九年級(jí)體育 第13周 第25次課教學(xué)設(shè)計(jì)

九年級(jí)體育第13周第25次課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們來聊聊我們這節(jié)課的主要內(nèi)容。這節(jié)課我們將在九年級(jí)體育教材的第13周，也就是第25次課上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是“籃球基本技術(shù)——運(yùn)球”。籃球可是咱們學(xué)校最受歡迎的體育項(xiàng)目之一，咱們不僅要學(xué)會(huì)欣賞，更要學(xué)會(huì)參與，對(duì)吧？接下來，我會(huì)結(jié)合我們課本上的內(nèi)容，把今天我們要學(xué)的東西給大家梳理一下。咱們先回顧一下課本上關(guān)于運(yùn)球的基礎(chǔ)知識(shí)，比如原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球等，這些可是咱們打籃球的基礎(chǔ)哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過籃球運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和健康的生活態(tài)度。具體目標(biāo)如下：首先，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使其掌握籃球運(yùn)球的基本技巧；其次，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作能力；最后，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活習(xí)慣，通過體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康發(fā)展。這些目標(biāo)與新課標(biāo)對(duì)核心素養(yǎng)的要求緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

在進(jìn)入九年級(jí)之前，學(xué)生們已經(jīng)在小學(xué)和初中階段接觸過籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作有所了解。他們可能已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的原地運(yùn)球和簡(jiǎn)單的行進(jìn)間運(yùn)球，但對(duì)于運(yùn)球的技巧和準(zhǔn)確性還有待提高。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

九年級(jí)的學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)普遍持有較高的興趣，他們喜歡在課余時(shí)間與同學(xué)們一起打籃球，這種興趣有助于提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們的基礎(chǔ)體能和運(yùn)動(dòng)技能參差不齊，但大部分學(xué)生具備較好的觀察力和模仿能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過實(shí)踐操作來掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球的過程中，學(xué)生們可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是運(yùn)球時(shí)的協(xié)調(diào)性問題，特別是在快速移動(dòng)中保持球的穩(wěn)定；二是運(yùn)球技巧的準(zhǔn)確性，如何使球在手中流暢地滾動(dòng)而不容易掉落；三是體力分配問題，如何在長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)中保持良好的運(yùn)球狀態(tài)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要通過分步驟的教學(xué)和針對(duì)性的練習(xí)來幫助學(xué)生逐步克服。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

2.演示法：教師親自示范正確的運(yùn)球動(dòng)作，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

3.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行相互指導(dǎo)和練習(xí)，提高運(yùn)球技巧。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻和動(dòng)畫展示運(yùn)球技巧，幫助學(xué)生理解動(dòng)作細(xì)節(jié)。

2.實(shí)物教學(xué)：使用籃球進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中練習(xí)。

3.反饋評(píng)價(jià)：通過即時(shí)反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提高練習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們喜歡籃球嗎？你們?cè)诨@球場(chǎng)上最喜歡做的是什么？”

展示一些關(guān)于籃球運(yùn)球技巧的精彩視頻片段，讓學(xué)生初步感受籃球運(yùn)球的魅力和技巧的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹籃球運(yùn)球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)球技術(shù)在籃球比賽中的關(guān)鍵作用。

二、籃球運(yùn)球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球運(yùn)球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球運(yùn)球的基本概念，包括原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球。

詳細(xì)介紹籃球運(yùn)球的組成部分，如運(yùn)球手型、運(yùn)球部位和運(yùn)球節(jié)奏。

三、籃球運(yùn)球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球運(yùn)球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)籃球比賽中運(yùn)球技巧的精彩案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的運(yùn)球技巧、背景和意義，讓學(xué)生全面了解運(yùn)球技巧在比賽中的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何通過學(xué)習(xí)運(yùn)球技巧提高自己的籃球水平。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球運(yùn)球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高運(yùn)球穩(wěn)定性”、“運(yùn)球技巧在比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)籃球運(yùn)球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球運(yùn)球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球在籃球比賽中的關(guān)鍵作用，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后練習(xí)運(yùn)球，并記錄自己的進(jìn)步，下節(jié)課分享練習(xí)心得。

七、課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高籃球運(yùn)球技能。

過程：

教師推薦一些籃球運(yùn)球的教學(xué)視頻或相關(guān)書籍，供學(xué)生課后自學(xué)。

鼓勵(lì)學(xué)生在家里或社區(qū)籃球場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，并相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

提醒學(xué)生注意安全，避免在練習(xí)過程中受傷。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)球的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)球技術(shù)的起源、演變以及在不同籃球文化中的特色。

-專業(yè)的籃球運(yùn)球技巧視頻：收集一些專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或教練的運(yùn)球教學(xué)視頻，讓學(xué)生在課后觀看學(xué)習(xí)。

-籃球運(yùn)球技巧的圖文教程：搜集一些詳細(xì)的圖文教程，幫助學(xué)生理解運(yùn)球技巧的細(xì)節(jié)。

-籃球運(yùn)球訓(xùn)練指南：提供一些籃球運(yùn)球訓(xùn)練的方法和技巧，幫助學(xué)生提高運(yùn)球技能。

2.拓展建議：

-建議學(xué)生觀看籃球運(yùn)球技巧視頻，尤其是那些展示專業(yè)運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球動(dòng)作的視頻，這樣可以讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)到高水平的運(yùn)球技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀籃球運(yùn)球技巧的圖文教程，通過圖文并茂的方式，幫助學(xué)生更好地理解運(yùn)球動(dòng)作的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。

-建議學(xué)生參加籃球運(yùn)球訓(xùn)練班或小組，與同學(xué)們一起練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)運(yùn)球練習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持練習(xí)，逐步提高運(yùn)球技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的籃球比賽，將所學(xué)運(yùn)球技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的書籍或文章，了解如何在比賽中保持冷靜，運(yùn)用運(yùn)球技巧。

-學(xué)生可以嘗試研究不同籃球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球風(fēng)格，分析他們的運(yùn)球特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何根據(jù)自身特點(diǎn)調(diào)整運(yùn)球技巧。

-建議學(xué)生關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，了解最新的運(yùn)球技術(shù)和訓(xùn)練方法，不斷豐富自己的籃球知識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作籃球運(yùn)球教學(xué)視頻，分享自己的學(xué)習(xí)心得和技巧，同時(shí)也能提高自己的表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球運(yùn)球比賽或挑戰(zhàn)賽，通過比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)技精神。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。以下是本節(jié)課的課堂評(píng)價(jià)方法：

1.課堂提問：

在課堂講解和示范過程中，我將通過提問來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。例如，我可以提問：“大家知道原地運(yùn)球的基本手型是怎樣的嗎？”或者“行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)需要注意哪些技巧？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)知識(shí)的理解程度。

2.觀察學(xué)生練習(xí)：

在學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)時(shí)，我將仔細(xì)觀察他們的運(yùn)球動(dòng)作，注意以下幾個(gè)方面：

-運(yùn)球手型和部位是否正確。

-運(yùn)球時(shí)的節(jié)奏和穩(wěn)定性。

-學(xué)生在練習(xí)過程中是否能夠遵循正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

-學(xué)生之間是否能夠相互指導(dǎo)和幫助。

3.小組展示與點(diǎn)評(píng)：

在小組討論和展示環(huán)節(jié)，我將關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-學(xué)生在討論中的參與度和表達(dá)力。

-學(xué)生提出的問題和建議是否具有創(chuàng)新性和實(shí)用性。

-學(xué)生對(duì)運(yùn)球技巧的理解和掌握程度。

-學(xué)生之間的合作效果。

4.課堂測(cè)試：

為了全面了解學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)球知識(shí)的掌握情況，我將設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的測(cè)試題，如：

-選擇題：關(guān)于籃球運(yùn)球的基礎(chǔ)知識(shí)。

-判斷題：對(duì)運(yùn)球技巧的正誤判斷。

-簡(jiǎn)答題：對(duì)運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)的描述。

5.課堂反饋：

在課堂教學(xué)中，我將及時(shí)給予學(xué)生反饋，包括正面鼓勵(lì)和改進(jìn)建議。對(duì)于做得好的學(xué)生，我會(huì)給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持；對(duì)于存在問題的學(xué)生，我會(huì)耐心指導(dǎo)，幫助他們找出錯(cuò)誤并加以改正。

6.作業(yè)評(píng)價(jià)：

課后，我將對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，包括以下幾個(gè)方面：

-作業(yè)完成的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生對(duì)運(yùn)球技巧的練習(xí)情況。

-學(xué)生在作業(yè)中反映出的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。

7.教學(xué)反思：

在每節(jié)課結(jié)束后，我將進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①運(yùn)球基本概念

-運(yùn)球定義

-原地運(yùn)球

-行進(jìn)間運(yùn)球

②運(yùn)球手型和部位

-手型：手指自然張開，掌心空出，拇指與食指、中指成八字形

-部位：以手指和指根部位觸球

③運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)

-起手動(dòng)作：以腰腹力量帶動(dòng)手臂，手腕放松

-運(yùn)球節(jié)奏：保持均勻，避免過于急促或緩慢

-身體協(xié)調(diào)：保持身體平衡，與腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)一致

④運(yùn)球技巧分類

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