計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2024修訂）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案泰安市工程職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2024年6月目錄29923一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼） 15740二、教學(xué)類型及學(xué)歷層次 116150三、招生對(duì)象及學(xué)制 115667四、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格 115037五、職業(yè)能力描述 127771六、課程設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)要求 519174七、教學(xué)安排及學(xué)時(shí)建議 1024729八、專業(yè)教師基本要求 1515009九、實(shí)訓(xùn)基本條件 16第第頁(yè)公共基礎(chǔ)課包括文化基礎(chǔ)課、德育課程。專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課。（一）公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1職業(yè)道德與法律1.習(xí)禮儀，講文明；2.知榮辱，有道德；3.弘揚(yáng)法治精神，當(dāng)好國(guó)家公民；4.自覺(jué)依法律己，避免違法犯罪；5.依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正。義1082思想政治1.以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育；2.其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境；3.樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身于我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中。1083歷史1.在歷史課上，傳授知識(shí)只居于次要地位；2.首要目標(biāo)是點(diǎn)燃對(duì)歷史和傳統(tǒng)文化的愛(ài)；3.引導(dǎo)學(xué)生思考世界和人生的重大問(wèn)題。4.要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，歷史教師自己就必須是一個(gè)有著活潑心智的愛(ài)智者。他能在課堂上產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，把思想的樂(lè)趣傳遞給學(xué)生。他是一個(gè)證人，學(xué)生看見(jiàn)他便相信了歷史決非一種枯燥的東西。364心理健康/就業(yè)指導(dǎo)1.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育2.學(xué)會(huì)交流與溝通3.學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)1085語(yǔ)文1.通過(guò)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和記敘文、議論文、應(yīng)用文、說(shuō)明文的教學(xué)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字；2.具有一定的閱讀、寫作、表達(dá)能力。能寫出實(shí)用的應(yīng)用文，較熟練地運(yùn)用普通話。726數(shù)學(xué)1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握初等數(shù)學(xué)的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的邏輯思維能力；2.教學(xué)上力求和專業(yè)教學(xué)相配合，培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。727英語(yǔ)1.通過(guò)教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握基本語(yǔ)言、語(yǔ)法知識(shí)和一定數(shù)量的習(xí)慣用語(yǔ)；2.使學(xué)生借助工具書能看懂簡(jiǎn)單的有關(guān)專業(yè)資料。728信息技術(shù)1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，windows操作系統(tǒng)、常用辦公軟件（Word、Excel、PowerPoint）2.掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的初步知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，熟練操作Windwos系統(tǒng)、Word、Excel、PowerPoint等軟件及中英文錄入；3.達(dá)到全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試《一級(jí)windows》的要求。1089體育1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)的技能；2.促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)展，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。18010藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的基本知識(shí)和實(shí)際技能72專業(yè)技能課1.專業(yè)基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)概念、藝術(shù)設(shè)計(jì)形態(tài)、設(shè)計(jì)美學(xué)原理、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、空間構(gòu)成等方面的造型基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講述。著重對(duì)平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、空間構(gòu)成知識(shí)和構(gòu)成效果進(jìn)行講解；通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)際案例，分析和介紹了構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。理解并掌握構(gòu)成的基本原理和方法，能應(yīng)用構(gòu)成的基本原理與視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行有目的的視覺(jué)形象創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)視覺(jué)形態(tài)的創(chuàng)造能力和審美能力。722攝影攝像技術(shù)了解攝影、攝像的基本知識(shí)，理解攝影攝像創(chuàng)作的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)，熟悉常用數(shù)碼攝影攝像設(shè)備的使用方法，掌握不同主題和背景下構(gòu)圖、用光、動(dòng)作捕捉等拍攝技能。363數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)了解數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)知識(shí)，理解數(shù)字化圖像、音頻、視頻等媒體信息編碼和數(shù)據(jù)壓縮、數(shù)字儲(chǔ)存、語(yǔ)音和圖像識(shí)別、動(dòng)作捕捉等原理知識(shí)、掌握常用數(shù)字媒體輸入、輸出設(shè)備和主要應(yīng)用軟件的使用方法。724圖像合成技術(shù)Photoshop了解圖像合成技術(shù)及相關(guān)的美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，理解平面設(shè)計(jì)與創(chuàng)意的基本要求，熟悉圖形圖像繪制與編輯的規(guī)范要求和藝術(shù)手法，掌握?qǐng)D像合成技術(shù)的高級(jí)操作技能，能使用主流平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理、網(wǎng)頁(yè)美工、VI設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)創(chuàng)意制作。1445新媒體廣告設(shè)計(jì)新媒體廣告設(shè)計(jì)的理念與方法，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)新媒體廣告、新媒體廣告文案撰寫、新媒體廣告色彩設(shè)計(jì)、新媒體廣告字體設(shè)計(jì)、新媒體廣告圖形設(shè)計(jì)、新媒體廣告版面編排以及新媒體廣告設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技能726數(shù)字影音編輯與合成Premiere了解數(shù)字影音采集、編輯與合成的基本知識(shí)與業(yè)務(wù)規(guī)范，熟悉數(shù)字影音采集與編輯的專業(yè)級(jí)硬件設(shè)備與軟件，掌握錄音、音效處理與合成、視頻采集、圖片和音頻素材導(dǎo)入、影像編輯、影視特效制作、配音配樂(lè)、字幕制作、影音輸出等操作技能。1807網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作能夠進(jìn)行Dreamweaver的安裝及使用；能夠?qū)⒊Ｓ镁W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)元素應(yīng)用在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中；能夠描述HTML語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)；能夠設(shè)計(jì)制作常見(jiàn)圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；能夠使用表單、CSS樣式、行為、層、模板、框架等技術(shù)制作比較復(fù)雜的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，并能夠進(jìn)行站點(diǎn)發(fā)布；能夠制作簡(jiǎn)單的留言板等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。能利用最新的技術(shù)，美化網(wǎng)頁(yè)，提高網(wǎng)站質(zhì)量以滿足用戶需求。1088計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)學(xué)習(xí)主機(jī)（主板、中央處理器、內(nèi)存條、電源與機(jī)箱）、存儲(chǔ)設(shè)備、輸入/輸出設(shè)備等主要配件的識(shí)別、安裝和日常維護(hù)；如何安裝、調(diào)試硬件以及如何安裝操作系統(tǒng)等基本操作；常用工具軟件的使用方法和微型計(jì)算機(jī)常見(jiàn)故障維修。729三維動(dòng)畫渲染和制作軟件3dsMAX了解3dsMAX軟件的應(yīng)用范圍，掌握該軟件的主要功能和操作技巧，熟練創(chuàng)建基本幾何體的方法、二維圖形、三維圖形以及復(fù)合圖形的創(chuàng)建。能運(yùn)用修改器工具制作三維變形造型，并運(yùn)用材質(zhì)編輯工具給三維體賦予材質(zhì)，掌握放置燈光和攝像機(jī)等方法創(chuàng)建一個(gè)完整的場(chǎng)景；會(huì)完成完整的簡(jiǎn)單的動(dòng)畫作品1802.專業(yè)核心課新媒體展示設(shè)計(jì)1.新媒體視頻設(shè)計(jì)2.新媒體視頻攝制3.后期動(dòng)畫制作1.視頻視覺(jué)設(shè)計(jì)2.攝影品質(zhì)3.特效動(dòng)畫與素材的結(jié)合108綜合影像表達(dá)1.影視腳本策劃2.影像拍攝3.后期特效1.影視劇情編撰2.鏡頭語(yǔ)言的應(yīng)用3.影視特效設(shè)計(jì)721.全媒體作品風(fēng)格與客戶需求調(diào)研與分析2.全媒體作品交互設(shè)計(jì)3.全媒體作品開(kāi)發(fā)與合成1.全媒體設(shè)計(jì)行業(yè)最新和目前流行的展現(xiàn)形式2.分析“可用性”和“用戶體驗(yàn)”進(jìn)行交互設(shè)計(jì)3.把構(gòu)思和設(shè)計(jì)制作成為交互頁(yè)面108UI設(shè)計(jì)1.UI風(fēng)格與結(jié)構(gòu)需求調(diào)研與分析2.UI圖標(biāo)設(shè)計(jì)3.UI頁(yè)面制作1.UI設(shè)計(jì)行業(yè)最新和目前流行的展現(xiàn)形式2.理解需求說(shuō)明書的內(nèi)容并對(duì)界面的排版進(jìn)行設(shè)計(jì)3.把設(shè)計(jì)圖制作成為UI頁(yè)面108綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)角色與場(chǎng)景2.動(dòng)效設(shè)計(jì)3.利用軟件制作1.角色與場(chǎng)景的風(fēng)格設(shè)計(jì)2.畫面動(dòng)態(tài)效果的展現(xiàn)形式3.把平面圖形制作成MG動(dòng)畫144影視特效設(shè)計(jì)1.影像設(shè)計(jì)2.制作特效3.后期合成1.影像創(chuàng)意策劃2.思考素材與特效的結(jié)合形式3.渲染導(dǎo)出影片216七、（一）主要教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間安排表項(xiàng)目周數(shù)學(xué)年學(xué)學(xué)年期理論及實(shí)踐教學(xué)復(fù)習(xí)考試工學(xué)交替學(xué)期周數(shù)一125含入學(xué)教育227二3254207三51824618279010每學(xué)年52周，假期12周，學(xué)習(xí)時(shí)間40周，每學(xué)期按20周計(jì)算，除去公共假期和期中、期末考試，實(shí)際上課時(shí)間為18周，周課時(shí)30節(jié)，學(xué)生在校2年，工學(xué)交替在第四學(xué)期，總學(xué)時(shí)3300課時(shí)（18*5*30+20*1*30）。（二）教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)（數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用）三年制課程設(shè)置及教學(xué)安排表課程類型序號(hào)課程學(xué)時(shí)數(shù)各課程每周學(xué)時(shí)數(shù)總課時(shí)講授實(shí)訓(xùn)一二三四五六181818181818公共基礎(chǔ)課1職業(yè)道德與法律1081082222思想政治10810822223歷史363624心理健康/就業(yè)指導(dǎo)1081082225語(yǔ)文7272226數(shù)學(xué)7272227英語(yǔ)7272228信息技術(shù)10810822229體育與健康180180222221010藝術(shù)727222小計(jì)10081008141612086專業(yè)技能課專業(yè)基礎(chǔ)課11視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)723636412攝影攝像技術(shù)3636213數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)723636414圖像合成技術(shù)Photosho媒體廣告設(shè)計(jì)723636416數(shù)字影音編輯與合成Premiere180161644617網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作108810022218計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)728642219三維動(dòng)畫渲染和制作軟件3dsMAX1801616464小計(jì)936200736161410084專業(yè)核心課20新媒體展示設(shè)計(jì)1081082421綜合影像表達(dá)7272422108108623UI設(shè)計(jì)1081084224綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)144144825影視特效制作Aftereffects21616200444小計(jì)7561674081420工學(xué)交替26工學(xué)交替60020小計(jì)60020總學(xué)時(shí)數(shù)及周學(xué)時(shí)33003030303030每學(xué)期課程門數(shù)111311118（一）教學(xué)要求1.以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。要立足于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能的興趣，以學(xué)生為本，注重“學(xué)”與“教”和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)興趣和動(dòng)力。2.提倡教學(xué)法的多元化、現(xiàn)代化、實(shí)用化，可以采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種教學(xué)方法，讓知識(shí)生動(dòng)起來(lái)，讓師生互動(dòng)起來(lái)，讓課堂活躍起來(lái)，有效激發(fā)學(xué)生的未知欲望，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人。3.結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的特點(diǎn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融合，推行基于問(wèn)題、基于項(xiàng)目、基于任務(wù)的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，讓學(xué)生身在其中、如臨其境，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。4.充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，借助教學(xué)儀器設(shè)備，發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建立體化、交互戒指信息傳播形態(tài)，提供人機(jī)交互、及時(shí)反饋的教學(xué)方式和聲形互現(xiàn)、圖文并茂、情景交融的教學(xué)環(huán)境，將教學(xué)內(nèi)容以極強(qiáng)的表現(xiàn)力直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，引起學(xué)生的興趣和注意。（二）教學(xué)方法繼續(xù)探索體現(xiàn)“做中學(xué)，做中教”的理實(shí)一體化教學(xué)模式。以練為主，練中有講，講中有練；引導(dǎo)學(xué)生先看后聽(tīng)，先動(dòng)手后分析，由表及里，由淺入深，動(dòng)手動(dòng)腦，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論和操作技能，形成以“實(shí)踐為主、理實(shí)結(jié)合”的教學(xué)新模式。改革課程教學(xué)方法與手段，積極采用啟發(fā)式、引導(dǎo)探究式、師生互動(dòng)式等多種教學(xué)方法，深化“項(xiàng)目教學(xué)法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”等。根據(jù)企業(yè)崗位與課程特點(diǎn)，按實(shí)際崗位的項(xiàng)目要求，提高學(xué)生職業(yè)技能水平。1.項(xiàng)目教學(xué)法在實(shí)踐教學(xué)中“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”為主線，通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的目的性，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在實(shí)踐技能方面的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立工作能力。創(chuàng)新與教學(xué)模式相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，不斷完善、升級(jí)與教學(xué)模式要求相配套的實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)施，提升實(shí)訓(xùn)基地功能，營(yíng)造企業(yè)氛圍。2．任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法以企業(yè)的需要為課堂教學(xué)的任務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際解決企業(yè)的需求，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.啟發(fā)式教學(xué)法對(duì)于綜合性較強(qiáng)的難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)精選案例的演示與講解來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自行解決問(wèn)題的能力。4.案例教學(xué)法在一體化教學(xué)中，大量采用案例教學(xué)，學(xué)生通過(guò)對(duì)案例的分析，掌握基本的操作流程，在實(shí)際中可以模仿或借鑒相關(guān)的案例內(nèi)容來(lái)完成工作。（三）教學(xué)管理傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是一種理論教學(xué)和實(shí)踐相分離的教學(xué)形式，忽視了職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。新的課程體系需要新的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)，通過(guò)大量的教研探討，新的課堂教學(xué)方案突出了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的應(yīng)用性、綜合性、實(shí)踐性，集理論傳授、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)踐操作技能訓(xùn)練為一體，集教師與學(xué)生雙向交流，小組討論協(xié)作為一體，實(shí)現(xiàn)以教師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變，利用行為導(dǎo)向法階梯式教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。1.確保科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。應(yīng)堅(jiān)持按需設(shè)課、科學(xué)設(shè)課，進(jìn)一步整合課程內(nèi)容，杜絕因人設(shè)課。2.重視課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理?；诒緦I(yè)實(shí)訓(xùn)課時(shí)比重較大的實(shí)際，杜絕“名義實(shí)訓(xùn)”，改進(jìn)集中性實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)“放羊式”管理的做法。3.注重實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的組織和安排，合理調(diào)配實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室資源，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的檢查和指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)反饋、總結(jié)和評(píng)價(jià)。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方案主要以考試成績(jī)作為學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有反應(yīng)學(xué)生核心能力的發(fā)展?fàn)顩r，已經(jīng)不適應(yīng)新的課程體系的實(shí)施。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和評(píng)價(jià)的科學(xué)性，我們按照校企共建、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式和“實(shí)踐為主、理實(shí)結(jié)合”教學(xué)模式的要求，以有利于企業(yè)用人、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“多元化發(fā)展性”學(xué)生評(píng)價(jià)模式。教學(xué)評(píng)價(jià)采取評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方法，堅(jiān)持終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合的原則，注重考核與評(píng)價(jià)方法的多樣性和針對(duì)性。加強(qiáng)校企合作，在生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，注重行業(yè)、企業(yè)的考核與評(píng)價(jià)，使得學(xué)生適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)的考核與評(píng)價(jià)方法和機(jī)制。一是完善“工學(xué)結(jié)合”課程成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定分解為三部分：課堂教學(xué)成績(jī)占60%、實(shí)習(xí)成績(jī)占30%，實(shí)習(xí)總結(jié)體會(huì)占10%。二是完善工學(xué)結(jié)合期間學(xué)生的考評(píng)體系，邀請(qǐng)企業(yè)參與制訂考核標(biāo)準(zhǔn)、考核評(píng)價(jià)，學(xué)校與企業(yè)共同制訂反映學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系。八、專業(yè)師資（一）師資配置要求教學(xué)團(tuán)隊(duì)是人才培養(yǎng)方案得以順利實(shí)施的關(guān)鍵?！皪徫患寄?職業(yè)素養(yǎng)”課程體系的實(shí)施需要建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其人員結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表。專任教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師“雙師型”教師企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠48202專業(yè)帶頭人需具有深厚的專業(yè)功底，在計(jì)算機(jī)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域有著豐富的專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還需具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職業(yè)教育有深入研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起到領(lǐng)軍的作用。骨干教師需具有較豐富的專業(yè)知識(shí)，在專業(yè)方面有著豐富的專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)；善于將企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)與教學(xué)相結(jié)合；對(duì)職業(yè)教育有一定的研究，具有職業(yè)課程開(kāi)發(fā)能力；能夠運(yùn)用符合職業(yè)教育的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果良好。雙師型教師有企業(yè)工作（或?qū)嵺`鍛煉）經(jīng)歷，能指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)或技能大賽；在本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中發(fā)揮一定作用；熟悉本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，能參與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，具備專業(yè)信息服務(wù)能力。企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠需具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)專業(yè)技能，能夠及時(shí)解決生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題；具有一定的教學(xué)組織與實(shí)施能力，善于溝通與表達(dá)。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)；參與課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)，參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫；參與理實(shí)一體專業(yè)教師建設(shè)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；參加教學(xué)培訓(xùn)，提高職業(yè)教育教學(xué)能力。（二）師資持續(xù)培養(yǎng)提升為提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，使教師既具有專業(yè)科學(xué)知識(shí)和職業(yè)教育知識(shí)，又具有與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)教學(xué)過(guò)程實(shí)踐，符合新的人才培養(yǎng)模式及課程模式對(duì)職教教師的新要求，將通過(guò)以下措施保證師資的持續(xù)提升：1.完善制度建設(shè)，促進(jìn)教研教改；2.完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；3.安排教師進(jìn)修和培訓(xùn)；4.舉辦講課比賽，實(shí)行“傳、幫、帶”導(dǎo)師制；5.推進(jìn)企業(yè)掛職實(shí)踐鍛煉；6.安排教師參加教學(xué)科研工作和各種學(xué)術(shù)活動(dòng)；7.教師發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)相結(jié)合。九、實(shí)訓(xùn)基本條件本專業(yè)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室包括：理實(shí)一體等實(shí)訓(xùn)室，主要設(shè)施數(shù)量見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)室名稱主要功能工位數(shù)地點(diǎn)電腦總量（臺(tái)）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)1室Dreamweaver、Animate、Photoshop、AutoCADPremiere3dsMAX等軟件實(shí)訓(xùn)50鑄匠樓50650計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)2室Dreamweaver、Animate、Photoshop、AutoCAD、Premiere、3dsMAX等軟件實(shí)訓(xùn)50鑄匠樓50450計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)3室Windows操作、中英文輸入訓(xùn)練、Office軟件訓(xùn)練、數(shù)據(jù)庫(kù)操作、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)50鑄匠樓50250