初二語文下冊期中測試卷答案北師大版初二語文下冊課本

［初二語文下冊期中測試卷答案北師大版］初二語

文下冊課本

一基礎(chǔ)知識(shí)部分

一、積累與運(yùn)用（27分）

1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.苛求k◎吝惜lin誣陷w（j反饋kui

B.裝潢hudng揩凈ji@悵然chang謙卑bei

C.攝取sh6反芻chii發(fā)酵jiao砥礪11

D.豁免hub標(biāo)簽qian謙遜xun輿論yu

2,下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，劃出來并在改正。（4分）

不正之風(fēng)想方設(shè)法嘆為觀止無所顧記0

融為一體接然不同樂此不疲永保青春0

3、在下列文句的空缺出填入詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?）

讀者在閱讀文章時(shí)，他們最為關(guān)注的是作者對生活的理解和感

受。當(dāng)他們的親身體驗(yàn)與作者的思想、感情發(fā)生時(shí)，就可能其對生

活的思考和分析。

A碰撞誘發(fā)13碰撞導(dǎo)致

C沖突導(dǎo)致D沖突誘發(fā)

4、對下列句子中修辭方法判斷有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2）

（A）今年收成不好，地里僅長了幾顆糧食。（夸張）

（B）那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢？（反問）

(C)孩子們像盛開的花朵。(比喻)

(D)蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)

5、多義詞\\\'松懈\\\'的含義與其它三句不同的一項(xiàng)是：0

A.自以為對革命有功，擺老資格，大事做不來，小事又不做，工

作隨便，學(xué)習(xí)松懈。

B.它是一種腐蝕劑，使團(tuán)結(jié)渙散，關(guān)系松懈，工作消極，意見分

歧。

C.為了搞好總復(fù)習(xí)，許多同學(xué)廢寢忘食，毫不松懈。

D.剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體

里松懈下來了。

6、同義詞可從：A.范圍大小B.語義輕重C.感情色彩D.語體色

彩等方面進(jìn)行辨析，指出下列四組詞應(yīng)從哪方面辨析。

①鼓勵(lì)鼓動(dòng)慫恿()②詞兒詞語詞匯()

③土豆山藥蛋馬鈴薯()④功勞功績功勛()

7、給“帶”加上不同的偏旁，組成形聲字，填在句中的橫線

上，每空填一個(gè)。

李大嫂()()不安地望著床上發(fā)燒的兒子。窗外()雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下

著，水流()急的大河失去了往日的威風(fēng)。李大嫂()著粗氣闖進(jìn)屋

內(nèi)，()起茶杯，喝了幾口水，把錢包()在懷里，抱起兒子，一腳()

開門，就又沖進(jìn)大雪中。

8、讀下面一段話，按要求完成題目“

市場上，兩個(gè)商販競相吆喝，招攬生意。買蘿卜的吆喝道：“快

來買，梨樣甜！”賣梨的也吆喝道：“不買白不買，蘿卜樣的價(jià)！”

人們聽了都捧腹大笑。

⑴賣梨小販的話的意思是：

(2)賣蘿卜小販的話的意思是:

9、古詩詞理解默寫

(1)、杜甫《望岳》一詩中描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子

是，

.；表現(xiàn)其不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩

句詩是：，.

2,《飲酒》中表達(dá)詩人遠(yuǎn)離世俗名利羈絆，雖身居“人境”而閑

靜無憂的的詩句是。表達(dá)詩人悠然自得、超然物外的思想情

趣的名句是“，。

3賈島和韓愈曾經(jīng)有一段以文會(huì)友的佳話，流傳下來的名句是：

o流傳下來的一個(gè)詞語是。

4孟浩然的《過故人莊》中的詩句”描寫了山村優(yōu)美的景

色。這兩句表達(dá)了作者對田園生活的向往。

二、閱讀理解

(一)手比頭高

常記得父親發(fā)脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數(shù)落。在我

頂嘴拒不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)侯，他甚至?xí)拄數(shù)剡o老拳，連眉毛都豎起

來，樣子可怕極了。

記得剛參加工作的那些日子，面對盛怒的父親，我傷心又沮喪。

我默不作聲，心里卻在說：不要再像管小弦一樣管我！

③那時(shí)對生活、對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常

工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不

愿做”之類的評(píng)價(jià)嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多

聽眾，我的同學(xué)、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞

地對家人說：“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，演講是一門實(shí)用性很強(qiáng)的

藝術(shù)，擁有聽眾就擁有成功?！备赣H朝我一瞟：“這么說，你的知

音可多了？”我愈發(fā)得意起來：“那還用說，當(dāng)然啦！”我忘情地等

著父親更熱烈的贊揚(yáng)。

可是我想錯(cuò)了，我抬頭看見坐在對面的父親正一臉怒氣地盯著

我。他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，把筷子放到一邊。我感到驚

愕，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯(cuò)了嗎？”

“你以為你很對？”父親幾乎是咬牙切齒地說，“你對個(gè)屁！”

⑥我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你這么粗魯，

這么簡單，這么不理解人。你真讓我受夠了！”

“閉嘴！”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大

聲命令我，“把手舉起來！”

我無法理解他，覺得他非?？尚?。家人都不知怎么回事，只有母

親附和著也叫我把手舉起來。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房

間。

父親在身后高喊：“給我回來！”

可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己是過分了。

然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的

胳膊，使勁讓我轉(zhuǎn)身。我看見父親已鬢發(fā)花白，憤怒使他的臉漲得

紫紅紫紅的。我從對zhi()中軟下來，讓他把我拽回餐桌旁。

他把我按到椅子上坐下，口氣嚴(yán)厲地說：“叫你舉手，不服氣？

你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高!夸夸其談，只能一事無

成，你難道想做那樣的人？”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到

有淚光閃動(dòng)。

“手比頭高！”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風(fēng)，一下子啟

開了我的心智。我終于悟出自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動(dòng)而

淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對兒子

才會(huì)有的期盼!我渾身一熱，想對父親說些什么，可話到嘴邊卻怎么

也說不出來。

幾年過去了，當(dāng)時(shí)最想對父親說的那句話一直在心頭：

7.根據(jù)拼音寫出漢字：對zhi

8.第③段中加點(diǎn)詞“嗤之以鼻”，還可用另一個(gè)成語或短語替代

請寫出：。

9.(1)第⑥段文字中運(yùn)用了修辭手法。

(2)父親說兒子“你對個(gè)屁！”而兒子則認(rèn)為父親“粗魯”、“簡

單”、“不理解人°父子倆會(huì)產(chǎn)生如此大分歧的原因在于：.

10.在文章最后一段的空格處填上恰當(dāng)?shù)木渥?，反映我?dāng)時(shí)的心

理活動(dòng)：

11.請寫出題目“手比頭高”的含意：.

(2)文中父親多次讓“我”“把手舉起來！”的用意是：。

二、閱讀理解(分)

(一)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽

日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命

急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以

疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑

布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，

常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：

“,o”20分

10、按課文內(nèi)容填寫文中空白處：“，

9”

11、解釋下面加點(diǎn)的字詞。10

①、沿溯阻絕：②、不以疾也：

③、屬引凄異：④、夏水襄陵：

⑤、清榮峻茂：⑥、雖乘奔御風(fēng):

12、翻譯下列句子4

①，自非亭午夜分，不見曦月。

②或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，縣乘

奔御風(fēng)不以疾也。

（二）一碗餛飩（12分）

①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

②她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了。

可是，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那

里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶

錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹！皼]關(guān)系，我請你吃?！?/p>

④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。姐滿懷感激，剛吃了幾口，

眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問。

“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不

認(rèn)識(shí)，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋?/p>

她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想

想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽

煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激呢?你怎么還要跟她吵

架？”

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當(dāng)她走到家附近時(shí)，一

下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上

立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥龊昧耍阍俨换貋沓裕?/p>

菜都要涼了！”

⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！

⑨。

15、聽了老婆婆的話“女孩愣住了”，愣住之后她難免會(huì)有一番

心理活動(dòng)。請你加以想象，描寫出小姑娘的心理活動(dòng)。（3分）

16、④⑧兩段劃橫線處都寫到小姑娘掉眼淚，這兩次掉眼淚的原

因一樣嗎?請說說你的理解。（3分）

17、文中有三個(gè)人物：媽媽、老婆婆和我，請問你最喜歡哪一個(gè)

人物，為什么？（3分）

18、⑨段是文章結(jié)尾段，請你根據(jù)上面故事續(xù)寫一段抒情性或議

論性的話作為文章的結(jié)尾。（3分）

（三）兒童不宜過順境

古人云：“兒童不家過順境”；今人說：“溫室里的花朵經(jīng)不起

風(fēng)吹雨打”。這都是說，只有讓孩子從小受點(diǎn)苦，過點(diǎn)逆境，在風(fēng)

風(fēng)雨雨中磨練自己，增長才干，長大后才能適應(yīng)社會(huì)生活，有所作

為。因此，球王貝利把自己從小生活在貧民窟里，說成是一種“幸

運(yùn)”；世界著名作家海明威認(rèn)為，不愉快的童年，是一個(gè)作家最好的

早期訓(xùn)練。

讓孩子從小吃點(diǎn)苦，這話說起來容易，有些人卻難以做到，常言

道，可憐天下父母心。現(xiàn)在有不少做父母的，寧肯自己多吃苦多受

累，處處做“愛的奉獻(xiàn)”，也舍不得讓孩子干一點(diǎn)活，吃半點(diǎn)苦，

對孩子有求必應(yīng)，極力使孩子生活在安樂窩里，生活在順境之中，

細(xì)想想，這樣的父母心，誠然“可憐”，卻不可取，因?yàn)樗焕?/p>

孩子的健康成長。

教育家馬卡連科說過：“父母對自己的子女愛得不夠，子女就會(huì)

感到痛苦;但是過分的溺愛雖然是一種偉大的情感，卻會(huì)使子女遭到

毀滅。”這話說得真好。自古以來，凡是日后有出息孩子，大多從

小吃過苦。現(xiàn)在有些孩子，由于父母的溺愛，小小年紀(jì)就大手大

腳，花錢似流水，只知道吃喝玩樂；唯我獨(dú)尊，驕嬌二氣十足，成了

家中的“小皇帝”。這樣的孩子，長大后豈能有出息？

我們每個(gè)做父母的，要想使自己的孩子以后成為社會(huì)上的棟梁，

就應(yīng)該牢記“育兒不費(fèi)難，常帶三分饑與寒”這句民諺，就應(yīng)該有

意為孩子制造點(diǎn)“逆境”，讓他們吃點(diǎn)苦，在艱苦的生活中鍛煉自

己，提高自己。父母這樣做，才是真正愛核子。

1.本文提出的論點(diǎn)是:

答：

2.舉貝利、海明威成功的例子作用是：

答：

3.民諺“育兒不費(fèi)難，常帶三分饑與寒”是什么意思？

答：

4,請用簡要的語言概括文中描述的“愛”與“溺愛”。

答：

5.如何理解“凡是日后有出息的孩子，大多從小吃過苦”的含義?

答：

6.貝利、海明威的“貧民窟”或“不愉快的童年”過去了，今

天，還要人為制造“不愉快”嗎？

答：

（四）一.閱讀下面的文字，完成文后各題（8分）

黃河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮

膚的中國人。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而

是叫“河水”或者“大河”，河水也相當(dāng)清澈。隨著她兒女的增

多，周圍的森林面積一天天減少，水土流失日益嚴(yán)重，終于使她由

綠變黃了。河底泥沙越來越厚，河面逐漸上升，有些地方，如河南

省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”。大

概是母親河生我們的氣吧，河水一次又一次跑出來教訓(xùn)我們，造成

了難以估量的損失。

那么，目前的情況又怎樣呢？舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)

生了。黃河是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活的重要水源，卻也成了附近農(nóng)

業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水年排

放量高達(dá)21.2億噸，工業(yè)垃圾和生活垃圾近4100萬噸，農(nóng)藥和化

肥的年使用量分別為3.75萬噸和600萬噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)

寧夏13個(gè)市縣，全長397公里，寧夏每年3億噸工業(yè)及生活污水約

有80%排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn)，黃河水中的有害物質(zhì)含量近年來顯著

增加。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)

在，寧夏南部山區(qū)的許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使那些不直接

飲用黃河水的人，也并非不受其害，因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了

地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地

下水，又怎能保證身體健康呢？

1.閱讀第1自然段，概括說明造成黃河成為“懸河”的直接原因

和根本原因。（2分）

答：

2.第2自然段中說到黃河“新的問題”是指，造成黃河污染的主

要物質(zhì)有。（2分）

3.文中劃線部分主要運(yùn)用的說明方法，其作用是。（2分）

4.從全文看，黃河問題給人民的生產(chǎn)、生活帶來了哪些嚴(yán)重危

害？（2分）

答：

三、作文（40分）

20、在生活中，人人都在吩望著。小學(xué)時(shí)盼望上中學(xué)，中學(xué)時(shí)吩

望上大學(xué)，大學(xué)時(shí)盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎

樣的吩望呢?在你對未來的暢想中，你又有哪些盼望呢?請以\\\'盼

望\\\'為題這一篇文章。

注意：

這個(gè)題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等;具體的寫法和

角度也可以多種多樣。可記敘，可抒情，可議論等;但內(nèi)容要具體，

不可空泛;除詩歌外，文體不限;題目自擬。

1、B2、A3、A4、B5、（1）、秋色人似畫中游（2）、（a）老師是把沒

交作業(yè)的人比作漏網(wǎng)之魚，他是在問還有誰沒交作業(yè)。（h）還有我沒

交，我明天交行嗎?6、（1）我的梨和蘿卜一樣便宜；（2）我的蘿卜和梨

的味道一樣甜。

7、（1）時(shí)間不具體⑵刪除末尾“歌曲”二字⑶廣泛傳唱、

（一）8、錢學(xué)森對金錢和地位看得很淡9、說明了錢學(xué)森對科學(xué)之外

的東西無所求，一心撲在科學(xué)事業(yè)上。研究科學(xué)，拋除雜念的科學(xué)

精神。10、錢學(xué)森是一個(gè)對金錢看得很淡漠，對科學(xué)事業(yè)高度負(fù)

責(zé)，具有愛國精神的科學(xué)家。結(jié)合自己實(shí)際談?wù)劶纯?/p>

11、對枯燥的架構(gòu)分析、材料分析、形狀勾勒等等建筑專業(yè)營

識(shí)，包容了歷史與現(xiàn)實(shí)的人類精神，將自己的全部生命，與他所接

觸的對象融為一體12、言之成理即可13、在這里，梁思成把建筑看

成有生命的，甚至是梁思成生命的一部分，是詩的語言，不是一般

的敘述和描寫了。14、房子是實(shí)用的，是遮風(fēng)擋雨的居所，而建筑

是藝術(shù)，是人類精神和美感的體現(xiàn)。

15、（3分）描寫合乎情理即可，可包含：（1）對老婆婆話的認(rèn)

可；（2）對自身行為的反??；（3）對老婆婆的感激之情；（4）對母親的后

悔之情。若集中寫一點(diǎn)，寫得好也可得滿分16、（3分）兩次掉淚的

原因不一樣。第一次有對老婆婆的感激，對母親的氣惱。第二次是

因老婆婆的話領(lǐng)悟到母親對她的愛，和對自己幼稚、無知行為感到

后悔?；卮鹨馑寂c其中一點(diǎn)相近即得滿分。17、（3分）可以任選一

個(gè)人物，只要言之有理即可。如媽媽：無私地愛女兒。老婆婆：善

良，能教育女孩認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。女孩;有禮貌，能及時(shí)反思承認(rèn)自

己的錯(cuò)誤等。18、（3分）例如：有時(shí)候，我們會(huì)對別人給予的小恩

小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見。（大意對即可得滿

分）也可從對子女教育、兩代人的代溝隔閡等方面來寫。

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北師大版六年級(jí)上冊語文第五單元檢測試題及答

案

一、拼音練習(xí)。

1.看拼音，寫字詞。

(l)hGnzhi()chUnpD()的jiujiuO

dun()在地上，zuichun()凍得發(fā)紫，不住地kesou

()著,跟我說話的時(shí)候,連qidngdidoO都變了。

⑵在xuGnndoO的街市,那名雜耍藝人在表演用bianzi()打斷

tielianOo幾次都沒有成功，人們開始chGoxido()他，他急得額頭

上shenchu()了汗珠。

2.下列加點(diǎn)字讀音不正確的一組是()。

A.角(ju6)色B.哄(h6ng)爸爸樂

C.勒(lei)著點(diǎn)D.月牙泡(pdo)

二、詞語天地。

1.根據(jù)要求寫詞語。

哄堂大笑(含有“笑”)、

圓囹吞棗(有關(guān)讀書態(tài)度)、

月朗風(fēng)清(描寫自然環(huán)境)、

2.“數(shù)不清的挽聯(lián)”中的“數(shù)不清”可以換成、等詞語。

3,選擇合適的詞語填空。w

呈現(xiàn)浮現(xiàn)

⑴此時(shí)此刻，我仿佛又聽見幽谷里傳來的笛聲，眼前()出鳥兒落

下的身影。

(2)隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國各地()出一派繁榮昌盛的景象。

4.”……上下打量我兩眼,就轉(zhuǎn)身騎上車走了”中的“打量”是

表示“看”的意思，這樣的詞語還有、、、等。

三、句段長廊。

1.照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。

我們緊張極了，氣都不敢透一口。

天冷極了…

夜黑極了…

2?體會(huì)比喻句的妙處,并仿寫。

水流像母親柔和的手,輕輕地?fù)崦覀?我們像蕩在搖籃中。

這句話把“水流”比作，“搖籃”指的是。

一句話中含有兩處比喻,請你也仿寫一個(gè)這樣的句子。

3.下面對“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話理解

錯(cuò)誤的是()。

A.在黑暗的地方走,人容易碰在墻壁上

B.“四周黑洞洞的”比喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的一片黑暗，因?yàn)轸斞赶壬?jīng)

常寫文章揭露國民黨反動(dòng)派的惡行，所以遭到國民黨反動(dòng)派的迫害，

這也就是魯迅所說的“碰壁”

C.這句話表現(xiàn)了魯迅不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命

樂觀主義態(tài)度

4?根據(jù)情境填上魯迅的名言。

⑴魯迅的“”這句名言寫他奉獻(xiàn)多，而索取少。

(2)魯迅一生著作等身,是因?yàn)樗浞掷妹恳环昼娺M(jìn)行寫作，我

是從他的””這句名言感受到的。

四、課文回顧。

1.《我的伯父魯迅先生》記敘了談讀《水滸傳》、、

、救助車夫和這幾件事，我覺得他是一個(gè)

的人。

2.“所有孩子都盼望過年的更深一層的緣故”是

o”事后加倍算賬”在文中指的是。

3.《荷塘舊事》記敘了“狗刨比賽”、和這三件事。多年以后,

這些往事仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在“我”的眼前，是因?yàn)椤?/p>

4?“成熟在貧困之中的有益的東西”指的是0。

A.在那個(gè)貧困的年代，母親付出的愛以及“我”所學(xué)會(huì)的面對生

活的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的性格

B.“我”人性中的虛榮和攀比心理

五、口語交際。

兩年多來，馮驥才跑遍了全國26個(gè)省、自治區(qū)、市，邊指導(dǎo)志愿

者進(jìn)行田野普查，邊進(jìn)行民間文化搶救。他總是說：“我們就像醫(yī)生

一樣，在搶救一個(gè)個(gè)生命?！?/p>

1.讀了這則報(bào)道,我覺得馮驥才就像民間文化的守望者、。

2.從“26個(gè)省、自治區(qū)、市”我體會(huì)到。

3.下列對畫橫線句子理解正確的是()。

A.“醫(yī)生”指的是治病救人的人；“生命”指的是活的生命體

B.“醫(yī)生”用來比喻馮驥才自己像醫(yī)生一樣搶救民間文化；“生

命”用來比喻民間文化

4,下列屬于民間文化的有（）。（多項(xiàng)選擇）

A.雜技B.剪紙

C.散文D.泥塑

六、閱讀短文，回答問題。

（一）荷塘舊事（節(jié)選）

白天,塘面在陽光下泛著綠光,在微風(fēng)中漾著綠浪;綠色的荷葉鋪

在水面上,綠葉中點(diǎn)綴著許多粉紅的荷苞和荷花,嬌嫩而潔凈的荷花

顫動(dòng)著，像披著青紗跳舞的少女。w

1.“點(diǎn)綴”可以換成“”；“潔凈”可以換成。

2.“綠浪”指的是；“青紗”指的是。

3,對“披著青紗跳舞的少女”理解正確的是0。

A.這句話描寫了荷花的顏色美

B.描繪出了綠葉、荷花在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u動(dòng)時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)

4.這段話描寫了白天荷塘的美麗景色，在文中起著（）的作用。

A.渲染故事氣氛

B.既表達(dá)了作者對荷塘的贊美、對兒時(shí)樂園的留戀，又能引起讀

者的閱讀興趣

（二）我的童年（節(jié)選）

冰心

有一次母親關(guān)我在屋里，叫我認(rèn)字,我卻掙扎著要出去。父親便在

外面,用馬鞭子重重地敲著堂屋的桌子,嚇唬我。可是從未打到我的

頭上的馬鞭子,也從未把我愛跑的癖氣嚇?；厝ァ?/p>

我常常跑到營門口去和站崗的練勇談話。他們不像兵艦上的水兵

那樣穿白色軍裝。他們的軍裝是藍(lán)布包頭,身上穿的也是藍(lán)色衣褲，

胸前有白線繡的“海軍練勇”字樣。當(dāng)我跟著父親走到營門口，他們

舉槍立正之后，父親進(jìn)去了就揮手叫我回去。我等父親走遠(yuǎn)了，卻拉

那位練勇蹲了下來,一面摸他的槍，一面問：“你也打過海戰(zhàn)吧？”他

搖頭說：“沒有?！蔽艺f：“我父親就打過，可是他打輸了！”他站了

起來,扛起槍,用手拍著槍托子,說：“我知道,你父親打仗的時(shí)候,我

還沒當(dāng)兵呢。你等著，總有一天你的父親還會(huì)帶我們?nèi)ゴ蛘?我們一

定要打個(gè)勝仗，你信不信？”這幾句帶著很濃厚山東口音的誓言，一直

在我的耳邊回響著！

回想起來,住在海軍練營旁邊的時(shí)候,是我在煙臺(tái)八年之中，離海

最近的一段。寫到這里，我覺得我漸漸地進(jìn)入了角色!這營房、旗

臺(tái)、炮臺(tái)、碼頭，和周圍的海邊山上，是我童年初期活動(dòng)的舞臺(tái)。

1.“掙扎”的讀音是。

2.兩個(gè)“從未”說明()。

A.爸爸喜歡用馬鞭子敲打桌子

B.說明爸爸一直以來只是嚇唬我,并不是真的要打我,表現(xiàn)了爸爸

對“我”的疼愛

3.文中畫橫線句子中的“”"”等動(dòng)詞說明練勇充滿信心；

從他的話中,我感受到了。

4.“舞臺(tái)”在文中指的是。作者把它們稱作“舞臺(tái)”，是因。

5.下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.“愛跑”說明冰心小時(shí)候很喜歡練習(xí)跑步

B.那位練勇的誓言“一直在我的耳邊回響著”，是因?yàn)樗脑捳Z

中表達(dá)了對祖國的熱愛,對未來充滿了必勝的信心

C.“進(jìn)入角色”在文中指的是自己仿佛回到了童年，在海邊玩耍

七、習(xí)作百花園。

童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著你幾年來的喜怒哀樂。

請你打開這本“日記”，從中選擇自己印象最深刻的一件寫一寫。題

目自擬，500字左右。

一、1.(1)憨直淳樸舅舅蹲嘴唇咳嗽腔調(diào)

(2)喧鬧鞭子鐵鏈嘲笑滲出2.B

二、1.哈哈大笑破涕為笑追根究底不求甚解桃紅柳綠古木參天2.

不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)3.(1)浮現(xiàn)(2)呈現(xiàn)4.觀賞瀏覽瞻仰環(huán)顧

三、1.像掉入冰窖一樣伸手不見五指

2.母親柔和的手荷塘如鉆石般閃耀的星星把黑天鵝絨般的天空裝

扮得更加美麗。

3.A4.(1)我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是牛奶、血(2)哪里有

天才,我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

四、1.笑談“碰壁”放花筒關(guān)心女仆疾惡如仇、關(guān)愛他人

2.在過年的幾天里,無論怎樣放膽去鬧:也不會(huì)立刻得到懲罰因?yàn)?/p>

和妹妹爭吃糖瓜被爸爸死揍了一頓,大刀被折斷,大花臉也被撕成碎

片3.打水仗溺水被救作者童年時(shí)到外祖母家過暑假,在荷塘邊度過

了一段美好的生活。作者難忘荷塘，不僅因?yàn)楹商撩利?，更因?yàn)楹商?/p>

邊的小朋友非?？蓯?。他們的淳樸、聰明、勇敢，以及他們與作者的

友情，令作者永遠(yuǎn)銘刻在心。4.A

五、1.保護(hù)神2.馮驥才跑遍了祖國各地,為搶救民間文化作出了

重要貢獻(xiàn)3.B4.ABD

六、(一)1.裝點(diǎn)純凈2.綠色荷葉形成的波形綠光

3.B4,B(二)1.zhengzha2.B3.站扛拍他內(nèi)心充滿強(qiáng)烈的愛國之情,對

勝利充滿信心

4.營房、旗臺(tái)、炮臺(tái)、碼頭和周圍的海邊山上作者童年是在這些

地方生活的,這些地方留有她童年的美好回憶。5.A

七、略看了北師大版六年級(jí)上冊語文第五單元檢測試題及答案的

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北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊期中測試題

一、填空：(24分)

1、如果2X=Y,那么X和Y()比例；如果圓的周長一定，那么圓的

直徑和圓周率0比例。

2、如果4：X=Y,那么X和Y()比例。如果一根電線的總長一

定，那么用去的和剩下的()比例。

3、()H-4==():12=0.75=0%

4、線段比例尺

表示圖上1cm相當(dāng)于實(shí)際()

轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺是()。如果ab兩地相距360千米，地圖上相

距()厘米。

5、兩個(gè)完全相同的圓柱體鋼釘，底面直徑是2厘米，其側(cè)面展

開是一個(gè)正方形，把它們焊接成一個(gè)整體，表面積減少0平方厘

米，焊接后的體積是()。

6、一種零件底面直徑和高都是6厘米，體積是()立方厘米。

7、等底等高的圓柱和圓錐，體積差是24立方

分米，圓柱的體積是。立方分米，圓錦

的體積是()立方厘米。

8、圓錐的側(cè)面展開是一個(gè)()形。

9、甲：乙二8：5,甲比乙多()臨乙比甲少(——)o

10、一份稿件，甲單獨(dú)打2/3小時(shí)完成，乙單獨(dú)打1/2小時(shí)完

成，甲、乙的效率比是()。

13、一個(gè)圓柱和圓錐等底等高，圓柱的體積比圓錐的體積多

0%o

14、一個(gè)圓錐體底面半徑縮小2倍，高擴(kuò)大2倍，體積()。

15、自行車輪的轉(zhuǎn)數(shù)與所行路程成()比例。

16、一個(gè)零件長0.3mm,畫在圖上的長度為9cm,這個(gè)圖紙的比

例尺為0

二、判斷：(5分)

1、甲的1/4等于乙的1/3,乙：甲二3：4()

2、圓柱沿著直徑切開，截面可能是個(gè)正方形。0

3、等底的圓柱體和圓錐體，圓柱的體積是圓錐體積的3倍()

4、兩個(gè)等高的圓柱體，直徑比是1：3,體積比是1：9.()

5、圓錐體積一定，底面積和高成反比例。()

三、選擇題(5分)

1、把」千克糖溶解在100克水中,糖和糖水的比是()。

a、1：10b、1：11c、10：Id、9：1

2、如果差是被減數(shù)的80%,那么減數(shù)與差的'比是()

a>5：4b>4：lc>l/4d、4：5

3、一個(gè)圓錐體積是9.42平方厘米，底面積是12.56平方厘米,

高是0厘米。

a、7.5b、2.25c、15d>2.5

5、一個(gè)圓柱形玻璃容器半徑r,把一個(gè)直徑為d的圓錐浸入水

中，水面上升3h,求圓錐體積V=()。

a、7Tr2hb、開（）2hc、開r2hd、開（）2h

四、計(jì)算（36分）

1、直接寫出得數(shù)（4分）

0.77+1.33=4/5-1/3=4-1/8-7/8=3/4X8+8X1/4=

1.4-0.6=7/84-7=1.2+1.2-1.2+1.2=

1.25X4X2.5X8=

2、解方程（12分）

4.2X=3/41/34-l/42=3x+23/44-x=128/21=0.9-X

3、計(jì)算（能簡算的要簡算12分）

（5/6-2/9）+1/180.6+3/5X11-2X60%

12.67-3/8-5/8[1-（1/2-1/4）]X2/3

4、列式計(jì)算（8分）

1、一個(gè)數(shù)加上它的50%等于75,求這個(gè)數(shù)。（列方程解）

2、1/4與1.5的和除以1/2與0.25的差，商是多少?

五、應(yīng)用題（30分）

1、一副比例尺為1：6000000的地圖上量得甲乙兩地距離是12

厘米，甲車每小時(shí)行70千米，乙車每小時(shí)行60千米，幾小時(shí)兩車

可以相遇？

2、一間房屋用0.25平方米的方磚鋪地需要128塊，改用0.16

平方米的方磚需要多少塊？

3、一把下表補(bǔ)充完整，并按要求做題：

4、一個(gè)圓柱形蓄水池直徑20米，深3米，在周圍和底部抹上水

泥，需要抹多少平方米?修好后能裝水多少立方分米？

5、一個(gè)圓錐形沙堆，高1.8米，底面積是78.5平方米，如果每

立方米沙重L8噸，這堆沙大約多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）

北師大版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末測

試卷

北師大版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)期末測試卷姓

名：________

班級(jí):________

成績:________

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，

相信你一定是最棒的!一、我會(huì)填。（共23分）（共8題；共23

分）L（3分）36的個(gè)位是,表示個(gè)：十位

是______，表示_______個(gè)O

2.（2分）9個(gè)十9個(gè)一合起來是,和它相鄰的數(shù)是

和O

3.2（分）有支鉛筆。

4.（2分）填上合適的數(shù)

71+=8383-=1071=-128+=6470-

=5242=+610+=75+5=4410-

=013+=3949+=7924+=485.（6分）

按規(guī)律，接著畫一畫，填一填.

（1）AOAOAOAnAO。

（2）3、5、9、15>、o

6.（3分）在橫線上填上“+”或“一”。

4040=828610=76267=33505=4524

16=40725=77

7.（3分）填上“V”或“=”

8X99X96X65X74X36X272-

48445X9545X15+18.（2分）從10張連

號(hào)的卡片中拿3張連號(hào)的卡片，有種不同的拿法.二、我會(huì)

算。（共31