《公平是社會穩(wěn)定的天平》我們崇尚公平課件-2

公平是社會穩(wěn)定的“天平”1、在現(xiàn)實(shí)生活中，“店慶酬賓，飯菜五折優(yōu)惠”、“免費(fèi)美容”等令人眼花繚亂的促銷廣告常讓消費(fèi)者怦然心動。2、王某買了一臺電腦，回家后才發(fā)現(xiàn)機(jī)器有毛病，但發(fā)票上寫有“貨物售出，恕不退換”。3、動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的大頭兒子活潑可愛的形象，給我們留下了深刻的印象?？?004年安徽阜陽等地也出現(xiàn)了許多“大頭娃娃”，造成這一現(xiàn)象的原因是食用了某牌子的奶粉。4、某房屋銷售商規(guī)定，訂購者若中途退房，無權(quán)要求返還定金。知情權(quán)依法求償權(quán)安全權(quán)公平交易權(quán)知識回顧學(xué)習(xí)提示：1、對公平的不同理解是怎樣？2、人們心目中的公平是什么？3、公平是怎樣產(chǎn)生的？4、搶失公平的后果是什么？5、公平有什么重要作用？國家怎樣使兩個(gè)孩子今后的生活更公平？大力成長社會生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)社會公平的根本途徑。物質(zhì)保障12本人一餐吃掉了36萬有些孩子吃口飯都不容易溫娉婷到底是誰?她為何能考出如此高分?2010年5月，網(wǎng)友“地主橙子”在天涯論壇發(fā)表《三亞小額貸款擔(dān)保中心招考作業(yè)人員，驚現(xiàn)行政才能測試99分的牛人》的帖子。三亞“招考門”事件“最?！笨忌鷾劓虫帽痪W(wǎng)友“人肉”出來的照片

溫孝廉，三亞市社會保險(xiǎn)事業(yè)局局長、市人力資源和社會保障局黨組成員。你對三亞“招考門”事件有何感受?這反映出一種什么社會現(xiàn)象？三亞“招考門”事件眾說紛紜話公平法學(xué)家——

公平就是法律面前人人平等；消費(fèi)者:公平就是不缺斤少兩物理學(xué)家——

公平就是天平上的平衡；運(yùn)動員——

公平就是反興奮劑；不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對不同的難題，對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。。我——公平就是……①為什么一個(gè)和尚不愁水吃？

②為什么兩個(gè)和尚還能合作？

③為什么有了三個(gè)和尚反而沒水吃了呢？一個(gè)和尚則不存在公平難題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不會過于計(jì)較公平與否；三個(gè)和尚他們會認(rèn)為自己的付出會得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。

公平嗎？公平嗎？公平意味著機(jī)會的均等；

機(jī)會均等原則公平是得到自己該得的，是分擔(dān)自己該做的；

按貢獻(xiàn)分配原則公平要求援助弱勢群體。

補(bǔ)償原則2.公平在比較中產(chǎn)生的公平是在比較中產(chǎn)生的自己的付出和所得他人的付出和所得進(jìn)行比較產(chǎn)生了公平或不公平的感覺公平在比較中產(chǎn)生的處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某本人，即參與社會合作的每一本人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。人們心目中的公平:意味著

“三年自然災(zāi)害”發(fā)生在1959-1961年。農(nóng)村實(shí)行“人民公社”，吃飯不要錢（吃大鍋飯）。在這種情況下，地里的莊稼收不上來，卻天天喊：“離共產(chǎn)主義不遠(yuǎn)了”當(dāng)時(shí)不容許私有財(cái)產(chǎn)，不容許社員在家開小鍋吃飯。大家吃大鍋飯，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受嚴(yán)重影響。農(nóng)村的“公共食堂”也由天天吃干飯慢慢過度到天天吃稀飯，到后來只能采用所謂的“瓜菜代”（沒有糧食，只能吃“瓜、菜來代替）。農(nóng)村當(dāng)時(shí)餓死的人相當(dāng)多。公平平均我們身邊有哪些不公平的事情?如果任其成長會有什么影響？小組合作收入分配不公分配公平失衡，貧富差距加大

20世紀(jì)80年代有兩句當(dāng)時(shí)廣為流傳的話“拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的，造原子彈的不如賣茶葉蛋的”。公平么？公平么？材料：

2005年5月11日，王斌余，一個(gè)普通的甘肅工人，數(shù)次討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被法院判處死刑。材料分析邀請問：（1）王斌余殺人的原因是什么？（2）失去公平會造成哪些嚴(yán)重后果？王斌余的父親王立定到看守所看兒子，這可能是他們父子倆最后一次見面。

宋江明，男，山西長治人，吉林大學(xué)碩士研究生畢業(yè)。在2011年度長治市公考中獲得筆試、面試第一的成績卻因體檢被刷引起社會關(guān)注。山西省長治市公務(wù)員招考體檢事件有關(guān)責(zé)任人受到嚴(yán)肅處理調(diào)查顯示，考生宋江明體檢結(jié)論有誤，系體檢作業(yè)人員人為篡改致使其體檢不合格。隨后，山西省人力資源和社會保障廳宣布原體檢結(jié)論無效，對宋江明重新體檢，并依據(jù)體檢結(jié)論和考察情況確定宋江明符合錄用資格，為其辦理了錄用手續(xù)。有關(guān)人員涉嫌嚴(yán)重違法違紀(jì)難題已立案調(diào)查，目前已有2人被逮捕，5人被刑事拘留，3人被給予黨內(nèi)處分和行政處分。私吞救災(zāi)物資七官員被捕

香港媒體報(bào)道：四川成都市和德陽市日前發(fā)生官員私吞救災(zāi)物資，引發(fā)大規(guī)模示威與沖突事件。周三，成都市青羊區(qū)發(fā)生數(shù)百民眾抗議官員占用賑災(zāi)帳篷事件，災(zāi)民與警方發(fā)生肢體沖突，有人更怒砸警車。

1、導(dǎo)致這次沖突的原因是什么？2、如果類似的沖突不能妥善處理，會造成什么后果？3、這則材料解釋了什么？（失去公平的后果）社會穩(wěn)定需求公平人們在社會交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為：（1）使人與人之之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；（2）會對經(jīng)濟(jì)成長產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣y題，影響社會的長治久安。社會的穩(wěn)定和成長需求公平。失去公平的嚴(yán)重后果是什么？海爾，中國家電業(yè)的驕子，其商品占國內(nèi)家電商場份額的30%以上并出口美國、加拿大等國家。海爾成功的秘密之一是給每一個(gè)員工創(chuàng)造一個(gè)發(fā)揮才能的機(jī)會和公平角逐的環(huán)境，使員工的收入與作業(yè)業(yè)績掛鉤，從而調(diào)動了員工的積極性，員工平均每天開發(fā)一個(gè)新商品，申報(bào)兩項(xiàng)專利，并保持80%的平均增長速度。材料分析邀請問：（1）海爾成功的原因是什么？（2）結(jié)合材料談?wù)?，社會公平對本人成長有何作用？有了公平，社會才能為人的成長提供平等的權(quán)利和機(jī)會，每個(gè)社會人員的生存和成長才有保障；有了公平，我們才可能經(jīng)由誠實(shí)勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個(gè)社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)成長。社會的發(fā)展需要公平結(jié)論公平對本人成長的重要性

據(jù)調(diào)查顯示，在清華、北大、北師大等在京名校招收的新生中，農(nóng)村學(xué)生的比例在下降，城里學(xué)生的比例在上升。其中清華大學(xué)的新生中，城里學(xué)生占了近八成，而農(nóng)村學(xué)生的比例僅為21%?！段錆h晨報(bào)》教育不公危及本人成長。這則材料解釋了什么？如果這些難題得不到處理，將會出現(xiàn)怎樣的情況？會影響社會和本人的生存和成長。課堂小結(jié)：一、眾說紛紜話公平（是什么？）1.不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對不同的難題，對公平有著不同的理解2.人們心目中的公平3.公平是在比較中產(chǎn)生的二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平（為什么？）1.失去公平的嚴(yán)重后果社會穩(wěn)定需要公平2.公平對社會及個(gè)人的重要性社會發(fā)展需要公平課堂延伸黨的十六屆六中全會審議經(jīng)由了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大難題的決定》。胡錦濤指出，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。黨和國家為維護(hù)社會公平，建設(shè)社會主義和諧社會采取的措施有:取消農(nóng)業(yè)稅；建設(shè)社會主義新農(nóng)村；從2006年起用兩年時(shí)之間，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等。（提示：針對地區(qū)成長不平衡、本人收入差距懸殊、農(nóng)村學(xué)生上學(xué)難等難題）

有七本人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。大家發(fā)揮了聰明才智，試驗(yàn)了不同的方法。

故事分析規(guī)則一：指定一本人負(fù)責(zé)分粥事宜。規(guī)則二：大家輪流主持分粥，每人一天。規(guī)則三：選舉一個(gè)信得過的人主持分粥。規(guī)則四：選舉一個(gè)三人的分粥委員會和一個(gè)四人的監(jiān)督委員會,形成監(jiān)督和制約。規(guī)則五：每本人輪流分粥，但分粥的人要最后一個(gè)領(lǐng)粥。你認(rèn)為那一種分配結(jié)果最公平，為什么？合作探究規(guī)則一：指定一本人負(fù)責(zé)分粥事宜。很快大家發(fā)現(xiàn)，這本人為自己分的粥最多。于是又換了一本人，結(jié)果總是主持分粥的人碗里的粥最多最佳。

規(guī)則二：大家輪流主持分粥，每人一天?？雌饋砥降攘耍敲勘救嗽谝恢苤兄挥幸惶斐缘娘柖矣惺Ｓ?，其余六天都饑餓難挨。規(guī)則三：選舉一個(gè)信得過的人主持分粥。大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，后來這位道德高尚的人也開始為自己和溜須拍馬的人多分。

規(guī)則四：選舉一個(gè)三人的分粥委員會和一個(gè)四人的監(jiān)督委員會,形成監(jiān)督和制約。由于監(jiān)督委員會常提出各種議案，分粥委員會又據(jù)理力爭，等分粥完畢時(shí)，粥早就涼了。

規(guī)則五：每本人輪流分粥，但分粥的人要最后一個(gè)領(lǐng)粥。令人驚奇的是，在這個(gè)制度下，七只碗里的粥每次都是一樣多。從此大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。這則故事體現(xiàn)了分配公平,其是社會公平的根本內(nèi)涵和