2023年浙江省金華市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)（初級）測試卷(含答案)

2023年浙江省金華市社會工作者職業(yè)資格

社會工作實務(wù)（初級）測試卷（含答案）

學(xué)校:班級:姓各考號:

一、單選題（10題）

1.部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到很不適應(yīng)，存在焦慮、

憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服

務(wù)是（）0

A.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)商調(diào)換崗位

B.整合社會資源,開發(fā)就業(yè)崗位

C.搭建信息平臺,開展職業(yè)培訓(xùn)

D.進行心理輔導(dǎo),協(xié)助適應(yīng)社會

2.從制度設(shè)計上看，基本生活救助目前在城市主要是（）。

A.新型合作醫(yī)療B.農(nóng)村低保C.農(nóng)村“五?！盌.最低生活保障

3.在社會工作評估中，過程評估關(guān)注的重點是（）。

A.檢視最終結(jié)果實現(xiàn)的程度

B.檢視計劃介入的理想結(jié)果

C.工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果

D.評價社會工作方法的效度

4.解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標(biāo)之一，下列屬于社會問題的是（）。

A.迷戀網(wǎng)絡(luò)B.就業(yè)服務(wù)C.老人服務(wù)D.婚姻指導(dǎo)

5.

第14題在貧困救助領(lǐng)域社會工作中，下列不屬于社區(qū)工作功能的是

（）0

A"R虹.4"￡?蜒”決川債防"會兄11?■?知&曾樸公關(guān)系.卜公沖突.

B通過袋動瓶世欣社X■民?3,?定的W鼻。需求.個取外力的助

C培養(yǎng)"區(qū)M—H勤,怔助的精仲.史新價值觥會.培養(yǎng)新的廳為方大利射會電動美最

D從*Ah支普忙的，川水￥

E.功出爾要小宣■內(nèi)力IHK發(fā)展以湎除跖網(wǎng).為認(rèn)用科發(fā)及認(rèn)圉祖供的什會環(huán)境

6.可以從不同的角度對老年人的年齡進行界定，對老年人的生活安排和

生產(chǎn)方式起決定性作用的年齡劃分是（）。

A.生理年齡B.心理年齡C.社會年齡D.工作年齡

7.

第57題在我國，中齡老年人一般是指（）。

A.B1~65歲的人

BS0~59歲的人

C.61?65歲的人

D.60f9歲的人

E7079歲的人

8?張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世c護

理員反映，張大爺已兩天沒吃飯了，身體非常虛弱。社會工作者小王立

即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊，安撫

他的情緒。此案例中，小王采取了（）方法。

A.環(huán)境干預(yù)B.認(rèn)知干預(yù)C?行為干預(yù)D.危機干預(yù)

9.精神健康社會工作對象的問題不包括（）o

A.病情易反復(fù)B.社會工作者的承受能力C.社會歧視D.家庭和經(jīng)濟壓

力

10.老王今年47歲，膝下一兒一女，兒子已經(jīng)成婚，目前老王同老伴及

未婚的女兒居住在一起。老王的家庭目前屬于（）類型。

A.核心家庭B.聯(lián)合家庭C.主干家庭D.領(lǐng)養(yǎng)家庭

二、單選題（10題）

11.

第9題基線測量是指（）。

A.△介入升的時對?務(wù)酎短的狀況遺行?■.修，一個叢垓作為內(nèi)介入心成姓果送打命■的卜術(shù)第城，

以il*估介入的標(biāo)的安化

B.瞧極■■

C.叫廈務(wù)對總發(fā)發(fā)的跳線忤I捎離伸，行為以及周僧累堆的許爭等）說行酒■

D.附聯(lián)務(wù)對冷為?任需求游行**

12.醫(yī)務(wù)社會工作的功能不包括（）。

A.咨詢與輔導(dǎo)B.研發(fā)與創(chuàng)新C咨詢與協(xié)調(diào)D.診斷與評估

13.

第45題經(jīng)過社會工作專業(yè)訓(xùn)練，并通過社會工作職業(yè)資格考試，以社

會工作的方法為社區(qū)居民提供專業(yè)服務(wù)的專業(yè)人員是（）。

A.。職"會】fid

B.社會Iff#

C.HKXJKff

D.社社?務(wù)員

E.物業(yè)公，。rnAM

14.社會工作者制訂服務(wù)計劃的第一步是（）。

A.構(gòu)建行動計劃B.選擇介入系統(tǒng)C.設(shè)定工作的目的和目標(biāo)D.探究服

務(wù)對象的問題與需要

15.

第56題哀傷輔導(dǎo)的服務(wù)對象是（）o

A.嚴(yán)不K仇患，

B.*終稿人

C.過砂，

D.。過世d關(guān)系密切的負(fù)腰，

E國護人M

16,著名的心理學(xué)家霍爾把青春期說成是情緒情感的（）。

A.火山嘖發(fā)期B.花季雨季期C.和風(fēng)細(xì)雨期D.暴風(fēng)驟雨期

17.

第19題在運用控制小組進程技巧時。工作者要針對組員的語言行為及

背后的思想適當(dāng)給出解釋，這樣做的目的是（）。

A.增強小組內(nèi)的和諧氛圍

B.可以幫助組員從困境中解脫

C.使小組具有更大、更有效的發(fā)展動力

D.可以使組員融人集體

E.樹立和提升組員的信心

18.（）對企業(yè)來說是職工心理資本的重要組成部分，它同其他資本一

樣，對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

A.職工情緒B.職工素質(zhì)C.職業(yè)安全D.職工福利

19.社區(qū)矯正對象王某在監(jiān)獄服刑五年后獲假釋回到社區(qū)，他十分自卑,

總感覺別人在刁難他，社會工作者對他展開個案輔導(dǎo)，經(jīng)過多次面談,

王某逐漸調(diào)整了自我認(rèn)識，能理性地處理事情了。本案例中，社會工作

者進行的個案輔導(dǎo)是以（）理論為基礎(chǔ)的。

A.優(yōu)勢視角B，社會一心理”視角C.行為主義D.認(rèn)知

20.

第49題常見的心理治療屬于（）。

A一堀依防

B二線依防

C.三口依防

□.內(nèi)a依防

三、單選題（10題）

21.社會工作者設(shè)計了一個“職業(yè)規(guī)劃”小組，招募到15名在家待業(yè)的社

區(qū)青少年參加。通過3個多月的小組活動，這些青少年的自信心明顯增

強，每個人都制訂了詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。社會

工作者在這個小組活動中扮演的角色是（）o

A.協(xié)助者B.咨詢者C.鼓勵者D.領(lǐng)導(dǎo)者

22.9歲的小芹患上了影響正常呼吸的的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時需要呼吸機幫

助呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內(nèi)父母不能探望。醫(yī)

護人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。父母向社會工作者

求助，下列做法中，對小芹來說最合適的是（）。

A.購買禮物送給她B.轉(zhuǎn)達父母對她的問候C.請父母寫信給她D.請父

母參加，支持小芹

23.醫(yī)務(wù)社會工作者小楊為即將出院的丁奶奶制訂出院計劃，小楊首先

要做的工作是（）。

A.為丁奶奶做全面的評估

B.為丁奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務(wù)方案

C.協(xié)助丁奶奶與醫(yī)療保險公司溝通

D.為丁奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

24.

第5題（）是社區(qū)工作的傳統(tǒng)領(lǐng)域，也是社會工作專業(yè)發(fā)展的源頭。

A批儀*務(wù)

B.林乂柏安

C.HRR年.

D.

E."MH公假助

25.小強數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴，成

為社會工作者大剛的服務(wù)對象。在小強案件的審理過程中，作為社會

工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的（）。

A.法庭審判方案B.個案會談筆錄C.背景調(diào)查報告D.犯罪事實記錄

26.某少年團伙因吸毒販毒而被抓，這類青少年屬于（）。

A.另類青年B.問題青年C.前衛(wèi)青年D.文化叛逆青年

27.對服務(wù)對象的授權(quán)和增能是社會工作（）角色的重要組成部分。

A.服務(wù)提供者B.支持者C倡導(dǎo)者D.管理者E.政策影響人

28.

第39題（）是社區(qū)居民群眾最為關(guān)注、反映最為強烈的問題之一,

也是社區(qū)治理的重要內(nèi)容之一。

A.，區(qū)?務(wù)

B.社［向

C.杜M治支

D.一區(qū)里生

E.社區(qū)杜余堂財

29.

第55題（）社會工作是將社會工作實施于司法矯正體系中的一種

福利服務(wù)活動。

A.皆由。制務(wù)

B.干內(nèi)。於療

C.拓履1鞫b

D.M?期發(fā)現(xiàn)林控M

30.

第10題（）仍然是當(dāng)今家庭依賴的主要對象，既體現(xiàn)出中國注重家

庭的傳統(tǒng)，也顯現(xiàn)了社會福利保障體系的薄弱。

A,隼付的重拎

B.■庭家屬網(wǎng)蠟的支持

C,切事的支特

D.N型政鼠的支好

E.16也的支持

四、單選題（10題）

31.（）對企業(yè)來說是職工心理資本的重要組成部分，它同其他資本一

樣，對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

A.職工情緒B.職工素質(zhì)C.職業(yè)安全D.職工福利

32.

第42題社會工作者為青少年提供就業(yè)信息及輔導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年

的就業(yè)視野，這種專業(yè)服務(wù)主要屬于()青少年社會工作服務(wù)。

A.ft防件

B.治療可

C.或合件

D.&KH

E

33.矯正社會工作的性質(zhì)是什么?()

A.盈利性的B.贏利性的C.企業(yè)性的D.懲治性的E.社會福利服務(wù)

34.人生發(fā)展階段的“黃金時期”是指()歲。

A.18?30B.18?35C.22~35D.25~35

35.

第42題在兒童個案工作中，下列不屬于個別談話的主要針對對象的是

()。

A。。體中的品力行為的兒童

B.在*就中被盾構(gòu)的兒拿

C學(xué)習(xí)板屐件乃的兒?

D.不出守恥律的兒母

E.不努力學(xué)習(xí)的兒童

36.運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)系統(tǒng)地評價社會工作的介入結(jié)果，總結(jié)整

個介入過程，考察社會工作的介入是否有效，是否達到了預(yù)期目的與目

標(biāo)的過程，指的是社會工作()。

A.評價B.評估C.預(yù)估D.總結(jié)

37.小周的父親正在監(jiān)獄服刑。學(xué)校有些同學(xué)欺負(fù)他，經(jīng)常對他說，你

爸爸是犯人，你就是小犯人?！靶≈芊浅嵟Ｅc同學(xué)打架。在這一案

例中，小周目前的主要問題是（）。

A.同學(xué)歧視導(dǎo)致小周情緒困擾和行為偏差

B.家庭不完整導(dǎo)致小周缺少管教

C.社會歧視導(dǎo)致小周敵視社會的行為

D.父親角色的缺失導(dǎo)致小周人格發(fā)展的不健全

38.

第46題世界衛(wèi)生組織（WHO）根據(jù)不同的殘疾對人的生理功能和社會

功能的影響的不同，把殘疾分為三類。人體的結(jié)構(gòu)缺陷和功能障礙使人

體喪失應(yīng)具備的與其性別、年齡、文化程度和職業(yè)等相對應(yīng)的能力，這

種狀況屬于（）。

A.

B.

C.能力較失

D.加傷

E.&爆

39.（）通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會工作實務(wù)活

動。

A,直接介入B.間接介入C.綜合介入D.宏觀介入

40.在老年服務(wù)中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務(wù)方式（）o

A.居家養(yǎng)老B.機構(gòu)照顧C.老年公寓D.社區(qū)照顧

五、單選題（2題）

41.老年人有老年人的意愿需要表達，有老年人的利益需要維護，有老年

人的作用需要發(fā)揮，這是指老年人的（）需要。

A.健康維護B.社會參與C.經(jīng)濟保障D.婚姻家庭

42.未成年人小李因搶劫而被判了刑，社會工作者小王得知小李是因為學(xué)

習(xí)不好又不堪忍受父親的暴力責(zé)打下才逃學(xué)、去網(wǎng)吧，錢花光了去搶劫

的，于是小王積極地幫助他調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又與他的父

親做了深入的溝通，終于使小李重新走上正軌。這里小王使用的矯正社

會工作方法的類型屬于（）。

A.直接方法B.間接方法C.主觀方法D.客觀方法

六、單選題（2題）

43.社會工作者郭濤主要負(fù)責(zé)某小學(xué)社會工作，有位叫可可的學(xué)生在課堂

上的行為表現(xiàn)非常怪異，班主任希望郭濤為可可提供個案輔導(dǎo)。經(jīng)過一

段時間的服務(wù)后,可可的表現(xiàn)有所好轉(zhuǎn),但是到了結(jié)案期，班主任反映，

最近可可似乎又回到了當(dāng)初的狀態(tài)。郭濤判斷可可是對即將到來的結(jié)案

產(chǎn)生了一種負(fù)面的情緒反應(yīng)，即（）。

A.抱怨B.否認(rèn)C.倒退D.依賴

44.

第46題某學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識存在偏見，情緒表現(xiàn)消極，行為上遠(yuǎn)離學(xué)

習(xí)活動，該生的行為問題屬于（）。

A.氏學(xué)行為

B.述學(xué)力為

C.身心障火

D.學(xué)習(xí)你應(yīng)

E.侑緡不e

參考答案

1.D

復(fù)員退伍軍人安置社會工作是指在復(fù)員退伍安置領(lǐng)域所開展的社會工

作，社會工作者將社會工作的知識、技巧、態(tài)度以及價值觀應(yīng)用于復(fù)

員退伍安置工作中，協(xié)助復(fù)員退伍軍人實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，更好地適應(yīng)

環(huán)境，順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。

2.D

3.C過程評估是對整個介入過程的監(jiān)測評估，包括社會工作介入進行中

的評估。它對工作過程的每一步驟、每一階段分別做出評估，關(guān)心的重

點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終的介入結(jié)果，方法是了解

和描述介入活動的內(nèi)容，回答服務(wù)過程中發(fā)生了什么以及為什么發(fā)生。

\n

4.A社會工作認(rèn)為，社會問題是指那些非純生理性的問題，即與社會因

素有關(guān)的問題，它包括因經(jīng)濟、政治、文化、社會關(guān)系等各種原因而產(chǎn)

生的問題。社會問題被認(rèn)為是一種消極現(xiàn)象，它不利于人們的正常生活

和社會的健康發(fā)展。

5.D

6.A

7.E

8.D危機是指人類個體或群體無法利用現(xiàn)有資源和慣常應(yīng)對機制加以處

理的事件和遭遇。危機干預(yù)模式是一種短期干預(yù)的方法，強調(diào)在有限的

時間內(nèi)（一般僅持續(xù)1~6周）為服務(wù)對象提供支持性服務(wù)，強調(diào)處理緊急

而非長期問題，強調(diào)挖掘服務(wù)對象的優(yōu)勢、資源和應(yīng)對機制以克服面臨

的發(fā)展性、意外性或者存在性危機，旨在通過提高服務(wù)對象的應(yīng)對水平、

信心和解決問題的能力，幫助服務(wù)對象返回到平衡穩(wěn)定狀態(tài)。危機干預(yù)

模式適用于人格穩(wěn)定和面臨暫時困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、兒

童問題、蓄意自傷、自殺或意外傷害等情況。本題中，張大爺原本的生

活因為老伴去世而發(fā)生重大變故，失去穩(wěn)定，自身也陷入困境。小王采

取的行動旨在幫助張大爺度過這一危機，屬于危機干預(yù)。

\n

9.B精神健康社會工作對象的問題包括：①病情易反復(fù)；②社會歧視；

③家庭和經(jīng)濟壓力。

10.A核心家庭是指一對夫妻以及未婚子女組成的家庭聯(lián)合家庭則包括

父母親和多對已婚子女組成的家庭：主干家庭是由父母親和一對已婚子

女組成的家庭；領(lǐng)養(yǎng)家庭則是通過法律長久收養(yǎng)子女的家庭。題干所敘

述的情況屬于核心家庭。

11A本題考查基線測量的定義。

12.B

醫(yī)務(wù)社會工作的功能主要包括：①診斷與評估；②咨詢與輔導(dǎo)；③尋

求與整合資源；④倡導(dǎo)工作；⑤咨詢與協(xié)調(diào)。

13.B

14.C社會工作者制訂服務(wù)計劃的第一步就是在分析與辯識服務(wù)對象的

需要與問題的基礎(chǔ)上與服務(wù)對象共同設(shè)定工作的目的和目標(biāo)。

15.D

16.D著名的心理學(xué)家霍爾把青春期說成是情緒情感的暴風(fēng)驟雨期。

17.B在小組工作常用的技巧中。運用控制小組進程技巧是其中之一。運

用控制小組進程技巧具體包括：適當(dāng)給出解釋；提供精神支持；促使承

擔(dān)責(zé)任；避免行為失當(dāng)；連接集體和個人；嚴(yán)格設(shè)定界限；適當(dāng)挑戰(zhàn)內(nèi)

心；分類妥善處理；整合小組行動。其中適當(dāng)給出解釋的古義是：工作

者要針對組員的語青行為及背后的思想適當(dāng)給出解釋，這樣做的目的是

幫助組員從困境中解脫。見教材第五章第四節(jié)控制小組進程技巧。因此

選項B是正確答案。

18.A職工情緒對企業(yè)來說是職工心理資本的重要組成部分,它同其他資

本一樣，對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。每個人都有情緒，但人們

大都對情緒缺乏必要的了解和關(guān)注。消極情緒若不適時疏導(dǎo)，輕則導(dǎo)致

心情不舒坦，重則使人走向崩潰；而積極的情緒則會激發(fā)人們工作的熱

情和潛力一一各種情緒不同程度地影響著職工的工作和生活。社會工作

者通過識別職工的不良情緒，對存在著不良情緒的職工提供情緒疏導(dǎo)以

達到緩和其不良情緒、改善心情的狀態(tài)，促進勞動關(guān)系和諧。

19.D認(rèn)知理論把關(guān)注的焦點放在促使人的行為的內(nèi)心世界上,認(rèn)為人的

不良行為的產(chǎn)生主要歸結(jié)于認(rèn)知上的錯誤或理性思考能力的缺乏，社會

工作者的主要任務(wù)就是要幫助其獲得對世界的正確認(rèn)知或完善理性思

考的能力，從而使其行為能得到正確的、理性的引導(dǎo)。本題案例中，社

會工作者幫助王某意識到?jīng)_突事件反映出他較低的自我評價，幫助王某

逐漸調(diào)整了自我認(rèn)識，這種個案輔導(dǎo)正是以認(rèn)知理論為基礎(chǔ)的。

20.C一級預(yù)防是我國目前采用的方式:一級預(yù)防是預(yù)防致殘性傷害和殘

疾的發(fā)生，如進行免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性衛(wèi)生咨詢、減少暴力

等；二級預(yù)防是防止傷害后出現(xiàn)殘疾，提供殘疾早期篩查，早期發(fā)現(xiàn)、

早診斷、早治療，如定期檢查身體、控制危險因素、預(yù)防合并癥等；三

級預(yù)防是采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙，通過運動治療、作

業(yè)治療、語言治療、心理治療等康復(fù)功能訓(xùn)練方法改善功能，預(yù)防或減

輕殘疾。

21.D社會化小組的目的是改變組員的態(tài)度和行為，使其更易被社會接

受，發(fā)展基本的社會技巧，增強自信心，為將來制訂發(fā)展規(guī)劃等。在這

類小組中，小組領(lǐng)導(dǎo)者常常由社會工作者擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)者要有較強的運用

小組韻技巧和知識來促進個人成長和轉(zhuǎn)變的能力。

22.D調(diào)節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療。在整個醫(yī)療過程中，醫(yī)務(wù)社會工作

者需要運用專業(yè)知識調(diào)節(jié)病人的心理，疏導(dǎo)病人的各種負(fù)面情緒，調(diào)整

病人的不良心理狀態(tài)和行為，對病人進行心理護理。做好心理護理有利

于病人疾病的治療和康復(fù)。

\r\n

23.D

在經(jīng)過醫(yī)院治療可以出院之前，社會工作者需要幫助患者制訂出院計

劃，解決出院安置的問題。出院計劃的主要內(nèi)容包括兩個方面：

(1)患者出院后，明確哪些醫(yī)院或者就近診所可以為患者提供繼續(xù)

治療。（2）患者出院后，幫助家屬了解如何照顧好患者，解決家庭

護理中的問題。\u3000

【命題點撥】本題考查的是醫(yī)務(wù)社會工作中，社會工作都為患者制訂

出院計劃，應(yīng)包括的主要內(nèi)容。

24.E

25.C

矯正社會工作者在案件審理過程中的主要工作職責(zé)是通過與受助者（犯

罪嫌疑人）及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人

背景的調(diào)查報告，提交法庭做審判參考。

【命題點撥】本題考查的是社會工作者在不同環(huán)節(jié)的矯正工作提供的

服務(wù)內(nèi)容。考生需要掌握每個