昆明理工大學津橋學院《文案寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁昆明理工大學津橋學院

《文案寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在日本文學中，平安時代的文學作品以優(yōu)美的語言和細膩的情感著稱。以下哪部作品是這一時期的代表作？（）A.《源氏物語》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《萬葉集》2、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學，以下對于《雪國》的藝術風格，描述不正確的是（）A.虛無與哀愁的基調B.細膩的景物描寫C.情節(jié)緊湊，充滿張力D.體現(xiàn)了“物哀”的審美意識3、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的命運悲劇色彩。以下關于這部作品的情節(jié)，哪一項表述是不準確的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運卻最終無法逃脫C.命運的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰(zhàn)勝命運，獲得了幸福的結局4、在19世紀美國浪漫主義文學中，愛倫·坡的作品以神秘和恐怖為特色。以下關于愛倫·坡作品風格的描述，哪一項不正確？（）A.營造緊張和驚悚的氛圍B.探索人類心理的黑暗面C.注重情節(jié)的邏輯性和合理性D.運用象征和隱喻手法5、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中，對于拉斯蒂涅的人物形象轉變，以下分析不正確的是（）A.從單純善良走向墮落B.受到社會環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動的改變6、日本作家芥川龍之介的短篇小說構思精巧，以下對于《羅生門》的藝術特點，描述不正確的是（）A.視角獨特，情節(jié)撲朔迷離B.對人性的丑惡進行了深刻揭露C.語言簡潔明快，富有表現(xiàn)力D.充滿了樂觀向上的情緒7、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn)，以下關于其結構特點，說法不正確的是（）A.框架式結構B.故事之間相互獨立C.沒有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝8、日本平安時代女作家清少納言的《枕草子》記錄了宮廷生活的點滴，其文學風格是？（）A.優(yōu)美典雅B.樸實自然C.詼諧幽默D.以上都是9、在德國文學中，歌德的《浮士德》具有重要地位。以下關于這部作品的藝術成就，哪一方面最為突出？（）A.象征手法的運用B.浮士德形象的多面性C.對人生意義的深刻探索D.詩歌與戲劇形式的完美結合10、法國啟蒙思想家伏爾泰的文學作品具有強烈的批判精神，《老實人》批判了？（）A.封建專制B.宗教愚昧C.樂觀主義D.以上都是11、英國作家狄更斯的作品多關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》12、在日本文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關于川端康成作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其“物哀”之美？（）A.細膩的情感表達B.對死亡的獨特書寫C.優(yōu)美的自然景觀描寫D.對傳統(tǒng)美的傳承與創(chuàng)新13、意大利文藝復興時期文學成就顯著，薄伽丘的《十日談》影響深遠。以下關于《十日談》的價值，哪一項最為重要？（）A.對人性解放的倡導B.短篇小說形式的創(chuàng)新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材14、在歐洲中世紀的英雄史詩中，《羅蘭之歌》具有重要地位。以下關于這部史詩的表述，哪一項不準確？（）A.歌頌了騎士的英勇和忠誠B.反映了基督教與伊斯蘭教的沖突C.具有浪漫主義的風格和奇幻的情節(jié)D.是基于真實歷史事件創(chuàng)作的紀實作品15、在日本近代文學中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內涵，以下對于《我是貓》的藝術特色，分析不準確的是（）A.獨特的視角和幽默的語言B.對知識分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念D.展現(xiàn)了明治時期的社會風貌二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析《不能承受的生命之輕》中的政治背景對人物的影響。2、（本題5分）隨著文學作品對自然景觀的描繪，分析《雪國》中川端康成對日本北國風光的細膩刻畫和文化寓意。3、（本題5分）請詳細闡述《巴黎圣母院》中乞丐王國的描寫和其所反映的社會底層人民的生存狀態(tài)。4、（本題5分）在《簡·愛》中，深入探討簡·愛與羅切斯特之間的愛情發(fā)展和女性的自尊自強。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學作品的比較研究可以拓展我們對不同文化和文學傳統(tǒng)的理解。選取一部中國文學作品和一部西方文學作品（如《紅樓夢》和《傲慢與偏見》），從主題、人物塑造、敘事結構和文學風格等方面進行比較分析。探討兩部作品所反映的文化差異和共性，以及比較研究對于促進文化交流、豐富文學批評和拓展讀者視野的意義。2、（本題5分）論述文學作品中的敘事視角。分析第一人稱、第三人稱全知視角和有限視角等不同敘事視角的特點和效果，結合具體作品探討敘事視角的選擇對故事講述和讀者接受的影響。3、（本題5分）以德國文學中的浪漫主義作品為研究對象，深入分析其獨特的藝術風格和哲學內涵。探討浪漫主義作家如何通過對自然、神話、傳說的描繪，表達對個體情感、內心世界和無限可能性的追求。分析這種文學思潮如何反映當時德國的社會狀況和文化氛圍，以及對后世文學創(chuàng)作的深遠影響。4、（本題5分）研究印度文學中的史詩傳統(tǒng)。以《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》等史詩為例，分析印度史詩的結構、主題、人物形象和宗教哲學內涵，探討史詩傳統(tǒng)對印度文學和文化的深遠影響。5、（本題5分）分析某一外國文學作品中的歷史背景，探討其對作品主題、人物命運和情節(jié)走向的影響。不少于500字。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《紅與黑》中，于連的個人奮斗與社會階層的固化形成鮮明對比。分析這種矛盾如何推動情節(jié)發(fā)展并塑造人物形象。2、（本題10分）《巴黎圣母院》中，美與丑