漳縣2024-2025學年數(shù)學四下期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

漳縣2024-2025學年數(shù)學四下期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．一個兩位小數(shù)四舍五入保留一位小數(shù)后的近似值是3.0，這個兩位小數(shù)最大是（__________），最小是（__________）．2．已知∠1、∠2、∠3是三角形的內(nèi)角。（1）∠1＝15°，∠2＝35°，∠3＝（______），這是一個（______）三角形。（2）∠1＝54°，∠2＝36°，∠3＝（______），這是一個（______）三角形。3．兩個數(shù)的商是0.3，如果被除數(shù)擴大到原來的10倍，除數(shù)縮小到原來的1104．0.05擴大到原來的（_______）倍是5,1縮小到原來的（______）是0.1．5．被減數(shù)=差+_____，除數(shù)=_____÷商，一個因數(shù)=_____÷另一個因數(shù)，被除數(shù)=商_____除數(shù)，一個加數(shù)=和_____另一個加數(shù)。6．________的小數(shù)點向左移動三位是8.6。7．從上午9：15到9：30，分針會按（______）（填“順”或“逆”）時針方向旋轉(zhuǎn)（______）°。8．按規(guī)律填空。(1)1.6，2.6，3.6，（_______），（_______）。(2)（_______），（_______），0.09，0.11，0.13。(3)（_______），0.1，0.01，0.001，（_______）。9．如果47×○＋65×□＝47×100，那么○＝（______），□＝（______）。10．最少用（_______）個等腰直角形可以拼成一個正方形。11．把168000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是_____；省略萬位后面的尾數(shù)是_____；把995000000元改寫成以“億元”為單位的數(shù)是_____，保留一位小數(shù)是_____。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．大于16而小于113．三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。（______）14．只有兩條邊平行的圖形是梯形。（______）15．想停止使用計算器，要按鍵。（________）16．0.2和0.6之間的小數(shù)只有三個。（________）17．如果把一個角的兩條邊延長，這個角就變大了．（_____）18．一個三角形最小的角是，這是一個銳角三角形。（______）19．45×99＋45和28×101－28都可以應用乘法分配律進行簡便計算。（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．1.001○0.999。A．> B．< C．=21．下面的圖形中，對稱軸條數(shù)最多的是（）A．等邊三角形 B．半圓形 C．長方形 D．正方形22．下面各數(shù)中，要讀出兩個“零”的是（）。A．2001008 B．20.060 C．20.06 D．206.06023．下列圖形中，對稱軸最多的是（）。A．正方形 B．圓 C．長方形24．三根小棒長度（cm）如下，不能圍成一個三角形的一組是（）．A．3、4、5 B．3、3、3 C．2、2、6 D．3、3、5四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。330－140＝0.78＋0.13＝7500÷1500＝15×15＝24×50＝3900÷13＝34.6－2.8＝2－1.72＝35×8＝30×130＝26．豎式計算。0.056×0.15＝9.8＋11.02＝5.04×28＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．學校買回560本新書，分別分給二、三、四、五、六這5個年級，每個年級有2個班，平均每班分到多少本書？30．奶奶比爺爺小6歲，4年前他們的年齡和正好是100歲，爺爺和奶奶今年各是多少歲？31．一輛貨車和一輛客車同時從甲、乙兩地出發(fā)相對開出，貨車每小時行48千米，客車每小時行62千米，3小時后兩車相距110千米。甲乙兩地相距多少千米？32．小明上學平均每分鐘走60米，14分鐘正好到校。他放學回家只用了12分鐘，回家時的速度是多少米/分。33．已知∠1＝38°，∠3＝62°，∠5＝104°，求∠2、∠4、∠6的度數(shù)。34．工廠生產(chǎn)一批零件，原計劃派45人，平均每人生產(chǎn)60個零件，剛好能完成任務。后來又派來一些工人，平均每人生產(chǎn)50個零件便可完成任務。后來又派了多少人？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、3.042.95【詳解】略2、130°鈍角90°直角【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，已知三角形的兩個角，第三個角＝180°－其中兩個內(nèi)角之和；在三角形中，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形，有一個角是直角的三角形是直角三角形，三個角都是銳角的三角形是銳角三角形。據(jù)此解答?！驹斀狻俊?＝180°－（15°＋35°）＝180°－50°＝130°，這是一個鈍角三角形?！?＝180°－（54°＋36°）＝180°－90°＝90°，這是一個直角三角形。【點睛】掌握三角形的內(nèi)角和是180°，已知其中兩個內(nèi)角的度數(shù)，會求第三個角的度數(shù)。此外，解決本題還需明確三角形按角分類的分類方式。3、30【解析】考察商的變化規(guī)律?！驹斀狻砍龜?shù)縮小到原來的1104、100【解析】略5、減數(shù)被除數(shù)積×－【詳解】試題分析：根據(jù)加法、減法、乘法、除法算式中各部分之間的關(guān)系解答即可．解：被減數(shù)=差+減數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商一個加數(shù)=和﹣另一個加數(shù)故答案為減數(shù)；被除數(shù)；積；×；﹣．【點評】此題考查的目的是理解掌握加法、減法、乘法、除法算式中各部分之間的關(guān)系及應用．6、8600【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動三位是8.6，求這個數(shù)只需要把8.6擴大1000倍是8600，據(jù)此解答。【詳解】8600的小數(shù)點向左移動三位是8.6.把小數(shù)點向左移動三位是8.6，把8.6擴大1000倍，8.6×1000＝8600。故答案為：8600【點睛】本題考查的是小數(shù)點的移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律。7、順90【分析】鐘面上12個數(shù)字把鐘面平均分成12份，每份所對應的圓心角是360°÷12＝30°，即每兩個相鄰數(shù)字間的夾角是30°，即指針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字時，繞中心軸旋轉(zhuǎn)了30°，從上午9：15到9：30，分針從3旋轉(zhuǎn)到了6，就是旋轉(zhuǎn)了3個30°，據(jù)此解答?！驹斀狻?×30°＝90°從上午9：15到9：30，分針會按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°。【點睛】關(guān)鍵是明白即指針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字時，繞中心軸旋轉(zhuǎn)的度數(shù)，分針由上午9：15到9：30，走了幾個數(shù)字。8、4.65.60.050.0710.0001【詳解】略9、3547【分析】根據(jù)題意47×○＋65×□＝47×100，符合乘法分配律，說明加號兩邊都有一個共同的乘數(shù)47。那么□就為47，原式變成47×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100，○是多少很容易就能解答出來?！驹斀狻?7×○＋65×□＝47×（○＋65）＝47×100○＝100－65＝35，□＝47。故答案為：35；47?！军c睛】在完成圖形算式題時，先觀察能否用運算定律，運算定律可以幫助我們解題。再觀察圖形算式前后變化，找出等量關(guān)系式。10、2【解析】略11、16.8萬17萬9.95億10.0億【分析】把一個整數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬”字；改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字；改寫成用億作單位的數(shù)，要想保留一位小數(shù)，就是要把百分位下的數(shù)進行四舍五入?！驹斀狻?68000＝16.8萬；168000≈17萬；995000000＝9.95億；9.95億≈10.0億；故答案為16.8萬，17萬，9.95億，10.0億?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【解析】略13、×【詳解】因為三角形的面積是和它等底等高的平行四邊形面積的一半。14、×【分析】根據(jù)梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可?！驹斀狻恳驗闆]有說是四邊形，所以只有兩條邊平行的圖形不一定是梯形。所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查了梯形的含義，牢記：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。15、√【分析】鍵就是計算器的關(guān)機鍵，所以題干說法正確?！驹斀狻挎I就是計算器的關(guān)機鍵，想停止使用計算器，要按鍵，說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了對計算器的認識。熟練掌握計算器的各個按鍵的功能是解題的關(guān)鍵。16、×【分析】由題意可知要求的在0.2和0.6之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，所以有無數(shù)個小數(shù)?！驹斀狻吭?.2和0.6之間的一位小數(shù)只有0.3、0.4、0.5三個，而題干中沒有說是幾位小數(shù)，所有無數(shù)個。故判斷錯誤?！军c睛】此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…，即可確定。17、×【詳解】略18、√【分析】因為在一個三角形中，至少有2個銳角，再據(jù)“一個三角形中最小的一個內(nèi)角是48°”可知，另一個銳角的度數(shù)一定大于48°，則這兩個銳角的和一定大于90°，又因三角形的內(nèi)角和是180°，從而可以得出第三個內(nèi)角必定小于90°，于是就可以判定這個三角形是銳角三角形?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€三角形最小的角是48°，這個三角形是銳角三角形；故答案為：√【點睛】此題主要考查對三角形分類的掌握，要結(jié)合三角形的內(nèi)角和熟練進行解答。19、√【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【解析】略21、D【詳解】等邊三角形有三條對稱軸，半圓形有一條對稱軸，長方形有兩條對稱軸，正方形有四條對稱軸，很明顯，正方形對稱軸更多．故選D．22、B【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法，整數(shù)部分根據(jù)整數(shù)中零的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零；小數(shù)部分根據(jù)小數(shù)的讀法，小數(shù)部分要順次讀出每個數(shù)位上的數(shù)字（包括0）?！驹斀狻緼．2001008讀作：二百萬一千零八；B．20.060讀作：二十點零六零；C．20.06讀作：二十點零六；D．206.060讀作：二百零六點零六零。所以讀出兩個零的是20.060。故答案為：B?！军c睛】本題是考查整數(shù)和小數(shù)中零的讀法，注意：一個小數(shù)整數(shù)部分按整數(shù)中“零”的讀法，小數(shù)部分按小數(shù)部分“零”讀法來讀。23、B【分析】正方形的對稱軸有4條，圓形的對稱軸有無數(shù)條，長方形的對稱軸有2條。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，對稱軸最多的是圓。故答案為：B?！军c睛】任意一條經(jīng)過圓心的直線都是圓的對稱軸。24、C【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、190；0.91；5；225；1200300；31.8；0.28；280；3900【分析】此題是口算題，運用正確的方法是計算準確的法寶。根據(jù)整數(shù)乘除法，小數(shù)加減法的計算方法計算可?！驹斀狻?30－140＝1900.78＋0.13＝0.917500÷1500＝515×15＝22524×50＝12003900÷13＝30034.6－2.8＝31.82－1.72＝0.2835×8＝28030×130＝3900【點睛】口算的題要認真觀察每個式子，細心計算，注意數(shù)據(jù)特點和運算符號，細心解答即可。26、0.0084；20.82；141.12【分析】小數(shù)乘小數(shù)（小數(shù)乘整數(shù)），將末位數(shù)字對齊，再按照整數(shù)乘法的法則計算，積的小數(shù)位數(shù)是兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。計算小數(shù)加法，將小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的計算法則來計算?！驹斀狻?.056×0.15＝0.00849.8＋11.02＝20.825.04×28＝141.12【點睛】根據(jù)相應的計算法則細心計算即可。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、56本【分析】先用“5×2”求出所分班級的數(shù)量，進而根據(jù)“新書的總數(shù)÷班級數(shù)量＝平均每班分得的本數(shù)”，代入數(shù)值，解答即可?！驹斀狻?60÷（5×2）＝560÷10＝56（本）答：平均每班分到56本書?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵：先根據(jù)求幾個相同加數(shù)的和是多少，用乘法求出所分班級的數(shù)量，進而根據(jù)新書的總數(shù)，班級數(shù)量和平均每班分得的本數(shù)三者之間的關(guān)系進行解答。30、爺爺57歲；奶奶51歲【分析】爺爺和奶奶年齡和是100歲時，兩人平均年齡是100÷2＝50，又因為奶奶比爺爺小6歲，所以4年前爺爺?shù)哪挲g是50＋（6÷2），現(xiàn)在爺爺?shù)哪挲g＝4年前的年齡＋4，奶奶現(xiàn)在的年齡＝爺爺現(xiàn)在的年齡－6。【詳解】爺爺?shù)哪挲g：50＋（6÷2）＋4＝50＋3＋4＝53＋4＝57（歲）；奶奶的年齡：57－6＝51（歲）答：爺爺今年57歲。奶奶今年51歲?！军c睛】本題的關(guān)鍵是求出爺爺?shù)哪挲g，要注意算爺爺年齡的時候減去的應該是（6÷2），不是6。31、440或220千米【分析】此題主要考查了行程應用題，分兩種情況：第一種情況：兩車3小時后還沒有相遇時，用（貨車的速度+客車的速度）×行駛的時間+相距的路程=甲乙兩地相距的路程；第二種情況：兩車3小時后已經(jīng)相遇時，用（貨車的速度+客車的速度）×行駛的時間-相距的路程=甲乙兩地相距的路程，據(jù)此列式解答?！驹斀狻康谝环N情況：兩車3小時后還沒有相遇時，（48+62）×3+110＝3