2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語短劇表演腳本編寫與角色關(guān)系處理

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語短劇表演腳本編寫與角色關(guān)系處理考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語短劇表演腳本編寫要求：根據(jù)所給情景，編寫一段英語短劇表演腳本，要求包含角色對(duì)話、動(dòng)作描述和環(huán)境描寫，字?jǐn)?shù)在100-150字之間。1.情景：小明和小紅在公園里散步，突然下起了大雨，他們只能找地方躲雨。角色：小明、小紅環(huán)境：公園、長椅、雨傘2.情景：小華在學(xué)校圖書館里看書，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，是他媽媽打來的電話。角色：小華、媽媽環(huán)境：圖書館、長椅、書本3.情景：小麗和小強(qiáng)在操場上踢足球，突然球飛出了操場，掉進(jìn)了旁邊的花壇里。角色：小麗、小強(qiáng)、老師環(huán)境：操場、花壇、足球4.情景：小王在超市購物，發(fā)現(xiàn)忘記帶錢包，只能向店員求助。角色：小王、店員環(huán)境：超市、貨架、商品5.情景：小李在電影院看電影，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，但他覺得應(yīng)該保持安靜，所以選擇關(guān)掉手機(jī)。角色：小李、電影院工作人員環(huán)境：電影院、座位、電影屏幕6.情景：小張?jiān)诠珗@里散步，看到一位老人摔倒，他立刻上前幫助。角色：小張、老人環(huán)境：公園、長椅、花草7.情景：小趙在學(xué)校食堂吃飯，突然發(fā)現(xiàn)他的筷子掉在了地上。角色：小趙、食堂工作人員環(huán)境：學(xué)校食堂、餐桌、餐具8.情景：小劉在公交車上，看到一位孕婦在車廂里暈倒，他立刻上前詢問情況。角色：小劉、孕婦、公交車司機(jī)環(huán)境：公交車、車廂、座位9.情景：小王在圖書館里學(xué)習(xí)，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，但他覺得應(yīng)該保持安靜，所以選擇將手機(jī)靜音。角色：小王、圖書館工作人員環(huán)境：圖書館、座位、書本10.情景：小張?jiān)诠珗@里散步，看到一位老人在遛狗，他主動(dòng)和老人打招呼。角色：小張、老人、狗環(huán)境：公園、長椅、花草二、英語短劇角色關(guān)系處理要求：根據(jù)所給情景，分析短劇中的角色關(guān)系，并簡要說明如何處理這些關(guān)系。1.情景：小明和小紅在公園里散步，突然下起了大雨，他們只能找地方躲雨。角色關(guān)系：朋友關(guān)系處理方法：小明和小紅可以互相幫助，共同尋找躲雨的地方。2.情景：小華在學(xué)校圖書館里看書，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，是他媽媽打來的電話。角色關(guān)系：母子關(guān)系處理方法：小華可以禮貌地告訴媽媽現(xiàn)在不方便接電話，等會(huì)兒再打過來。3.情景：小麗和小強(qiáng)在操場上踢足球，突然球飛出了操場，掉進(jìn)了旁邊的花壇里。角色關(guān)系：同學(xué)關(guān)系處理方法：小麗和小強(qiáng)可以一起將球撿起來，繼續(xù)踢球。4.情景：小王在超市購物，發(fā)現(xiàn)忘記帶錢包，只能向店員求助。角色關(guān)系：顧客與店員關(guān)系處理方法：小王可以誠實(shí)地向店員說明情況，請(qǐng)求幫助。5.情景：小李在電影院看電影，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，但他覺得應(yīng)該保持安靜，所以選擇關(guān)掉手機(jī)。角色關(guān)系：觀眾與電影院工作人員關(guān)系處理方法：小李可以自覺遵守電影院的規(guī)定，保持安靜。6.情景：小張?jiān)诠珗@里散步，看到一位老人摔倒，他立刻上前幫助。角色關(guān)系：陌生人關(guān)系處理方法：小張可以主動(dòng)詢問老人的情況，并提供幫助。7.情景：小趙在學(xué)校食堂吃飯，突然發(fā)現(xiàn)他的筷子掉在了地上。角色關(guān)系：顧客與食堂工作人員關(guān)系處理方法：小趙可以禮貌地向食堂工作人員說明情況，請(qǐng)求幫助。8.情景：小劉在公交車上，看到一位孕婦在車廂里暈倒，他立刻上前詢問情況。角色關(guān)系：乘客與公交車司機(jī)關(guān)系處理方法：小劉可以協(xié)助公交車司機(jī)照顧孕婦，確保她的安全。9.情景：小王在圖書館里學(xué)習(xí)，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，但他覺得應(yīng)該保持安靜，所以選擇將手機(jī)靜音。角色關(guān)系：學(xué)生與圖書館工作人員關(guān)系處理方法：小王可以自覺遵守圖書館的規(guī)定，保持安靜。10.情景：小張?jiān)诠珗@里散步，看到一位老人在遛狗，他主動(dòng)和老人打招呼。角色關(guān)系：陌生人關(guān)系處理方法：小張可以友好地與老人打招呼，展現(xiàn)友善的態(tài)度。四、英語短劇場景設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所給情景，設(shè)計(jì)一段英語短劇的場景，包括場景描述、道具設(shè)置和演員動(dòng)作，字?jǐn)?shù)在100-150字之間。1.情景：一個(gè)家庭在廚房里準(zhǔn)備晚餐。場景描述：廚房整潔明亮，爐灶上正在煮著一鍋湯，桌上擺放著各種烹飪材料。道具設(shè)置：爐灶、鍋、湯勺、烹飪材料、餐桌、椅子。演員動(dòng)作：父親在爐灶上煮湯，母親在準(zhǔn)備食材，孩子在一旁幫忙。2.情景：一個(gè)班級(jí)在教室里上英語課。場景描述：教室寬敞明亮，黑板上有英語單詞和句子，課桌上擺放著課本和筆記本。道具設(shè)置：黑板、粉筆、課本、筆記本、講臺(tái)、椅子。演員動(dòng)作：老師站在講臺(tái)上講解，學(xué)生們認(rèn)真聽講，有的在記筆記。3.情景：一個(gè)公園里的湖邊。場景描述：湖面平靜，周圍綠樹成蔭，湖水清澈見底。道具設(shè)置：湖水、船只、長椅、樹木、公園設(shè)施。演員動(dòng)作：一位老人在湖邊釣魚，一位年輕人在湖邊散步，孩子們?cè)诤呁嫠！?.情景：一個(gè)圖書館的閱覽區(qū)。場景描述：閱覽區(qū)安靜舒適，書架上擺滿了各種書籍，讀者們都在認(rèn)真閱讀。道具設(shè)置：書架、書籍、閱覽桌、椅子、燈光。演員動(dòng)作：一位讀者在閱讀一本小說，一位讀者在查閱資料，一位讀者在休息。5.情景：一個(gè)超市的收銀臺(tái)前。場景描述：收銀臺(tái)前有幾位顧客正在排隊(duì)結(jié)賬，收銀員正在忙碌地處理訂單。道具設(shè)置：收銀臺(tái)、收銀機(jī)、購物籃、商品、排隊(duì)標(biāo)志。演員動(dòng)作：顧客們將購物籃放在收銀臺(tái)上，收銀員快速掃描商品，顧客們付錢離開。六、英語短劇角色臺(tái)詞設(shè)計(jì)要求：根據(jù)所給情景，設(shè)計(jì)一段英語短劇中的角色臺(tái)詞，要求符合角色性格和情景需要，字?jǐn)?shù)在50-100字之間。1.情景：小明和小紅在公園里散步，突然下起了大雨。小明：小紅，怎么辦？突然下雨了，我們沒帶傘。小紅：別擔(dān)心，小明，我們可以找地方躲雨。2.情景：小華在學(xué)校圖書館里看書，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了。小華：喂，媽媽，我現(xiàn)在在圖書館，有點(diǎn)忙，等會(huì)兒再打過來，好嗎？3.情景：小麗和小強(qiáng)在操場上踢足球，球飛出了操場。小麗：小強(qiáng)，球掉進(jìn)花壇里了，我們一起去撿吧。4.情景：小王在超市購物，發(fā)現(xiàn)忘記帶錢包。小王：哎呀，我忘記帶錢包了，怎么辦？可以幫我墊付一下嗎？5.情景：小李在電影院看電影，手機(jī)響了。小李：（輕輕關(guān)掉手機(jī)）抱歉，我剛才沒注意到，請(qǐng)繼續(xù)觀影。本次試卷答案如下：一、英語短劇表演腳本編寫1.情景：小明和小紅在公園里散步，突然下起了大雨，他們只能找地方躲雨。角色：小明、小紅環(huán)境：公園、長椅、雨傘腳本：(小明和小紅走到公園的長椅旁，小明拿出雨傘)小明：小紅，你看，突然下起了大雨，我們沒帶傘，怎么辦？小紅：別擔(dān)心，小明，我們可以找地方躲雨。(他們找到了公園里的一處小亭子，躲雨)小明：幸好這里有個(gè)亭子，不然我們就得淋濕了。小紅：是啊，謝謝你，小明。2.情景：小華在學(xué)校圖書館里看書，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，是他媽媽打來的電話。角色：小華、媽媽環(huán)境：圖書館、長椅、書本腳本：(小華在圖書館里看書，手機(jī)響了)小華：喂，媽媽，我現(xiàn)在在圖書館，有點(diǎn)忙，等會(huì)兒再打過來，好嗎？媽媽：好的，小華，注意身體，別累著了。3.情景：小麗和小強(qiáng)在操場上踢足球，球飛出了操場，掉進(jìn)了旁邊的花壇里。角色：小麗、小強(qiáng)、老師環(huán)境：操場、花壇、足球腳本：(小麗和小強(qiáng)踢足球，球飛出操場，掉進(jìn)花壇)小麗：小強(qiáng)，球掉進(jìn)花壇里了，我們一起去撿吧。小強(qiáng)：好的，麗麗，我們?nèi)フ依蠋煄兔Α?他們找到老師，老師幫忙將球撿起來)老師：你們小心點(diǎn)，別再讓球飛出去了。二、英語短劇角色關(guān)系處理1.情景：小明和小紅在公園里散步，突然下起了大雨，他們只能找地方躲雨。角色關(guān)系：朋友關(guān)系處理方法：小明和小紅可以互相幫助，共同尋找躲雨的地方。2.情景：小華在學(xué)校圖書館里看書，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，是他媽媽打來的電話。角色關(guān)系：母子關(guān)系處理方法：小華可以禮貌地告訴媽媽現(xiàn)在不方便接電話，等會(huì)兒再打過來。3.情景：小麗和小強(qiáng)在操場上踢足球，球飛出了操場，掉進(jìn)了旁邊的花壇里。角色關(guān)系：同學(xué)關(guān)系處理方法：小麗和小強(qiáng)可以一起將球撿起來，繼續(xù)踢球。三、英語短劇場景設(shè)計(jì)1.情景：一個(gè)家庭在廚房里準(zhǔn)備晚餐。場景描述：廚房整潔明亮，爐灶上正在煮著一鍋湯，桌上擺放著各種烹飪材料。道具設(shè)置：爐灶、鍋、湯勺、烹飪材料、餐桌、椅子。演員動(dòng)作：父親在爐灶上煮湯，母親在準(zhǔn)備食材，孩子在一旁幫忙。2.情景：一個(gè)班級(jí)在教室里上英語課。場景描述：教室寬敞明亮，黑板上有英語單詞和句子，課桌上擺放著課本和筆記本。道具設(shè)置：黑板、粉筆、課本、筆記本、講臺(tái)、椅子。演員動(dòng)作：老師站在講臺(tái)上講解，學(xué)生們認(rèn)真聽講，有的在記筆記。3.情景：一個(gè)公園里的湖邊。場景描述：湖面平靜，周圍綠樹成蔭，湖水清澈見底。道具設(shè)置：湖水、船只、長椅、樹木、公園設(shè)施。演員動(dòng)作：一位老人在湖邊釣魚，一位年輕人在湖邊散步，孩子們?cè)诤呁嫠！?.情景：一個(gè)圖書館的閱覽區(qū)。場景描述：閱覽區(qū)安靜舒適，書架上擺滿了各種書籍，讀者們都在認(rèn)真閱讀。道具設(shè)置：書架、書籍、閱覽桌、椅子、燈光。演員動(dòng)作：一位讀者在閱讀一本小說，一位讀者在查閱資料，一位讀者在休息。5.情景：一個(gè)超市的收銀臺(tái)前。場景描述：收銀臺(tái)前有幾位顧客正在排隊(duì)結(jié)賬，收銀員正在忙碌地處理訂單。道具設(shè)置：收銀臺(tái)、收銀機(jī)、購物籃、商品、排隊(duì)標(biāo)志。演員動(dòng)作：顧客們將購物籃放在收銀臺(tái)上，收銀員快速掃描商品，顧客們付錢離開。四、英語短劇角色臺(tái)詞設(shè)計(jì)1.情景：小明和小紅在公園里散步，突然下起了大雨。臺(tái)詞：小明：小紅，你看，突然下起了大雨，我們沒帶傘，怎么辦？小紅：別擔(dān)心，小明，我們可以找地方躲雨。2.情景：小華在學(xué)校圖書館里看書，突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)響了，是他媽媽打來的電話。臺(tái)詞：小華：喂，媽媽，我現(xiàn)在在圖書館，有點(diǎn)忙，等會(huì)兒再打過來，好嗎