2024-2025學年高中歷史中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史洋務運動2含解析新人教版

PAGEPAGE9洋務運動（2）1、1842—1846年,中國茶的出口增長了一倍,絲的出口增長近5倍。1846—1856年,茶的出口再增長55%,絲的出口又增3倍多。除傳統(tǒng)的絲茶貿(mào)易之外,駝毛、羊皮、羊毛、牛皮、豬鬃、錫、豆類、原棉等新品種不斷擴大輸出,特殊是錫和豬鬃,由于英國的需求增加,成為對外貿(mào)易的搶手貨。這反映的本質(zhì)問題是(

)A.農(nóng)產(chǎn)品日益商品化

B.中國逐步卷入世界市場C.小農(nóng)經(jīng)濟已經(jīng)解體

D.中國對外貿(mào)易處于順差2、“買辦”一詞,明代專指對宮廷供應用品的商人;清初專指為居住廣東商館的外商服務的中國公行的采買人或管事人。鴉片斗爭后,廢止公行制度,外商乃雇選當?shù)刂袊倘舜碣I賣,沿稱買辦。以下與之相關評價,正確的是(

)A.中國民族資產(chǎn)階級的基本要求與買辦一樣B.中國的近代化客觀上因買辦的出現(xiàn)得到了推動C.近代中國民族資產(chǎn)階級最重要的組成部分是買辦D.幫助西方列強進行軍事侵略是買辦的主要任務3、“陰謀本多端,使小朝廷設同文之館;軍機無遠略,誘佳弟子拜異類為師。”晚清這副對聯(lián)反映了(

)A.頑固派對洋務派的指責B.頑固派對維新派的指責C.維新派對革命派的指責D.洋務派對頑固派的指責4、下圖為邱炯的名為“為什么開不快”的漫畫,形象地反映了晚清時期清政府向西方學習、追逐世界潮流的活動及結局。造成這一結局的根本緣由是(

)A.清朝內(nèi)部不同政治勢力的內(nèi)訌B.清朝皇帝沒有實權C.封建頑固勢力的阻撓、破壞D.沒有徹底變革腐朽的封建制度5、太平天國后期提出了發(fā)展資本主義的《資政新篇》,鎮(zhèn)壓太平天國的曾國藩等發(fā)起了洋務運動。這種殊途同歸的歷史現(xiàn)象說明,當時的中國(

)A.開啟了全面的近代化歷程B.學習西方以擺脫危機的發(fā)展趨勢C.敵對雙方具備了合作基礎D.變更社會制度已經(jīng)是大勢所趨6、后世的史學家們發(fā)覺,歷史上的一些人物像和坤、李鴻章等,學者們查找資料,結合時代背景……往往認為他們并非定論中那么不堪,亦有‘不得不為之’的理由。這說明(

)A.評價歷史人物沒有什么客觀標準B.越往后人們評價歷史越接近客觀事實C.對歷史人物評價不應當有定論D.對歷史問題的評價具有多樣性的特征7、鴉片斗爭以后,地方督撫談到歐美國家時“必以‘船堅炮利’論之”。但19世紀70年頭以后,“西洋廠礦”、“洋人公司”日漸成為他們的談資。由此可知(

)A.開明地主對西方的相識不斷加深B.洋務運動的戰(zhàn)略重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移C.歐美工業(yè)革命的成果震驚了中國D.地方督撫已成為清廷的中堅力氣8、1861年，曾國藩在安慶創(chuàng)辦軍械所。為表示這個兵工廠是湘軍內(nèi)部的一個兵工廠，湘軍并沒有全國視野，只是一支地方武裝，曾國藩費盡心機地在名稱中加了個“內(nèi)”字，取名為安慶內(nèi)軍械所。“內(nèi)”字的添加反映出()A．洋務派缺乏走向世界的意識B．洋務企業(yè)生產(chǎn)與市場相分別C．清政府對漢族官僚心存猜忌D．曾國藩對西學相識上的局限9、有學者指出,洋務運動雖然在客觀上開啟了近代中國文化啟蒙的源流,但它只能算作是一支意韻朦朧的啟蒙前奏曲。該學者做出上述推斷的主要依據(jù)是洋務運動(

)A.堅持“中體西用”的立場B.消退了“夏夷之防”觀念C.大力引介西方先進科技D.推動了中國軍事的發(fā)展10、劉錫鴻是晚清首任駐英副使,不僅驚異于火車輪船機器的功效,對英國民主的細微環(huán)節(jié)也頗為了解,私下里艷羨“西洋國政民風之美”。但在朝中一些權貴指使下,他卻不斷密告公使郭嵩燾要“以夷變夏”,甚至連郭披了洋人的雨衣,看了洋人的節(jié)目單都被當成罪行來告發(fā),詆毀郭學西言行是“迎合洋人,壞亂風俗”。對此理解正確的是(

)A.洋務派固守中體西用導致洋務運動失敗B.官場的功利主義嚴峻阻礙了近代化進程C.晚清外交官員未能對西方有正確的相識D.劉錫鴻的言行植根于自給自足小農(nóng)經(jīng)濟11、“到1900年庚子國變前夕,大清朝的國民生產(chǎn)總值占全世界的6.8%,先輩們用短短三十年的時間走完資本主義國家一百多年才走完的路,這是一個令世人感嘆、世界矚目的成就。”其中“令世人感嘆、世界矚目的成就”的取得主要得益于(

)A.洋務運動對經(jīng)濟的客觀作用B.《馬關條約》簽訂后的資本輸入C.民族資本主義經(jīng)濟“短暫的春天”D.鴉片斗爭后自然經(jīng)濟解體較快12、下圖為中國近代某一時期的作品,該漫畫作者(

)A.極力反對西方先進制度B.指責了洋務派的指導思想C.指責政府改革措施過于激進D.應是地主階級頑固派13、請閱讀下列材料,回答問題。

十九大報告指出“建設教化強國是中華民族宏大復興的基礎工程,必需把教化事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教化改革,加快教化現(xiàn)代化,辦好人民滿足的教化?！?/p>

材料一盡管在西方強大的壓力下洋務派的人才觀有所變更,但在洋務派看來,中國的文物制度是西方不能望其項背的,中國的綱常名教是安家立命的根本。因此,“中道西器”、“變器不變道”,是洋務學堂對于新型人才的基本定位?！堆髣者\動對21世紀中國現(xiàn)代化事業(yè)的啟示》

材料二實施素養(yǎng)教化就是全面貫徹黨的教化方針,以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨,以培育學生的創(chuàng)新實力和實踐實力為重點,造就“有志向、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。——《關于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》

材料三同治十一年(1872年)至光緒元年(1875年),根據(jù)安排先后派遣4批幼童赴美留學。其中最幼者10歲,最長者16歲,平均年齡12歲。在120名幼童中,絕大多數(shù)是從廣東、江浙等地選拔出來的?！?20名學生中,專修法律的約占1/3,專修路礦工機等工科者約占2/3?！獜堌M之等主編《中國歷史·晚清民國卷》

材料四1978年12月26日,新中國向美國的高校和探討機構派出了第一批52名中青年學者留學生。他們是從當年14717名報名參與留學生選拔考試的人中遴選出來的。1981年底,清華高校首批派出的赴美留學學者全部歸來,校方欣喜萬分,將9位學者的留學簡況制表記錄,以志來者:1978年清華高校第一批赴美留學人員狀況系別姓名派往學校所學專業(yè)回國時間化工系曹小平伯克利加州高校理論固體物理1981.4.11無線電系彭吉虎圣地亞哥加州高校波導光學1981.1.3工程物理系張育曼伯克利加州高校反應堆物理計算1981.10.19工程物理系趙南明伯克利加州高校生物物理1981.4.14計算機系鄭衍衡普度高校平行處理及多機系統(tǒng)1981.3.6自動化系李衍達MIT地震波的信息處理1981.4.11水利系張楚漢伯克利加州高校壩工抗震1981.6.1機械系柳百成威斯康星高校鑄工冶金學1981.1.1化工系催國文MIT高溫陶瓷1981.1.1——清華高校新聞網(wǎng)1.材料一中洋務運動的人才觀反映了洋務運動哪一指導思想?這一運動對近代中國社會發(fā)展有何重要影響?2.據(jù)材料二,歸納中國深化教化改革的目的。請結合所學指出社會主義建設新時期黨和政府為發(fā)展教化實行的重大舉措。3.據(jù)材料三和材料四,比較19世紀70年頭和1978年兩次赴美留學的異同。4.據(jù)材料三和材料四,結合所學學問,分別指出這兩次赴美留學出現(xiàn)的緣由,并指出留學教化產(chǎn)生的影響。14、閱讀材料,完成下列要求。

材料下面是西方三次科技(工業(yè))革命與同一時期中國社會發(fā)展簡表。世界中國19世紀40-60年頭,英國、法國相繼完成工業(yè)革命,迫切須要拓展海外市場中國出現(xiàn)了“師夷長技以制夷”的思想,洋務運動興起,民族資本主義產(chǎn)生19世紀末20世紀初,各主要資本主義國家完成其次次工業(yè)革命,掀起了瓜分世界的狂潮實業(yè)救國思潮興起,清政府成為“洋人的朝廷”,康有為、梁啟超等推行維新變法,辛亥革命爆發(fā)20世紀40-50年頭,第三次科技革命起先,時至今日,依舊方興未艾中國在許多項目中脫穎而出,航天、電子計算機已經(jīng)走在世界前列;2015年,屠呦呦發(fā)覺青蒿素治療瘧疾的新療法,獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎從題中提取相互關聯(lián)的歷史信息,自擬論題,并結合所學學問予以闡述。(要求:寫明論題,中外關聯(lián),史論結合。)15、閱讀材料,回答問題。

材料19世紀,李鴻章與伊藤博文,一個是中國的首輔大臣,一個是日本的首任首相,地位相當,時代相同,風云際會,砥柱中流。面對共同的“千年未有之變局”,歷史發(fā)令槍猛然打響,在中日近代化大比拼的賽道上,懷揣富國強兵的同樣幻想,李鴻章和伊藤博文作為領軍人物,帶領各自的國家一路追逐。盡管日本起步比中國略遲,然而最終結局卻大相徑庭,一悲一喜:大清王朝愈加搖搖欲墜,日本帝國則一飛沖天。

世事流云,人生飛絮,同樣是“經(jīng)世之才”,一個身背罵名,抑郁而終;一個大功告成,奇勛蓋世。出現(xiàn)這樣懸殊的結果,令人深思。——《文化博覽》2007年第五期1.結合所學學問分析造成李鴻章和伊藤博文人生結果差異的緣由?2.李鴻章面對“千年未有之變局”的做法如何?你是如何看待李鴻章和伊藤博文不同人生結果差異的?答案1.B2.B解析：近代的買辦把西方的工商業(yè)運行方式帶入中國,客觀上有利于中國的近代化,故B項正確;A、C項說法有誤,故解除;D項說法錯誤。3.A4.D5.B6.D7.A8.C9.A解析：思想上洋務派始終堅持“中體西用”的立場.在維護中國傳統(tǒng)文化的前提下.學習西方先進的科學技術.從文化啟蒙的角度講.洋務運動是近代中國文化啟蒙的前奏曲.故A項正確。洋務運動雖然動搖了“發(fā)夷之防”現(xiàn)念.但遠未達到消退的程度.B項錯誤;大力引介西方先進科技與思想啟蒙不符.C項錯誤;材料沒有涉及洋務運動推動中國軍事發(fā)展的信息,D項錯誤。10.B11.A解析：1900年之前我國國民生產(chǎn)總值有較大提高的主要緣由是洋務運動對經(jīng)濟的客觀推動作用,故A項正確;《馬關條約》簽訂后資本輸入擴大,但是終歸離1900年時間較短,發(fā)揮的作用有限,故B項錯誤;民族資本主義經(jīng)濟“短暫的春天”發(fā)生在一戰(zhàn)期間,與題干時間不符,故C項錯誤;鴉片斗爭后自然經(jīng)濟起先解體,對于國民生產(chǎn)總值的增加作用有限,故D項錯誤。12.B13.1.中體西用;邁出中國近代化第一步。2.培育社會主義公民;適應社會主義現(xiàn)代化建設的須要。提出“三個面對”的指導方針;實施“科教興國”戰(zhàn)略;普及九年制義務教化;完善教化法規(guī)。3.同:都是向美國學習;以科學技術為主;目的都是通過培育人才實現(xiàn)國家強大;都是國家推動的結果;留學生回國取得了較大成果。異:清政府組織的留學生以幼童為主,主新中國的留學生是中青年學者;清朝留學生以廣東、江浙為主,而新中國沒有明確地域劃分;清朝赴美留學競爭不激烈,新中國的留學競爭激烈。4.緣由:隨著洋務運動的開展,為了培育科技、法律和翻譯人才;西學東漸深化;民族危機、統(tǒng)治危機加劇。十一屆三中全會后,我國堅持以經(jīng)濟建設為中心,實行改革開放;教化被擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位(政府重視);和平與發(fā)展成為時代主題。影響:留學教化促進了中國教化的近代化,為現(xiàn)代化建設培育了大量人才;促進了中外溝通,推動了各項事業(yè)的發(fā)展。14.示例:論題:科技(工業(yè))革命對近現(xiàn)代中國社會產(chǎn)生了巨大影響。闡述:在前兩次工業(yè)革命中,西方列強依仗其先進科技,從各方面加緊對中國侵略,使中國逐步淪為半殖民地半封建社會,為挽救民族危機,中國人起先正視西方,向西方學習,中國社會起先近代化。在經(jīng)濟方面,洋務經(jīng)濟和民族資本主義產(chǎn)生并得到發(fā)展;在政治方面,維新派和革命派相繼進行民主政治的實踐。新中國成立尤其是改革開放后,政府抓住機遇,主動參與第三次科技革命,在諸多領域都取得了杰出成就,極大加速了中國社會主義現(xiàn)代化建設的進程。所以,科技(工業(yè))革命對近現(xiàn)代中國社會產(chǎn)生了巨大影響。