2025年中考道德與法治一輪復習：專題4 我與他人 和諧相處 課件79張

2025年中考道德與法治一輪復習板塊二交往品德專題4

我與他人

和諧相處一、感念父母養(yǎng)育之恩、長輩關愛之情，能夠以感恩的心與父母和長輩溝通，能夠為父母分憂解難，尊重師長。

★考點分析：

這個考點主要考查如何處理與父母、老師的交往溝通關系，常與處理情緒、弘揚尊老傳統(tǒng)美德、構(gòu)建和諧家庭、和諧校園等知識點結(jié)合考查，選擇題居多。

1.

什么是“家”？

（1）家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織。（2）家是我們身心的寄居之所，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。（3）家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。（4）在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。

2.

怎樣孝親敬長？

（1）盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。（2）尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。（3）聆聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，聆聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。（4）感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。認真學習，不辜負父母的期望。了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔力所能及的家務勞動，和家人一起建設家庭。

3.

親子沖突。

（1）親子沖突的表現(xiàn)：我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。（2）產(chǎn)生親子沖突的原因：作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。（3）親子沖突的危害：如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。（4）怎樣正確處理與父母的沖突？①掌握互動溝通的技巧和應對沖突的智慧。和父母溝通的技巧：關注事實，把握時機，留意態(tài)度，選擇方式，考慮環(huán)境。②選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。我們應該尊重父母，有禮貌，盡量避免對父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。③嘗試接納父母愛我們的方式。我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能夠接受的方式表達我們的愛。

4.

正確認識家庭的變化。

（1）隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。（2）從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化?，F(xiàn)在一般分為核心家庭（由父母與未婚子女兩代人組成）和主干家庭（由祖父母或外祖父母、父母及第三代組成）。（3）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（4）家庭氛圍越來越平等、民主。

5.

怎樣構(gòu)建和諧家庭？

（1）家庭成員之間要相互信任、體諒和包容，增進理解，化解矛盾和沖突。（2）家庭成員要共同分擔家務勞動、共同協(xié)作。（3）家庭成員要以良好的心態(tài)面對家庭的變化，讓親情更濃，讓家庭更和睦。6.

認識老師。（1）老師是我們學習的指導者和成長的引路人。（2）教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。（3）在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)，是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。7.

我們應該怎樣對待風格不同的老師？

（1）由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格。（2）無論什么風格的老師都應該受到尊重。（3）承認老師之間的差異，接納每位老師的不同。8.

什么是教學相長？怎樣做到教學相長？

（1）教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。（2）面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠、恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，既是對老師的積極反饋，也是師生共同學習的新資源；與老師分享自己的學習感受、學習成果，可以促進師生共同進步。9.

我們應該怎樣對待老師的表揚和批評？

（1）老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。（2）老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。10.

師生交往的良好狀態(tài)是什么？

學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。11.

為什么要尊重、關心老師？

（1）老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。（2）老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們也應該主動關心老師、理解老師。（3）彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。12.

怎樣尊重老師？

（1）尊重老師不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。（2）尊重老師的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等。13.

與老師發(fā)生矛盾怎么辦？

（1）自我反思，冷靜、客觀地分析原因。（2）相信善意，多些寬容和理解。做到有理恰當表達，無理主動認錯。（3）坦誠相待，注意溝通方式。主動找老師交換意見，清晰、冷靜、坦誠地說出自己的觀點，有理有據(jù)；選擇恰當?shù)臅r間、地點和場合；選擇老師容易接受的表達方式。（4）求同存異，主動關心。要找出共同點，保留不同意見，尊重、關心老師。1.（2024天津市）早晨起晚了，我來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨，聽起來有點兒煩，但心里是暖的，因為（

）A.家長的權威與經(jīng)驗不容挑戰(zhàn)B.嘮叨中蘊含著親情之愛C.家庭成員的交流方式在變化D.子女要完全聽父母的話B2.（2024江蘇揚州）右邊漫畫《家風》告訴我們

（

A）A.用關愛傳承美好的親情B.遷就是維系親情的紐帶C.學會溝通解決家庭矛盾D.現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化A3.（2024江西?。┫逻吂庞栍∽C了

（

A）①中華優(yōu)秀“孝”文化源遠流長②孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德③盡孝就要采納父母全部意見④孝親敬長是公民的法定義務A.①②B.①③C.②④D.③④A4.（2024福建?。┰诘?9個教師節(jié)來臨之際，中宣部、教育部評選出12位全國教書育人楷模，他們既是全國教師的榜樣，也是萬千好老師的縮影。評選教書育人楷模有助于

（

D）①教師發(fā)展為一種專門職業(yè)

②形成尊師重教的良好社會風尚③教師形成相同的教學方式

④建設社會主義現(xiàn)代化教育強國A.①③

B.①④

C.②③

D.②④D5.（2024天津市）“感動中國”人物劉玲琍扎根特教講臺33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學法，讓聽障學生在有愛的環(huán)境中學會開口說話。這體現(xiàn)了劉老師

（

A）①啟智潤心、因材施教的育人智慧

②樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心③尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范

④律己寬人、揚善抑惡的處世準則A.①②

B.①③

C.②③

D.②④A6.（2024山東煙臺）“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！薄敖踢^我的老師有很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識，教給我做人的道理，讓我受益無窮。”下列觀點最能恰當概括上述內(nèi)容的是

（

B）A.老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一B.老師是我們學習的指導者，也是精神成長的引路人C.教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程D.尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民應該履行的基本義務B二、能正確認識和處理自己與同學、朋友的關系三、掌握青春期性心理知識，正確對待兩性關系；提高預防性騷擾和性侵害的能力

★考點分析：這兩個考點主要考查學生如何處理與同學、朋友的關系，如何對待男女生交往，旨在引導學生學會培養(yǎng)良好的人際關系，在愉快健康的氛圍中快樂成長。以選擇題居多。

1.

朋友對我們的影響。

（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（3）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

2.

友誼的特質(zhì)。

（1）友誼是一種親密的關系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。（2）友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。（3）友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮。

3.

正確認識友誼。

（1）友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（2）競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（3）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。4.

怎樣建立友誼？

（1）需要開放自己。要敞開心扉，主動表達。（2）需要持續(xù)的行動。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。（3）要掌握建立友誼的方法：面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心。

5.

怎樣呵護友誼？

（1）要用心去關懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站在他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持。（2）要學會尊重對方。要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。（3）要學會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。處理沖突的基本策略：保持冷靜；坦誠交流；及時處理；勇?lián)熑?；換位思考。（4）要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友作出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。6.

為什么要與異性交往？

（1）與異性交往是我們成長的一個重要方面。（2）男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短，有助于我們不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。（3）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。7.

與異性交往要注意什么？

（1）要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。（2）要樹立正確的愛情觀，面對朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。1.（2024黑龍江齊齊哈爾）真正的友誼像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護。這告訴我們，呵護友誼需要（

B）A.無條件地包容朋友 B.用心關懷對方C.一味地為朋友付出 D.盡量避免競爭B2.（2024安徽?。┥钪杏行┭孕型屓烁杏X不舒服或者被冒犯。如：好朋友之間提出過分的要求，同桌不經(jīng)許可拿走對方的文具，父母未經(jīng)允許翻看孩子的日記……這啟示我們（

B）A.孝敬雙親長輩，要認真聽取他們的意見和教導B.人際交往有邊界，要把握好彼此的界限和分寸C.學會寬容和善待他人，促進與他人的交往互動D.學會接納和欣賞自己，更好地激發(fā)自己的潛能B3.（2024新疆維吾爾自治區(qū)）在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，做法可取的是

（

C）①慎重對待，理智處理

②言談得當，舉止得體③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛

④拉開距離，避免交往A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④C四、辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡環(huán)境中如何保護未成年人隱私等合法權益

★考點分析：本考點主要考查網(wǎng)上交友應謹慎，引導考生增強自我保護意識。1.

網(wǎng)上交友。（網(wǎng)絡交往有什么特點？）（1）網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點。（2）網(wǎng)絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。2.

慎重結(jié)交網(wǎng)友。（1）我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，網(wǎng)絡只是一個工具，關鍵在于我們怎么使用它。（2）我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。（3）網(wǎng)上交往的利與弊。①網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。②不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎。1.（2023四川涼山改編）《青少年網(wǎng)絡安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信、QQ交友，41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的人加為好友，59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……這告訴我們

（

C）A.網(wǎng)絡交友擴大交往圈，讓生活更加便捷

B.網(wǎng)絡交友方便快捷且安全性有保障C.青少年應增強網(wǎng)絡自我防范和保護意識

D.網(wǎng)絡交友比現(xiàn)實交友更值得信任C2.（2024山東菏澤）某學校法治副校長在給同學們作報告時，介紹了如下一則案例：

初中生小新喜歡通過QQ、微信交友，在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友。和網(wǎng)友的一次交談中，小新透露了自己的住址和聯(lián)系方式。后來，“好友”經(jīng)常騷擾他，嚴重影響了他的學習和生活。該案例給我們的啟示有（

）①友誼是一種心靈的相遇，可以超越家庭背景②建立友誼需要開放自己，敞開心扉，主動表達③網(wǎng)上交友需要理性辨別、慎重選擇、遵守法規(guī)④網(wǎng)絡虛擬世界的交往要有一定的自我保護意識A.①②B.①④C.②③D.③④D一、選擇題1.（2022廣東?。┚拍昙壭钔瑢W最近很苦惱，中考填報志愿，他想選擇自己喜歡的學校，父母卻希望他選擇離家近的學校，他不愿被父母干涉，但又特別希望獲得父母的支持。針對小楊的苦惱，最恰當?shù)慕ㄗh是

（

D

）學會獨立思考，挑戰(zhàn)父母權威

B.參加集體活動，消除心中煩惱C.體諒孝敬父母，服從長輩安排

D.積極有效溝通，爭取父母理解D二、非選擇題2.（2021廣東省）閱讀材料，回答問題。 “人民教育家”國家榮譽稱號獲得者于漪，是人民教師的典范。材料一：于漪1951年復旦大學教育系畢業(yè)后，把“樹中華教師魂，立民族教育根”作為終生奮斗目標，她堅持以全面發(fā)展的理念教書育人，以博大的師愛悉心培養(yǎng)每一個學生。為彌補專業(yè)功底的不足，她刻苦學習中文課程。備課，她反復鉆研教材，深入了解學生，不斷改進教法；講課，她精益求精，幾乎把每堂課都上成示范課。她引領語文教學改革，講授2

000多節(jié)公開課，培養(yǎng)出一批全國知名的教學能手，撰寫百萬字的論文專著。退休后，她堅守教改第一線，培養(yǎng)青年教師，實現(xiàn)了“一輩子做教師，一輩子學做教師”的誓言。材料二：于漪連續(xù)五屆當選上海市人大代表，始終認真履行職責：在每年的市人大會議上，聽取并審議有關報告；參與多部地方性法規(guī)制定，從法規(guī)的起草、征求意見到表決通過都付出了心血；經(jīng)常到基層進行調(diào)研，聽取群眾的意見和要求，起草并提交了多份議案；積極參加市人大執(zhí)法檢查，針對本市一項教育經(jīng)費使用的問題向相關部門提出質(zhì)詢。她對提高本市教育經(jīng)費預算、改善基礎教育辦學條件、提高教師待遇等發(fā)揮了重要作用。（1）結(jié)合材料一分析，為什么于漪被譽為人民教師的典范？①有理想信念：她有強烈的使命感和高度的責任感，把教育和教師職業(yè)與國家興亡、個人命運聯(lián)系在一起，這是她獻身教育的強大精神力量。②有教育情懷：她熱愛教育，堅守基礎教育第一線，實現(xiàn)了一輩子做教師的誓言。③有仁愛之心：她關愛學生，平等對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。④有扎實學識：她勤奮好學、專業(yè)功底深厚，育人技藝精湛；在推進語文教學改革道路上，開拓進取，不斷創(chuàng)新。（2）結(jié)合材料二分析，于漪是如何行使人大代表職權的？①在市人大會議上聽取并審議有關報告，行使了審議權。②參與多部地方性法規(guī)制定，從法規(guī)的起草、征求意見到表決通過都付出了心血，行使了表決權。③到基層進行調(diào)研，起草并提交多份議案，行使了提案權。④針對本市一項教育經(jīng)費使用的問題向相關部門提出質(zhì)詢，行使了質(zhì)詢權。【厘清誤區(qū)】1.孝敬父母，是當代公民的道德義務和法定義務。不孝敬父母，輕則受到輿論的譴責，重則要受法律的制裁。孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的物質(zhì)贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。要孝敬父母，既有孝心，又有孝行。2.網(wǎng)上交友，需要考慮是否對自己學習和生活造成不良影響，學會理性辨別、慎重選擇。3.男生女生之間的正常交往可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展。男生女生的交往要把握尺度。4.新型師生關系是平等的。我們要正確對待老師的表揚和批評。當與老師的溝通出現(xiàn)問題時，應該學會換位思考，將心比心。一、選擇題1.（2024廣西壯族自治區(qū)）“勞動很光榮啊，主動分擔家務是我該做的?！背醵男≈苷f，他經(jīng)常在家和爸爸媽媽一起掃地拖地、買菜煮飯、洗碗等。小周的言行告訴我們要

（C

）善于傾聽，了解父母喜好

B.聽取父母教導，完全服從安排C.熱愛勞動，感恩父母養(yǎng)育

D.把握溝通技巧，化解親子沖突C2.周末，小雅寫了一會兒作業(yè)，想到客廳看電視休息一下，媽媽制止了：“不許看?！毙⊙抨P上電視，拿起漫畫書，媽媽又說：“不許看漫畫，寫作業(yè)去?！苯酉聛?，小雅要怎么辦？最恰當?shù)氖?/p>

（

）放下漫畫書，打開電腦玩游戲

B.責問媽媽：“你怎么老是干涉我的自由？”C.扭頭回房，關上房門，不理媽媽

D.對媽媽說：“我有點累了，需要放松一下?！盌3.（2024四川自貢改編）母親節(jié)這天，社區(qū)組織開展“謝謝媽媽”主題活動。在活動中，九年級學生小芳端上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：“這是女兒的味道，真好！”現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。材料表明

（A

）A.盡孝在當下，需要實際具體的行動B.子女扶助和保護父母是每個中國公民的法定義務C.積極參與家務勞動，是子女與父母溝通的最佳方式D.孝親敬長，關愛他人，是長大成人以后的事A4.打開App查看實時畫面和回放，滑動指尖切換鏡頭角度，點擊按鈕陪長輩聊天……如今，只要長輩同意，越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓遠方的家人“近在咫尺”。由此可見

（B

）①親情在傳遞中得以表達

②每個家庭親情表現(xiàn)相同③家庭生活也須尊重隱私

④兩代人的差異逐漸消失A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B5.（2024貴州黔東南）“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言和無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應該

（D

）保持距離，對父母敬而遠之

B.完全順從父母的安排C.經(jīng)常與父母頂嘴，表示抗議

D.學會主動與父母溝通D6.小超進入青春期后，在家總愛和父母較勁，對著干，事后又覺得后悔。針對小超的情況，你給他的合理建議是

（

）①理解父母的想法，學會換位思考

②調(diào)適“逆反”心理，主動與父母溝通③這是青春期的正?，F(xiàn)象，應順其自然

④尊重父母意愿，什么都不與父母說A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A7.（2024四川成都）漫畫《都想拯救世界卻沒有人幫媽媽洗碗》，告誡我們應做到

（D

）①既有親情關懷，又有家庭分工②既能享受生活，又能創(chuàng)造未來③既有遠大理想，又能腳踏實地④既有擔當意識，又從點滴做起A.①②

B.①④

C.②③

D.③④D8.家是一生讀不完的書，家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情。在中國的家庭文化當中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵，《論語·學而》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！”“孝親敬長”從道德角度來說是因為

（

C

）孝敬父母是每個公民的法律義務

B.角色不同，責任相同，勇于承擔責任C.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

D.良好的親子關系需要雙方良好的互動C9.（2024山西省）老師伴我們成長，是我們學習的指導者和成長的引路人。對精心培育我們的老師，我們應

（A

）①心懷感恩

②尊重關心

③理解體諒

④信任順從A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A10.目前，各學校都在開展課堂教學改革，教師成了課堂的組織者、引導者和參與者，學生成了課堂的主體，師生關系已經(jīng)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。下列屬于新型師生關系的是

（

）①人格平等、教學相長

②平等相處、不拘小節(jié)③互相尊重、互相學習

④尊重敬畏、保持距離A.①②

B.③④

C.①③

D.②③C11.（2024黑龍江綏化）彼此尊重，是師生建立良好關系的開始。以下有利于構(gòu)建良好師生關系的是

（A

）老師和大家一起討論，傾聽同學發(fā)言

B.在學校，學生看見老師不理不睬C.老師批評某同學時，該同學不以為然

D.上課時，學生故意打斷老師講課A12.小華因上學遲到受到老師的批評。對此，下列說法錯誤的是

（

）A.老師太嚴厲，小題大做B.我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務C.老師的批評沒有錯，這是對學生負責的表現(xiàn)D.我們要正確對待老師的批評A13.師生交往是學校生活的重要內(nèi)容。下列屬于平等、民主、和諧的師生關系的有

（

）①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，在課堂上頂撞老師③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④B14.交往是一門藝術。下列與他人交往的做法正確的是

（

）①朋友約我去網(wǎng)吧，我婉言拒絕了

②為了保護自己，不與異性同學交往③在課堂上直接指出老師的錯誤

④被老師誤解時，用恰當?shù)姆绞浇忉孉.①②

B.①④

C.②③

D.③④B15.（2024天津市）賽場上，選手們奮力沖刺、勇爭第一；賽場外，對手間相互鼓勵、真誠互動……超越勝負的友誼表明

（D

）A.友誼是一成不變的

B.友誼要回避競爭講義氣C.友誼不能沒有原則

D.競爭并不必然傷害友誼D16.與異性朋友交往是正常的也是有益的，但須得注意方式。以下與異性交往的情境最容易引起誤解的是

（

）A.喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨相處

B.班委會組織全班男女同學觀看足球賽C.和成績特別優(yōu)秀的異性朋友交流學習

D.女同學遇到困難時總喜歡找男生幫忙B17.隨著社會的發(fā)展與進步，越來越多的女性開始從事以往被認為只有男性才能勝任的工作：女工程師、女科學家、女飛行員、女宇航員……這一變化的出現(xiàn)表明

（B

）A.男生女生有各自的性別優(yōu)勢，可以取長補短B.不過于受性別刻板印象的影響，有利于發(fā)揮自己的潛能C.要實現(xiàn)男女平等，必須無條件地給女性機會D.只要女性自己努力就沒必要向異性學習B18.小紅剛進入中學，在一個月的時間里，她三次要求調(diào)換同桌。第一次，她認為同桌的男生經(jīng)常把文具、書本亂放，讓她沒地方擺學習用品；第二次，她覺得同桌男生身上的汗味太重。老師又給她換了座位，但是不出一個星期，她又想調(diào)換座位了。下列說法你認為正確的是

（

）①男女有別，男女生本來就不應該坐同桌②男女生各有所長，各有不足，要學會正確對待③悅納自己的同時還要學會悅納他人④要學會正確看待人與人之間的差異，努力做到求同存異A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④C19.我們中學生在網(wǎng)絡交往中，以下做法正確的是

（

D

）①只要不跟網(wǎng)友見面，透露個人信息沒什么關系②要有自我保護意識，遇到問題學會求助③遇到“投緣”的網(wǎng)友就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友④對于陌生人的邀請，不輕易接受A.①②

B.③④

C.①③

D.②④D20.（2024福建?。┫铝惺钦n堂學習的一個環(huán)節(jié)：以上同學們的發(fā)言要點符合任務要求的是（

）A.①②B.①④C.②③D.③④議題：深深淺淺話友誼情境：小閩與小福是形影不離的好朋友，他們彼此分享，互相幫助。有一次，他倆一起參加校園歌手選拔賽，只有小閩被選上，小福依然對小閩表示真誠的祝賀?；顒樱洪喿x情境，小組討論交流。任務：從情境中獲得對友誼的正確認識。同學們的發(fā)言要點：①友誼是一種親密的關系

②新朋友不如老朋友③友誼需要一方遷就包容

④競爭并不必然傷害友誼B二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題。

為了幫助同學們正確認識網(wǎng)絡交往，九年級（1）班召開了一次以“我眼中的網(wǎng)絡交往”為主題的班會。

同學們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己網(wǎng)上交友的體會：

小明：與在現(xiàn)實中交友相比，我更喜歡在網(wǎng)絡上交友，網(wǎng)絡交友可以突破地域、年齡、性別、相貌、經(jīng)濟條件等界限，沒有任何限制，推薦大家都來加入！

小麗：我有一個很談得來的網(wǎng)友，我經(jīng)常等著她給我發(fā)消息，甚至上課的時候都在期待她回復我，一回到家就馬上拿著手機和她聊天。這個周末她約我去外地見面，我滿懷期待地答應了。（1）請你說說，你經(jīng)常利用網(wǎng)絡做些什么？查找學習資料；聊天。（根據(jù)實際作答即可）（2）你贊同小明的觀點和小麗的做法嗎？請簡要分析說明。我不贊同小明的觀點。①網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，能超越時空限制，開辟人際交往新通道，讓我們有更多的機會結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈，比在現(xiàn)實中交友更加方便、自由。②但虛擬的交往有時難以觸摸到生活中的真實，網(wǎng)上交友也不是沒有任何限制，要恪守道德、遵守法律。我不贊同小麗的做法。①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別，慎重選擇，不可沉迷其中。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識，將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。22.閱讀材料，回答問題。

某校的“健康成長信箱”收到了兩個同學的來信：【信件一】小潔的部分成長經(jīng)歷：（1）結(jié)合小潔的成長經(jīng)歷，談談你的認識和感悟。