1《我們的好朋友》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

1《我們的好朋友》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《我們的好朋友》這一章節(jié)，探索友誼的奧秘。這個(gè)章節(jié)可有趣啦！我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何去結(jié)交朋友，如何與朋友相處，以及如何保持友誼。讓我們一起期待這段美好的旅程吧！???二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谇捌诘膶W(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)人與人之間的交往有了初步的了解，掌握了基本的溝通技巧和禮貌用語。他們對(duì)家庭、學(xué)校和社區(qū)中的朋友關(guān)系有一定的認(rèn)識(shí)，但可能對(duì)友誼的深層含義和維系友誼的方法了解不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)周圍的人際關(guān)系充滿好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)如何交朋友、如何處理友誼中的問題表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的觀察力和分析能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過觀察和思考來理解問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于合作學(xué)習(xí)，通過小組討論來深入理解友誼的真諦；而另一些學(xué)生可能更偏好獨(dú)立思考，通過個(gè)人反思來提升自己的社交技巧。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在這一章節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是如何正確理解友誼中的平等與尊重，二是如何在面對(duì)沖突時(shí)保持冷靜和理智，三是如何處理友誼中的變化和離別。這些挑戰(zhàn)需要通過實(shí)踐和指導(dǎo)來逐步克服。四、教學(xué)方法與策略為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我將采用多種教學(xué)方法，包括講授、小組討論和角色扮演。在講授環(huán)節(jié)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例和故事，用生動(dòng)的語言講解友誼的重要性和建立友誼的技巧。小組討論將鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)相互理解。角色扮演活動(dòng)則可以幫助學(xué)生親身體驗(yàn)友誼中的情境，提高他們的同理心和解決沖突的能力。此外，我將利用多媒體資源，如圖片、視頻和互動(dòng)軟件，來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會(huì)通過班級(jí)微信群發(fā)布《我們的好朋友》預(yù)習(xí)資料，包括友誼的定義、友誼的重要性以及建立友誼的初步方法等內(nèi)容。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：我會(huì)設(shè)計(jì)如“你最好的朋友是誰？為什么你們是好朋友？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考友誼的特質(zhì)。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和思維導(dǎo)圖來監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求閱讀資料，初步了解友誼的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：我會(huì)用一個(gè)關(guān)于友誼的小故事來導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的共鳴。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解友誼的特質(zhì)、如何建立和維護(hù)友誼等知識(shí)點(diǎn)。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)“友誼連線”游戲，讓學(xué)生通過互動(dòng)了解友誼的要素。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生的提問，我會(huì)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與游戲，體驗(yàn)友誼的建立過程。

提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵。

活動(dòng)教學(xué)法：通過游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受友誼的重要性。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：我會(huì)布置一些關(guān)于友誼的寫作作業(yè)，如“寫一篇關(guān)于你朋友的故事”。

提供拓展資源：我會(huì)推薦一些關(guān)于友誼的書籍和視頻，供學(xué)生課后閱讀和觀看。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫作作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)友誼的理解。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)知和自我提升的能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課《我們的好朋友》的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們?cè)诙鄠€(gè)方面取得了顯著的效果，以下是對(duì)這些效果的詳細(xì)描述：

1.**知識(shí)掌握與理解**：

-學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地定義友誼，理解友誼的特質(zhì)，如相互尊重、信任、支持和忠誠。

-學(xué)生們掌握了建立友誼的基本步驟，包括開放自我、傾聽他人、分享興趣和共同活動(dòng)。

-學(xué)生們理解了維護(hù)友誼的重要性，以及如何處理友誼中的沖突和變化。

2.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生們對(duì)友誼有了更深的情感投入，能夠表達(dá)對(duì)朋友的關(guān)心和愛護(hù)。

-學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了同理心，能夠從他人的角度思考問題，理解朋友的需求和感受。

-學(xué)生們形成了積極的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)和諧的重要性。

3.**社交技能與人際交往**：

-學(xué)生們?cè)谛〗M討論和角色扮演中，提高了溝通能力和表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。

-學(xué)生們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，能夠在交流中保持禮貌和耐心。

-學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何處理友誼中的分歧和沖突，增強(qiáng)了解決問題的能力。

4.**自我反思與成長**：

-學(xué)生們通過反思自己的友誼經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到了自己在人際交往中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-學(xué)生們學(xué)會(huì)了自我激勵(lì)，能夠在面對(duì)友誼挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的態(tài)度。

-學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，提升了自我認(rèn)知，更加了解自己的情感需求和社交需求。

5.**實(shí)際應(yīng)用與行為改變**：

-學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪懈又鲃?dòng)地尋找朋友，嘗試建立新的友誼關(guān)系。

-學(xué)生們?cè)谂c朋友相處時(shí)，更加注重溝通技巧和情感表達(dá)，減少了誤解和沖突。

-學(xué)生們?cè)谟龅接颜x問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，尋求解決方案。

6.**批判性思維與創(chuàng)新能力**：

-學(xué)生們?cè)谟懻摵头此贾?，學(xué)會(huì)了提出問題、分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生們對(duì)于友誼的理解不再局限于課本知識(shí)，能夠結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行創(chuàng)新性思考。

-學(xué)生們對(duì)于人際關(guān)系的處理，展現(xiàn)出了批判性思維和獨(dú)立判斷的能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂表現(xiàn)方面，我將觀察學(xué)生的參與度、積極性以及互動(dòng)情況。學(xué)生是否能夠主動(dòng)參與討論，提出自己的觀點(diǎn)，以及是否能夠尊重他人，認(rèn)真傾聽他人的意見，這些都是評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)的重要指標(biāo)。例如，我會(huì)在課堂上提問，看學(xué)生是否能準(zhǔn)確回答問題，是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來解釋知識(shí)點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：

通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，我將評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力和成果展示。我會(huì)關(guān)注小組是否能夠有效地分工合作，每個(gè)成員是否都積極參與，以及最終的展示是否能夠體現(xiàn)出對(duì)友誼主題的深入理解和創(chuàng)新應(yīng)用。例如，我會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)生在角色扮演中是否能夠真實(shí)地表現(xiàn)出角色的情感和態(tài)度。

3.隨堂測試：

為了評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，我將設(shè)計(jì)隨堂測試，包括選擇題、簡答題和案例分析題。這些測試將涵蓋友誼的定義、友誼的特質(zhì)、建立友誼的步驟以及維護(hù)友誼的方法等內(nèi)容。通過測試，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)與反思：

學(xué)生需要完成關(guān)于友誼的寫作作業(yè)，我將對(duì)這些作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。同時(shí)，我會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行自我反思，評(píng)價(jià)他們?cè)谟颜x中的行為和態(tài)度，以及他們從中學(xué)到的教訓(xùn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)，我將給予具體的評(píng)價(jià)和反饋。例如，對(duì)于課堂表現(xiàn)積極的學(xué)生，我會(huì)給予口頭表揚(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持；對(duì)于在小組討論中表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)提出表揚(yáng)，并建議他們?cè)诎嗉?jí)分享他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于測試和作業(yè)中的不足，我會(huì)給出詳細(xì)的指導(dǎo)和改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

在教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋過程中，我將注重以下幾點(diǎn)：

-**及時(shí)性**：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)給予及時(shí)的反饋，幫助他們及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

-**針對(duì)性**：根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，給出個(gè)性化的評(píng)價(jià)和建議。

-**鼓勵(lì)性**：在評(píng)價(jià)中注重鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-**發(fā)展性**：評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，而非僅僅為了評(píng)價(jià)本身。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-友誼的定義與特質(zhì)

-建立友誼的步驟

-維護(hù)友誼的方法

-友誼中的沖突與解決

②關(guān)鍵詞：

-友誼

-尊重

-信任

-分享