幼兒園勞動繪本課程勞動大掃除勞動我能行課件

不負好時光

勞動助成長——幼兒園勞動繪本課程——一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭，每一個孩子都是“家里”的主人。童樣樣成長勞別動Iamcapableofclasslabor目錄1課程緣起：認識勞動2課程實踐：勞動大掃除3班級勞動我能行4我是家務(wù)小幫手5課程總結(jié)不負好時光

勞動助成長PART.01一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭，每一個孩子都是“家里”的主人。認識勞動認識勞動“我看見地上有很多垃圾和樹葉?！薄斑€有水池邊的石頭上有污漬。”“老師，架上很多灰塵，我們都不能在這里玩耍了?！薄拔覀兛梢砸黄鸢延變簣@打掃干凈。”認識勞動“攀爬架上面有灰，幼兒園的大門也可以擦一下，上面好多灰?！薄皹翘莸姆鍪挚梢圆烈幌拢_階也需要擦一下。”“小菜園那邊有許多雜草需要我們拔一下。”“樓下那邊的積木有點亂，我們可以去整理一下。”認識勞動勞動就是我們生活中的一部分，勞動也是文明前進的工具。什么是勞動“勞動可以讓我們的家、學(xué)校更干凈，更漂亮?！薄安粍趧拥脑捑蜎]有人干活，沒有人當(dāng)清潔工、服務(wù)員、工人了?！薄皠趧涌梢再嶅X，讓我們過更好的生活。”“勞動可以讓我們覺得很開心、很光榮?！眲趧有枰男┕ぞ摺袄蠋煟胰グ尾莶恍枰裁?，用手就行?！薄袄蠋煟覀冃枰皝硌b雜草?！薄斑€需要抹布擦大門?！辈回摵脮r光

勞動助成長PART.02一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭，每一個孩子都是“家里”的主人。勞動大掃除哪些地方需要勞動大門區(qū)攀爬區(qū)樓梯區(qū)積木區(qū)種植區(qū)美術(shù)區(qū)通過實地觀察，小朋友們發(fā)現(xiàn)有以下區(qū)域需要打掃：區(qū)域選擇結(jié)果這么多的區(qū)域，要是都打掃的話，時間不夠怎么辦？那我們可以怎么辦呢？最后小朋友們決定通過投票的方式選擇第一次打掃的區(qū)域，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，第一次打掃的區(qū)域是：大門區(qū)、種植區(qū)、積木區(qū)，其它三個區(qū)域下一次打掃。哪些地方需要勞動打開水龍頭，放滿一盆水，兩人抬著、笑著.....將抹布放入盆中浸濕，用手擰一擰，擰完了將抹布散開，有模有樣。大門區(qū)01在清潔大門的時候，小朋友們用到了抹布，但擰抹布的時候遇到了問題：抹布擰不干怎么辦？小朋友通過擠、壓、擰等方法去擰抹布，這樣可以使抹布更干一些。我們遇到的問題02“人臉識別機器要把它擦干凈，才能好好識別小朋友”“哎呀，這上面也有好多灰呀！我的抹布臟了，我要去洗一下?！薄按箝T這邊也臟了，我們也來擦擦?！蹦男┑胤叫枰獎趧印拔艺襾砹丝蜃?，你們把拔的雜草都放這里吧?！薄拔覀儼瘟撕枚嗟碾s草，我們把雜草放哪兒呢？”“我們這邊多你可以把框子拿到我們這邊?！狈N植區(qū)：清除雜草的方法可不止一種哦！我們來看一看聰明的小朋友都用了什么好方法吧！哪些地方需要勞動積木區(qū)“我們先把它拿出來，再分類收回去！”

“柜子里的積木有點亂，我們?nèi)フ硪幌掳桑　辈回摵脮r光

勞動助成長PART.03一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭，每一個孩子都是“家里”的主人。班級勞動我能行制定班級勞動計劃幼兒已經(jīng)逐步掌握了不少勞動技能,在這個階段，幼兒的任務(wù)意識逐漸萌發(fā)。設(shè)計勞動計劃，讓幼兒們的勞動變得更加有條不紊，井然有序,便于幼兒明確自己勞動任務(wù)。實施勞動孩子們個個化身成勞動小達人，成為了班級勞動小幫手。實施勞動一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭,每一個孩子都是“家里”的主人。相信在大家共同的愛護、維護中，我們的“家”一定是窗明幾凈、溫馨幸福的港灣。不負好時光

勞動助成長PART.04一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭，每一個孩子都是“家里”的主人。我是家務(wù)小幫手制定家庭勞動計劃我是家務(wù)勞動小幫手根絕自己制定的勞動計劃，孩子們在家擼起袖子就是干。掃地、拖地，有模有樣的，個個爭當(dāng)勞動小標兵。勞動日記小朋友們在勞動的過程中，感受到了勞動的快樂，也體驗到了勞動的辛苦，這是一次全新的嘗試，是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長。小朋友們用自己稚嫩的筆觸記錄下了這次難忘的經(jīng)歷，我們一起來看一看吧！勞動日記XX：今天我在擦大門，我看到上面有許多灰。首先我把抹布沾水弄濕，擰干了之后把大門上的灰都擦干凈。XX：我在小菜園那邊清除雜草，拔了好多雜草！我清理好了雖然感覺好累，但是看到菜園里的菜能夠快快長大我就很開心！XX：我去整理積木了，我們把積木按標志分別放在小車里，我把所有的長方形積木都放在有長方形標志的小車里了。XX：那一天，我擦了幼兒園的大門，我還擦了操場上的小蘑菇。我感覺手很酸，但是我還覺得很開心，以后我還去勞動！不負好時光

勞動助成長PART.05一日生活皆教育，孩子們在勞動中感受教師工作的辛勞；在實踐中感受清潔工作的不易；在親身經(jīng)歷中感悟班級是一個大家庭，每一個孩子都是“家里”的主人。課程總結(jié)勞動感悟俗話說:快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂呢！既然人必須勞動才能生活，與其在厭煩中勞動，不如在快樂中勞動。勞動最光榮、勞動最偉大，一切的幸福都要靠勞動來創(chuàng)造，從現(xiàn)在開始，讓我們動起來，一起去勞動!如果沒有勞動勞動帶來健康如果沒有勞動，田野里不會長出茂盛的莊稼，我們也吃不到香甜可口的大米和面包。如果沒有勞動，世界上就沒有報紙，沒有書籍。我們無法閱讀、人類無法進步。勞動創(chuàng)造未來如果沒有勞動，煤炭也只好永遠沉睡在大地深處，我們不會有便利地燃氣，也不會有飛機火箭。如果沒有勞動，我們的生活將死氣沉沉，人類會