隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 練習(xí)題（含解析）-北京市九年級(jí)歷史中考一輪復(fù)習(xí)

隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代練習(xí)題2024年北京市九年級(jí)歷史中考一輪

復(fù)習(xí)

一、選擇題

1.（2024上.北京通州.九年級(jí)統(tǒng)考期末）下側(cè)目錄節(jié)選自一本人物傳記，他在位期間出現(xiàn)的盛世局面，史

稱（）

第八章求諫與納諫

第一節(jié)“恐人不言，導(dǎo)之使諫”

（一）鼓勵(lì)極言規(guī)諫

（二）直諫者首推魏征

第二節(jié)“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”

A.光武中興B.貞觀之治C.開(kāi)元盛世D.康乾盛世

2.（2024上.北京東城?九年級(jí)統(tǒng)考期末）陜西歷史博物館的藏品鴛鴦蓮瓣紋金碗是盛唐時(shí)期的制品。這件

文物反映了當(dāng)時(shí)（）

金碗內(nèi)壁鎏（zan）刻上下兩層共10朵蓮瓣紋，這種凸瓣紋實(shí)際

—鴛鴦

上是受希臘羅馬裝飾風(fēng)格的影響，動(dòng)物花草則是唐代本土流行的

裝飾題材。此碗形態(tài)莊重大方，紋飾繁紛瑰麗，工藝精湛考究，

蓮瓣紋金碗被譽(yù)為“開(kāi)在大唐的金蓮”

①中外文化的交流②民族關(guān)系的和睦

③唐人的審美意趣④工匠的高超技術(shù)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2024上.北京海淀.九年級(jí)統(tǒng)考期末）分類整理歷史知識(shí)是重要的學(xué)習(xí)方法。以下分類整理中①處應(yīng)填

第一類陳勝、張角、黃巢

張騫、玄奘、

第二類

①

第三類曹雪芹、羅貫中、湯顯祖

A.孫權(quán)B.鑒真C.李清照D.李自成

2025年

4.（2024上.北京海淀.九年級(jí)統(tǒng)考期末）《新唐書(shū)》載，安史之亂后，“方鎮(zhèn)相望于內(nèi)地，大者連州十余,

小者猶兼三四”，地方上“將驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上“。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的唐代社會(huì)危機(jī)是（）

A.外戚干政B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.宦官專權(quán)D.殖民侵?jǐn)_

5.（2024上.北京海淀?九年級(jí)統(tǒng)考期末）某學(xué)者認(rèn)為,7至9世紀(jì)的中國(guó)文化呈現(xiàn)出一種全面開(kāi)放狀態(tài),

兼容并蓄。下列文物能夠印證上述觀點(diǎn)的是（）

A.商朝司母戊鼎B.東漢陶院落模型C.唐三彩胡人騎駝俑D.清朝金奔巴瓶

6.（2024上?北京海淀?九年級(jí)統(tǒng)考期末）史書(shū)記載，唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期“天下雄富，京師米價(jià)斛不盈二百……

行人萬(wàn)里，不持寸刃”。以上現(xiàn)象描述的是（）

A.文景之治B.光武中興C.開(kāi)元盛世D.康乾盛世

7.（2024上.北京海淀?九年級(jí)統(tǒng)考期末）唐太宗強(qiáng)調(diào)，“中書(shū)、門下，機(jī)要之司”，需要“擢才而居”。即使

是曾經(jīng)的政敵部下王珪，也被太宗收為己用，出任門下省長(zhǎng)官。以上體現(xiàn)出唐太宗的治國(guó)特點(diǎn)是（）

A.用人唯賢B.虛心納諫C.約法省刑D.愛(ài)惜民力

8.（2024上?北京海淀?九年級(jí)統(tǒng)考期末）皮日休在《汴河銘》中指出：“隋之疏淇、汴（通濟(jì)渠），鑿太行，

在隋之民不勝其害，在唐之民不勝其利也?！边@段話可用來(lái)了解隋朝修鑿?fù)?jì)渠的（）

A.原因B.過(guò)程C.條件D.影響

9.（2024上.北京朝陽(yáng)?九年級(jí)統(tǒng)考期末）一組同學(xué)開(kāi)展“小錢幣，大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，搜集了以下唐

朝時(shí)期的錢幣資料，它們可用于探究當(dāng)時(shí)（）

洛陽(yáng)出土開(kāi)元通寶洛陽(yáng)出土東羅馬帝國(guó)金幣西安出土日本和同開(kāi)球

A.中外交流的發(fā)展B.政治制度的完善

C.民族關(guān)系的和睦D.文學(xué)藝術(shù)的繁榮

10.（2024上.北京石景山.九年級(jí)統(tǒng)考期末）某學(xué)者認(rèn)為，科舉制最重要的功能是促成一個(gè)不靠出身而以考

試入流的官僚階層取代世襲的封建貴族階層。該學(xué)者意在說(shuō)明科舉制（）

A.是歷朝唯一的選官制度B.注重依據(jù)門第選拔官員

C.促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)D.限制考生自由發(fā)表觀點(diǎn)

11.（2024上?北京.九年級(jí)統(tǒng)考期末）“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”的共同之處有（）

A.實(shí)行行省制，加強(qiáng)中央集權(quán)B.采取科舉選拔官吏

C.實(shí)行輕徭薄賦，發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.實(shí)行重文輕武的政策

12.（2024上?北京石景山?九年級(jí)統(tǒng)考期末）下面資料卡中描述的歷史人物是（）

十二年努力，六次東渡；

矢志不渝，弘揚(yáng)佛法；

為中日交流作出卓越貢獻(xiàn)。

A.玄奘B.鑒真C.鄭和D.戚繼光

13.（2024上?北京東城?九年級(jí)北京二中校聯(lián)考期末）學(xué)校組織某一時(shí)期文物模型展覽活動(dòng)，仿制了曲轅犁、

筒車、開(kāi)元通寶、三彩駱駝樂(lè)舞俑等文物。這次展覽的主題應(yīng)為（）

A.早期國(guó)家與社會(huì)變革B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固

C.政權(quán)分立與民族交融D.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代

14.（2024上?北京東城?九年級(jí)北京二中校聯(lián)考期末）北京石景山魯谷曾有呂氏家族，其第一代成員呂胤是

一個(gè)農(nóng)夫，第三代呂德懋是遼朝狀元，官至宰相，第六代呂忠翰和第七代呂造是金朝狀元，因家庭成員長(zhǎng)

于儒學(xué)，呂氏家族完成了由農(nóng)耕家族到官宦世家的轉(zhuǎn)變。這反映出（）

①科舉制促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)②遼金兩朝仿效唐宋選官制度

③儒學(xué)是遼金科舉考查重點(diǎn)④遼金官員冗余官俸開(kāi)支浩大

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.（2024上?北京東城?九年級(jí)北京二中校聯(lián)考期末）1965年考古學(xué)家在中亞的絲路古城撒馬爾罕發(fā)掘出

大量大使廳壁畫(huà)，據(jù)學(xué)者考證，北墻所繪為唐高宗獵豹和武則天泛龍舟圖（見(jiàn)如圖），這與唐代杜佑在《通

典》中記載的“北壁繪華夏天子”的內(nèi)容一致。以上材料說(shuō)明（）

唐高宗獵豹圖武則天泛龍舟圖

2025年

①圖像史料與文獻(xiàn)史料相互印證②絲綢之路促進(jìn)了東西方的文化交流

③盛唐文化對(duì)中亞地區(qū)影響深遠(yuǎn)④端午節(jié)劃龍舟是撒馬爾罕特有習(xí)俗

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16.（2024上.北京東城?九年級(jí)匯文中學(xué)?？计谀┯袑W(xué)者認(rèn)為，秦漢時(shí)期的政體還帶貴族性格，世族力量

強(qiáng)大；而隋唐及之后的宋朝時(shí)期社會(huì)中下層開(kāi)始出任官僚。出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的原因是確立并發(fā)展了（）

A.皇帝制度B.刺史制度C.科舉制度D.行省制度

17.（2023上?北京昌平?九年級(jí)統(tǒng)考期末）下圖是某一朝代的中央官制示意圖。該朝代是（）

皇帝

I~~~?

中書(shū)省|尚管||不啕

II—

sf

戶

吏,L

f工

部

部

l部

A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝

18.（2023上?北京東城?九年級(jí)北京二中校聯(lián)考期中）以下是某中學(xué)“中國(guó)古代智慧”閱讀提綱節(jié)選，其中陳

述符合史實(shí)的是（）

地壇

健ric安定門c口

西直n糧?/東直門

臺(tái)%

阜成門q京城〉朝陽(yáng)門

□燈市

夕月壇D

?合朝日壇

西便i]n_I中央官看

宣武門正陽(yáng)門崇文門

廣寧nd

外

5bSir77左安門

司母戊鼎都江堰大運(yùn)河北京城

夏朝青銅器代表溝通了湘江漓江加強(qiáng)了南北交通蘊(yùn)含了平等理念

ABCD

A.AB.BC.CD.D

19.（2023上?北京東城?九年級(jí)北京二中校聯(lián)考期中）秦始皇、漢武帝、唐太宗是中國(guó)歷史上具有雄才大略

的代表性的封建帝王，三位君主的主要政績(jī)的共同點(diǎn)是（）

A.都對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家作出了貢獻(xiàn)B.都加強(qiáng)了對(duì)西藏地區(qū)的管轄

C.都推崇儒家思想D.都采取科舉制選拔人才

20.（2023?北京?統(tǒng)考中考真題）以下兩件唐代文物共同反映了當(dāng)時(shí)（）

A.政治制度完備B.中外文化交流

C.詩(shī)歌創(chuàng)作繁榮D.民族關(guān)系和睦

21.（2023?北京?統(tǒng)考中考真題）某班進(jìn)行“小錢幣，大歷史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，一位同學(xué)推測(cè)下面這枚吉語(yǔ)

花錢（鑄有吉祥詞語(yǔ)，不流通）的出現(xiàn)不早于隋唐時(shí)期。以下可作為依據(jù)的是（）

A.工匠開(kāi)始掌握青銅冶煉技術(shù)B.這枚錢幣采用圓形方孔形制

C.中央政府統(tǒng)一鑄造了五銖錢D.隋唐時(shí)期創(chuàng)立并完善科舉制

22.（2023?北京?九年級(jí)專題練習(xí)）文物是研究歷史的重要依據(jù)。下列文物出土于唐朝墓葬，這些文物有助

于研究唐朝的（）

大食人俑非洲黑人俑

A.對(duì)外交往D.文學(xué)藝術(shù)

2025年

23.（2023?北京?九年級(jí)專題練習(xí)）“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。

這兩句詩(shī)中作者所描寫(xiě)的興奮與感慨，下列人物能親身感受到的是（）

A.賈思勰B.孔子C,白居易D.曹植

二、綜合題

24.（2024上.北京.九年級(jí)統(tǒng)考期末）北京的變遷

材料一下面是北京地區(qū)古人類遺址分布圖和主要古人類遺址年代

北京地區(qū)主要古人類遺址及年

代北京人——70-20萬(wàn)年

f?.**

新洞人——10萬(wàn)年

\WiiiM便/a.。1山頂洞人——3萬(wàn)年

??二.北京地區(qū)古人

n

」T*彳A】*產(chǎn)4客、王府井東方廣場(chǎng)遺址——2萬(wàn)

日席????，產(chǎn)叫一--4千年

x“行中A》八

1,東胡林文化遺址——1萬(wàn)年

上宅文化遺址一5000年

戰(zhàn)白，?AttJ

雪山二期遺址——4000年

類遺址分布圖

材料二下側(cè)是目前為止北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最大的帶有銘文的青銅器——堇鼎。1974年在琉璃河商周遺

址出土，其內(nèi)側(cè)銘文大意是：燕侯命堇到都城向太保敬獻(xiàn)美食，太保犒賞堇貝幣（貨幣的一種），堇用這

些貝幣為太子癸制作了這座銅鼎。

材料三秦漢到隋唐的1000多年間，每當(dāng)中原的漢族統(tǒng)治者政權(quán)穩(wěn)固，勢(shì)力強(qiáng)大，內(nèi)足以鎮(zhèn)壓農(nóng)民的

反抗，外足以發(fā)展勢(shì)力、開(kāi)拓疆土的時(shí)候，就必定要以薊城作為經(jīng)略東北的基地；每當(dāng)中原的漢族統(tǒng)治者

內(nèi)部爭(zhēng)斗劇烈，游牧民族就常常乘機(jī)內(nèi)侵，于是薊城又成為漢族統(tǒng)治者軍事防守的重鎮(zhèn)，而一旦防守失效，

東北地區(qū)游牧部族長(zhǎng)驅(qū)直入之后，薊城因?yàn)榈靥幦A北大平原的門戶，遂成為雙方統(tǒng)治者的必爭(zhēng)之地，甚至

還會(huì)成為入侵者進(jìn)一步南下的據(jù)點(diǎn)。這期間也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些比較安定的局面，于是薊城又會(huì)很快地發(fā)展

起來(lái)，成為中國(guó)北部的一個(gè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心，促進(jìn)漢族與北方游牧部族之間物資以及文化的交流。

——朱祖希著《北京城》

(1)根據(jù)材料一，概括北京古人類遺址的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面中提取的歷史信息有哪些？

(3)根據(jù)材料三，概括這一時(shí)期北京地區(qū)在全國(guó)所處的地位。

25.(2023上?北京東城?九年級(jí)北京二中校聯(lián)考期中)體育關(guān)乎民族振興。

材料一西漢典籍《別錄》中記載：“蹴鞠，傳言黃帝所作，所以練武士知有材也?！蔽迩昵坝袥](méi)有

創(chuàng)造足球游戲的可能呢？考古工作者在黃河流域的新石器時(shí)代遺址中發(fā)掘出很多磨制光滑的石球。這些地

區(qū)正是當(dāng)年黃帝部落生活的地區(qū)，實(shí)物和傳說(shuō)正相吻合。

——摘編自劉秉果《中國(guó)古代體育史話》

(1)依據(jù)材料一，指出作者觀點(diǎn)。說(shuō)出作者得出這一觀點(diǎn)所依據(jù)的史料類型。(寫(xiě)序號(hào))史料類型：—①文

獻(xiàn)②實(shí)物③圖像④音像

材料二漢代的體育活動(dòng)根植于漢代的思想和意識(shí)形態(tài)之中。漢初，各家學(xué)術(shù)思想非?；钴S，出現(xiàn)了百

家爭(zhēng)鳴的局面，這促進(jìn)了體育活動(dòng)的發(fā)展。70多年后，“射、御、數(shù)”的體育教育被從“六藝”中剔除，

競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性強(qiáng)的體育活動(dòng)也逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。東漢時(shí)期，道教產(chǎn)生，

佛教傳入。更多的人追求“長(zhǎng)生不死”和“肉體成仙”，所以，這時(shí)的體育活動(dòng)特別注意保健和強(qiáng)身功能。

當(dāng)時(shí)，講求呼吸守意的習(xí)禪方法與養(yǎng)生健體相互結(jié)合，也為體育活動(dòng)提供了一定的理論支持。

——錢文軍《漢代體育文化發(fā)展的歷史背景與思想基礎(chǔ)》

(2)依據(jù)材料二，概括兩漢時(shí)期體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展變化。結(jié)合所學(xué)，分別分析變化的原因。

材料三《舊唐書(shū)?高麗傳》記載，中國(guó)的圍棋、蹴鞠等傳入高麗。唐初，馬球運(yùn)動(dòng)從西域等地傳入國(guó)

內(nèi)，遇有重大節(jié)日，常會(huì)舉辦馬球賽活躍氣氛；唐朝有的皇帝還在軍隊(duì)中用馬球訓(xùn)練軍隊(duì)。唐代墓葬中出

土了類似羅馬人的拳擊俑和摔跤俑，而東羅馬則吸收唐15柱球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

——摘編自李重申《中國(guó)馬球史》等

(3)依據(jù)材料三，概括唐朝體育活動(dòng)的特點(diǎn)。并據(jù)此分析唐朝的時(shí)代特征。

(4)綜合上述材料，談一談你對(duì)我國(guó)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

26.唐朝是詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)自古以來(lái)就有“詩(shī)史合一”的傳統(tǒng)，通過(guò)唐詩(shī)，我們可以對(duì)唐朝的歷史有更深的

2025年

理解。

貞觀銅牙弩，開(kāi)元錦獸張。

——杜甫《復(fù)愁十二首》節(jié)選

(1)按時(shí)序分別寫(xiě)出這首詩(shī)提到的兩個(gè)唐朝盛世的名稱和當(dāng)時(shí)在位的皇帝。

時(shí)序排列盛世名稱當(dāng)時(shí)在位的皇帝

盛世一

盛世二

(2)某同學(xué)收集了一組唐詩(shī)，他認(rèn)為這些唐詩(shī)，每一首都與歷史教材中提到的某些史實(shí)密切相關(guān)。請(qǐng)仿照詩(shī)

①的范例，幫助他把下表填寫(xiě)完整。

序作可反應(yīng)的史實(shí)和對(duì)史實(shí)

詩(shī)名詩(shī)歌節(jié)選

號(hào)者的合理解讀

白【示例】唐都長(zhǎng)安布局

《登觀音臺(tái)望城》注：觀音臺(tái)百千家似圍棋局，十二街如種菜

?居嚴(yán)整，規(guī)模宏大，人口

為長(zhǎng)安城中的高臺(tái)畦。

易眾多

柳文皇南面坐，夷狄千群趨?！I(xiàn)號(hào)

《樂(lè)府雜曲?鼓吹鏡歌?高

②宗天可汗。注：“文皇”指的是唐太

昌》

元宗

《哭晁卿衡》注：晁衡是唐朝

李日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬

③時(shí)來(lái)華的日本人中的杰出代

白壺。

表

孟春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安

④《登科后》

郊花。

杜

⑤《春水》接縷垂芳餌，連筒灌小園。

甫

(3)某同學(xué)認(rèn)為上述五首詩(shī)歌能代表各個(gè)方面的盛唐氣象，請(qǐng)幫助他完成整理。(填寫(xiě)對(duì)應(yīng)詩(shī)歌序號(hào)即可)

農(nóng)業(yè)發(fā)展;外交發(fā)展;民族交融;制度發(fā)展;城市發(fā)展

27.服飾是特定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)和文化的縮影。

材料(隋煬帝)文武官等皆戎衣，……胥吏以青，庶人以白，屠商以皂，士卒以黃。

——《隋書(shū)?禮儀志》

(唐高祖)武德初，因隋舊制，天子宴服，亦名常服，唯以黃袍及衫，后漸用赤黃，遂禁士庶不得以

赤黃為衣服雜飾。

——《舊唐書(shū)?輿服》

依據(jù)材料，寫(xiě)出隋唐時(shí)期對(duì)黃色服飾的規(guī)定變化。結(jié)合所學(xué)，說(shuō)出其所反映的中國(guó)古代政治發(fā)展趨勢(shì)。

28.了解與研讀《貞觀政要》

材料一:

M

s

f《貞觀政要》是唐代史學(xué)家吳兢撰寫(xiě)的一部政論性的史書(shū)，記錄了貞觀年間

*

政唐太宗李世民與臣下魏征等人關(guān)于施政問(wèn)題的對(duì)話等。本書(shū)寫(xiě)作于開(kāi)元、天寶之

要

際。當(dāng)時(shí)的社會(huì)仍呈現(xiàn)著興旺的景象，但社會(huì)危機(jī)已露端倪，作者已經(jīng)感受到衰

頹的趨勢(shì)。為了保證唐王朝的長(zhǎng)治久安，他深感有必要總結(jié)唐太宗施政的成功經(jīng)

驗(yàn)，為帝王樹(shù)立起施政的楷模，這就是此書(shū)的寫(xiě)作初衷。

(1)依據(jù)材料一寫(xiě)出《貞觀政要》屬于哪種史料，并概括此書(shū)的寫(xiě)作背景。

材料二：《貞觀政要》目錄(節(jié)選)

()君道第一

()任賢第三

()納諫第五

()儉約第十八

①“自王公已下，第宅、車服、婚嫁、喪葬，準(zhǔn)品秩不合服用者，宜一切禁斷。”②“三年已后，見(jiàn)

人諫，悅而從之?！?/p>

③“為政之要，惟在得人，”“致安之本，惟在得人?！?/p>

④“為君之道，必須先存百姓?！?/p>

《貞觀政要》語(yǔ)句節(jié)選(2)依據(jù)材料二，將《貞觀政要》的語(yǔ)句與其所屬的章節(jié)相對(duì)應(yīng)。(填序號(hào))任選一

句談一談你對(duì)這句話的理解。

材料三：唐玄宗以后的歷代君主們，莫不奉《貞觀政要》為圣經(jīng)。唐憲宗即位之初，即“讀列圣實(shí)錄，

見(jiàn)貞觀、開(kāi)元故事，竦慕不能釋卷”。至于官員、知識(shí)分子乃至草野庶民，也大多奉《貞觀政要》為政治

讀本、處世教科書(shū)。其中的許多段落和句子，至今還被人們引為哲理和格言。《貞觀政要》問(wèn)世不久，即

2025年

隨著遣唐使東還的航船傳入日本，以后歷代的幕府政權(quán)都相繼援用，民間的知識(shí)分子，甚至寺廟的僧侶都

爭(zhēng)相研讀不已。

——摘編自屈小強(qiáng)《天漢雄風(fēng)與盛唐氣象》

⑶依據(jù)材料三分析《貞觀政要》的影響。

三、論述題

29.唐朝前期，社會(huì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象:

序號(hào)唐朝具體史事

?發(fā)明推廣了曲轅犁和筒車

②很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任

③文成公主入藏

④婦女喜好騎馬、射箭等活動(dòng)

⑤很多少數(shù)民族首領(lǐng)被唐統(tǒng)治者冊(cè)封

⑥絲織工藝、陶瓷生產(chǎn)水平等高超

⑦唐都長(zhǎng)安分為東市和西市

⑧婦女“女著男裝”成為時(shí)尚潮流

⑨中亞胡旋舞十分流行

(1)從以上表格中找出促進(jìn)吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的史事。(填序號(hào))

(2)選擇材料中互相關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說(shuō)明。(要求：觀點(diǎn)正確,

史論結(jié)合，條理清楚)

(3)結(jié)合所學(xué)分析唐朝前期興盛的原因。

2025年

參考答案：

1.B

【詳解】根據(jù)材料信息“直諫者首推魏征”結(jié)合所學(xué)可知,魏征為人耿直不阿,多次告誡唐太宗要“居安思危，

戒奢以儉”“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”“視民如水，視君如舟”“水能載舟，亦能覆舟”，為唐初治貞觀之治的出現(xiàn)，

發(fā)揮了重要的作用，材料是唐太宗在位期間出現(xiàn)的貞觀之治的盛世，B項(xiàng)正確；光武中興是東漢光武帝劉

秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世局面，排除A項(xiàng)；開(kāi)元盛世是指唐朝在唐玄宗治理下出現(xiàn)的盛世，排除C項(xiàng)；康乾

盛世又稱康雍乾盛世、康雍乾之治、康乾之治，是中國(guó)古代封建王朝的最后一個(gè)盛世，排除D項(xiàng)。故選B

項(xiàng)。

2.C

【詳解】根據(jù)材料“這種凸瓣紋實(shí)際上是受希臘羅馬裝飾風(fēng)格的影響，動(dòng)物花草則是唐代本土流行的裝飾

題材”可知，這件文物反映了當(dāng)時(shí)中外文化的交流，根據(jù)材料“此碗形態(tài)莊重大方，紋飾繁紛瑰麗，工藝精

湛考究”可知，這件文物反映了唐人的審美意趣和工匠的高超技術(shù)，①③④符合題意，C項(xiàng)正確；材料反映

鴛鴦蓮瓣紋金碗是中西文化相互學(xué)習(xí)的結(jié)晶，體現(xiàn)不出民族關(guān)系的和睦，②不符合題意,ABD項(xiàng)都包含②，

排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

3.B

【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，漢武帝時(shí)，張騫出使西域，開(kāi)通了絲綢之路，為中外經(jīng)濟(jì)文化交流做出了

貢獻(xiàn)；唐朝時(shí)，玄奘西游天竺取經(jīng)，促進(jìn)了中外文化交流；唐朝時(shí)，高僧鑒真東渡日本，傳播唐朝文化，

為中日交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。綜上所述，張騫、玄奘、鑒真是一類人，都為中外文化交流做出了貢獻(xiàn)，

B項(xiàng)正確；孫權(quán)是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的皇帝，排除A項(xiàng)；李清照是南宋詞人，排除C項(xiàng)；李自成是明朝末年農(nóng)

民起義領(lǐng)袖，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

4.B

【詳解】從材料可知，唐朝后期，政治上出現(xiàn)軍政長(zhǎng)官控制地方數(shù)州，兵帥奪權(quán)爭(zhēng)亂不已的局面等，體現(xiàn)

了藩鎮(zhèn)割據(jù)的特點(diǎn)，B項(xiàng)正確；外戚干政、宦官專權(quán)，在材料中均沒(méi)有體現(xiàn)，排除AC項(xiàng)；殖民侵?jǐn)_與題

干材料“‘將驕則逐帥，帥強(qiáng)則叛上'”等無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

5.C

【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，唐三彩的胡人為西域康國(guó)人形象。唐代強(qiáng)盛，于西域（新疆）各地置

都護(hù)府，使?jié)h代開(kāi)拓的自京都長(zhǎng)安經(jīng)河西走廊、直至中亞各國(guó)到地中海東岸的“絲綢之路”重新暢通。康國(guó)

人善商賈，騎駝陶俑塑造了盛唐時(shí)西域康國(guó)人東來(lái)華夏的情景，體現(xiàn)了唐朝兼容并包的社會(huì)風(fēng)氣，C項(xiàng)正

確；司母戊鼎是商朝青銅器的杰出代表，與題干時(shí)間不符合，排除A項(xiàng)；東漢陶院落模型出現(xiàn)時(shí)間是東漢，

與題干時(shí)間不符合，排除B項(xiàng)；清朝金奔巴瓶出現(xiàn)時(shí)間是清朝，與題干時(shí)間不符合排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

6.C

2025年

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)

入全盛時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)呈現(xiàn)出前所未有的盛世景象，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。結(jié)合題干材料可知，C

項(xiàng)正確；文景之治是在西漢漢文帝和漢景帝統(tǒng)治時(shí)期，光武中興是在東漢光武帝時(shí)期，康乾盛世是在清朝

從康熙到乾隆統(tǒng)治時(shí)期，排除ABD項(xiàng)；故選C項(xiàng)。

7.A

【詳解】根據(jù)題干材料“'中書(shū)、門下，機(jī)要之司'，需要'擢才而居'”、“即使是曾經(jīng)的政敵部下王珪，也被

太宗收為己用，出任門下省長(zhǎng)官?！笨傻贸鎏铺诓痪幸桓袢斡萌瞬诺男畔?，體現(xiàn)了唐太宗用人唯賢、唯

才是舉的思想，A項(xiàng)正確；唐太宗虛心納諫，材料中沒(méi)有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；約法省刑、愛(ài)惜民力，題干材

料均沒(méi)有涉及，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

8.D

【詳解】據(jù)題干“在隋之疏淇、汴（通濟(jì)渠），鑿太行，隋之民不勝其害也，在唐之民不勝其利也”和結(jié)合所

學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期，陸續(xù)開(kāi)鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，隋朝大運(yùn)河的開(kāi)鑿，貫通了不同水系，

便利了南北交通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流，有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一，但也加重了百姓的勞役、

賦稅負(fù)擔(dān)，激化了階級(jí)矛盾，加速了隋朝的滅亡，材料客觀地評(píng)價(jià)了隋朝修鑿?fù)?jì)渠的影響，D項(xiàng)正確；

材料內(nèi)容并沒(méi)有提及隋朝修鑿?fù)?jì)渠的原因、過(guò)程、條件，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

9.A

【詳解】根據(jù)材料可知，唐朝兩都均出土了外國(guó)貨幣，說(shuō)明唐朝時(shí)中外交流得到發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料未

涉及政治制度的完善，排除B項(xiàng)；外國(guó)貨幣體現(xiàn)的是中外交流，不是民族關(guān)系，排除C項(xiàng)；貨幣不屬于文

學(xué)藝術(shù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

10.C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，由材料“科舉制最重要的功能是促成一個(gè)不靠出身而以考試入流的官僚階層取代

世襲的封建貴族階層”可知，科舉制度打破了世家大族壟斷官場(chǎng)的局面，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng),c項(xiàng)正確；

科舉制度是隋唐以后的選官制度，但不是唯一的選官制度，排除A項(xiàng)；科舉制度注重依據(jù)考試成績(jī)選拔官

員，排除B項(xiàng)；科舉制度考生可以自由發(fā)表觀點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選C頂。

11.C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”是漢朝和唐朝出現(xiàn)的盛世局面，統(tǒng)

治者都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，制定恰當(dāng)?shù)恼撸瑢?shí)行輕徭薄賦，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，c項(xiàng)正確；元朝實(shí)行實(shí)行

行省制，加強(qiáng)中央集權(quán)，漢朝和唐朝時(shí)期未出現(xiàn)行省制，排除A項(xiàng)；科舉制度創(chuàng)立于隋朝時(shí)期，漢朝時(shí)期

未出現(xiàn)科舉制，排除B項(xiàng)；宋朝實(shí)行重文輕武的政策，在漢朝和唐朝之后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

12.B

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，由“六次東渡”“為中日交流作出卓越貢獻(xiàn)”可知，唐朝高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng),

2025年

先后6次東渡，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在754年到達(dá)日本，他留居日本10年，辛勤不懈地傳播唐朝多方面

的文化成就，他帶去了大量書(shū)籍文物。為中日文化交流做出過(guò)突出貢獻(xiàn)，B項(xiàng)正確；玄奘是西游天竺取回

佛法，排除A項(xiàng)；鄭和是明朝時(shí)期下西洋的航海家，排除C項(xiàng)；戚繼光是明朝的抗倭英雄，排除D項(xiàng)。

故選B項(xiàng)。

13.D

【詳解】根據(jù)“仿制了曲轅犁、筒車、開(kāi)元通寶、三彩駱駝樂(lè)舞俑等文物。”可得出這是唐朝的內(nèi)容，結(jié)合

所學(xué)可知，唐朝是一個(gè)繁榮與開(kāi)放的朝代，D項(xiàng)正確；A項(xiàng)是商周與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，B項(xiàng)是秦漢時(shí)期，C

項(xiàng)是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

14.A

【詳解】根據(jù)題干材料“呂氏家族，其第一代成員呂胤是一個(gè)農(nóng)夫，第三代呂德懋是遼朝狀元，官至宰相，

第六代呂忠翰和第七代呂造是金朝狀元，因家庭成員長(zhǎng)于儒學(xué)，呂氏家族完成了由農(nóng)耕家族到官宦世家的

轉(zhuǎn)變?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，科舉制促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)，遼金兩朝仿效唐宋選官制度，儒學(xué)是遼金科舉考查重

點(diǎn)，①②③符合題意，A項(xiàng)正確；遼金官員冗余官俸開(kāi)支浩大無(wú)法從材料中得出，排除含④的BCD項(xiàng)。

故選A項(xiàng)。

15.A

【詳解】根據(jù)材料，實(shí)物壁畫(huà)和唐代杜佑的《通典》內(nèi)容相互印證，證明了圖像史料與文獻(xiàn)史料相互印證，

①項(xiàng)符合題意，中原文化能夠影響到西亞地區(qū)，說(shuō)明了絲綢之路促進(jìn)了東西方的文化交流，以及盛唐文化

對(duì)中亞地區(qū)影響深遠(yuǎn)，②③項(xiàng)符合題意，即①②③項(xiàng)符合題意，A項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，端午節(jié)劃龍舟

是中國(guó)特有習(xí)俗，④項(xiàng)不符合史實(shí)與題意，排除包含④的選項(xiàng)，即排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

16.C

【詳解】根據(jù)題意可知隋唐及宋出現(xiàn)了社會(huì)中下層做官的現(xiàn)象，這是由于隋朝時(shí)期前代的貴族做官制度嚴(yán)

重影響了國(guó)家的治理，所有隋文帝采取以才能考試選官的制度來(lái)選拔人才，后經(jīng)隋煬帝發(fā)展形成了科舉制

度一直沿用至清末，C項(xiàng)正確；皇帝制度是秦朝統(tǒng)一六國(guó)后秦王嬴政給自己的封號(hào)，后為歷來(lái)王朝統(tǒng)治者

所用，排除A項(xiàng)；刺史制度是西漢為了監(jiān)察百官設(shè)置的官職，不是選官制度排除B項(xiàng)；行省制度是元朝管

理地方的制度，不是選官制度排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

17.B

【詳解】根據(jù)題干圖片“中書(shū)省”“尚書(shū)省”“門下省”“六部”和所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝時(shí)，中央正式確立了三

省六部制，唐朝繼續(xù)完善。隋唐時(shí)期，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約。中書(shū)省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令;

門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書(shū)省負(fù)責(zé)執(zhí)行，下設(shè)吏、戶、禮、兵、開(kāi)h工六部，分工處理各

項(xiàng)具體政務(wù)。三省長(zhǎng)官共議國(guó)事，執(zhí)宰相之職。三省六部制的確立和完備，是中國(guó)政治制度的重大變革,

對(duì)此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，B項(xiàng)正確；秦朝的中央官制是三公九卿制，排除A項(xiàng)；宋朝的中央官制是二

2025年

府三司制，排除C項(xiàng)；明朝廢除丞相制度，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

18.C

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通，加強(qiáng)了南北交通，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。C項(xiàng)正確；司母

戊鼎是商朝青銅器的代表，排除A項(xiàng)；溝通湘江和漓江的是靈渠，排除B項(xiàng)；北京城是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化“天

人合一”的完美呈現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

19.A

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇、漢武帝、唐太宗都是我國(guó)歷史上杰出的封建帝王，秦始皇創(chuàng)立了封

建專制主義中央集權(quán)的制度，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。漢武帝通過(guò)頒布“推

恩令”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”等措施，進(jìn)一步加強(qiáng)了中央集權(quán)制度，唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，

出現(xiàn)貞觀之治局面。三位君主的主要政績(jī)的共同點(diǎn)是都對(duì)統(tǒng)一的多民族國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，A項(xiàng)正確；唐朝

時(shí)期，西藏還是獨(dú)立的民族政權(quán)，不歸中央政府管轄，排除B項(xiàng)；秦始皇焚書(shū)坑儒，并沒(méi)有推崇儒家思想，

排除C項(xiàng)；科舉制度隋朝時(shí)期才誕生，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

20.B

【詳解】根據(jù)材料“構(gòu)圖方式來(lái)自于中亞地區(qū)”“其紋飾既受到薩珊（今伊朗地區(qū)）藝術(shù)的影響”可知唐朝的

文化受到中亞和伊朗的影響，反映了唐朝的中外文化交流，B項(xiàng)正確；材料的圖示與政治制度無(wú)關(guān)，排除

A項(xiàng)；詩(shī)歌創(chuàng)作與材料無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是中外交流與民族關(guān)系無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

21.D

【詳解】根據(jù)材料錢幣的文字“狀元及第”，結(jié)合所學(xué)可知，狀元是科舉考試中，殿試考取一甲（第一等）

第一名的人，因此材料可作為隋唐時(shí)期創(chuàng)立并完善科舉制，D項(xiàng)正確；工匠開(kāi)始掌握青銅冶煉技術(shù)不是隋

唐才開(kāi)始的，排除A項(xiàng);這用圓形方孔形制不能證明這是隋唐時(shí)期的錢幣，從秦朝開(kāi)始就是圓形方孔制了，

排除B項(xiàng)；中央政府統(tǒng)一鑄造了五銖錢是漢朝開(kāi)始的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

22.A

【詳解】根據(jù)材料“大食人俑”“東羅馬金幣”“非洲黑人俑”可知，唐朝墓葬的這些文物都是外來(lái)品，反映的

是唐朝活躍的對(duì)外交往，A項(xiàng)正確；材料中這些文物都是外來(lái)品，體現(xiàn)中外交往頻繁，反映不出經(jīng)濟(jì)繁榮，

排除B項(xiàng)；材料中這些文物體現(xiàn)的是中外交往，與民族交融無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；材料中這些文物體現(xiàn)的是中

外交往，反映不出文學(xué)藝術(shù)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

23.C

【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)可知，題干中的兩句詩(shī)意在表達(dá)科舉及第后的喜悅之感，科舉制開(kāi)創(chuàng)于隋朝，唐

朝時(shí)期不斷完善，能感受到科舉制的人物必須出生在科舉制創(chuàng)立后，白居易是唐中期人物，可以感受到科

2025年

舉制，C項(xiàng)正確；北魏的賈思勰、春秋時(shí)期的孔子、三國(guó)時(shí)期的曹植都是科舉制創(chuàng)立之前的人物，均無(wú)法

感受到科舉制，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

24.(1)特點(diǎn)：時(shí)間跨度大；分布廣泛等。

(2)歷史信息：西周實(shí)行分封制；西周時(shí)期青銅鑄造業(yè)發(fā)展；堇鼎上鑄刻有銘文。

(3)地位：成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心或軍事重鎮(zhèn)。

【詳解】(1)特點(diǎn)：根據(jù)材料“70-20萬(wàn)年、4000年”等信息可知，北京人距今70-20萬(wàn)年，而雪山二期遺

址距今4000年，說(shuō)明北京古人類遺址的時(shí)間跨度大；根據(jù)圖片信息可知，北京地區(qū)的主要古人類遺址眾

多，并且分布廣泛。

(2)歷史信息：政治：根據(jù)材料“燕侯命堇到都城向太保敬獻(xiàn)美食”可知，堇鼎是燕侯命堇到都城向太保敬

獻(xiàn)美食后鑄造的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期政治方面推行分封制，諸侯具有隨從作戰(zhàn)、定期朝貢等義

務(wù)，材料內(nèi)容體現(xiàn)了西周分封制的推行；

經(jīng)濟(jì)：根據(jù)材料“下側(cè)是目前為止北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最大的帶有銘文的青銅器”可知，堇鼎是西周時(shí)期鑄造的

青銅器，說(shuō)明西周時(shí)期青銅鑄造業(yè)發(fā)展；

文化：根據(jù)材料“下側(cè)是目前為止北京地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最大的帶有銘文的青銅器”可知，堇鼎上鑄刻有銘文。

(3)地位：根據(jù)材料“每當(dāng)中原的漢族統(tǒng)治者政權(quán)穩(wěn)固，勢(shì)力強(qiáng)大，內(nèi)足以鎮(zhèn)壓農(nóng)民的反抗，外足以發(fā)展

勢(shì)力、開(kāi)拓疆土的時(shí)候，就必定要以薊城作為經(jīng)略東北的基地”“于是薊城又成為漢族統(tǒng)治者軍事防守的重

鎮(zhèn)”“成為中國(guó)北部的一個(gè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心”等信息可得出這時(shí)期的北京地區(qū)成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心或軍事重鎮(zhèn)。

25.(1)觀點(diǎn)：足球游戲歷史悠久。

類型：①②。

(2)變化1：西漢時(shí)，由競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性強(qiáng)的體育活動(dòng)逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。

變化2：東漢時(shí)，體育活動(dòng)變?yōu)樘貏e注意保健和強(qiáng)身的功能。

原因1：西漢時(shí)期，罷黜百家，尊崇儒術(shù)。

原因2：東漢時(shí)期，受到道教和佛教的影響。

(3)特點(diǎn)：唐朝對(duì)外傳播并吸收外來(lái)的體育活動(dòng)；體育活動(dòng)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合；體育活動(dòng)帶有娛樂(lè)色彩；體

育活動(dòng)種類豐富。

時(shí)代特征：開(kāi)放、包容。

(4)體育關(guān)乎民族振興，體育活動(dòng)歷史悠久。(言之有理即可)

【詳解】(1)觀點(diǎn)：根據(jù)材料一“考古工作者在黃河流域的新石器時(shí)代遺址中發(fā)掘出很多磨制光滑的石球。

2025年

這些地區(qū)正是當(dāng)年黃帝部落生活的地區(qū)，實(shí)物和傳說(shuō)正相吻合?！保爬芍?，作者認(rèn)為足球游戲歷史悠

久。

類型：根據(jù)材料一“西漢典籍《別錄》中記載”“考古工作者在黃河流域的新石器時(shí)代遺址中發(fā)掘出很多磨制

光滑的石球”，可知，西漢典籍《別錄》屬于文獻(xiàn)，磨制光滑的石球?qū)儆趯?shí)物。故填①②。

(2)變化：根據(jù)材料二“70多年后，，射、御、數(shù)’的體育教育被從‘六藝'中剔除，競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性強(qiáng)的體

育活動(dòng)也逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段?！笨芍鳚h時(shí)，由競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性強(qiáng)的體育

活動(dòng)逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。根據(jù)材料二“東漢時(shí)期，道教產(chǎn)生，佛教傳入。更

多的人追求‘長(zhǎng)生不死'和‘肉體成仙'，所以，這時(shí)的體育活動(dòng)特別注意保健和強(qiáng)身功能。”可知，東漢時(shí)，

體育活動(dòng)變?yōu)樘貏e注意保健和強(qiáng)身的功能。

原因：根據(jù)材料二“70多年后，，射、御、數(shù)’的體育教育被從，六藝'中剔除，競(jìng)爭(zhēng)性和對(duì)抗性強(qiáng)的體育活動(dòng)

也逐漸變成了傳習(xí)封建禮節(jié)、宣傳封建道德的手段。”可知，出現(xiàn)這種變化主要是因?yàn)槲鳚h時(shí)期，罷黜百

家，尊崇儒術(shù)，儒家思想成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。根據(jù)材料二“東漢時(shí)期，道教產(chǎn)生，佛教傳入。更多

的人追求‘長(zhǎng)生不死'和‘肉體成仙'，所以，這時(shí)的體育活動(dòng)特別注意保健和強(qiáng)身功能?！笨芍?，東漢時(shí)期，

受到道教和佛教的影響。體育活動(dòng)變?yōu)樘貏e注意保健和強(qiáng)身的功能。

(3)特點(diǎn)：根據(jù)材料三“中國(guó)的圍棋、蹴鞠等傳入高麗。唐初，馬球運(yùn)動(dòng)從西域等地傳入國(guó)內(nèi)”，概括可知，

唐朝對(duì)外傳播并吸收外來(lái)的體育活動(dòng);根據(jù)材料三“唐朝有的皇帝還在軍隊(duì)中用馬球訓(xùn)練軍隊(duì)”，概括可知，

體育活動(dòng)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合；根據(jù)材料二“遇有重大節(jié)日，常會(huì)舉辦馬球賽活躍氣氛”，概括可知，體育活

動(dòng)帶有娛樂(lè)色彩；根據(jù)材料三“唐代墓葬中出土了類似羅馬人的拳擊俑和摔跤俑，而東羅馬則吸收唐15柱

球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)?！?，概括可知，體育活動(dòng)種類豐富。

特征：依據(jù)材料二及上述分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝具有開(kāi)放、包容的時(shí)代特征。

(4)認(rèn)識(shí)：本題屬于開(kāi)放性試題，可從體育關(guān)乎民族振興，體育活動(dòng)歷史悠久等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明，言之有

理即可。

26.(1)

時(shí)序排列盛世名稱當(dāng)時(shí)在位的皇帝

盛世一貞觀之治唐太宗(或李世民)

盛世二開(kāi)元盛世唐玄宗(或李隆基)

⑵

序作

詩(shī)名詩(shī)歌節(jié)選可反應(yīng)的史實(shí)和對(duì)史實(shí)的合理解讀

號(hào)者

2025年

白

《登觀音臺(tái)望百千家似圍棋局，【示例】唐都長(zhǎng)安布局嚴(yán)整，規(guī)模宏大，人

?居

城》十二街如種菜畦?？诒姸?/p>

易

柳

《樂(lè)府雜曲?鼓文皇南面坐，夷狄千群唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到周邊各族

告

②zK

吹曉歌?高昌》趨?！I(xiàn)號(hào)天可汗。擁戴，被尊稱為天可汗，推動(dòng)了民族交融

元

李日本晁卿辭帝都，唐朝時(shí)，日本派遣大量遣唐使來(lái)華，學(xué)習(xí)盛

③《哭晁卿衡》

白征帆一片繞蓬壺。唐文化，唐朝的外交發(fā)展

孟春風(fēng)得意馬蹄疾，唐朝實(shí)行科舉制，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)和

《登科后》

郊一日看盡長(zhǎng)安花。教育的發(fā)展

杜接縷垂芳餌，唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，使用了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的灌溉工具

⑤《春水》

甫連筒灌小園。筒車

(3)⑤③②④①

【詳解】(1)名稱和黃帝：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,

國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”；唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)唐朝的國(guó)力達(dá)

到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。

(2)②：根據(jù)材料“文皇南面坐，夷狄千群趨。…獻(xiàn)號(hào)天可汗”和所學(xué)可知，唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策,

得到周邊各族擁戴，被尊稱為天可汗，推動(dòng)了民族交融；③：根據(jù)材料“日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬

壺”和所學(xué)可知，唐朝時(shí)，日本派遣大量遣唐使來(lái)華，學(xué)習(xí)盛唐文化；④：根據(jù)材料“春風(fēng)得意馬蹄疾，一

日看盡長(zhǎng)安花”和所學(xué)可知，該詩(shī)句描述的是科舉制，唐朝實(shí)行科舉制，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)和教育的

發(fā)展；⑤：根據(jù)材料“接縷垂芳餌，連筒灌小園”和所學(xué)可知，唐朝時(shí)期，農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得

到改進(jìn)，使用了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的灌溉工具筒車。

(3)農(nóng)業(yè)發(fā)展：根據(jù)材料“接縷垂芳餌，連筒灌小園”和所學(xué)可知，唐朝時(shí)期，農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工

具得到改進(jìn)，使用了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的灌溉工具筒車，所以序號(hào)為⑤；外交發(fā)展：根據(jù)材料“日本晁卿辭帝都，

征帆一片繞蓬壺”和所學(xué)可知，唐朝時(shí)，日本派遣大量遣唐使來(lái)華，學(xué)習(xí)盛唐文化，所以序號(hào)為③；民族

交融：根據(jù)材料“文皇南面坐，夷狄千