高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇一」

春季學(xué)?？倓?wù)處工作計(jì)劃范文

1、教導(dǎo)思維

以黃舍20xx年春季工作要點(diǎn)為教導(dǎo)，緊緊環(huán)繞黃舍工作中間，環(huán)繞后勤奮動(dòng)

為教誨傳授辦事的主旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部辦理，周全進(jìn)步后勤人員的思維本質(zhì)

和交易本質(zhì)，竭力加強(qiáng)辦事意識(shí)，進(jìn)步辦事質(zhì)量和辦事程度，使后勤奮動(dòng)典范化，

軌制化。

2、工作目標(biāo)

本學(xué)期后勤奮動(dòng)的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力圖。三個(gè)確保是：確保校園構(gòu)筑、

教誨傳授辦公糊口生涯用品的保護(hù)、補(bǔ)綴、采購、保管、供給及時(shí)到位；確保黃舍

財(cái)務(wù)辦理典范、高雅、帳物符合；確?；缮崴?、飲食、活動(dòng)的安定，杜絕變亂的

產(chǎn)生；四個(gè)力圖是：力圖進(jìn)一步美滿辦事辦法；力圖進(jìn)一步完好辦事變目；力圖進(jìn)

一步進(jìn)步辦事質(zhì)量，力圖進(jìn)一步進(jìn)步辦事效益。

3、工作辦法

（一）加強(qiáng)安定防備工作，加強(qiáng)師生的安定衛(wèi)買賣識(shí)

1、凡是查抄各室及大家場合中的電器線路、裝配、配置，發(fā)覺題目及時(shí)辦理

隱患，切當(dāng)作好防火、防盜、防觸電工作。

2、建立安定第一意識(shí)，加強(qiáng)食堂工作各關(guān)鍵的辦理與監(jiān)督，辦好師生食堂。

（二）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)辦理

1、進(jìn)一步美滿校產(chǎn)、校舍辦理軌制，特別是強(qiáng)化補(bǔ)償軌制。

2、嚴(yán)厲校產(chǎn)辦理軌制化、典范化，嚴(yán)禁亂拿、亂花、亂丟、亂放等不當(dāng)真任

的行動(dòng)。

3、加強(qiáng)用電用水和平常查驗(yàn)辦理，堅(jiān)定勤儉節(jié)省，反對(duì)華侈華侈，竭力為黃

舍節(jié)省一滴水，一度電、一分錢。

4、倡導(dǎo)精良民風(fēng)，傾慕簧舍辦法、配置，傾慕花草、樹木，杜絕踐踏草坪、

折枝摘花現(xiàn)象。

（三）堅(jiān)定財(cái)務(wù)軌制，嚴(yán)明財(cái)經(jīng)規(guī)律

1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)省。

2、按法則收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。

3、訂定財(cái)務(wù)預(yù)算，堅(jiān)定籌劃、公道利用經(jīng)費(fèi)。

（四）抓好綠化辦理

1、加強(qiáng)對(duì)門生的綠化辦理認(rèn)識(shí)教誨，教誨門生自發(fā)傾慕校園綠化。

2、凡是鞭策查抄綠化區(qū)的辦理工作和綠化辦理人員的工作。

（五）加強(qiáng)進(jìn)修，進(jìn)步辦事育人質(zhì)量

1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、標(biāo)準(zhǔn)、交易知識(shí)的進(jìn)修，進(jìn)步后勤奮動(dòng)

人員的政治水溫和交易本領(lǐng)，做好辦事育人做作。樂于奉獻(xiàn)、奪目肯苦，服從安

排，自動(dòng)為師生供給教與學(xué)的便利，確保傳授工作平常、有序的展開。

2、典范后勤辦理，富裕闡揚(yáng)后勤人員的伶俐和氣力，改革辦事方法方法，齊

心合力，彼此互助，進(jìn)步辦事質(zhì)量。

3、加強(qiáng)本身本質(zhì)的進(jìn)步及交易本領(lǐng)的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思維，連續(xù)進(jìn)步

本身的、涵養(yǎng)。4、工作安排：

二月份：

1、配齊本學(xué)期所需的辦公、干凈用品。配齊插班生的課桌椅。

2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、調(diào)換、查驗(yàn)班級(jí)、辦公室日光燈、插座等

根本所需的電器。

3、做好財(cái)務(wù)辦理工作，做好報(bào)名前的籌辦工作。

4、查抄到處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅環(huán)境并記錄，履行班主任、班級(jí)公物

辦理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。

三月份：

1、連續(xù)美滿黃舍水電補(bǔ)綴和別的補(bǔ)綴工作。確保黃舍平常的傳授秩序。

2、修補(bǔ)校園綠化帶，搞好校園綠化，粉飾、亮化校園環(huán)境，篡奪綠化上一個(gè)新

臺(tái)階。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂和小賣部的辦理工作，清除存在的各種安定隱患。

4、召開一次總務(wù)工作會(huì)。

四月份：

1、連續(xù)結(jié)束綠化尾期工作。

2、查抄前期各項(xiàng)工作的落實(shí)環(huán)境。

3、對(duì)校園內(nèi)水、電進(jìn)行周全查驗(yàn)

5、六月份：

1、互助德育處結(jié)束簧舍藝術(shù)節(jié)的籌辦工作。

2、互助教科處結(jié)束高考、中考的籌辦工作。

3、安排暑期各項(xiàng)補(bǔ)綴工作和下學(xué)期開學(xué)前的籌辦工作。

7、八月份

1、暑期對(duì)黃舍進(jìn)行周全補(bǔ)綴。

2、下學(xué)期所需物品的采購。

3、講堂調(diào)整和開學(xué)前的籌辦。

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇二」

近年來，我校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教

育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》，切實(shí)

加強(qiáng)對(duì)家長學(xué)校的'指導(dǎo)和管理，特提出如下意見：

一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。

1、每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座

談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展

特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)

境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對(duì)初一年級(jí)學(xué)生家長開學(xué)

初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個(gè)轉(zhuǎn)折期，其次是對(duì)畢業(yè)班學(xué)生家長，

在臨畢業(yè)前進(jìn)行中考心理輔導(dǎo)專題講座。

二、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會(huì)，研究現(xiàn)狀及對(duì)策。

2、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高半學(xué)質(zhì)量。

3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對(duì)性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)，還要宣傳

有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女

經(jīng)驗(yàn)交流、每月一個(gè)年級(jí)家長半日開放活動(dòng)，針對(duì)一個(gè)熱點(diǎn)的家長座談會(huì)、問卷調(diào)

查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。如每年一次評(píng)選十佳“好家長”活動(dòng)、家庭教

育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實(shí)發(fā)揮家長委員會(huì)作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長

委員會(huì)，包括多種類型家長。定期召開會(huì)議，了解家長中思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)校辦學(xué)提

出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校重大活動(dòng)由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)

教育的發(fā)展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）、

一年中對(duì)所任班級(jí)學(xué)生全面普訪一次。

9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與

探討的氛圍。

10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇三」

一、注重實(shí)效，抓實(shí)德育工作

1.切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任培訓(xùn)工作，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。在要求

每位班主任工作計(jì)劃的落實(shí)基礎(chǔ)上，同時(shí)建立和完善對(duì)班主任工作的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制

度。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級(jí)常規(guī)管理有特色、有個(gè)性，鼓勵(lì)中小隊(duì)活動(dòng)開展

的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)比活動(dòng)，力求評(píng)比有針對(duì)

性、實(shí)效性。

2.“育人為本、德育為先”。德育工作計(jì)劃中嚴(yán)格要求落實(shí)全員德育、全程

德育、全心德育要求，把握德育規(guī)律，堅(jiān)守課堂主陣地，讓每一個(gè)教師牢固樹立教

書育人、“育人”為先的觀念，將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅(jiān)持在學(xué)校工作

的各個(gè)方面滲透德育，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。

3.以貫徹新《規(guī)范》為重點(diǎn)，進(jìn)一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育，深入開

展禮儀教育，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4.弘揚(yáng)孝心教育的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步強(qiáng)化校本課程的開發(fā)、利用。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造良好的育人氛圍。認(rèn)真組織開展

形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力提高校園文化建設(shè)檔次。

6.積極開展環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活

動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育。

二、強(qiáng)化措施，提高教學(xué)質(zhì)量

7.深入推進(jìn)素質(zhì)教育，科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ)，積

極探索，構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格

執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全

面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

8.找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級(jí)抓起，從新生進(jìn)

校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓

質(zhì)量的良好機(jī)制。

9.加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)

課研究為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)教

學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培

優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

10.強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng)，強(qiáng)化

調(diào)研，積極迎接教研部門對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。

11.搭建舞臺(tái)，分層展示。積極爭取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相，積

極抓住機(jī)會(huì)，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教

育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng)，有重點(diǎn)地對(duì)有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行

專題研究，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。

12.重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，拓展學(xué)生視

野，放牧學(xué)生心靈。

13.抓活動(dòng)管理，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動(dòng)，重視社團(tuán)活動(dòng)，合理

培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練，做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人

員落實(shí)，重實(shí)放，期終有成果展示。

三、創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

14.強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管

理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。

15.進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層

級(jí)負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。

16.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍，保障學(xué)

校各項(xiàng)工作順利開展。

17.加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范

運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治

校。

18.加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí)。切實(shí)提高教科研

工作的實(shí)效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。

19.繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。把“孝心教育”這一品牌做深做實(shí)做好，進(jìn)一步

提升學(xué)校辦學(xué)水平。

四、積極行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)

20.扎實(shí)、有效開展新課程改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。以“農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育”為主題，

積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程，以學(xué)生主體地位的

確立落實(shí)新課改理念。重視行動(dòng)研究，強(qiáng)化組內(nèi)研討，堅(jiān)持行動(dòng)就有收獲。

21.加強(qiáng)實(shí)踐，切實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)。積極開展新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)研究以

及新公民教育，新生命教育等項(xiàng)目的實(shí)踐研究，特別加大對(duì)“營造書香校園”、

，，師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實(shí)驗(yàn)研究。

22.加強(qiáng)生活教育，綜合實(shí)踐活動(dòng)，“考察、實(shí)驗(yàn)、探究”，充分利用現(xiàn)有教

育信息技術(shù)，進(jìn)行集知識(shí)教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間交

融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

23.組織開展新教育實(shí)驗(yàn)的交流、展示活動(dòng)，促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的深化與推廣。

展示學(xué)校風(fēng)采。

24.深化“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，師生同寫日記，強(qiáng)化交流工作，重視學(xué)校博客群

建設(shè)，加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。

五、豐富內(nèi)容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動(dòng)

25.實(shí)施陽光體育工程，積極推行陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素

質(zhì)。堅(jiān)持兩個(gè)條例為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的思想，堅(jiān)持開展《學(xué)生體質(zhì)健

康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，認(rèn)真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報(bào)送工作。深化藝、體學(xué)科新課程實(shí)施

的研究。開好體育課程，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極開展各類體育比賽活

動(dòng)，努力促使學(xué)生形成兩項(xiàng)體育專長。

以上工作計(jì)劃是就20xx年學(xué)校工作計(jì)劃在春季展開工作的一扇門，相信學(xué)生

們沿著這扇門一定會(huì)吮吸到春天新鮮的氣息，從而身心健康和學(xué)習(xí)成績都得到進(jìn)一

步提高。

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇四」

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校將緊緊圍繞“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，在“科學(xué)發(fā)展

觀”的指導(dǎo)下，抓課堂、抓隊(duì)伍、抓常規(guī)，和諧推進(jìn)績效管理，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)

量，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生睡眠足，發(fā)展優(yōu)，學(xué)得歡，考得好的綠色質(zhì)量目標(biāo)而不懈奮斗！

二、工作目標(biāo)：

1、努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，并在此創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

2、滿意度評(píng)價(jià)：

家長對(duì)班主任的滿意度達(dá)95%

家長對(duì)任課教師的滿意度達(dá)90%

3、教學(xué)質(zhì)量：及格率、優(yōu)秀率雙達(dá)標(biāo)。

4、學(xué)生穩(wěn)定率：穩(wěn)定中求增長。

5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、縣教育網(wǎng)站、其他報(bào)張雜志上

發(fā)表或被宣傳報(bào)道每學(xué)期不少于60次（篇）。

三、工作口號(hào)：要用心，要去做，要用心去做！

四、具體措施：

（一）、聚人心，讓“以人為本，全面發(fā)展”成為共識(shí)。

1、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升有效管理水平，形成團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。

一要榜樣引領(lǐng)。努力使自己成為勤學(xué)尚思、勤勉尚真、人本尚和的人，成為

“實(shí)踐的思考者”和“思考的實(shí)踐者”，智慧與激情，在教改實(shí)驗(yàn)田里，孜孜不倦

地追求著理想教育；二要強(qiáng)化執(zhí)行力。努力使自己在轉(zhuǎn)變作風(fēng)中推進(jìn)工作，在推進(jìn)

工作中體現(xiàn)作風(fēng)，在夯實(shí)作風(fēng)中成就事業(yè)。

2、加快教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師素養(yǎng)，造就進(jìn)取和諧的教師團(tuán)隊(duì)。

以“三大平臺(tái)”為切入口，推進(jìn)務(wù)實(shí)的校本研修。

要求全體教師“功夫花在課外、效益出在課內(nèi)”，建立“三大校本研修平

臺(tái)”。

學(xué)習(xí)的平臺(tái)：學(xué)習(xí)是快樂的，只有當(dāng)每一位教師都沉浸在工作與學(xué)習(xí)的快樂之

中，才能迸發(fā)出無限的工作潛能，才能實(shí)現(xiàn)教師生命的價(jià)值，才能真正營造和諧學(xué)

校的氛圍。結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師利用博客、QQ群等交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)校

利用網(wǎng)站宣傳推介教師。在工作中做出成績的教師，獎(jiǎng)勵(lì)其外出學(xué)習(xí)。使讀書之

樂，教研之樂，育人之樂成為廣大教師的“人生三樂”，達(dá)到學(xué)習(xí)提高促進(jìn)管理、

激發(fā)創(chuàng)新的目的。

實(shí)踐平臺(tái)：以復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評(píng)課等為載體進(jìn)行課例研究，逐步提高教師

聽、評(píng)課的水平與能力，讓教師們素質(zhì)在反思中提升，智慧在有效中彰顯。

交流平臺(tái)：著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成

為名師，如果寫三年反思就有可能成為名師。”由此學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手：

1、要求每位教師積極撰寫教學(xué)反思；2、征集教師教學(xué)問題集體探討對(duì)策；3、組

織信息交流會(huì)、召開讀書心得匯報(bào)會(huì)等，讓教師在平等的對(duì)話、教育觀念碰撞與交

流中得到提高，如：每月以《教學(xué)反思》、《講述我的教學(xué)故事》、《教學(xué)問題

集》為題撰寫的教學(xué)反思，從“教前、教中、教后”三個(gè)層面的反思入手，從自己

教學(xué)的成功失敗、學(xué)生學(xué)習(xí)的成功失誤及聽課、教研活動(dòng)中捕捉，采取“教育教學(xué)

敘事”。

“案例+反思”、隨筆等形式，再現(xiàn)日常教育教學(xué)中值得思考、研究或回味的

人和事。學(xué)校組織評(píng)選，評(píng)出等級(jí)，頒發(fā)證書，擇優(yōu)結(jié)集，讓更多的老師從中受到

啟發(fā)。

3、加緊監(jiān)督機(jī)制的建立，培育師生凝聚力，營造民主和諧的大家庭。

第一、制定目標(biāo)。精神的力量是強(qiáng)大的，人有了信仰和追求，有了明確的奮斗

目標(biāo)，不管是處于順境還是逆境都能持續(xù)激情、昂揚(yáng)斗志。所以，本學(xué)期學(xué)校將制

定《三年規(guī)劃》，教師個(gè)人將制定《我與港小同發(fā)展》的個(gè)人奮斗目標(biāo)。

第二、開展?fàn)幃?dāng)“儒雅教師”活動(dòng)。學(xué)校將通過打造教師“三種精神”（榮辱

與共的團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏的創(chuàng)業(yè)精神、精耕細(xì)作的科學(xué)精神），營造“四個(gè)和

諧”（干群、師生、家校、內(nèi)外），讓每位教師內(nèi)涵豐富，充滿智慧和靈動(dòng)，成為

“高雅務(wù)實(shí)”的人（四高：高品位、高質(zhì)量、高效率、高風(fēng)格；五雅：雅道、雅

言、雅觀、雅趣、雅量；六實(shí)：生活樸實(shí)、學(xué)業(yè)扎實(shí)、身體結(jié)實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)、辦事

落實(shí)、為人誠實(shí)）。

第三、建立監(jiān)督機(jī)制。凝聚力必須在科學(xué)、公平的制度支撐下，才能保證更好

地激發(fā)教師工作的主人翁意識(shí)。為此我們將競爭機(jī)制引入學(xué)校管理，通過制定《教

師績效管理考評(píng)辦法》，嚴(yán)抓“值周教師”的日常監(jiān)督，把教學(xué)質(zhì)量、各種獲獎(jiǎng)作

為教師績效的主要指標(biāo)，學(xué)期結(jié)束做好教師績效考評(píng)工作；二是通過建立“班級(jí)量

化細(xì)則”，嚴(yán)抓“值日學(xué)生”檢查機(jī)制，切實(shí)把班主任考核同班級(jí)管理結(jié)合起來；

三是設(shè)立校長信箱，公布校長電話、郵箱，暢通信息溝通渠道，自覺接受家長、學(xué)

生和社會(huì)各界的監(jiān)督。

（二）、抓管理，使“質(zhì)量興校”變成現(xiàn)實(shí)。

本學(xué)期我們提出“1233”“質(zhì)量興?！惫こ蹋杭础耙粋€(gè)思路”、“兩個(gè)認(rèn)

識(shí)“、"三場攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“三個(gè)效能”。

一個(gè)思路：樹立服務(wù)意識(shí)，細(xì)化常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)績效評(píng)估；

兩個(gè)認(rèn)識(shí)：一是以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展；二是常規(guī)管理重在落實(shí)，貴在

執(zhí)行；

三個(gè)效能：提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效能，提升教師實(shí)施高效課堂的效能，提升學(xué)校管

理的效能。

三場攻堅(jiān)戰(zhàn)：打好科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好文化建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，打好

內(nèi)涵發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

1、立足班級(jí)，培養(yǎng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

第一、注重德育隊(duì)伍的優(yōu)化。努力做到“三個(gè)一”即每周自學(xué)1小時(shí)，每月舉

辦一次“我的教育故事”班主任案例交流，每學(xué)期進(jìn)行一次班主任作工作小結(jié)，提

倡實(shí)行“班主任助理制”和“班干部輪換制”。

第二、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一方面要讓學(xué)生了解港小各項(xiàng)行規(guī)規(guī)定，從點(diǎn)滴

入手，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)，開展系列行規(guī)評(píng)比活動(dòng)；另一方面狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)審

題、握筆姿勢、當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)、不馬虎、自我檢查、訂正、考風(fēng)考紀(jì)等進(jìn)行嚴(yán)

格考核，樹立師生誠信觀和正確的質(zhì)量觀。

第三、注重班級(jí)特色的形成。班主任要和學(xué)生一起確定班級(jí)特色，提出班級(jí)宣

言，擬定班級(jí)公約，向“班班有特色、生生有特長、個(gè)個(gè)是好班”的目標(biāo)靠攏。

第四、注重“書香型校園”的創(chuàng)設(shè)。通過成立校園文學(xué)社，創(chuàng)辦刊物，開展書

香超市、“書香聯(lián)歡會(huì)”、“書香少年”，向家長發(fā)布“營建書香家庭，伴孩子

讀書成長”的倡議書，推出“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，讓

校園書香飄溢，成為隱形的書。

第五、注重家校教育的配合。一方面通過家教園地（板報(bào)）、家校平臺(tái)（網(wǎng)

站）向家長宣傳家教知識(shí)；另一方面通過家長學(xué)校、家長開放日、家長會(huì)向家長宣

講學(xué)校教育工作計(jì)劃和對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的具體要求，把《港集小學(xué)學(xué)生守則》和

《港集小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，校園之星評(píng)選要求告知全體家長，努力實(shí)現(xiàn)家校

教育一體化。

2、立足課堂，優(yōu)化管理，追求課堂效益最大化。

本學(xué)期教學(xué)工作結(jié)合校本培訓(xùn)將以“有效教學(xué)，高效課堂”為突破口，融入團(tuán)

隊(duì)管理。

（1）、強(qiáng)化集體研究，提高備課效益。

我們將對(duì)備課組采取多元化評(píng)價(jià)，動(dòng)態(tài)型管理，即：對(duì)備課組全方位的量化，

將每周的教研活動(dòng)情況、公開課、教研計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、聽評(píng)課情況等方面按一定

比例進(jìn)行折算，學(xué)期末按總成績分三個(gè)檔次對(duì)備課組的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并與教師績

效管理掛鉤，從而調(diào)動(dòng)教研組成員的積極性，保障教研活動(dòng)的實(shí)效性。

備課管理看實(shí)效：重點(diǎn)抓操作性教案編寫。操作性教案編寫，就是二次備課和

三次備課，重在修改，解決當(dāng)下教學(xué)遇到的問題，提供教師的創(chuàng)造空間，進(jìn)而提高

教學(xué)效率。

（2）、開展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效率。

課堂教學(xué)重高效：首先要明晰質(zhì)量觀，質(zhì)量觀應(yīng)包括三個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)性質(zhì)

量觀，也就是要關(guān)注學(xué)習(xí)的達(dá)成度；二是發(fā)展性質(zhì)量觀，也就是要保護(hù)學(xué)生好奇心

和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、發(fā)展智力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；三是生命性質(zhì)量

觀，要讓學(xué)生享受課堂的快樂和幸福；其次要構(gòu)建綠色生態(tài)課堂，它是預(yù)設(shè)和生成

的統(tǒng)一，是內(nèi)容和方法的統(tǒng)一，是主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一，是開與達(dá)的統(tǒng)一，是嚴(yán)與愛

的統(tǒng)一，是導(dǎo)與牽的統(tǒng)一。

第一、推門課和推薦課相結(jié)合。推門課是由行政及督導(dǎo)干部進(jìn)行隨堂聽課，隨

機(jī)檢測（檢測包括教師教案、學(xué)生作業(yè)正確率、學(xué)生握筆姿勢正確率、課本作業(yè)本

保存完好率），并依據(jù)《港集小學(xué)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)出教師課堂教學(xué)等級(jí)；推薦課

是由備課組推薦每個(gè)組員參加“同題異構(gòu)課”的教學(xué)觀摩活動(dòng)，使教師們的功夫切

切實(shí)實(shí)落實(shí)在課堂教學(xué)的40分鐘里，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的實(shí)效。

第二、邀請(qǐng)課和自賞課相結(jié)合。邀請(qǐng)課是由學(xué)校定期邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人、名師到

校上引領(lǐng)課，開闊教師視野；自賞課是由教師通過聽課學(xué)習(xí)掌握新的教法并加以內(nèi)

化，形成自己獨(dú)到的風(fēng)格。

第三、“推磨課”和“優(yōu)勢課”相結(jié)合?！巴颇フn”是由教師輪流上公開課，

要求同年級(jí)教師上同一內(nèi)容，人人都要上一次不同類型的課，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)課；

“優(yōu)勢課”是由語數(shù)教師，每單元挑選自己拿手的一課在展示，消除學(xué)生審美疲

勞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（3）、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)效度。

作業(yè)設(shè)計(jì)看成效：我們把學(xué)生能否當(dāng)堂獨(dú)立完成作業(yè)看成是檢測教師課堂教學(xué)

水平的一項(xiàng)重要根據(jù)。

第一、科學(xué)設(shè)計(jì)，提高效度。通過基礎(chǔ)性、綜合性、拓展性等作業(yè)落實(shí)“雙

基”，避免作業(yè)設(shè)計(jì)中的“兩輕兩重”（即；機(jī)械記憶負(fù)擔(dān)重，想象思維負(fù)擔(dān)輕；

“勞其筋骨”負(fù)擔(dān)重，“勞其心智”負(fù)擔(dān)輕），提高作業(yè)“含金量”。

第二、精細(xì)批改，提升品位。采用面批面改、分組批改、自批自改、交互式批

改等形式進(jìn)行認(rèn)真批改，采取展評(píng)、傳閱、誦讀、專欄、集優(yōu)集錯(cuò)摘錄等形式進(jìn)行

講評(píng)。

第三、強(qiáng)化指導(dǎo)，督促檢查。采取多種形式進(jìn)行檢查，提倡作業(yè)當(dāng)堂完成，作

業(yè)即檢測，做到每月一次作業(yè)檢查與指導(dǎo)，評(píng)比結(jié)果與教師績效管理掛鉤。

(4)、加大質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效果。

繼續(xù)推行月考制度、聯(lián)考制度，把考試結(jié)果與教師績效管理掛鉤。

3、立足實(shí)際，加強(qiáng)安全教育，提升后勤管理質(zhì)量。

(1)、落實(shí)“依法辦學(xué)、以德立校”，堅(jiān)持辦學(xué)效益與優(yōu)質(zhì)服務(wù)同步抓。加

強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，日常財(cái)物支出明晰，帳目日清月結(jié)。提倡

艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。規(guī)

范校產(chǎn)管理，全面提升服務(wù)質(zhì)量，讓師生滿意。

(2)、抓好綜合治理和安全工作

健全安檢機(jī)制，及時(shí)消除安全隱患。

首先，安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組將完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和

安全責(zé)任追究制，同時(shí)加強(qiáng)日常檢查力度；

其次，樹立“人人是安全工作者”的理念，以班主任為核心，全體教師齊抓共

管，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好校園安全、食品安全、接送學(xué)生車輛安全、學(xué)生人身安全等工

作，創(chuàng)建平安校園，讓學(xué)生高興、教師滿意、家長放心。

第三，為了提高學(xué)生的法制意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生知法、懂

法、守法的意識(shí)，本期將舉行兩次法制報(bào)告會(huì)和兩次安全會(huì)。認(rèn)真抓好綜治和安全

工作，做到組織健全，資料齊備，有防范措施。并做到有落實(shí)、有檢查、有記錄。

我校特聘請(qǐng)司法所所長馬中志為法制副校長。

第四，認(rèn)真抓好校園周邊環(huán)境整治和預(yù)防青少年違法犯罪工作。堅(jiān)決做到課前

課后上下樓梯有值日教師看管，飯前飯后大門口有值日教師站崗，上課后大門落

鎖。

第五，積極利用各種宣傳渠道，組織不同形式的反邪教宣傳。不僅讓學(xué)生明白

邪教騙人及邪教對(duì)社會(huì)的危害，還要讓學(xué)生回家當(dāng)個(gè)反邪教宣傳員，告誡家長遠(yuǎn)離

邪教。

(3)、抓實(shí)體衛(wèi)工作，堅(jiān)持上好“兩操一課”，開展“陽光一小時(shí)”活動(dòng)，

舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(4)抓好“校本培訓(xùn)”工作

我校把“校本培訓(xùn)”作為新時(shí)期教師轉(zhuǎn)變教育觀念、提升教育理論，增強(qiáng)教師

能力、提高教研水平的基本途徑，以促進(jìn)教師盡快適應(yīng)新一輪基本教育課程改革，

在思想上、觀念上、行動(dòng)上真正做到與時(shí)俱進(jìn)，成為新一輪課改的合格者。

本期把教師“上好課”作為“校本培訓(xùn)”工作的重點(diǎn)來抓，學(xué)校成立相應(yīng)組

織，制定學(xué)習(xí)方案和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考勤制度，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

(5)抓農(nóng)遠(yuǎn)，促教學(xué)

立足于學(xué)校實(shí)際，充分利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備，進(jìn)行教育教學(xué)。力爭做到電教室不閑

著，堂堂有人上課，并獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，納入量化考評(píng)。

(6)抓好兩雙基鞏固工作

我校雖然順利通過國家的“兩基”驗(yàn)收，但我們?nèi)砸龅桨嘧硬簧?，力度?/p>

減，切實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。

“發(fā)展不是一句空話”！雖然我們沒有一流的生源，沒有一流的家庭教育，但

是，我們擁有一個(gè)積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支業(yè)務(wù)精干、思想過硬的干部教師

團(tuán)隊(duì)，讓我們揚(yáng)起質(zhì)量興校的風(fēng)帆，繪就亮麗絢爛的藍(lán)圖，讓我們用開拓進(jìn)取的工

作熱情，百倍的勇氣和信心，書寫出港小美好燦爛的未來！

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇五」

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，以提升學(xué)校辦學(xué)品

質(zhì)為主要目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn)，深入開展無障礙閱讀活動(dòng)，大力提升

學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，努力辦好人民滿意的教育。

二、具體措施：

(一)德育安全工作

1、多途徑抓德育，增強(qiáng)德育實(shí)效

(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，積極

開展班主任校本培訓(xùn)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷提高班主任工作精細(xì)化

水平。

(2)推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步完善落實(shí)德育崗位職責(zé)，創(chuàng)建全員德育平臺(tái)，

讓所有教師負(fù)責(zé)到班、責(zé)任到人，擔(dān)當(dāng)行為偏差及特殊學(xué)生的成長導(dǎo)師，掛鉤結(jié)對(duì)

子幫扶學(xué)生，做到思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，一崗雙

責(zé)，既教書又育人。

2、開展“藝體節(jié)”，豐富校園活動(dòng)

(1)積極推進(jìn)無障礙閱讀，繼續(xù)打造“書香校園”。

①以年段為主，組織學(xué)生在課前、晨讀等時(shí)間段進(jìn)行經(jīng)典誦讀；

②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內(nèi)容可以是：名人孝的故事、身邊

人孝的故事、也可以是自己孝的.故事。

③擬定于第15周評(píng)選一批“孝順之星”。

(2)擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演。

(3)參加中心學(xué)校跳繩比賽，參賽學(xué)生屆時(shí)以學(xué)號(hào)隨機(jī)抽取參加。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培植德育特色

(1)以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園

精神、文明行為為主要特征，加強(qiáng)校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報(bào)欄、電子

顯示屏等宣傳陣地的建設(shè)管理，積極創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境。

(2)結(jié)合實(shí)際，積極開展一月一個(gè)主題的校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校園文化的導(dǎo)

向、陶冶、約束、激勵(lì)作用。舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的

校園文化活動(dòng)。

4、加強(qiáng)安全防范，創(chuàng)建平安校園

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇六」

一、指導(dǎo)思想:

以建設(shè)和諧社會(huì)，貫徹縣教育工作會(huì)要點(diǎn)，以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，和諧治校，特

色立校、科研興校；繼續(xù)深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力強(qiáng)化特色學(xué)校建

設(shè)；努力規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)、精細(xì)管理，突出有效課堂，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之

路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育。

二、辦學(xué)目標(biāo)：

1.積極推廣孝心教育成果，深化特色學(xué)校建設(shè)。

2.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，突出人文管理，強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)，形

成和諧團(tuán)隊(duì)，提高整體水平。

3.強(qiáng)化學(xué)校精神建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)，努力成為全縣規(guī)范示范學(xué)校。

三、工作重點(diǎn)：

深入體現(xiàn)人文管理的理念，把人文管理思想進(jìn)一步落實(shí)到學(xué)校的具體工作中

去。全方位體現(xiàn)人文管理細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)人文德育，凸現(xiàn)人文課堂，實(shí)現(xiàn)人文服務(wù)。以

父母心對(duì)孩子，以朋友心對(duì)家長，以專業(yè)心對(duì)課堂，“樹人品、出精品”，塑造學(xué)

校優(yōu)質(zhì)品牌。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效課堂，提升教育質(zhì)量。

四、工作策略

1.完善制度建設(shè)，用創(chuàng)新的思路解決工作中的問題。

2.培養(yǎng)四種意識(shí)：憂患意識(shí)、宣傳意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、品牌意識(shí)。

3.實(shí)施人文管理，重視形象宣傳，追求過程管理，強(qiáng)化德育體驗(yàn)，夯實(shí)專業(yè)

發(fā)展，突出學(xué)科建設(shè)。

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇七」

“新學(xué)期，新理念，新起點(diǎn)，新氣象。學(xué)知識(shí)，長本領(lǐng)，養(yǎng)習(xí)慣，促發(fā)展”，

今早，走進(jìn)校園，在校門外就能看見，掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。今

天是開學(xué)的第一天，從今天開始，又開始了繁忙的教育教學(xué)工作。

本學(xué)期的工作相當(dāng)繁重，有以下重點(diǎn)工作：

一、迎難而上，圓滿完成省督導(dǎo)評(píng)估工作

迎接省督導(dǎo)評(píng)估工作，是這個(gè)學(xué)期，教體局、中心校、各中小學(xué)工作重中之

重。時(shí)間短，任務(wù)中、資金不足，對(duì)我們新建校來講，困難更大，一切都從零開

始。樓道文化建設(shè)，專用教室建設(shè)等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財(cái)

力。迎檢工作，干好了是應(yīng)該的，干不好是責(zé)任問題，馬虎不得，不能講一點(diǎn)客觀

原因。

二、實(shí)施扁平化管理，充分發(fā)揮每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的聰明才智

實(shí)施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問題，XX年的這個(gè)學(xué)期，我就拿出

了實(shí)施方案，只是為了穩(wěn)妥起見，沒敢擅自實(shí)施。因?yàn)?，像我們這么大規(guī)模的小

學(xué)，還沒有一個(gè)學(xué)校實(shí)施扁平化管理，再說。小學(xué)實(shí)施扁平化管理，也沒有現(xiàn)成的

經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這學(xué)期學(xué)生超過4000人，教師隊(duì)伍龐大，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)眾多的實(shí)際，再進(jìn)

行寶塔式管理，弊病會(huì)越來越大。領(lǐng)導(dǎo)多，分工就不一樣，發(fā)揮作用就不一樣，就

避免不了會(huì)出現(xiàn)，比、靠、攀的現(xiàn)象。學(xué)校越大，指令執(zhí)行就越不到位，載體越

多，信息量流失就越大。針對(duì)這些實(shí)際情況，促使我下決心，這學(xué)期嘗試扁平化管

理。基本模式是：四橫、四縱、兩條線、一個(gè)中心。四橫指學(xué)前、低年級(jí)、中年

級(jí)、高年級(jí)四個(gè)年級(jí)部；四縱指語、數(shù)、英、科四大科；兩條線指德育、教學(xué)兩條

線；一個(gè)中心是以校委會(huì)為中心。各年級(jí)部有重分的自主權(quán)：有組織本部教育教學(xué)

活動(dòng)的權(quán)力，有考核本部教師的權(quán)力，有批假調(diào)課的權(quán)力，有組織本部教師、學(xué)

生、家長會(huì)的權(quán)力

三、加強(qiáng)二課活動(dòng)的開展，深化素質(zhì)教育

二課活動(dòng)是我校上學(xué)期進(jìn)行的一項(xiàng)重大改革，雖然好多年前都倡導(dǎo)而課活動(dòng)，

但沒有一個(gè)學(xué)校真正拿出上課時(shí)間搞二課活動(dòng)。我們也是頂著各種壓力，下決心開

展起來的。下午早放一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可嗎？家長認(rèn)可嗎？學(xué)生認(rèn)可嗎？但通過一個(gè)

學(xué)期活動(dòng)，有32個(gè)小組，1069人參加活動(dòng)，通過展示評(píng)比，效果非常好。得到了

領(lǐng)導(dǎo)及家長的認(rèn)可。這學(xué)期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建

象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓學(xué)生隨時(shí)活動(dòng)。還

要進(jìn)一步動(dòng)員學(xué)生參加二課活動(dòng)，爭取有一半學(xué)生參加二課活動(dòng)。

四、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)禮、義、廉、恥思維教育

開展國學(xué)經(jīng)典誦讀兩年來，已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組，有

研究課題。通過兩次大型的展示活動(dòng)，得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。這

學(xué)期還要進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，準(zhǔn)備裝修一個(gè)國學(xué)教育專用教室（孔子學(xué)堂），古桌、

古凳、古案，穿長袍大褂上課，營造一個(gè)真正的國學(xué)教育氛圍。

五、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣教育

培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

六、開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建書香校園

現(xiàn)在兩個(gè)開放式圖書閱覽室已初步成型，二樓是現(xiàn)代性的，小動(dòng)物、大樹、彩

虹、火箭，體現(xiàn)活潑、童趣，適合低年級(jí)學(xué)生閱讀。三樓是古典式的，亭子、長

城、古塔，體現(xiàn)古色古香，適合高年級(jí)學(xué)生閱讀。二樓大廳還要建個(gè)開放性的書

吧，走廊還有多個(gè)圖書角，為學(xué)生隨時(shí)看書學(xué)習(xí)提供方便。

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇八」

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構(gòu)建“平安容大、和諧容大”，

按照教育局有關(guān)安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強(qiáng)教育，增加投入，

提高防范水平，努力做實(shí)做細(xì)做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和保

證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)

力爭學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零。

三、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

本學(xué)期，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)

小組來全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確校長、安全負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、專

用教室負(fù)責(zé)人、班主任的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分

解落實(shí)到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度，努力推行安全工作全員參與模式。

重新制定完善我校的各項(xiàng)安全管理制度，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形

式、新問題、新要求，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校的食堂、交通、用水、用火、用電、防

盜等安全工作。制定學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練、消防演練制度，完善“安全臺(tái)帳”，加大

對(duì)安全隱患的查找和整改力度。同時(shí)，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參

與到學(xué)校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責(zé)，全面落實(shí)安全工作全員參與

的安全工作新模式。

3、明確職責(zé)，督促落實(shí)各項(xiàng)安全工作措施。

建立我校安全工作長效機(jī)制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校

要通過安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會(huì)制度、教師會(huì)議、班會(huì)等途

徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺做好自己

分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改落實(shí)。要強(qiáng)調(diào)安全工作的法制意識(shí)、責(zé)任意

識(shí)。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將與各責(zé)任人員簽定安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任與分

工、權(quán)利與義務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)。

做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識(shí)和全面掌握

安全知識(shí)和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能

力，把事故危害減少到最低程度。

（1）在升旗儀式上、班會(huì)上要把安全工作列為必講內(nèi)容。

（2）組織學(xué)生收看《安全教育專題片》。

（3）邀請(qǐng)校外安全輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作專題報(bào)告。

（4）本學(xué)期出一期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。

（5）本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識(shí)競賽。

（6）本學(xué)期舉行一次全校性的消防安全演練。

5、確保經(jīng)費(fèi)投入，保證人防、物防、技防到位有效。

學(xué)校每年從學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)中安排一定的安全工作專項(xiàng)資金用于學(xué)校安全工作

中的人防、物防、技防方面的投入，確保學(xué)校人防、物防、技防的到位和有效運(yùn)

轉(zhuǎn)。同時(shí)要安排專人加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物防、技防的管理和使用工作。

6、努力創(chuàng)新學(xué)校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

我校安全工作要緊跟社會(huì)形勢的發(fā)展，面對(duì)新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開

展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學(xué)校安全工作做細(xì)、做實(shí)。同時(shí)提高

有關(guān)安全工作的政策水平和努力提高學(xué)校安全工作業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)校20xx-

20xx學(xué)年第二學(xué)期安全工作目標(biāo)的完成。

四、本學(xué)期安全重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)

2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責(zé)任，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制

度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識(shí)。

3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所的管理。

4、經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念。經(jīng)常對(duì)學(xué)生和家

長進(jìn)行安全教育。

3、排查危險(xiǎn)水域，設(shè)置防溺水警示標(biāo)志。

4、與安海醫(yī)院聯(lián)系，舉辦如何急救及衛(wèi)生知識(shí)講座。

5、“五一”放假安全教育，簽訂安全責(zé)任書。

五月份:

1、與安海消防中隊(duì)掛鉤，舉辦消防安全知識(shí)講座，舉行消防應(yīng)急疏散演練。

2、加強(qiáng)防溺水安全教育。

3、開展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)；舉行地震疏散演練。

六月份：

1、全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

2、做好夏季（期末）安全教育，特別是防溺水教育工作。

3、舉行應(yīng)急疏散演練。

七月份：

1、做好暑假護(hù)校值班安排。

2、加強(qiáng)暑假安全教育，分發(fā)《告家長書》。

高中學(xué)校春季學(xué)期工作計(jì)劃「篇九」

學(xué)校班級(jí)的春季工作計(jì)劃

為了能把班級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，在工作上都有有

條不紊的進(jìn)行，特制定以下20XX年春季學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)管理工作

1、值日班長

本著每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)的原則，每天由兩位同學(xué)合作擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)處理

班級(jí)中的一切事務(wù)，特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀(jì)律。趕赴專用教室上課

時(shí)，正班長在前帶隊(duì)，副班長在后，保證隊(duì)伍的整齊。放學(xué)時(shí)寫好班長日志，對(duì)一

天的工作總結(jié)，交班主任過目。

2、自主晨會(huì)

值日班長每