及時努力的意思。

B.三、四節(jié)在內(nèi)容上，表現(xiàn)了詩人對賢才的思慕，藝術(shù)手法上則是巧借“引用”，詩人引古

喻今，突出了他求賢而不得時的朝思暮想和求得賢才后的恭敬。

C.五、六節(jié)承接上文，進(jìn)一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷，時憂時喜，感情有起伏。

D.最后兩節(jié)仍運(yùn)用借代和引用的手法，深化詩人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

短歌行

（唐）李白

白日何短短，百年苦易滿。蒼穹浩茫茫，萬劫太極長。

麻姑①垂兩鬢，一半已成霜。天公見玉女，大笑億千場。

吾欲攬六龍②，回車掛扶桑③。北斗的美酒，勸龍各一觴。④

富貴非所愿，與人駐顏光。

【注】①麻姑：神話中仙女名。②六龍：指太陽。神話傳說日神乘車，駕以六龍。③扶桑:

神話中的樹，在東海中，三出于其上。④“北斗”句：化用《楚辭?九歌?東君》“援北斗兮酌酒

漿”句意。

36.下列對詩句的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.“白日”句“短短”兩字，強(qiáng)調(diào)時光稍縱即逝，聯(lián)想到人生易老，年華難駐，自然流露出感

傷失落。

B.“蒼穹”句，上句從“時訶”角度極言天宇浩瀚無垠；下句則從“空間”角度感嘆光陰的永恒

漫長。

C.“麻姑”“天公”句巧妙融入神話故事，創(chuàng)設(shè)奇?zhèn)ド裣墒澜?，有力地渲染了“蒼穹浩茫茫的

情境。

D.“吾欲”四句，詩人欲攬“神龍”，掛日“扶桑”，用“北斗”勸飲六龍，表達(dá)渴望時光停歇之

愿37.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.此詩為樂府舊題，以人生易老對比時光永恒，流露詩人及時行樂、縱情豪飲之意。

B.詩歌多處用典，從思想到藝術(shù)都富有創(chuàng)造性，在借鑒繼承前人的同時又有所突破.

C.詩人在馳騁豐富的想象時，將寫實(shí)熔入其間，洋溢著濃郁而熱烈的浪漫主義色彩。

D.詩歌文辭如行云流水，極富表現(xiàn)力，體現(xiàn)了作品雄奇奔放、清新飄逸的語言風(fēng)格。

38.簡要分析下列詩句抒情手法的異同。

①北斗酌美酒，勸龍各一觴。（李白《短歌行》）

②濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

閱讀下面兩首詩歌，完成各題

短歌行

［東漢］曹操

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨?當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓法吹笙。

明明如月，何時可攘？憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談謨，心念舊思。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

大風(fēng)歌

［西漢］劉邦

大風(fēng)起云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！

39.下列對上面兩首詩歌的理解和賞析，不?正?確?的一項(xiàng)是（）

A.《短歌行》第一節(jié)“對酒當(dāng)歌”四句詩，妙用比喻，體現(xiàn)了一種時間不等人的急迫情緒，

蘊(yùn)含著及時行樂的意思。

B.《短歌行》用單純的四言節(jié)奏，語氣變化不大，但無單調(diào)之感，讀起來鏗鏘有力，透露

著詩人的堅(jiān)定意志和雄心壯志

C.《大風(fēng)歌》每句都有“兮”，帶有楚風(fēng)特點(diǎn)，大氣磅礴，既表現(xiàn)了詩人對家國興亡的擔(dān)憂，

又體現(xiàn)了他的王者風(fēng)范。

D.“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”，只一個“威”字，就表現(xiàn)出劉邦的那種威風(fēng)凜凜、天下無人能與之

匹敵的沖天豪邁氣概。

40.“山不厭高，海不厭深,周公吐哺，天下歸心'’和"安得猛士兮守四方”都抒發(fā)了什么感情？

抒情方式有什么不同？請簡析。

閱讀《短歌行》，回答后面的問題。

短歌行

曹操

對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨,當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓舞吹笙。

明明如月，何時可攘？憂從中來，不可斷絕。

越斷度阡，枉用相存。契闊談謨，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

41.說明詩中所用比喻的含義。

用“朝露”來比喻____________________

用“月明星稀，烏鵲南飛''比喻。

用“山不厭高，海不厭深"比喻O

42.說明詩中所用典故的含義。

43.閱讀下面這首詩，然后回答問題。

歸園田居（其一）

陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。

（1）下列對《歸園田居（其一）》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩人用“羈鳥”和“池魚”對比，表達(dá)了擺脫官場束縛、返回田園隱居的愿望，同時也體現(xiàn)

出詩人對“羈鳥”"池魚''的熱愛.

B.“守拙”的“拙”，即樸拙，含有原始本真的意思，與世俗的虛偽機(jī)巧相對，表明了陶淵明

對官場虛偽機(jī)巧的極其厭惡。

C.“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前''是近景，這些尋常的景物構(gòu)成了

一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫。

D.“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”是遠(yuǎn)景，純樸、幽靜的田園與虛偽欺詐的上層社會形成對比，

流露出詩人對田園風(fēng)光的喜愛。

（2）下列對《歸園田居（其一）》一詩的理解,不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩可分為三個層次：第一層講歸園田居的原因；第二層講園田之美：第三層間接抒

情，講歸園田居的好處。

B.詩人悔恨自己“誤落塵網(wǎng)”,成了“羈鳥”“池魚“戀舊林”“思故淵”則形象地表達(dá)了詩人

渴望自由、渴求擺脫束縛、向往回歸自然的急迫心境。

C.詩人黯然辭官回歸故鄉(xiāng)，詩人的歸隱是為了保持自己的自然質(zhì)性，是對污濁官場生活的

否定和唾棄。

D.東晉時，門閥世族把持特權(quán)，社會黑暗，官場腐敗?！靶员緪矍鹕健薄百|(zhì)性自然”的詩人顯

然是與其格格不入的。

（3）詩歌從題材上看屬于田園詩，請分析詩人是運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來抒發(fā)感情的。

歸園田居?其三

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

44.本詩從內(nèi)容上可分為勞動的地點(diǎn)及結(jié)果、、____________三層意思。

45.作者在《歸園田居五首（其一）》說自己“性本愛丘山”，本詩中哪句與此句有異曲同工

之妙？表現(xiàn)了作者怎樣的人生志趣？

46.頷聯(lián)常常為后世評論家稱道，請賞析。

歸園田居?其一

少無適俗韻，性本愛丘口。

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依城里煙C

狗吠深巷中，雞鳴桑樹領(lǐng)。

戶庭無塵雜，虛室有余間。

久在樊籠里，復(fù)得返自然。

47.下列對陶淵明《歸園田居?其一》的賞析，不ip啰的一項(xiàng)是()

A.這首詩充分體現(xiàn)陶淵明詩歌“質(zhì)而實(shí)綺，擢而實(shí)腴”的特點(diǎn)，質(zhì)樸中見精巧，平淡中見深

味。

B.“守拙歸園田”一句，“守拙”呼應(yīng)“少無適俗韻”，“歸園田”呼應(yīng)“性本愛丘山工

C.“方宅十余畝”至“雞鳴桑樹顛”八句運(yùn)用視聽結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫等手法，描寫了

一幅安寧、恬靜的田園生活畫面。

D.“久在樊籠里，復(fù)得返自然”中的“自然”，既是指田園生活自然環(huán)境，又是指順適本性的

生活狀態(tài)。

48.陶淵明《歸園田居?其一》中，“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！?/p>

這四句表達(dá)了怎樣的情感，請簡要概括49.請參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩位

古代詩人的名句，仿寫句子。

生活是什么？每個人都有不同的理解。陶淵明說，生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；

50.課文默寫填空。

(1)盈盈一水間，。

(2),性本愛丘山。

(3),池魚思故淵。

(4),依依墟里煙。

(5)久在樊籠里，o

(6)周公吐哺，o

51.對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是()

A.第二句中“盛”與“稀”前后對比，突出南山下的土地的荒蕪，側(cè)面寫出詩人的灰心喪氣。

B.三、四句寫一早就去除草，直到黃昏月出才扛著鋤頭回家。截取兩個片段，歸納?天勞

動的辛苦。

C.五、六句承上向來，描繪了道路狹窄、草木叢生、夕露沾衣的畫面，寫出了詩人墾荒勞

動的艱辛。

D.最后兩句“衣沾不足惜，但使愿無違''卒章顯志，表達(dá)出作者的心愿。

52.從抒情、描寫等表達(dá)方式入手，賞析《歸園田居》中詩歌的藝術(shù)手法。

暖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，鳴鳴桑樹顛。

53.《短歌行》全詩反復(fù)出現(xiàn)一個“憂”字，詩人“憂”什么？

54.如何理解《短歌行》中“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多”這四句詩的思想感

情？

55.清人吳淇在讀了曹操的《短歌行》后說：“蓋一廂口中飲酒，一廂耳中聽歌憑空作想，

想出這曲曲折折，絮絮叨刃，若連貫，若不連貫，純是一片憐才意思?！?/p>

你同意“憐才”一說嗎？談?wù)勀銓@首詩的理解？

56.讀罷《短歌行》，在大家的腦海里徘徊的是一個揮之不去的“憂”字。詩歌中“憂思難忘”“何

以解憂”“憂從中來“諸句，反復(fù)寫到“憂”，并且“不可斷絕”，可見詩人胸中之憂何其重，何

其深也。如何理解詩歌中的“憂”？

57.《短歌行》志深而筆長、慷慨而雄壯，試從表達(dá)技巧的角度分析詩歌是如何進(jìn)行抒情與

言志的。

58.有人說“守拙”是《歸園田居（其一）》中最為關(guān)鍵的一個詞，其含義豐富。請結(jié)合詩歌

的內(nèi)容，談?wù)勀銓@個詞的理解59.歸園田居（其三）

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

《歸園田居（其三）》一詩中的“”字具體指的是田園勞作之樂，按照自己的想法生活，

不在污濁的世界中失去自我60.（1）《歸園田居》中透過“,

"兩句我們可以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。

（2）《歸園田居》中描寫多村中常見的聲音的句子是：

（3）《歸園田居》中表現(xiàn)詩人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無對偶）的詩句是:

（4）對自由生活的向往是很多詩作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》

“,"，李白《夢游天姥吟

留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。

（5）《歸園田居》中“,”

兩句表露了作者清高孤傲，與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它

是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官歸田的根本原因。

61.（1）運(yùn)用雙關(guān)手法表達(dá)出忘記人世間的喧囂與雜亂，對寧靜、閑時的田園生活感到愜意

兩句是：“，"。

（2）用比喻和雙關(guān)表達(dá)厭惡官場，感嘆回歸田園后的喜悅心情的詩句是：

“，這兩句也是本詩的主

題詩句。

(3)《歸園田居》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是:

(4)《歸園田居》中表現(xiàn)作者早出晚歸，不辭勞苦的句子是:

62.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《短歌行》中“，”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望而不可即的

明月，表達(dá)了對賢才的渴慕。

(2)歌曲《我們的新時代》中，歌詞“天下歸心相擁第一百個春天”，“天下歸心”用的是曹操《短

歌行》里“，”的典故。

(3)《歸園田居》中“,”兩句，表明詩人辭官歸田的根本原因。

63.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《短歌行》中，把賢才比喻為明月，表達(dá)勸賢才的渴望的句子是“,

(2)《短歌行》中，作者引用《詩經(jīng)》中的“,”，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕

賢才之意。

(3)《歸園田居(其一)》中，寫詩人年少時便沒有適應(yīng)世俗的情致，生性熱愛自然的句子是

(4)《歸園田居(其一)》中，運(yùn)用比喻的修辭手法寫詩人身在宦海而心系田園的句子是“

(5)《歸園田居(其一)》中，寫詩人不隨波逐流，堅(jiān)守本性,開荒種地，歸隱田園的句子是“

⑹在都市里嘗盡冷暖、歷經(jīng)喧囂后，找一人相伴，回歸田園，過恬淡安靜的FL子。此時，

可以吟詠“,”來抒發(fā)回歸自然的欣喜之情。

⑺現(xiàn)在過的每一天，都是我們余下生命中最年輕的一天。人生苦短，正如曹操所說的“

“，所以我們要珍惜每一分每一秒。

⑻中華文明的歷史告訴我們，文明的發(fā)展需要包容，","，唯有包容才能百川

匯海，唯有包容才能不斷壯大。

64.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《短歌行》中“,”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可

望而不可即的明月，表達(dá)了對賢才的渴望。

(2)《短歌行》中借用《詩經(jīng)》中姑娘思念情人來比喻渴望得到有才干的人的詩句是

(3)《短歌行》中寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促的詩句是“

（4）《短歌行》中寫詩人感嘆日月如梭，失去的時日實(shí)在太多的詩句是“

（5）《短歌行》中寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂郁長久碓遣的詩句是“

（6）《歸園出居（其一）》中“,”兩句，寫詩人的住處雖簡

樸，卻樹木蔥蘢，風(fēng)光美好。

（7）《歸園田居（其一）》中“，”兩句，用遠(yuǎn)景鏡頭描繪出

村莊朦朧、平靜和安詳?shù)奶攸c(diǎn)。

⑻《歸園田居（其一）》中“,”兩句，套用漢樂府《雞鳴》

中的詩句，寫了極為平常又最富有農(nóng)村生活氣息的雞鳴狗吠，一下子讓這幅美好的田園畫活

起來了。

⑼《歸園田居（其一）》中透過“,”兩句，我們可以看出

作者歸隱田園后寧靜、閑適的生活狀態(tài)。

（10）《歸園田居（其一）》中直接表現(xiàn)詩人脫離官場【可歸田園比的喜悅心情的詩句是

65.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《歸園出居（其一）》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句

子是：，。

⑵《歸園田居（其一）》中透過“,”兩句我們可

以看出作者生活十分閑適，有很多空閑時間。

⑶《歸園田居（其一）》中“,”兩句表露了作者

清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進(jìn)入官場

卻終于辭官歸田的根本原因。

66.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）曹操在《短歌行》中借《詩經(jīng)》中的句子表達(dá)了自己對人才的渴望。這兩句詩是：

（2）《短歌行》中勸說那些有才能的人趕快擇主而事的詩句：“,o繞樹

三匝，何枝可依？”

（3）陶淵明在《歸園田居（其一）》中用鳥和魚來表達(dá)自己對田園和自由的向往的兩句詩是：

（4）《歸園田居（其一）》中揭示陶淵明辭官歸隱的主要原因的兩句詩是#,o

67.借鑒《歸園［D居（其一）》遠(yuǎn)近結(jié)合、動靜結(jié)合描繪田園風(fēng)景的寫法，寫一個景物描寫片

段，要體現(xiàn)季節(jié)特色，不少于200字。

68.古今異義

①明明如月

古義：今義：表示顯然如此或確實(shí)（下文意思往往轉(zhuǎn)折）。

②天下丹心、

古義：今義：回家的念頭。

69.文言句式

倒裝句

①何以解憂正常語序?yàn)椋?/p>

②開荒南野際“開荒”后省略介詞,正常語序?yàn)椋?/p>

③狗吠深巷中“狗吠”后省略介詞，正常語序?yàn)椋?/p>

省略句

④誤落塵網(wǎng)中“落”后省略介詞

70.一詞多義

①存

枉用相許動詞，

去偽存真動詞，

②厭

山不醫(yī)高動詞，

會高祖慶苦軍事動詞，

③以

何以解憂介詞，________

皆以美于徐公動詞，________

以我的酌油知之介詞，________

?其境過清，不可久居連詞，_______

④方

為宅十余畝動詞，___________

太行、王屋二山，方七百里名詞，

博學(xué)而無方名詞，

71.詞類活用

名詞的活用

①對酒當(dāng)?shù)孛~用作動詞，聽歌

②藪瑟吹笙,

③榆柳蔭后檐

④烏鵲用飛,

動詞的活用

⑤天卜卑心.

參考答案：

I.A

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對字音的識記能力。

B項(xiàng),“陌”應(yīng)讀“mb”。

C項(xiàng),“匝”應(yīng)讀“ZA”。

D項(xiàng)，“衿”應(yīng)讀”河工

故選A。

2.D

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生識記字形的能力。

D項(xiàng),“守茁”錯誤,應(yīng)為“守拙”。

故選Do

3.D

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩歌內(nèi)容并評價其情感的能力。

D項(xiàng)，“，塵雜，是指灰塵和雜物……整潔清幽”分析錯誤，"塵雜''實(shí)際上是指世俗的繁雜瑣事，

“虛室”指靜室；這兩句詩寫的是詩人擺脫了世俗的繁雜瑣事，在自己的居所里過著悠閑自得

的生活。

故選D。

4.B

【解析】

【詳解】

本撅考杳理解古今異義。

A項(xiàng)，古義，多少；今義，一門學(xué)科。

B項(xiàng)，古今義相同，指顏色。

C項(xiàng)，古義，光明、明亮；今義，表示顯然如此或確實(shí)（下文意思往往轉(zhuǎn)折）。

D項(xiàng)，古義，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人；今義，為正義事業(yè)而犧牲的人.

故選B。

5.A

【解析】

【詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞的含義。

B項(xiàng)，淵：水潭。句意：水池里的魚仍思念著以前生活的水潭“

C項(xiàng)，曖曖：昏暗、模糊。句意：遠(yuǎn)處的村落隱隱約約。

D項(xiàng)，墟：村落。句意：村里的炊煙裊裊上升。

故選A。

6.C

【解析】

【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。

C項(xiàng)，去：離開（田園）。句意：離開田園三十年。

故選C。

7.D

【解析】

【詳解】

本題考杳文言實(shí)詞的活用。

A項(xiàng)，苦：形容詞用作動詞，苦于。

B項(xiàng)，鼓：名詞用作動詞：彈奏。

C項(xiàng)，南：名詞作狀語，向南。

D項(xiàng)，南：方位名詞，南邊。沒有活用。

故選D。

8.D

【解析】

【詳解】

本題考查詩句中重點(diǎn)詞語的含義。

D項(xiàng)，厭，意思應(yīng)為“滿足”，而非“厭惡”。詩句意思是：山不滿足于自己的高，比喻品行越

高尚越好。

故選D。

9.A

【解析】

【詳解】

本題考查學(xué)生把握文言文中的通假字的能力。

A項(xiàng),“契闊談譙”中嘴“同“宴”，宴飲。

故選A,

10.C

【解析】

【分析】

【詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞中古今異義詞的能力。

A項(xiàng).明明,古義：明亮的樣子：今義：副詞,表示顯然如此。

B項(xiàng)，自然，古義：指田園生活，又指自然的本性；今義：自然界，理所當(dāng)然。

C項(xiàng)，憂思：憂慮的心緒。古今意義相同。

D項(xiàng)，幾何，古義：多少；今義：幾何學(xué)的簡稱。

故選C。

11.D

【解析】

【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，應(yīng)明確要求，如

本題針對古今異義設(shè)題，然后應(yīng)結(jié)合具體的語境，運(yùn)用語法知識理解這些詞語的意思。

D項(xiàng)，“依依墟里煙”的意思是“村落里飄蕩著裊裊炊煙:其中“依依”的意思是“裊裊、輕柔

的樣子”，今義是“不舍”。

故選D。

12.B

【解析】

【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。解答此類題目需要考生平時注意積累、識記,

再結(jié)合原文語言環(huán)境來推斷詞語的含義和用法。

B項(xiàng)，“青青子衿，悠悠我心''是說"你那青青的衣領(lǐng)啊，深深縈繞在我的心間青青：古今

義相同，指顏色。

A項(xiàng)，”對酒當(dāng)歌，人生匚何”是說“一邊喝酒一邊高歌，人生的歲月有多少幾何：古義，

多少；今義，一門學(xué)科。

C項(xiàng)，“明明如月，何時可掇''是說"當(dāng)空懸掛的皓月喲，什么時候可以摘取呢明明：古

義，光明、明亮；今義，表示顯然如此或確實(shí)（下文意思往往轉(zhuǎn)折）。

D項(xiàng)，“但為君故，沉吟至今''是說"只是因?yàn)槟木壒?，讓我沉痛吟誦至今但：古義，只，

只是；今義，但是，表轉(zhuǎn)折。

故選B。

【點(diǎn)睛】

古今異義詞主要有以下幾種：（1）詞義擴(kuò)大，文言文中，有些詞語的本來意義比較狹小，后

來它的意義有所發(fā)展，應(yīng)用的范圍比原來廣泛了，這種現(xiàn)象叫詞義的擴(kuò)大。（2）詞義縮小，

詞義的縮小，是指詞義隨著時代的發(fā)展逐漸變得狹小。詞義縮小主要有兩類：A.程度減弱。

如：“病”，古義指嚴(yán)重的疾病，已達(dá)到受死亡威脅的程度（君之病在腸胃）；而今天的“病”一

般指所有疾病，程度減弱了。B.范圍縮小。如：“臭”，百代指氣味（左佩刀，右備容臭）；現(xiàn)

在則僅僅指臭味（3）詞義轉(zhuǎn)移，古漢語中一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，山原來表示的對象轉(zhuǎn)

移為表示另外一種對象，這就叫詞義的轉(zhuǎn)移。主要有以下幾種：A.由表示甲事物轉(zhuǎn)化為表示

乙事物。如：“顏色”，占義指容顏、臉色（顏色憔悴，形容枯槁）；今義指色彩。B.由表示甲

動作轉(zhuǎn)化為表示乙動作。如：“去”，古義指離開、距離（西蜀之去南海，不知幾千里也）；今

義是“到……地方C.由表示甲義的范圍轉(zhuǎn)化為表示乙義的范圍。如：“鮮美”，古義有“鮮

艷美麗”的意思（芳草鮮美）；今義則是形容詞，指食物味道好。它所表示的范圍就由表示事

物外在的顏色轉(zhuǎn)化為表示事物的味道。D.由表示甲義轉(zhuǎn)化為表示乙義時，詞性也發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

如：“烈士”，古義指有遠(yuǎn)天抱負(fù)的人（烈士暮年，壯心不已）；今義指“為了正義事業(yè)而獻(xiàn)出自

己生命的人（4）詞義感情色彩的變化，古今詞義在演變的歷史過程中，褒貶義相互轉(zhuǎn)化的

現(xiàn)象，叫做詞義感情色彩的變化。主要有三種情況：A.褒義詞轉(zhuǎn)化為貶義詞或中性詞。如：

“風(fēng)流”，古義指杰出、英俊（大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物）；今義多指輕浮放蕩，含貶

義。B.貶義詞轉(zhuǎn)化為褒義詞。如："乖”，原指偏執(zhí)、不順服（行為偏僻性乖張）：現(xiàn)在是“聽話”“安

順”之義。c.中性詞變?yōu)榘x詞或貶義詞。如：“鄙。?占義表示“見識短淺”，是一個中性詞（肉

食者鄙，未能遠(yuǎn)謀）；今義指品質(zhì)惡劣，成為貶義詞。

13.B

【解析】

【詳解】

本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。解答此類題目需要考生平時注意積累、識記,

再結(jié)合原文語言環(huán)境來推新詞語的含義和用法。

A項(xiàng)，“慨當(dāng)以慷”是說“歌聲慷慨激昂”。當(dāng)以：沒有實(shí)義;

B項(xiàng)，“明明如月，何時可掇”是說“當(dāng)空懸掛的皓月喲，什么時候可以摘取呢?''掇：拾取、

摘取。

C項(xiàng)，“越陌度阡，枉用相存''是說"遠(yuǎn)方賓客穿越縱橫交錯的田路，屈駕前來探望我”。存：

問候，探望；

D項(xiàng)，“繞樹三匝”是說“繞樹飛了三周”。匝：周，圈。

故選B。

【點(diǎn)睛】

理解文言實(shí)詞意思的技巧：從語義搭配的角度推測詞義；從語境暗示的角度推斷詞義；從字

形構(gòu)成的角度推測詞義；從詞類活用（古今異義）等用法的角度判斷詞義；從句子結(jié)構(gòu)對稱的

角度推斷詞義；從字形通假的角度推斷詞義。如本題，主要從語境內(nèi)容分析。

14.C

15.A

16.C

17.B

18.D

19.D

20.C

21.D

【解析】

14.

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

“少無適俗韻”意思是：年輕時就沒有適應(yīng)世俗的性格，“韻”，氣質(zhì)、情趣。

故選C。

15.

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

“桃李羅堂前“意思是：桃樹李樹整齊的栽種在屋前，“羅”，羅列。

故選Ao

16.

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

“虛室有余閑”意思是：靜室里有的是安適悠閑，“閑”，閑暇。

故選C。

17.

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉字的能力。

甲、乙處用“舊林”、“故淵”,“舊”和“故”字更能體現(xiàn)出思想感情來。

后兩處用鳴叫的詞語，狗用"吠''是最當(dāng)?shù)?，雞叫用書面語“鳴”合適。

故選B。

18.

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

D.“社會制度”錯，“樊籠”這里比喻官場生活。

故選D。

19.

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

D.“安守清貧”錯，文中的“守拙”是“安守本分”的意思，不是“安守清貧”的意思。

故選D。

20.

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“門外”錯,“戶庭”指門戶庭院，不是指門外。

故選C。

21.

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

D.”從少年進(jìn)入官場到多年后退出官場的全過程”錯，全詩是寫詩人辭官歸陷、重返自然后

的生活情景，并非從“進(jìn)入官場”到“退出官場”的全過程。

故選Do

22.人生的短暫賢才投主自己渴望多納賢才

23.詩末用“周公吐哺”的典故，貼切地表達(dá)了作者寬大廣博的政治胸懷，永不滿足的求賢之

心。作者以周公自比，用周公禮賢下士的精神自勵。

【解析】

【分析】

22.

本題考查學(xué)生理解詩歌詞語含義的能力。

“譬如朝露，去口苦多”，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，逝去的時光實(shí)在太多。"朝露''比喻人生的短暫。

“月明星稀，烏鵲南飛“，月光明亮星光稀疏，一群尋巢喜鵲向南飛去。結(jié)合后兩句可知是喻

客子無所依托：那些猶豫不決的人才，在三國鼎立的局面下一時無所適從。故“月明星稀，

烏鵲南飛”比喻“賢才投主”。

“山不厭高，水不加深”，高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。比喻自己渴望多

納賢才。

23.

本題考查學(xué)生賞析詩歌用典技巧的能力。

“周公吐哺，天下歸心“，我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順于我。

“周公吐哺”，周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士這話似也表達(dá)詩人心情，

貼切地表達(dá)了作者寬大廣博的政治胸懷，永不滿足的求賢之心。作者以周公自比，用周公禮

賢下士的精神自勵，明明白白披肝瀝膽，希望人才都來歸順?biāo)懿伲c(diǎn)明了全詩的主旨。

24.勞作的艱辛作者的志趣

25.D

26.“帶月荷鋤歸”，月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美

好的月夜歸耕圖啊！其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪，對田園生活的喜愛和怡然自

得。

【解析】

24.

本題考查學(xué)生理解概括詩歌內(nèi)容的能力。

詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)寫到清晨早起下地鏟除雜草，夜幕降I缶披著月光才回家。

山徑狹窄草木叢生，夜間露水沾濕了我的衣裳。詩人早出晚歸地進(jìn)行勞作，并且露水沾濕衣

裳，體現(xiàn)出詩人勞作的艱辛。

詩歌的尾聯(lián)寫到衣衫被沾濕并不可惜，只愿我不違背自己的意愿就可以了。寫出了作者的志

趣所在。

25.

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌思想內(nèi)容的能力。

D.“詩的最后兩句表現(xiàn)了作者無欲無愿的心境”錯誤。最后一句是對耕作者的祝福，希望艱辛

的農(nóng)民能得到好的收成。

故選D。

26.

本題考杳學(xué)生鑒賞詩句的能力。

賞析詩句的試題，第一步再現(xiàn)詩句的意思，第二步看看有沒有什么手法上的使用，第三步寫

出作者的思想情感。

“帶月荷鋤歸”寫到夜幕降臨詩人披著月光帶著鋤頭才回家，描繪了一幅美妙的月夜歸耕圖。

躬耕生活雖說比做官要辛苦得多，可這是詩人愿意的，是也最大的樂趣,所以詩人樂在其中，

所以通過這樣一幅畫面寫出r詩人心情的愉快和歸隱的自豪，表達(dá)了對田園生活的喜愛和怡

然自得。

27.(1)人生短暫、人才難求，壯志未酬。

⑵為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的雄心壯志，曹操雖然取得了許多成就，但也遇到不少挫折和失敗。

他深感奮斗中的艱難，也因年歲增長，光陰流逝，理想尚未實(shí)現(xiàn)而憂愁，所以才有人生短暫

之嘆。但這一“嘆”不是無所作為者、蹉昵歲月者、不思進(jìn)取者的消極之“嘆”，而是一位渴望

得到賢才幫助以實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)雄心的英雄之嘆?！叭松鷰缀巍薄叭ト湛喽?'是進(jìn)取中的憂嘆，追

求中的苦悶。表達(dá)了詩人抓緊時機(jī)、大干一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，隱含著的仍然是積極昂揚(yáng)的

精神。

【解析】

(1)

本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。

閱讀詩歌可知，整首詩歌從思想內(nèi)容上看，主要分為兩個部分，前半部分主要抒發(fā)人生之苦

—苦光陰飛逝；后半部分主要抒發(fā)求賢不得的愁苦。

詩中含“憂''的詩句，首先是前八句“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，

憂思難忘。何以解憂，唯有杜康”，這八句，猛一看很像《古詩十九首》中的消極的調(diào)子，

其實(shí)不然。這里講人生幾訶，不是叫人及時行樂，而是要及時地建功立業(yè)。從表面來看，曹

操在抒個人之情，發(fā)表時間過得太快，恐怕來不及有所作為。實(shí)際上卻是在巧妙地感染廣大

賢才，提醒他們?nèi)松拖癯赌菢右子谙В瑲q月流逝已經(jīng)很多，應(yīng)該趕緊拿定主意，到我

這里來施展抱負(fù)。經(jīng)分析可以看出，詩中濃郁的抒情氣氛包含了相當(dāng)強(qiáng)烈的政治目的。這樣

積極的H的而故意用低沉為調(diào)子來發(fā)端,這固然表現(xiàn)曹操真有他的憂思,所以才說得真切。

此外，詩中還含有“憂''的詩句是“明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，

枉用相存。契闊談宴，心念舊恩”，這幾句寫“我的”憂慮也是不可收拾的，不能斷絕的。詩

人反復(fù)寫他未得賢才、功業(yè)未建的憂慮。

(2)

本題考查學(xué)生鑒賞并把握詩句情感的能力。

作答本題，需要把握三點(diǎn)：

第一點(diǎn)，考生首先要了解這四句詩的含義，這四句詩是說；一邊喝酒一邊高歌，人生短促口

月如梭，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時日實(shí)在太多！從表面看，這四句詩是曹操在慨嘆年歲

增長，光陰流逝、人生短暫之意。

第二點(diǎn)，考生要了解當(dāng)時寫作的背景。當(dāng)時曹操平定了北方割據(jù)勢力，控制了朝政，他雖然

取得了許多成就，但也遇到不少挫折和失敗，所以這四句詩誠然是曹操對人生短促的感嘆，

但他不是因流年易逝而生貪生畏死之想，聯(lián)系全篇來看，他感嘆的是戰(zhàn)爭頻仍，大業(yè)未成,

因而產(chǎn)生一種時間的緊迫感，正如他自己所說：“不戚年往，憂世不治”(曹操《秋胡行》),

所以他這“人生幾何”的慨嘆，并不軟弱消沉，而是為了執(zhí)著于有限之生命，珍惜有生之年，

思及時努力，干一番轟轟烈烈的事業(yè)。

第三點(diǎn)，作答本題，還需了解《短歌行》的主題?！抖谈栊小返闹黝}非常明確，就是作者希

望有大量人才來為自己所用。曹操在其政治活動中，為了擴(kuò)大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ),

打擊反動的世襲豪強(qiáng)勢力，曾大力強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”，為此而先后發(fā)布了《求賢令》《舉士令》

《求逸才令》等，而《短歌行》實(shí)際上就是一曲《求賢歌九所以，這四句詩不是作者的消

極之"嘆”，而是?位渴望得到賢才幫助以實(shí)現(xiàn)建功立業(yè)雄心的英雄之嘆。整體看來，這四句

詩表達(dá)了詩人抓緊時機(jī)、大干一番事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，隱含著的仍然是積極昂揚(yáng)的精神。

28.①開頭設(shè)問，破空而來，表達(dá)作者對人生的思考：

②以“朝露”為喻，表達(dá)年華易逝的感慨。

③以造酒的杜康代酒，形象突出，引人聯(lián)想。

29.全詩通過對人生短暫、賢才難得、功業(yè)未成的感嘆，表現(xiàn)了作者統(tǒng)一天下的雄心壯志和

自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。

【解析】

28.

本題考查學(xué)生賞析詩句表達(dá)效果的能力。

“對酒當(dāng)歌，人生兒何？譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康?！?/p>

意思是：一邊喝酒一邊高歌，人生的歲月有多少。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，逝去的時光實(shí)在太多！

宴會上歌聲慷慨激昂，心中的憂愁卻難以遺忘。靠什么來排解憂悶？唯有豪飲美酒。

本詩中，第一句話用設(shè)問作為開頭引出詩人對人生苦短的憂嘆，表達(dá)了作者對人生的思考；

“譬如朝露，去日苦多”運(yùn)力比喻的修辭于法，把“人生”比作“朝露”，表達(dá)年華易逝的感慨；

最后一句“何以解憂？唯有杜康。''其中“杜康”相傳發(fā)明限酒的人，這里也是指代酒的意思。

其中我們?nèi)绾稳ダ斫庠娙诉@種人生苦短的憂嘆呢？詩人生逢亂世，目睹百姓顛沛流離，肝腸

寸斷，渴望建功立業(yè)而不得，改變亂世局面，因而發(fā)出人生苦短的憂嘆。

29.

本題考查學(xué)生理解詩歌思想感情的能力。

這首詩是曹操的吉志之作，

按照詩