字音（4大陷阱+4項訓(xùn)練）-2025年浙江中考語文復(fù)習(xí)易錯題（解析版）

易錯點01字音

目錄

01易錯陷阱-析（4大陷阱）

02舉一反三?訓(xùn)【易錯訓(xùn)練1】多音字的誤讀

【易錯訓(xùn)練2】形聲字的誤讀

【易錯訓(xùn)練3】形近字的誤讀

【易錯訓(xùn)練4】習(xí)慣性誤讀

03易錯通關(guān)-練

2

易錯陷阱?折

易錯陷阱1多音字的誤讀

【鏈接知識】多音字是漢語中特有的現(xiàn)象，一個字在不同的語境中會有不同的讀音。例如:”在“長

久”中讀作“chdng”，而在“長大”中讀作“zhdng”o

常見多音字包括“樂”、“重”、“相”、“難”等。

【陷阱分析】學(xué)生容易根據(jù)字面意思或習(xí)慣讀音來誤讀多音字。例如，將“參差不齊”中的“讀作“c

an”,而正確讀音應(yīng)為“c@n”。

不同讀音往往對應(yīng)不同的詞性和意義，誤讀會影響對文意的理解。

【解題技巧】L強調(diào)語境記憶，通過例句來記憶多音字的讀音。

2.注意積累常用多音字的不同讀音和用法，建立個人多音字筆記。

3.利用詞性判斷讀音,如“長”在形容詞中讀“chdng”，在動詞中讀“zhdng”。

易錯陷阱2形聲字的誤讀

【鏈接知識】形聲字由形旁和聲旁組成，聲旁通常表示讀音。例如：“江”，形旁是“”，聲旁是“工”。

但形聲字的聲旁并不總是完全準(zhǔn)確地表示讀音。

【陷阱分析】學(xué)生知識面受限，審題上忽略直接和唯一的不同。

【解題技巧】注意聲旁與字音的細微差別，積累常見例外讀音。

通過對比記憶法，將易混淆的形聲字放在一起對比學(xué)習(xí)。

多讀多練，結(jié)合語境來理解和記憶形聲字的正確讀音。

易錯陷阱3形近字的誤讀

【鏈接知識】形近字是指字形相近但意義和讀音不同的字。例如：“戍”和“戌”，己”和“已”。

【陷阱分析】學(xué)生容易因為字形相似而誤讀形近字。例如，將“戊戌變法”中的“戌讀作“戍”。

形近字在書寫時也容易出錯，影響整體表達。

【解題技巧】強調(diào)字義記憶，理解每個字的含義以區(qū)分形近字。

利用偏旁部首來區(qū)分形近字，如“成”的部首是“戈”，表示與軍事有關(guān)。

通過組詞造句來鞏固記憶，加深對形近字的理解和辨別能力。

易錯陷阱4習(xí)慣性誤讀

【鏈接知識】習(xí)慣性誤讀是指由于長期的習(xí)慣或受方言影響而形成的錯誤讀音。例如,將“氣氛”中的“氛”

讀作“f作”，而正確讀音應(yīng)為“f@n”。

【陷阱分析】習(xí)慣性誤讀往往難以糾正，因為已經(jīng)成為一種習(xí)慣性的語言行為。

誤讀會影響語言表達的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

【解題技巧】1.注重標(biāo)準(zhǔn)普通話的朗讀和模仿，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。

2.多聽多讀標(biāo)準(zhǔn)普通話的音頻材料，如新聞廣播、朗讀作品等。

3.建立糾錯機制，及時糾正自己的誤讀，可以通過錄音對比來發(fā)現(xiàn)和改正錯誤。

舉一反三?訓(xùn)

【易錯訓(xùn)練1】多音字的誤讀

【變式1—1】下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是()

A.檄拾(zhi)映笑(hong)擎天柱(qm)苗木取火(zuan)

B.吟嗔(e)—裂(jun)照肢窩(ga)蜚聲中外(fBi)

C.孱弱(can)牌坊(fang)干細胞(且血)卷羽而歸(sh5)

D.屏息(bing)夾克衫(jia)包扎(zha)言之鑿鑿(zao)

【答案】B

【詳解】本題考查字音。

A.顰天柱(qin)----qmg；

C.孱弱(can)----chan；

D.包扎(zha)----za；

故選Bo

【變式1一2】下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是()

A.挫折(cu6)躥升(cuan)文紿組(zhou)強顏歡笑(qi&ng)

B.扛鼎(gang)艾灸(jiu)混凝土(hun)一角之勢(ji)

C.壩刻(qing)憎恨(zeng)壓軸戲(zh6u)用燧取火(zuan)

D.逮捕(dai)穴位(xu6)劊子手(kuai)咬文嚼字(jiao)

【答案】A

【詳解】本題考查字音。

B.混凝土(hiin)---hun；

C.鉆燧取火(zuan)----zuan；

D.劊子手(kuai)----gui；

故選Ao

【變式1—3】下列加點字注音完全正確的一項是()

A.妖姨(rao)風(fēng)騷(sao)嘶啞(si)呢喃(nan)

B.飄逸(yi)搖里(ye)枉然(wang)紅暈(yun)

C.分外(fen)稍遜(xiin)冠冕(guan)豐潤(rtin)

D.今朝(zhao)洶涌(yong)漫游(man)成吉思汗(h豆n)

【答案】A

【詳解】本題考查字音辨析。

B.紅暈(yun)----yun；

C.冠冕(guan)----guan；

D.成吉思汗(h。n)----han；

故選A。

【變式1—4】下列各句中，加點字的讀音正確的一項是

A.人類應(yīng)該自警自省(sheng),更加謙遜，學(xué)會與自然和諧相處。

B.密呼(za)匝的細碎的綠葉，數(shù)不清的花兒，都被雨水淋得濕透了。

C.每個人的拼搏精神淮(bing)發(fā)出來，涓滴之力就能匯聚成磅礴偉力。

D.順著人們遠眺的目光，我看見玉龍雪山晶瑩奪目，摩(zhQ)立在藍天之下。

【答案】B

【詳解】A.自省(sheng)------xing；

C.迸(bing)發(fā)---beng；

D.矗(zhU)立---chu；

故選B。

【易錯訓(xùn)練2】形聲字的誤讀

【變式2—1】下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.在申遺名錄外，還有多少歷史遺跡摩(bln)臨消失，堊(ji)待雪中送炭？拒絕急功進利的商業(yè)利

益、政績訴求，找到保護與發(fā)展的平衡點，才能留住文化的根基。

B.網(wǎng)絡(luò)社會中，一個小事件容易在論壇中被圍觀，被熱炒，以致不斷發(fā)醉(jiao),上升為論壇主題帖

(tie),并被更多的論壇轉(zhuǎn)載，成為網(wǎng)絡(luò)社會的一時熱點。

C.鐵骨錚錚(zheng)的林俊德院士為了國家利益攻艱克難，52年堅守羅布泊，參與了全部的45次核

試驗。這位便(jue)強的老人真可謂將一生都獻給了國防科技事業(yè)。

D.邊防大樓前面的廣場上，面(he)槍實彈的衛(wèi)兵分列兩旁，春(kan)護著面前的鐵皮柜子，幾名高

級將領(lǐng)在簡單的握手寒喧后，就各自分開站立，神情肅穆，連目光都再沒有過交集。

【答案】B

【詳解】本題考查字音字形。

A.急功進利一急功近利；

C.倔強(juG)——jue,攻艱克難——攻堅克難；

D.荷槍實彈(he)——he,寒喧——寒暄；

故選B。

【變式2—2】下列句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項是()

A.周末，春風(fēng)搖曳，人們行走在蜀中棧(zhan)道，盡管欣賞著奇險峻秀的美景，卻絲毫感受不到踏

青嘻游的輕松快意。

B.梁啟超認為，忠實是將勞作做到圓滿的唯一秘法，心無旁號(wii)是古圣賢教人做人最簡易、直截

的法門，敬業(yè)樂群可引為人生的箴言。

C.在遭遇了期中考試的挫折后，他鄭重其是地說出了心中所想并決心為之努力，發(fā)誓讓那些曾經(jīng)藐視

過他的人自慚形科(hui)o

D.詩歌對精神的濡養(yǎng)或腐蝕作用不容小娜(qu),它正以深遠的力度和廣度，裹挾著我們的思想，使

之成為它麾下持久的人質(zhì)。

【答案】D

【詳解】A.嘻游——嬉游;

B.秘決----秘訣；

C.鄭重其是一鄭重其事;

故選D。

【變式2—3】下列加點字詞語字音、字形有"情牛的一項是()

A.僧營(su)冠冕(guan)褻課(dii)矯揉造作(jiao)

B.寬有(you)恣睚(suT)別挈(shu)牛斯底里(xie)

C.襤褸(lu)摻雜(chM)渺茫(mi&o)不省人事(xmg)

D.虛妄(wang)懦夫(nub)作揖(yl)頓開茅塞(se)

【答案】A

【詳解】考查字音字形的識記。

A.冠冕(guan)----guan,褻讀----褻瀆；

故選Ao

【變式2—4】閱讀下面的文字，完成下面小題。

我喜歡斷樹殘枝萎葉，也喜歡舊寺琴”頊琴；喜歡廣院深深］年卷羊，苞摹石階點點青苔，也喜歡云

冷星隕月缺，柳敗花落笠衰。這些破碎的東西是那么平常，①,②,甚至③,它們從

光艷十足不可多則的(巔峰/高峰)，或是驟然，或是慢慢地除了，慢慢地(沉淪/沉淀)，慢慢地變形，

然后破碎，然后將殍尊讓位給別人。我挖掘著它們由圓滿而破碎、由(繁盛/茂盛)而落寞的生命過程，＜

存尸首，H直售另下。

文中加點詞語的注音和字形，全部正確的一項是()

A.荒芮(wii)銹鐘頸(tu)墻

B.段(zhui)下一簿秋草

C.輝煌無可挑到(ti)

D.<(mo)然回首隋然淚下

【答案】C

【詳解】A.銹鐘頹(電墻----(tul)；

B.一篷秋草一一蓬秋草；

D.暗然淚下——黯然淚下；

故選C。

【易錯訓(xùn)練3】形近字的誤讀

【變式3—1】下列加點字的讀音全對的一項是()

A..雜(rong)里落(du6)用員褓(qiang)蠕動(ru)

B.炮制(pao)挑剔(ti)矗立(chu)拾級而上(shi)

C.連翹(qiao)狩獵(shou)棱角(leng)怒不可遢(e)

D.隕石(yin)褶皺(zh。睛綸(qmg)強詞奪理(qiang)

【答案】C

【詳解】本題考查字音。

A.襁褓(qiang)------qiang；

B.拾級而上(shi)——she；

D.月青綸(qmg)------jing；

故選Co

【變式3—2】下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是()

A.舟靜編輯奴型大有裨益窮兵耀我笑帙還珠

B.佛像/仿便興隆黑咕年咚一落千立大大落蒂

C.喙吟零泊掾子莓木求魚瘦骨嶙峋鱗次櫛比

D.煙臺律菜簡生結(jié)草但環(huán)拳山峻嶺Z鬼鬼拳祟

【答案】B

【詳解】A.jiji；bi^bi；dutiu；

B.fodfu；longlong；luMuo；

C.piao^iao；chuan^uan；lindin；

D.pao^ao；yan-kian；chong^ui；

故選B。

【變式3—3】下列各組詞語中加點字的讀音與所給注音完全相同的一項是()

A.mi風(fēng)摩摩費所向披摩

B.chu處方懲處處之泰然

C.jin強勁勁頭干勁十足

D.guan未年愚心病早蓋云集

【答案】B

【詳解】A.靡費——nu；

C.強勁----jing；

D.未冠----guan；

故選B。

【變式3—4】下列加點字的注音全都正確的一項是()

A.噪泣(chud)腳踝(huai)春華秋實(hua)

B.彳區(qū)僂(lou)陰等(yi)鍥而不舍(qi6)

C.靦腆(tian)字帖(tie)越俎代庖(pAo)

D.陽痛(chi)剽悍(biao)鱗次櫛比(zhi)

【答案】C

【詳解】A.春華秋實(hua)----hua；

B.僂(lou)----lu；

D.剽悍(biao)----piao；

故選Co

【易錯點提醒四】習(xí)慣性誤讀

【變式4—1】下列各組詞語中，加點字的書寫或注音有誤的一項是()

A.但倭(1U)哪進(piWn)言行相顧理至京明

B.冠冕(guan)摩下(hul)一意孤行斷章取義

C.搖事(ye)壓榨(zha)矯揉造作不知所措

D.箱篋(qig輕覷(q€i)大發(fā)雷霆李代桃僵

【答案】A

【詳解】本題考查字音字形。

A.理至意明---理至易明。

故選Ao

【變式4—2】下列加點字的注音全部正確的一項是()

A.棱鏡(ling)熱恢(chen)峭伏(qu如)神采孌奕(yi)

B.嘎怪(chen)睜鳴(hao)修亭(qi)馬里坡(gui)

C.旭然(qiao)她婢(zhou)俯瞰(kan)振聾發(fā)膜(gui)

D.襤褸(府)環(huán)頸雉(zhi)龜裂(jun)戛然而止(jia)

【答案】D

【詳解】A.棱鏡(ling)——leng；

B.馬嵬坡(gui)----wei；

C.振聾發(fā)耳貴(gui)----kui；

故選D。

【變式4—3】下列選項中劃線字的音、形無誤的一項是()

A.磐石(pan)含量(xu)白皙(xl)群蟻排街(ya)

B.荒繆(miu)箜戈U(chou)赫然(he)匹兀窮年(w€i)

C.C徨(pang)暑名(shu)鞠躬(ju)迪乎不同(jidng)

D.涉獵(she)迭起(die)澎湃(bai)婦儒皆知(ni)

【答案】A

【詳解】B.荒繆(荒謬)；

C.暑名(署名)；

D.澎湃(pAi),婦儒皆知(婦孺皆知)；

故選A。

【變式4—4】下列詞語中加點字的讀音完金正項的一項是()

A.企盼(qi)緲麗(xuan)承載(zai)一呼百應(yīng)(ying)

B.咀嚼(jue)蒼穹(qiong)譬如(bi)心有靈犀(xl)

C.胚芽(pei)笨拙(zhuo)國雜(rong)贛然貫通(hud)

D.隕石(yiin)解削(pao)奠基(dian)拾級而上(she)

【答案】C

【詳解】A.一呼百應(yīng)(ymg)----(ying)；

B.譬如(bi)——(pi)；

D.解剖（pao）(pou)；

故選C。

易錯通關(guān)?練，或

1.（2024?浙江杭州?模擬預(yù)測）天地之初，一片混沌。當(dāng)人們開始給萬物命名，世界從此有了模樣，有了想

象。古人在詩詞文賦里為天地萬物賦予了雅稱，他們深信：每一縷風(fēng)、每一片云、每一陣雨……都值得被

美好地記錄。在古人的世界中，俯仰之間，皆有浩han_的詩意。

天上的云，或許來自仙女的外纖素于，她仰xi6耒幾許陽光和潮丕2輕輕揉搓，便凝成了云,是為

纖凝。

夜晚的月，或許來自仙女的璀璨星眸，她們仰望星空，拈絲成線，巧手畫圓，舒展開來，掛在天上，

便形成了月，是為望舒。

古人為何要給萬物取雅稱？也許是因為四時之景皆不同，也許是世間萬物皆有靈。萬物有了雅稱。從

此美便有了定義。

（1）根據(jù)拼音，在空缺處填寫漢字。

浩han__xie__來

（2）給加點字選擇正確的讀音。

混沌（）（A.hunB.him）紂凝（）（A.xianB.qian）

【答案】（1）瀚攜或擷⑵BA

【解析】（1）本題考查字形。

浩瀚（h魚n）：水勢深廣，比喻廣大、繁多。

攜來（xie）：手拉著手而來。擷來（xie）：采摘而來。

（2）本題考查字音。

混沌（him）：中國古人想象中天地未開辟以前宇宙模糊一團的狀態(tài)，也常用來形容思想模糊不清，不分明。

纖凝（xi&n）：猶纖云。凝，指云氣凝聚。

2.（2023?浙江杭州?模擬預(yù)測）下面是班級同學(xué)聽記下的文字，請閱讀并按要求完成小題。

詩路是一條以文化為精神，以詩歌為象征，以水路古道為織帶的生活（ql）_居之路。_的古越大地，

自古便受文人墨客青睞，留下了上萬首詩詞名篇。在浙江（ban）_圖上，大運河、曹娥江、錢塘江、婺江、

甌江，循著水系流動衍生出的浙東唐詩之路、大運河詩路、錢塘江詩路和甌江山水詩路；在空間形態(tài)上，

把“文”這個字深深作刻在了浙江大地上。乘著詩歌這葉行舟，便能徜徉在江南美景中。

(1)同學(xué)在聽記時遇到兩個不會寫的字，請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(qT)居(bWn)___圖

(2)有同學(xué)對語段中兩個加點字的讀音產(chǎn)生分歧，請選出恰當(dāng)?shù)淖x音。

鐫(A.juMB.juan)亥!|扁(A.bianB.pian)舟

(3)同學(xué)沒聽清楚“”這一處的短語，請根據(jù)語境選出恰當(dāng)?shù)亩陶Z。

A鬼斧神工B.鐘靈毓秀

【答案】⑴棲版

(2)AB

⑶B

【詳解】(1)本題考查漢字字形。

棲居：讀音是電血棲息寄居。注意“棲”與“西”的區(qū)別。

版圖：讀音是b&itii。包括一個國家的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底床、底土和上空(領(lǐng)空)，

是主權(quán)國管轄的國家全部疆域。注意“版”與“板”的區(qū)別。

(2)本題考查漢字字音。

鐫刻：讀音是judn此，即“雕刻”之意；把銘文刻或畫在某種堅硬物質(zhì)上或石頭上。

故選Ao

扁舟：讀音是pianzh6u,釋義為小船；編列眾舟為一舟。

故選B。

(3)本題考查成語運用。

“鬼斧神工”形容藝術(shù)技巧高超，不像是人力所能達到的?！扮婌`敏秀”凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人

物。比喻山川秀美，人才輩出。結(jié)合語境可知，這里形容古越大地，填“鐘靈航秀”更合適。

故選B。

3.(2024?浙江寧波.一模)請閱讀下面文字，完成下列題目。

八千年來，寧波從井頭山文明的一支木(jiang)到東方大港的巨錨，從天一閣朗朗的書聲到

奮斗四方的寧波幫，濱海而居的寧波人創(chuàng)造了開放包容、創(chuàng)新進取的燦爛文明，櫛風(fēng)沐雨至今，仍(xin)

火相傳、弦歌不舉,迸發(fā)出更強大的生命力。翻開這一幅幅風(fēng)云際會的歷史長卷，一個個鮮活有

力的文化符號躍然而出。

寧波市文史研究館、寧波廣播傳媒有限公司聯(lián)合策劃推出“寧波文化符號”系列，試圖對寧波獨特的

城市精神和文化IP進行提煉，并加以弘揚和光大。讓我們不妨在一磚一瓦、一草一木之中，靜

靜探索寧波城市那最隱秘古老又最鮮活有力的文化基因吧！

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①木(jiang)②(xm)火相傳

(2)加點字“輟”讀音正確的一項是()

A.zhuiB.chud

(3)請在第二段劃線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z()

A.窺斑見豹B.目不窺園

【答案】⑴槳薪

⑵B

⑶A

【詳解】(1)本題考查字形。

木槳：mujiang,由整段木料加工而成的劃船工具，其槳葉呈扁平的柳葉狀，自上(柄部)而下逐漸減薄，

柄上端一側(cè)鑿有一個形凹孔。

薪火相傳：xinjinhuochuan,比喻學(xué)問和技藝代代流傳，也泛指傳延不絕。

(2)本題考查字音。

不輟：buchud,意思是不停止，繼續(xù)不斷。

故選B。

(3)本題考查成語運用。解答時，首先要理解文段的整體意思和語境，然后分析每個成語的含義和用法，

最后找出最符合語境的成語。

文段描述了寧波市文史研究館和寧波廣播傳媒有限公司聯(lián)合策劃推出的“寧波文化符號”系列，旨在提煉并弘

揚寧波獨特的城市精神和文化IP。接著，文段通過‘讓我們不妨……'引導(dǎo)出一個建議性的句子，鼓勵人們?nèi)?/p>

探索寧波城市的文化基因。

接下來，我們來看兩個選項：

窺斑見豹：這個成語的意思是從觀察到的部分，可以推測到全貌。在這里，它符合語境，因為作者建議我

們通過觀察寧波的一磚一瓦、一草一木(即“斑”)，來推測和理解寧波的文化全貌(即“豹”)。

目不窺園：這個成語的意思是形容專心致志，埋頭苦讀。顯然，這個成語與文段的語境不符，因為它描述

的是個人專注學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而不是探索城市文化的行為。

故選Ao

4.(24-25八年級上?浙江杭州?期末)閱讀靈隱寺介紹材料，根據(jù)要求完成任務(wù)。

靈隱寺，這座千年古劌，ZUO()落于杭州的青山綠水間，是佛教文化的瑰寶，也是喧囂塵世中的

一方凈土。這里不僅承尊著深厚的佛教文化底蘊，更是一個讓人心生敬畏、倍感溫暖的地方。一進入靈隱

寺，映入眼簾的是那郁郁蔥蔥的古木，它們見證著壬壬國意的風(fēng)雨與滄?！凹牡挚唇缣纤嚨脑甘鯬祝福,_0

靈隱寺的禪意，不僅僅體現(xiàn)在那莊嚴的佛像和悠揚的梵音中，更融入了這里的每一寸土地