承德市教資面試題庫及答案

承德市教資面試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師在課堂上的主要作用是（）A.傳授知識B.組織教學(xué)C.管理學(xué)生D.解答疑問答案：A2.教學(xué)的基本環(huán)節(jié)不包括（）A.備課B.預(yù)習(xí)C.上課D.課后輔導(dǎo)答案：B3.我國現(xiàn)行的教育方針強(qiáng)調(diào)教育必須（）A.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.為人民服務(wù)C.與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合D.以上都是答案：D4.下列不屬于教學(xué)方法的是（）A.講授法B.演示法C.游戲法D.休息法答案：D5.教育的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)人C.提高國民素質(zhì)D.促進(jìn)社會發(fā)展答案：B6.課堂教學(xué)中，最常用的直觀教具是（）A.實物B.標(biāo)本C.模型D.多媒體答案：A7.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B8.課程標(biāo)準(zhǔn)是（）的依據(jù)。A.教材編寫B(tài).教學(xué)C.評估和考試命題D.以上都是答案：D9.教師備課的核心是（）A.備教材B.備學(xué)生C.備教法D.備學(xué)法答案：A10.良好的師生關(guān)系的特征不包括（）A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.教師權(quán)威答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一C.掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一答案：ABCD2.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：ABCD3.以下屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.調(diào)控功能D.評價功能答案：ABCD4.常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則答案：ABCD5.課堂管理的功能包括（）A.維持功能B.促進(jìn)功能C.發(fā)展功能D.約束功能答案：ABC6.下列屬于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式基本特征的有（）A.主動性B.獨(dú)立性C.獨(dú)特性D.體驗性答案：ABCD7.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD8.課程的類型有（）A.學(xué)科課程與活動課程B.分科課程與綜合課程C.必修課程與選修課程D.國家課程、地方課程與校本課程答案：ABCD9.教師的教學(xué)能力包括（）A.教學(xué)設(shè)計能力B.教學(xué)實施能力C.教學(xué)評價能力D.教學(xué)研究能力答案：ABCD10.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊活動答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）答案：對2.學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：對3.教學(xué)過程就是教師傳授知識的過程。（）答案：錯4.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯5.所有的課程都需要有教材。（）答案：錯6.教師的威信一旦形成就不會改變。（）答案：錯7.個體身心發(fā)展的順序性要求教育要因材施教。（）答案：錯8.只要有考試就會有應(yīng)試教育。（）答案：錯9.教師備課就是寫教案。（）答案：錯10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)道德素養(yǎng)包括忠誠于人民的教育事業(yè)；熱愛學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作；以身作則。2.簡述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答案：教學(xué)方法選擇依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)、課程性質(zhì)和教材特點、學(xué)生特點、教學(xué)時間和設(shè)備條件等。3.簡述班級授課制的優(yōu)缺點。答案：優(yōu)點：有嚴(yán)格的制度保證教學(xué)的正常開展和達(dá)到一定質(zhì)量；有利于大面積培養(yǎng)人才；有利于系統(tǒng)知識的傳授。缺點：不利于因材施教；不利于學(xué)生主動性和獨(dú)立性的培養(yǎng)。4.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：在教學(xué)中可通過營造民主氛圍，鼓勵學(xué)生提問質(zhì)疑；提供開放多元的學(xué)習(xí)內(nèi)容；采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法；重視實踐活動等培養(yǎng)創(chuàng)新能力。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和關(guān)愛學(xué)生；提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)教育民主；正確處理師生矛盾等有助于建立良好師生關(guān)系。3.談?wù)勀銓φn程改革的理解。答案：課程改革旨在提高國民素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需求。它強(qiáng)調(diào)