語文看圖寫好培訓(xùn)課件

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123看圖寫事方法看圖寫人技巧看圖寫作基礎(chǔ)目錄

456看圖寫作實(shí)踐指導(dǎo)看圖狀物技巧看圖寫景策略目錄01看圖寫作基礎(chǔ)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片中的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)其觀察能力，進(jìn)而拓展想象力。細(xì)致觀察鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和想象，構(gòu)思出更多與圖片相關(guān)的故事情節(jié)或情景。聯(lián)想與想象訓(xùn)練學(xué)生用準(zhǔn)確的詞匯和語句描述圖片中的視覺感受，提高觀察力和想象力。視覺感受與描述觀察力與想象力培養(yǎng)010203引導(dǎo)學(xué)生快速識(shí)別圖片中的關(guān)鍵信息，如人物、動(dòng)物、場(chǎng)景等，為寫作提供素材。識(shí)別關(guān)鍵信息訓(xùn)練學(xué)生從圖片中提煉出主題和要點(diǎn)，為文章構(gòu)思和結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。提煉主題與要點(diǎn)教會(huì)學(xué)生如何整合圖片中的信息，形成有條理的寫作思路。整合信息圖片信息解讀與提煉訓(xùn)練學(xué)生寫出通順、連貫的語句，確保文章表達(dá)清晰、有條理。語句通順與連貫詞匯豐富與運(yùn)用邏輯清晰與嚴(yán)謹(jǐn)鼓勵(lì)學(xué)生積累并運(yùn)用豐富的詞匯，提高文章的語言表達(dá)能力。指導(dǎo)學(xué)生按照邏輯順序組織文章，確保文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有條理。語言表達(dá)與邏輯構(gòu)建情感融入與表達(dá)技巧教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻、擬人等多種表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的感染力。多種表達(dá)方式引導(dǎo)學(xué)生在寫作中融入自己的情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。情感表達(dá)與共鳴通過細(xì)節(jié)描寫和氛圍渲染，使讀者更加深入地理解文章所表達(dá)的情感。細(xì)節(jié)描寫與渲染02看圖寫人技巧觀察人物的面部特征，包括臉型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、發(fā)型等，用文字準(zhǔn)確描述。面部特征注意人物的穿著打扮，包括衣服、鞋子、配飾等，從中反映人物的身份、性格和愛好。穿著打扮觀察人物的身材特征，包括高矮、胖瘦、身材比例等，用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。身材特征人物外貌特征描繪通過人物的動(dòng)作描寫，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)和情緒狀態(tài)，如優(yōu)雅的舉止、粗魯?shù)膭?dòng)作等。動(dòng)作描寫描繪人物的面部表情和神態(tài)，如眼神、微笑、皺眉等，從中反映其內(nèi)心世界。神態(tài)描繪將動(dòng)作和神態(tài)結(jié)合起來，使人物形象更加生動(dòng)、形象。動(dòng)作與神態(tài)的結(jié)合人物動(dòng)作神態(tài)刻畫內(nèi)心獨(dú)白通過內(nèi)心獨(dú)白的方式，揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)和思想感情，使讀者更加深入地了解人物。情感表達(dá)通過描寫人物的情感變化，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)和情感世界，使讀者產(chǎn)生共鳴。心理與行為的關(guān)聯(lián)將人物的心理活動(dòng)與行為表現(xiàn)相結(jié)合，使人物形象更加真實(shí)、可信。人物心理活動(dòng)揣摩人物關(guān)系與場(chǎng)景融合人物關(guān)系的展現(xiàn)通過描述人物之間的互動(dòng)和關(guān)系，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)和情感變化，同時(shí)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。場(chǎng)景描寫對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行詳細(xì)的描寫，包括時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等，營造出特定的氛圍和情境。人物與場(chǎng)景的關(guān)系將人物置于特定的場(chǎng)景中，通過描述人物與場(chǎng)景的關(guān)系，突出其身份和性格特點(diǎn)。03看圖寫事方法梳理事件脈絡(luò)通過仔細(xì)觀察圖片，確定事件的主要人物、時(shí)間、地點(diǎn)，梳理事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，明確故事的主線。細(xì)化關(guān)鍵情節(jié)在梳理事件脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化關(guān)鍵情節(jié)，如人物的動(dòng)作、對(duì)話、心理活動(dòng)等，使故事更加生動(dòng)有趣。邏輯清晰、層次分明確保事件發(fā)展邏輯清晰，層次分明，使讀者能夠輕松理解故事情節(jié)。事件起因、經(jīng)過與結(jié)果梳理情節(jié)設(shè)置與波瀾起伏營造懸念設(shè)置節(jié)奏掌控通過巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣，引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀。情節(jié)反轉(zhuǎn)在故事中設(shè)置適當(dāng)?shù)姆崔D(zhuǎn)情節(jié)，使故事情節(jié)跌宕起伏，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。合理安排情節(jié)節(jié)奏，避免過于冗長(zhǎng)或過于緊湊，使讀者在閱讀過程中保持舒適感。多角度切換嘗試在故事中切換不同的敘述視角，使故事更加豐富多彩，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。第一人稱視角通過第一人稱視角敘述，增強(qiáng)故事的真實(shí)感和代入感，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴。第三人稱視角采用第三人稱視角敘述，可以全面展現(xiàn)故事全貌，更好地描繪人物性格和形象。視角轉(zhuǎn)換與多角度敘述嘗試在敘述過程中充分投入情感，通過細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的語言，使讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。情感投入情感渲染與主題升華在故事的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，通過適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)題和升華，使主題更加鮮明突出，給讀者留下深刻印象。主題提煉將情感與主題緊密結(jié)合，使故事在傳遞情感的同時(shí)，也傳達(dá)出深刻的主題思想。情感與主題融合04看圖寫景策略先描述遠(yuǎn)處的景物，再逐漸拉近到近處的景物，讓讀者感受到場(chǎng)景的層次感。由遠(yuǎn)及近從天空、山頂?shù)雀咛庨_始描述，再逐漸到地面、低處，使畫面更加立體。由上至下著重描繪景物中最具代表性的特點(diǎn)，如形狀、顏色、紋理等，使讀者留下深刻印象。突出特點(diǎn)景物順序安排與特點(diǎn)突010203運(yùn)用對(duì)比色或互補(bǔ)色，使畫面色彩更加鮮明、生動(dòng)。色彩對(duì)比通過色彩漸變營造出柔和、自然的畫面效果，增強(qiáng)畫面的立體感。色彩漸變運(yùn)用色彩傳達(dá)情感，如暖色調(diào)表示溫暖、歡快，冷色調(diào)表示寧靜、寒冷等。色彩情感表達(dá)色彩搭配與視覺沖擊力提升比喻運(yùn)用比喻手法，將景物比作其他事物，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，增強(qiáng)畫面意境。擬人將景物賦予人的特征，使其更加生動(dòng)、形象，增強(qiáng)讀者的情感共鳴。排比通過排比手法，將多個(gè)景物或特點(diǎn)并列，形成強(qiáng)烈的視覺和聽覺沖擊。修辭手法運(yùn)用與意境營造情感寄托與情景交融情感表達(dá)寓意深遠(yuǎn)通過描繪景物，寄托作者的情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。情景交融將景物與作者的情感、心境等融合在一起，營造出獨(dú)特的畫面氛圍。通過畫面?zhèn)鬟_(dá)深層的寓意，使讀者在欣賞畫面的同時(shí)，產(chǎn)生更多的思考和想象。05看圖狀物技巧從物體的整體輪廓到局部細(xì)節(jié)，抓住其主要特征進(jìn)行描繪，如圓形、方形、三角形等基本形狀的組合。細(xì)致觀察形狀運(yùn)用豐富的色彩詞匯，描述物體顏色的深淺、明暗及變化，使形象更加鮮明。準(zhǔn)確描述顏色通過觸摸或想象，描述物體的軟硬、光滑與粗糙等質(zhì)感特征，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性。感受質(zhì)感差異物品形狀、顏色與質(zhì)感描繪清晰闡述物品的使用方法和主要功能，幫助讀者理解其實(shí)際用途。物品功能介紹用途廣泛性分析價(jià)值評(píng)估與比較探討物品在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用價(jià)值，以及可能帶來的便利和改變。將物品與其他同類或相似物品進(jìn)行價(jià)值比較，突出其獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)。物品功能、用途及價(jià)值闡述講述物品的由來、制作過程或相關(guān)背景故事，增加其文化內(nèi)涵和深度。探尋物品來源通過物品背后的故事，引發(fā)讀者的情感共鳴，使其產(chǎn)生更深層次的情感體驗(yàn)。情感關(guān)聯(lián)與共鳴挖掘物品所蘊(yùn)含的寓意或象征意義，提升文章的深度和思考價(jià)值。寓意與象征意義物品背后故事挖掘與表達(dá)情感傾注與個(gè)性化表達(dá)以獨(dú)特的視角和個(gè)性化的體驗(yàn)來描繪物品，使其具有鮮明的個(gè)性特征。個(gè)性化視角與體驗(yàn)在描述過程中自然融入個(gè)人情感，使讀者感受到作者的真誠和熱情。情感自然流露運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使表達(dá)更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)文章的吸引力。創(chuàng)意表達(dá)方式06看圖寫作實(shí)踐指導(dǎo)人物類通過人物的衣著、表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，推測(cè)人物的職業(yè)、性格和故事情節(jié)。事件類通過觀察畫面中的背景、物品和人物關(guān)系，分析事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。風(fēng)景類關(guān)注畫面中的自然元素和人造建筑，描述景色特點(diǎn)、氛圍和季節(jié)特征。漫畫類理解畫面中的幽默元素、諷刺意味和故事情節(jié)，轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。各類題材看圖寫作示例分析選取學(xué)生中的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，分析其優(yōu)點(diǎn)和創(chuàng)意之處。優(yōu)秀作品展示鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)作品，提高鑒賞能力和寫作水平。作品互評(píng)教授學(xué)生如何給出中肯、有建設(shè)性的評(píng)價(jià)，促進(jìn)共同進(jìn)步。點(diǎn)評(píng)技巧學(xué)生作品欣賞與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)010203看圖寫作常見問題及解決方案想象力不足通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、積累素材和進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，提高想象力。描寫不生動(dòng)教授學(xué)生運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)文字的生動(dòng)性和感染力。情節(jié)不連貫指導(dǎo)學(xué)生注意畫面之間的邏輯關(guān)系和故事情節(jié)的