重難點突破講義:金屬與酸反應的圖像分析(解析版)_第1頁
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文檔簡介

主題二物質的性質與用途

重難點突破02金屬與酸反應的圖像分析

01考情透視?目標導航

02知識導圖?思維引航

03考點突破?考法探究

解題思路

考點一等質量金屬與足量酸反應的圖像

考點二足量金屬與等質量酸反應的圖像

04題型精研?考向洞悉

題型一等質量金屬與足量酸反應的圖像

>考向01產生氫氣的質量隨反應時間變化的圖像

>考向02產生氫氣的質量隨加入酸質量變化的圖像

>考向03其他圖像

題型二足量金屬與等質量酸反應的圖像

>考向01產生氫氣的質量隨反應時間變化的圖像

>考向02產生氫氣的質量隨加入的金屬質量變化的圖像

考情透視?目標導航?

命題預測

金屬與酸反應的圖像考查題型一般以選擇題為主,少數(shù)穿插于填

空、探究、實驗、流程等題型中。

知識導圖?思維引航

廠確定過量的物質

一看坐標:明確縱橫坐標,找準自變量與因變量的關系;

二看起點:圖像的起點,在原點還是在坐標軸上;

解題

“五看”圖像三看轉折點:圖像的轉折點和終點;

思路

四看比例:看圖像中的縱坐標和橫坐標的比例關系;

五看圖像的特征:斜線的坡度、水平線對應的縱坐標的數(shù)值;

找出圖中化學反應量的關系

斜線的坡度表示產生氫氣的速率,斜線越陡,產生氫氣越快,金屬越活潑

產生氫氣水平線對應的縱坐標表示產生氧氣的質量,水平線越高,生成的氫氣越多。

的質量隨

反應時間產生氨氣的質量=金屬的質量X(金屬的化合價/金屬的相對原子質量)

金變化的圖

像生成H2的速率Mg>Al>Zn>Fe;生

質量

屬成氧氣質量AL>Mg>Fe>Zn

a點前,加入酸不足,產生氫氣的質量由酸的質量決定,

反由于酸等量,a點前產生氧氣的質量相等;

應產生氧氣

的質量隨

的隨著酸的加入,b點后四種金屬完全反應,金屬不足,產

加入酸質

生氫氣的質量由金屬質量決定。

圖量的變化

像圖像

a點前,酸不足,產生氫氣的質量為AI=Mg=Fe=Zn

分b點后,酸足量,產生氧氣的質量為Al>Mg>Fe>Zn

「斜線坡度越陡,產生氫氣越快,金屬越活潑

產生氨氣的質

量隨反應時間水平線重合,產生的氫氣質量相等

變化的圖像

生成H2的速率Mg>Al>Zn>Fe

足量金屬生成H2的質量相等Al=Mg=Fe=Zn

與等質量

酸反應的

圖像a點之前,酸足量,產生氫氣的質量由金屬的質量決

定,圖像斜線越陡,產生氧氣的質量越多。

產生氫氣的

質量隨加入最終生成氫氣的質量由酸的質量決定,酸的質量相

的金屬質量等,則最終產生氫氣的質量相等。

變化的圖像

第一個轉折點之前產生氧氣的質量:AL>Mg>Fe>Zn

最終生成氫氣的質量相等。

考點突破?考法探究

解題思路

1.確定過量的物質

明確金屬與酸誰過量,一種物質過量,計算時以另一種物質為準。

2.“五看”圖像:

一看坐標:明確縱橫坐標,找準自變量與因變量的關系;

二看起點:圖像的起點,在原點還是在坐標軸上;

三看轉折點:圖像的轉折點和終點;

四看比例:看圖像中的縱坐標和橫坐標的比例關系;

五看圖像的特征:斜線的坡度、水平線對應的縱坐標的數(shù)值;

3.找出圖中化學反應量的關系

將圖像表示的意義與化學反應聯(lián)系起來,找出圖像與化學反應中量的具體關系,再進行分析,進而解決相

關問題。

【特別提醒】

金屬與酸.反.座.的圄像分析史.2—酸二黑揖菱質量院羞廈.量分數(shù)的Ml社酸—(捶加酸或建魏酸)之一

考點一等質量金屬與足量酸反應的圖像

考點梳理

1.產生氫氣的質量隨反應時間變化的圖像

(1)比較斜線的坡度:

圖像中斜線的坡度表示產生氫氣的速率,斜線坡度越陡,產生氫氣越快,金屬越活潑。

(生成H,的速率由金屬活動性決定,金屬越活潑,產生氫氣的速率越快。)

(2)比較水平線對應的縱坐標

圖像中的水平線對應的縱坐標表示反應結束產生氫氣的質量,水平線越高,生成的氫氣越多。

(3)產生氫氣的質量=金屬的質量x人二白匕曹[用(金屬的化合價指生成的鹽中金屬元素的化合價)。

典例分析:

等質量的金屬Mg、Zn、Fe、Al分別與足量的同種酸反應。(Mg-24Zn-65Fe-56Al-27)

(1)生成氫氣的速率(斜線的坡度):

Mg、ALZn、Fe四種金屬的活動性順序為Mg>Al>Zn>Fe,反應過程中斜線的坡度由大到小的順序為

Mg>Al>Zn>Fe。生成H2的速率由大到小的順序為:Mg>Al>Zn>Fe。

(2)生成H2的質量(水平線的高度):

酸足量(過量),按金屬質量計算生成的氫氣質量。

Mg+2HCl=MgCb+H2TZn+2HCl=ZnCb+H2T2Al+6HCl=2AlCb+3H2TFe+2HCl=FeCb+H2T

242652546562

mX1mX2mX3mX4

2m2m3m2m

xi=-X2=-----X3=-----X4=-----

24652756

完全反應時,水平線由高到低為Al、Mg、Fe、Zn,生成氫氣質量的大小關系為Al>Mg>Fe>Zn(等

金不等氫),此時消耗酸的質量順序為Al>Mg>Fe>Zn。

【特別提醒】

1.當金屬的化合價相等時相對原子質量越小〉產生的心越多。

4..一般來說,此類圖像規(guī)律為“斜線表快慢,橫線表多少”。

2.產生氫氣的質量隨加入酸質量的變化圖像

(l)a點前,加入酸不足,產生氫氣的質量由酸的質量決定,由于酸等量,a點前產生氫氣的質量相等;

(2)隨著酸的加入,b點后四種金屬完全反應,金屬不足,產生氫氣的質量由金屬質量決定。

該曲線無法表示反應速率,因此無法判斷金屬的活動性強弱。

典例分析:

等質量的金屬Mg、Zn>Fe、Al分別與足量的同種酸反應。

(1)a點前,酸不足,產生氫氣的質量為Al=Mg=Fe=Zn

(2)b點后,酸足量,產生氫氣的質量為Al>Mg>Fe>Zn

易混易錯

⑴產生氫氣的量誰不足由誰決定,酸不足時由酸決定,金屬不足時由金屬決定。

⑵氫氣的氫元素只來源于酸,產生的氫氣越多,則消耗的酸越多。

針對訓練

1.現(xiàn)有質量相等的甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,生成氫氣的質

量與反應時間的關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價)。則下列說法錯誤的是

反應時間/s

A.完全反應所需時間:丙>甲>乙B.生成氫氣的質量:甲>乙>丙

C.相對原子質量:乙>丙>甲D.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙

【答案】C

【詳解】A、由題意甲、乙、丙三種金屬分別與三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸反應,金屬完全反應,

根據(jù)生成氫氣的質量與反應時間的關系圖可知,金屬乙反應的氫氣質量最先達到最大值,其次是金屬甲,

最后是金屬丙,即金屬乙最先反應完,其次是金屬甲,金屬丙最后反應完,因此完全反應所需時間的關系

為丙>甲>乙,A選項說法正確,不符合題意;

B、如圖所示曲線平行于x軸時,生成的氫氣質量達到最大值,三種金屬生成氫氣的質量甲最大,其次是乙,

最小的是丙,即生成氫氣的質量甲>乙>丙,B選項說法正確,不符合題意;

C、由題意已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價,若金屬元素的符號為M,與稀硫酸反應的通式為

M+H2SO4=MSO4+H2T,設金屬的相對原子質量為X,金屬的質量為m金屬,生成氫氣的質量為m氫氣,根據(jù)方

xm.A,tg2mA.屆

程式可知彳=^^,貝Ij有x=D蜃,已知甲、乙、丙三種金屬的質量相等,則金屬的相對原子質量X與生

成氫氣的質量成反比,如圖所示生成氫氣的質量關系為甲>乙>丙,三種金屬的相對原子質量關系為甲〈乙

〈丙,C選項說法錯誤,符合題意;

D、由題意已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價,若金屬元素的符號為M,與稀硫酸反應的通式為

M+H2SO4=MSO4+H2T,由方程式可知生成的氫氣中的氫元素全部來自于硫酸,根據(jù)質量守恒定律元素守恒,

生成的氫氣質量越大,消耗的硫酸質量越大,如圖所示生成氫氣的質量關系為甲>乙>丙,消耗硫酸的質量

關系為甲>乙>丙,D選項說法正確,不符合題意。故選C。

考點二足量金屬與等質量酸反應的圖像

考點梳理

1.產生氫氣的質量隨反應時間變化的圖像

(1)斜線的坡度:

圖像中斜線的坡度表示產生氫氣的速率,斜線坡度越陡,產生氫氣越快,金屬越活潑。

(生成壓的速率由金屬活動性決定,金屬越活潑,產生氫氣的速率越快。)

(2)水平線對應的縱坐標

圖像中的水平線對應的縱坐標表示產生氫氣的質量。

金屬足量,按酸的質量計算,酸是等量的,全部反應完,產生的氫氣質量相餐。

典例分析:

足量的金屬Mg、Zn、Fe、Al與等質量、等質量分數(shù)的酸反應

(1)生成H2的速率:Mg、Al、Zn、Fe四種金屬的活動性順序為Mg>Al>Zn>Fe,反應過程中斜線的坡

度由大到小的順序為Mg>Al>Zn>Fe。生成H2的速率由大到小的順序為:Mg>Al>Zn>Fe.,

(2)生成H2的質量:

金屬足量,產生氫氣的質量根據(jù)酸的質量進行計算,

Mg+2HC1=MgCl2+H2TZn+2HC1=ZnCb+H2T2A1+6HC1=2Aleb+3H2TFe+2HCl=FeCb+H2T

7327322196732

mximX2mX3mX4

2m2m2m2m

Xi=-X2=—X3=—X4=一

73737373

完全反應時,四條水平線重合,生成氫氣質量的大小關系為Al=M」=Fe=Zn,此時消耗酸的質量順序為

Al=Mg=Fe=Zn。

2.產生氫氣的質量隨加入的金屬質量變化的圖像

_

“a金”成城

(1)a點之前,酸足量,產生氫氣的質量由金屬的質量決定,圖像斜線越陡,產生氫氣的質量越多。

(2)最終生成氫氣的質量由酸的質量決定,酸的質量相等,則最終產生氫氣的質量相等。

典例分析:

足量的金屬Mg、Zn、Fe、Al與等質量、等質量分數(shù)的同種酸反應

(1)第一個轉折點之前,酸足量,產生氫氣的質量:Al>Mg>Fe>Zn

(2)最終生成氫氣的質量相笠。

【特別提醒】

對JL也廈野酸摩通質量的圄傻回褻一度判場全蜃的適或圾?

易混易錯

....-......

⑴產生氫氣的量誰不足由誰決定,酸不足時由酸決定,金屬不足時由金屬決定。

⑵氫氣的氫元素只來源于酸,產生的氫氣越多,則消耗的酸越多。

針對訓練

,■-—

1.(2024?河南周口?二模)現(xiàn)有等質量的鐵和鋅兩種金屬,分別與等質量同濃度的稀鹽酸充分反應,產生氫

氣的質量與反應時間的關系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論不正確的是

A.充分反應后消耗的稀鹽酸一樣多

B.圖線A表示鋅的反應情況

C.反應結束后至少有一種金屬剩余,則剩余金屬一定是為鋅

D.金屬B反應過程中可觀察到金屬溶解、有氣泡產生、溶液變?yōu)闇\綠色

【答案】C

【詳解】A、由圖可知,最終生成氫氣的質量相同,根據(jù)氫元素守恒,則消耗的鹽酸的質量相同,該選項結

論正確;

B、由于鋅比鐵活潑,則鋅和鹽酸反應比鐵和鹽酸反應的速率快,則A表示鋅的反應情況,該選項結論正確;

「Zn+2HCIZnCl?+HTFe+2HCI=FeCl+H個

C、由于?221,則生成等質量氫氣時,

256

消耗的鋅的質量更多,若有一種金屬剩余,則剩余金屬一定為鐵,該選項結論不正確;

D、結合前面分析可知,B表示鐵,鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,則可觀察到金屬溶解、有氣泡產生、

溶液變?yōu)闇\綠色,該選項結論正確。

故選C。

題型精研?考向洞悉

題型一等質量金屬與足量酸反應的圖像

A考向01產生氫氣的質量隨反應時間變化的圖像

1.(2024?湖北?一模)等質量的甲、乙、丙三種金屬分別與三份等質量且足量的稀硫酸充分反應(反應后甲、

乙、丙三種金屬元素均顯+2價),生成氫氣的質量與反應時間的變化關系如圖所示。下列說法正確的是

A.反應消耗硫酸的質量相同B.化學反應速率:甲>乙>丙

C.所得溶液的質量:甲〈乙〈丙D.相對原子質量:甲>乙>丙

【答案】C

【詳解】A、由縱坐標可知,生成氫氣的質量:甲>乙>丙,根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前后氫元素的

質量不變,因此反應消耗硫酸的質量:甲>乙>丙,說法錯誤,不符合題意;

B、金屬的活動性越強,化學反應速率越快,根據(jù)完全反應所消耗的時間可知三種金屬的活潑性:甲>丙>

乙,說明化學反應速率:甲>丙>乙,說法錯誤,不符合題意;

C、由縱坐標可知,生成氫氣的質量:甲>乙>丙,根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前后物質總質量不變,

由于是等質量的甲、乙、丙三種金屬與等質量且足量的稀硫酸反應,生成的氫氣是氣體所以會逸出,則反

應后所得溶液質量:甲<乙<丙,說法正確,符合題意;

D、等質量的金屬和等質量且足量的稀硫酸完全反應產生氫氣的質量為

金屬化合價

*參加反應的金屬質量,由于反應后甲、乙、丙三種金屬元素均顯+2價,而生成氫氣

金屬的相對原子質量

的質量:甲>乙>丙,則相對原子質量:甲〈乙〈丙,說法錯誤,不符合題意。

故選:Co

2.(2022?山東濟寧?中考真題)相同質量的鎂、鐵、鋅三種金屬,分別與足量的、相同質量分數(shù)的稀硫酸充

分反應,生成氫氣質量與反應時間關系見如圖,分析圖像判斷,下面說法正確的是

A.金屬鋅反應速率最大

B.金屬鋅的活動性最強

C.金屬鎂生成氫氣質量最多

D.金屬鐵消耗稀硫酸質量最多

【答案】C

【分析】三種金屬的活動性由強到弱是鎂>鋅>鐵,質量相同的三種金屬與足量酸反應理論上產生氫氣由多

到少是鎂>鐵>鋅。

【詳解】A、圖中可以看到,金屬鎂與酸反應產生氫氣的質量上升是最快的,所以金屬鎂反應速率最大,A

錯誤,不符合題意;

B、鎂反應速率最大,金屬活動性最強,B錯誤,不符合題意;

C、圖中可知,金屬鎂產生氫氣的質量最高,生成的氫氣質量最多,C正確,符合題意;

D、產生的氫氣中氫元素全部來自于稀硫酸,產生的氫氣越多,消耗的稀硫酸質量越多,鎂應該是消耗稀硫

酸質量最多的金屬,D錯誤,不符合題意。

故選:Co

3.(2022?湖南懷化?中考真題)現(xiàn)有質量相等的X、Y、Z三種金屬,分別放入三份溶質質量分數(shù)相等的足量

稀硫酸中,X不發(fā)生反應,Y、Z在生成物中均顯+2價,Y、Z反應生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖

所示,則下列說法正確的是

[生成氫氣的質量/g

°反應時間/s

A.X、Y、Z的金屬活動性順序為:Y>Z>X

B.相對原子質量:Y>Z

C.完全反應生成氫氣的質量:Y<Z

D.Y與H2s04反應的化學方程式為:Y+H2SO4=YSO4+H2T

【答案】D

【詳解】A.排在氫前面的金屬可以和酸反應生成氫氣;活動性越強的金屬與酸反應越劇烈,即反應放出氫

氣的速度越快;X不發(fā)生反應,則X活動性最弱;由圖可知,Z反應速率最快,則Z最活潑,X、Y、Z的

金屬活動性順序為:Z>Y>X,錯誤;

B.一定量金屬與足量酸完全反應時,產生氫氣質量==X金屬質量;Y、Z在生成物中均

金屬的相對原子質量

顯+2價,且Y生成氫氣質量大,則相對原子質量:Y<Z,錯誤;

C.由圖可知,完全反應生成氫氣的質量:Y>Z,錯誤;

D.Y、Z在生成物中均顯+2價,則Y與H2s04反應的化學方程式為:Y+H2SO4=YSO4+H2T,正確;

故選D。

A考向02產生氫氣的質量隨加入酸質量的變化圖像

4.【新考向】(2023?山東濰坊?中考真題)向兩個盛有相同質量鋁粉和鐵粉的燒杯中,分別滴加相同濃度的稀

硫酸,產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示。下列說法正確的是

A.a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應

B.b點時,兩個燒杯中產生氫氣的質量相同

C.c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余

D.右側曲線不能反映鐵和鋁的金屬活動性強弱

【答案】CD

【分析】根據(jù)題意,向兩個盛有相同質量鋁粉和鐵粉的燒杯中,分別滴加相同濃度的稀硫酸,最終金屬完

全反應,酸過量,最終鋁生成的氫氣的質量多,進行分析判斷。

【詳解】A、由圖可知,a點時,A1與稀硫酸恰好完全反應,盛鐵的燒杯中的酸有剩余,故選項說法錯誤;

B、由圖可知,b點時,兩個燒杯中消耗硫酸不相等,產生氫氣的質量不相同,故選項說法錯誤;

C、由圖可知,c點之后,兩個燒杯都能繼續(xù)產生氫氣,則c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余,故選項說法

正確;

D、由圖可知,該曲線是氫氣與酸的曲線,不是氫氣與時間的曲線,故右側曲線不能反映反應的速率,不能

反映鐵和鋁的金屬活動性強弱,故選項說法正確。

故選CD。

5,將質量相等的鎂粉和鐵粉分別投入等質量等濃度的稀硫酸中,所得H?質量與稀硫酸質量關系曲線正確的

是()

B.

稀硫酸的質量g稀硫酸的質量g

比的質量gH?的質量g

D.

稀硫酸的質量g稀硫酸的質量g

【答案】B

【詳解】因為題中曲線反映的是所得H2質量與稀硫酸質量關系,實驗中反應的稀硫酸質量相等時,生成氫

氣質量也相等,因此在反應時,兩種金屬的曲線應該是重合的。從發(fā)生的兩個反應:Mg+H2sCU=MgS04+H2T,

Fe+H2s04=FeS04+H2T中可以求出,Mg和H2的質量比是24口2,Fe和H2的質量比是56口2,因此質量相

等的鎂粉和鐵粉,如果全部反應最終鎂和稀硫酸反應生成的氫氣多,A、C、D三個對應關系錯誤,B對應

關系正確。故選B。

6.相同質量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用,產生H2的質量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關系如下

圖所示,其中正確的是()

【答案】D

【詳解】相同質量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用,一開始金屬過量,酸不足,故生成氫氣的質量相同,最后,

酸過量,鎂與稀鹽酸反應Mg+2HCl=MgCU+H2f,鐵與稀鹽酸反應Fe+2HCl=FeCl2+H2T,鎂的相對原

子質量小于鐵,故最后鎂生成氫氣的質量大。

故選D。

A考向03其他圖像

7.【新考法】(2024?山東濟寧?二模)向三個燒杯中分別放入等質量的Mg、Al、Fe粉末,同時加入等質量的

相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,充分反應后,三個燒杯中稀鹽酸均過量。反應的有關圖像正確的是

【答案】B

【詳解】等質量的Mg、Al、Fe與足量等質量的相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸反應,參加反應的物質及生成的

物質的質量關系如下:

Mg+2HCl=MgCl2+H2T

2473952

2A1+6HC1=2Ale匕+3H2f

542192676

Fe+2HCl=FeCl2+H2T

56731272

2A1+6HC1=2A1C13+3H2f

為方便比較,Al與鹽酸反應可看成:

1873892

A、根據(jù)以上質量關系可知,參與反應的三種金屬質量相同時,Al、Mg,Fe消耗稀鹽酸的質量關系為f:

718

三73:973,所以等質量的三種金屬消耗稀鹽酸的質量關系為Al>Mg>Fe,最終Al消耗的稀鹽酸最多,F(xiàn)e最

2456

少。故A錯誤;

B、等質量的三種金屬產生氫氣的質量關系是Al>Mg>Fe(Al是18g可生成2gH2,Mg是24g可生成2gH2,

Fe是56g可生成2gH2,故等質量的Al、Mg、Fe與足量鹽酸反應生成H2的質量是Al最多,F(xiàn)e最少),因

溶液增加的質量是加入金屬的質量和生成H2的質量差,加入金屬的質量都相等,產生H2越多,溶液質量

增加的越少,故溶液增加的質量關系是Fe>Mg>Al。故B正確;

C、等質量的Mg、Al、Fe與足量稀鹽酸反應生成H2的質量關系為Al>Mg>Fe(因每24gMg可生成2gH2,

每56gFe可生成2gH2,每18gAi可生成2gH2),故Mg、Al、Fe與足量稀鹽酸反應生成H2的質量關系為

Al>Mg>Fe,而圖中生成H2的質量相等。故C錯誤;

D、因酸過量,最終三種金屬完全反應,而三種金屬的質量相等,圖中消耗的三種金屬的質量不相等。故D

錯誤。

故選B。

【點睛】本題主要考查金屬與酸反應的圖像,結合相關知識分析、判斷,從而得出正確的結論。

8.【新考向】(2024?湖北隨州?模擬預測)如圖所示,傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應,

利用數(shù)字化設備采集瓶內氣壓,瓶內氣壓與時間關系如曲線所示。有關說法正確的是

A.反應結束后,稀鹽酸、鐵、鋅均有可能剩余

B.曲線□表示鋅粉與稀鹽酸的反應

C.a、b、c、d四處溶液中都含有兩種溶質

D.對比c、d兩點,能說明鋅的活動性比鐵強

【答案】D

【詳解】A、鋅與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅,鐵與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵,反應結束后,若稀

鹽酸有剩余,則鋅、鐵不可能有剩余;若鋅、鐵有剩余,則稀鹽酸不可能有剩余,說法錯誤,不符合題意;

B、由圖可知,相同時間內曲線口的氣壓大于曲線口,說明曲線□比曲線□的反應速率快,由于鋅的金屬活動

性比鐵強,故鋅與稀鹽酸的反應比鐵劇烈,則曲線□表示鋅粉與稀鹽酸的反應,曲線□表示鐵粉與稀鹽酸的

反應,說法錯誤,不符合題意;

C、曲線□表示鋅粉與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅,曲線□上a點反應還在進行中,則a點處溶液中含有

氯化鋅和鹽酸,曲線□上c點反應已結束,則c點處溶液中一定含有氯化鋅,可能含有鹽酸;曲線□表示鐵

粉與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化亞鐵,曲線口上b、d兩點反應還在進行中,則b、d兩點處溶液中都含有

氯化亞鐵和鹽酸,故a、b、c、d四處溶液中的溶質成分不一定相同,說法錯誤,不符合題意;

D、對比c、d兩點,相同時間內曲線口的氣壓大于曲線口,說明曲線□比曲線□的反應速率快,曲線□表示

鋅粉與稀鹽酸的反應,曲線□表示鐵粉與稀鹽酸的反應,能說明鋅的活動性比鐵強,說法正確,符合題意。

故選:D。

題型二足量金屬與等質量酸反應的圖像

A考向01產生氫氣的質量隨反應時間變化的圖像

9.(2023?廣西?中考真題)向三個燒杯中分別放入足量的Mg、Al、Fe粉末,同時加入質量分數(shù)相同的100g

稀鹽酸,充分反應。反應的有關圖像錯誤的是

B.

消耗稀鹽酸質量/g

D.

【答案】D

Mg+2HCl=MgCl2+H2T2A1+6HC1=2A1C13+3H2TFe+2HC1=FeCl2+H2T

【詳解】A、2473952542192676,56731272。因為金屬足

量則稀鹽酸完全反應。如反應73份質量的HC1,溶液質量的增加情況為:鎂增加24-2=22份,鋁增加:一=16

份,鐵增加56-2=54份,所以溶液增加質量Fe>Mg>Al,圖示正確;

B、消耗73份質量的HC1需要鎂的質量為24份,鋁的質量為1=18份,鐵的質量56份,所以消耗相同質

量的稀鹽酸需要金屬的質量Fe>Mg>Al,金屬過量,最終稀鹽酸全部消耗,則最終消耗稀鹽酸質量相同。圖

示正確;

C、向三個燒杯中分別放入足量的Mg、Al、Fe粉末,同時加入質量分數(shù)相同的100g稀鹽酸,最終生成的

氫氣質量相等,鎂的金屬活動性強于鋁強于鐵,故鎂的反應速率大于鋁大于鐵,圖示正確;

D、從B分析可知,最終稀鹽酸全部反應,消化金屬的質量Fe>Mg>Al。金屬活動性Mg>Al>Fe,則相同時

間內消耗的金屬Mg>Al>Fe。圖示錯誤。

故選D。

10.足量的鎂、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生的氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是

g

;min

時間

fata

ti

。

比鐵多

質量鎂

氫氣的

,產生

ti時

A.

量相同

鹽酸質

消耗的

、鐵

,鎂

t2時

B.

完全反

都恰好

與鹽酸

、鐵

,鎂

t2時

C.

g

是5.6

質量

應鐵的

加反

,參

t3時

D.

】CD

【答案

應產

與酸反

金屬鎂

潑,

鐵活

鎂比

中,

鹽酸

的稀

分數(shù)

質量

相同

量、

等質

放入

分別

和鐵

的鎂

質量

】將等

【分析

學方程

結合化

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