2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞語(yǔ)言特色與鑒賞技巧）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞語(yǔ)言特色與鑒賞技巧）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞語(yǔ)言特色理解與分析要求：正確理解古詩(shī)詞中的語(yǔ)言特色，分析其表達(dá)效果。1.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了擬人手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了比喻手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了夸張手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了排比手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了對(duì)偶手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。6.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。7.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了反問(wèn)手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。8.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了借代手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。9.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了雙關(guān)手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。10.下列詩(shī)句中，哪一句運(yùn)用了對(duì)比手法？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。二、古詩(shī)詞鑒賞技巧要求：掌握古詩(shī)詞鑒賞的基本技巧，分析其藝術(shù)特色。1.古詩(shī)詞鑒賞的基本技巧有哪些？A.理解詞句含義B.分析意象C.感受意境D.鑒賞語(yǔ)言E.體會(huì)情感2.下列哪一項(xiàng)不是古詩(shī)詞鑒賞的基本技巧？A.理解詞句含義B.分析意象C.感受意境D.鑒賞語(yǔ)言E.創(chuàng)作詩(shī)詞3.如何理解古詩(shī)詞中的意象？A.意象是詩(shī)詞中的具體事物B.意象是詩(shī)詞中的抽象事物C.意象是詩(shī)詞中的情感D.意象是詩(shī)詞中的語(yǔ)言4.如何感受古詩(shī)詞的意境？A.通過(guò)理解詞句含義B.通過(guò)分析意象C.通過(guò)體會(huì)情感D.通過(guò)鑒賞語(yǔ)言5.如何鑒賞古詩(shī)詞的語(yǔ)言？A.分析詞句的修辭手法B.分析詞句的節(jié)奏和韻律C.分析詞句的意境D.分析詞句的情感6.如何體會(huì)古詩(shī)詞的情感？A.通過(guò)理解詞句含義B.通過(guò)分析意象C.通過(guò)感受意境D.通過(guò)鑒賞語(yǔ)言7.古詩(shī)詞鑒賞中，如何把握作者的情感？A.通過(guò)分析詞句的修辭手法B.通過(guò)分析詞句的節(jié)奏和韻律C.通過(guò)分析詞句的意境D.通過(guò)分析詞句的情感8.古詩(shī)詞鑒賞中，如何把握詩(shī)詞的意境？A.通過(guò)理解詞句含義B.通過(guò)分析意象C.通過(guò)感受意境D.通過(guò)鑒賞語(yǔ)言9.古詩(shī)詞鑒賞中，如何把握詩(shī)詞的語(yǔ)言？A.通過(guò)分析詞句的修辭手法B.通過(guò)分析詞句的節(jié)奏和韻律C.通過(guò)分析詞句的意境D.通過(guò)分析詞句的情感10.古詩(shī)詞鑒賞中，如何把握詩(shī)詞的意象？A.通過(guò)理解詞句含義B.通過(guò)分析意象C.通過(guò)感受意境D.通過(guò)鑒賞語(yǔ)言四、古詩(shī)詞情感體驗(yàn)與分析要求：通過(guò)閱讀古詩(shī)詞，體驗(yàn)作者的情感，并進(jìn)行分析。1.閱讀下列詩(shī)句，分析詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感？A.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2.下列哪一句詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深情厚誼？A.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。3.下列哪一句詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情？A.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.下列哪一句詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨？A.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。5.下列哪一句詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視？A.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.下列哪一句詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往？A.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。五、古詩(shī)詞意象與意境理解要求：理解古詩(shī)詞中的意象，分析其營(yíng)造的意境。1.下列哪一句詩(shī)句中的意象是“月”？A.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.床前明月光，疑是地上霜。2.下列哪一句詩(shī)句中的意象是“花”？A.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.床前明月光，疑是地上霜。3.下列哪一句詩(shī)句中的意象是“鳥”？A.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.床前明月光，疑是地上霜。4.下列哪一句詩(shī)句中的意象是“水”？A.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.床前明月光，疑是地上霜。5.下列哪一句詩(shī)句中的意象是“山”？A.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.床前明月光，疑是地上霜。6.下列哪一句詩(shī)句中的意象是“風(fēng)”？A.明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。D.床前明月光，疑是地上霜。六、古詩(shī)詞名句積累與應(yīng)用要求：積累古詩(shī)詞中的名句，并嘗試在日常生活中進(jìn)行應(yīng)用。1.請(qǐng)默寫出下列名句：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.床前明月光，疑是地上霜。2.請(qǐng)將下列名句應(yīng)用于實(shí)際情境中：A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”適用于描述哪種情感？B.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边m用于哪種場(chǎng)合？C.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！边m用于哪種心情？D.“床前明月光，疑是地上霜?！边m用于哪種景象？3.請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇一句名句，并解釋其含義：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.床前明月光，疑是地上霜。4.請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇一句名句，并舉例說(shuō)明其在現(xiàn)代文中的應(yīng)用：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.床前明月光，疑是地上霜。5.請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇一句名句，并創(chuàng)作一段與之相關(guān)的現(xiàn)代文描述：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.床前明月光，疑是地上霜。6.請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇一句名句，并創(chuàng)作一首與之相關(guān)的現(xiàn)代詩(shī)：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.床前明月光，疑是地上霜。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞語(yǔ)言特色理解與分析1.答案：C解析思路：擬人手法是指將非人的事物賦予人的形象和情感。A項(xiàng)中“春風(fēng)”和“明月”并未賦予人的特征，B項(xiàng)中“沉舟”和“病樹”同樣如此，D項(xiàng)中“異鄉(xiāng)”和“佳節(jié)”也不是擬人。而C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”中的“鶯啼”和“綠映紅”賦予鳥兒和顏色以人的情感和行為。2.答案：A解析思路：比喻手法是通過(guò)將兩個(gè)事物進(jìn)行類比來(lái)傳達(dá)某種意義。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”將春風(fēng)與綠色進(jìn)行類比，B項(xiàng)中“病樹前頭萬(wàn)木春”將病樹與萬(wàn)木進(jìn)行類比，C項(xiàng)中“水村山郭酒旗風(fēng)”沒有明顯的比喻，D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”也沒有明顯的比喻。因此，A項(xiàng)使用了比喻手法。3.答案：B解析思路：夸張手法是通過(guò)夸大事物的特點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有夸張，C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”同樣沒有夸張，D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”也沒有夸張。而B項(xiàng)中“病樹前頭萬(wàn)木春”通過(guò)夸張病樹旁邊的萬(wàn)木春色，強(qiáng)調(diào)了生命的頑強(qiáng)。4.答案：D解析思路：排比手法是通過(guò)重復(fù)的句式結(jié)構(gòu)來(lái)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有排比，B項(xiàng)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”沒有排比，C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”沒有排比。而D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”通過(guò)重復(fù)的句式結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情。5.答案：A解析思路：對(duì)偶手法是通過(guò)對(duì)稱的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)達(dá)到平衡和協(xié)調(diào)。B項(xiàng)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”沒有對(duì)偶，C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”沒有對(duì)偶，D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”沒有對(duì)偶。而A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”通過(guò)對(duì)稱的結(jié)構(gòu)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景物的感慨。6.答案：B解析思路：設(shè)問(wèn)手法是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引起讀者的思考。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有設(shè)問(wèn)，C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”沒有設(shè)問(wèn)，D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”沒有設(shè)問(wèn)。而B項(xiàng)中“明月何時(shí)照我還？”通過(guò)設(shè)問(wèn)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的期待。7.答案：D解析思路：反問(wèn)手法是通過(guò)提出一個(gè)問(wèn)題，但不需要回答，來(lái)強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有反問(wèn)，B項(xiàng)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”沒有反問(wèn)，C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”沒有反問(wèn)。而D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”通過(guò)反問(wèn)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。8.答案：C解析思路：借代手法是通過(guò)用一個(gè)事物代替另一個(gè)事物來(lái)傳達(dá)意義。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有借代，B項(xiàng)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”沒有借代，D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”沒有借代。而C項(xiàng)中“水村山郭酒旗風(fēng)”中的“水村”和“山郭”借代了鄉(xiāng)村和城郭。9.答案：D解析思路：雙關(guān)手法是通過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)或句子同時(shí)具有兩種或以上的含義來(lái)達(dá)到幽默或深刻的效果。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有雙關(guān)，B項(xiàng)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”沒有雙關(guān)，C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”沒有雙關(guān)。而D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中的“異客”既指異鄉(xiāng)人，也指孤獨(dú)無(wú)依的人。10.答案：C解析思路：對(duì)比手法是通過(guò)對(duì)比兩個(gè)事物或同一事物的不同方面來(lái)突出特點(diǎn)。A項(xiàng)中“春風(fēng)又綠江南岸”沒有對(duì)比，B項(xiàng)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”沒有對(duì)比，D項(xiàng)中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”沒有對(duì)比。而C項(xiàng)中“千里鶯啼綠映紅”通過(guò)對(duì)比鶯啼與綠映紅，突出了春天的美麗。二、古詩(shī)詞鑒賞技巧1.答案：E解析思路：古詩(shī)詞鑒賞的基本技巧包括理解詞句含義、分析意象、感受意境、鑒賞語(yǔ)言和體會(huì)情感。創(chuàng)作詩(shī)詞不屬于鑒賞技巧。2.答案：E解析思路：古詩(shī)詞鑒賞的基本技巧包括理解詞句含義、分析意象、感受意境、鑒賞語(yǔ)言和體會(huì)情感。創(chuàng)作詩(shī)詞不屬于鑒賞技巧。3.答案：A解析思路：意象是詩(shī)詞中的具體事物，通過(guò)具體的事物來(lái)表達(dá)抽象的情感或思想。4.答案：C解析思路：感受意境是通過(guò)整體把握詩(shī)詞的意境，體會(huì)其中的情感和思想。5.答案：D解析思路