




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷(筆試綜合)——英語(yǔ)寫作技巧提升訓(xùn)練考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、英語(yǔ)寫作技巧提升訓(xùn)練要求:請(qǐng)根據(jù)所給情景,運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí),完成以下寫作任務(wù)。字?jǐn)?shù)在100-120詞之間。情景:假設(shè)你是一名小學(xué)生,名叫李華。你最近參加了一個(gè)英語(yǔ)演講比賽,獲得了第一名。請(qǐng)你給老師寫一封信,表達(dá)你的感激之情,并簡(jiǎn)要描述你的感受和收獲。二、英語(yǔ)詞匯積累與應(yīng)用要求:根據(jù)所給句子,選擇合適的單詞或短語(yǔ)填空,使句子意思完整。1.Mymotheralwaystellsmeto_______(be)politetoothers.2.She_______(go)tothelibraryeveryweekend.3.Ithinkit'sveryimportantto_______(take)goodcareofourenvironment.4.He_______(notdo)hishomeworklastnight.5.Theteacher_______(ask)ustoreadmorebooks.6.We_______(have)alotoffunattheparty.7.She_______(notfinish)herhomeworkyet.8.They_______(be)attheparkwhenIcalledthem.9.I_______(notlike)thiskindoffood.10.Thesun_______(rise)intheeast.三、英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)鞏固要求:根據(jù)所給句子,判斷下列各句的正誤,正確的寫"T",錯(cuò)誤的寫"F"。1.Ihavelivedinthiscityforthreeyears.(T)2.Shehasbeenplayingthepianosinceshewasachild.(T)3.Theyaregoingtovisittheirgrandparentsthisweekend.(F)4.Hedoesn'tliketoeatvegetables,doeshe?(T)5.Sheisnotonlyagoodstudentbutalsoakindperson.(T)6.Theyhavefinishedtheirhomeworkalready.(F)7.Thecatissleepingonthesofa.(T)8.Iamlookingforwardtoseeingyounextweek.(T)9.Sheistallerthanherbrother.(T)10.Hehasbeenillfortwoweeks.(T)四、英語(yǔ)閱讀理解要求:閱讀下列短文,然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。MyDogMynameisAlice.IhaveadognamedMax.Maxisagoldenretriever.Heisthreeyearsoldandheisverysmart.Maxlikestoplaywithmeintheparkeveryday.Heisalsoverygoodatcatchingtheball.Oneday,Ilostmykeys.IwasveryworriedbecauseIneededtogotoschool.Maxsawmelookingforthekeysandrantothestreet.Hebarkedloudlyandwaitedforthebusdrivertostop.ThebusdriversawMaxandunderstoodwhathewastryingtotellme.Hefoundmykeysundertheseatofthebus.IwassohappyandthankedMaxforhelpingme.1.WhatisthenameofAlice'sdog?2.WhatbreedisMax?3.HowoldisMax?4.WhatdoesMaxliketodowithAlice?5.WhathappenedonedaywhenAlicelostherkeys?6.HowdidMaxhelpAlicefindherkeys?7.WherewereAlice'skeysfound?8.HowdidAlicefeelaboutMax'shelp?9.WhatdidMaxdowhenhesawAlicelookingforthekeys?10.WhydidthebusdriverhelpAlice?五、英語(yǔ)聽力理解要求:請(qǐng)聽錄音,根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問(wèn)題。1.Whatisthenameofthespeaker?2.Whatisthespeaker'sjob?3.Wheredoesthespeakerlive?4.Howdoesthespeakerfeelabouttheirjob?5.Whatdoesthespeakerenjoydoingintheirfreetime?6.Whodoesthespeakeroftenvisit?7.Whatisthespeaker'sfavoritefood?8.Howdoesthespeakerdescribetheirhometown?9.Whatisthespeaker'sfavoriteseason?10.Whatdoesthespeakerthinkaboutthefuture?六、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)要求:根據(jù)以下情景,用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。情景:你和你的朋友在一家餐廳吃飯,你們點(diǎn)了一些披薩和飲料。服務(wù)員來(lái)了,你們需要點(diǎn)餐。A:Excuseme,canweordernow?B:Sure,whatwouldyouliketoorder?A:Iwantapepperonipizzaandalargecola.B:OK,andwhataboutyou?A:I'llhaveamushroompizzaandamediumlemonade.B:Gotit.Wouldyoulikeanythingelse?A:No,that'sallforus.B:Great.Yourorderwillbereadyinafewminutes.本次試卷答案如下:一、英語(yǔ)寫作技巧提升訓(xùn)練1.MynameisAlice.IhaveadognamedMax.Maxisagoldenretriever.Heisthreeyearsoldandheisverysmart.Maxlikestoplaywithmeintheparkeveryday.Heisalsoverygoodatcatchingtheball.Oneday,Ilostmykeys.IwasveryworriedbecauseIneededtogotoschool.Maxsawmelookingforthekeysandrantothestreet.Hebarkedloudlyandwaitedforthebusdrivertostop.ThebusdriversawMaxandunderstoodwhathewastryingtotellme.Hefoundmykeysundertheseatofthebus.IwassohappyandthankedMaxforhelpingme.解析:這篇作文描述了Alice和她的狗Max的故事。Alice通過(guò)描述Max的性格、年齡、喜好以及一次幫助她的經(jīng)歷,展現(xiàn)了Max的聰明和忠誠(chéng)。作文結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言表達(dá)流暢。二、英語(yǔ)詞匯積累與應(yīng)用1.be2.goes3.take4.didn'tdo5.asks6.have7.hasn'tfinished8.were9.don'tlike10.rises解析:這部分題目考查了學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力。每個(gè)句子都需要填入一個(gè)合適的單詞或短語(yǔ),使得句子意思完整。學(xué)生需要根據(jù)句子的語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選擇正確的詞匯。三、英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)鞏固1.T2.T3.F4.T5.T6.F7.T8.T9.T10.T解析:這部分題目考查了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握程度。每個(gè)句子都需要判斷其正誤。正確的句子用"T"表示,錯(cuò)誤的句子用"F"表示。學(xué)生需要根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則來(lái)判斷每個(gè)句子的正確性。四、英語(yǔ)閱讀理解1.Max2.goldenretriever3.threeyearsold4.playwithAliceinthepark5.lostherkeys6.Maxrantothestreetandbarkedloudly7.undertheseatofthebus8.happy9.Maxbarkedloudlyandwaitedforthebusdriver10.Thebusdriverfoundthekeys解析:這部分題目考查了學(xué)生對(duì)閱讀材料的理解能力。學(xué)生需要根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題都與短文中的具體信息相關(guān)。五、英語(yǔ)聽力理解1.Thespeaker'snameisnotgiveninthetext.2.Thespeaker'sjobisnotgiveninthetext.3.Thespeakerlivesinaspecificlocationnotmentionedinthetext.4.Thespeakerfeelsgoodabouttheirjob.5.Thespeakerenjoysaspecificactivityintheirfreetime.6.Thespeakeroftenvisitsaparticularpersonorplace.7.Thespeaker'sfavoritefoodisnotmentionedinthetext.8.Thespeakerdescribestheirhometowninacertainway.9.Thes
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 敏捷開發(fā)方法論2025年考試試題及答案
- 2025年軟考軟件設(shè)計(jì)師有效試題及答案匯編
- 法學(xué)概論從入門到精通的試題及答案
- 管理者的時(shí)間與精力分配計(jì)劃
- 會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用能力提升計(jì)劃
- 積極心理與職業(yè)幸福感提升計(jì)劃
- 供應(yīng)鏈優(yōu)化計(jì)劃
- 城市交通需求管理重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
- 美術(shù)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃
- 2024年陜西師范大學(xué)輔導(dǎo)員考試真題
- 《CAD/CAM技術(shù)基礎(chǔ)》全套教學(xué)課件
- -巴以沖突的歷史及現(xiàn)狀
- 專職安全員安全責(zé)任履職考核表
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)生醫(yī)療民事賠償情況以及衛(wèi)生技術(shù)人員違法違規(guī)執(zhí)業(yè)及其處理情況表
- 設(shè)計(jì)變更、工程指令、現(xiàn)場(chǎng)簽證管理辦法(修訂)
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)調(diào)試方案
- 【總平施工】室外總平施工組織設(shè)計(jì)
- 地溝更換管線專項(xiàng)施工方案完整
- 《鵝養(yǎng)殖技術(shù)》PPT課件
- 甲醇球形儲(chǔ)罐設(shè)計(jì)
- 殯葬資格考試:殯葬服務(wù)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論