幼兒園保教知識(shí)培訓(xùn)

星欣幼兒園2014保教知識(shí)培訓(xùn)姓名--------------得分------------一，選擇題1.配班教師早晨入園應(yīng)先做哪項(xiàng)工作()A.開(kāi)水準(zhǔn)備，茶杯消毒，衛(wèi)生打掃B.打掃衛(wèi)生接待幼兒C.清洗消毒毛巾茶杯D.開(kāi)窗通風(fēng)2.冬季開(kāi)窗通風(fēng)需要多少時(shí)間（)A.20分鐘B.15分鐘C.30分鐘D.5分鐘3.準(zhǔn)備幼兒飲水，測(cè)試水溫的方法是（）A.嘗一嘗水溫B。滴水在手背上試C。用手指在水中試一下。D.溫度計(jì)4.肥胖兒應(yīng)該限制飲食。主要限制（）A.谷類(lèi)，脂肪類(lèi)食品B。糖類(lèi)C.肉類(lèi)和蔬果類(lèi)食物5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，體弱兒活動(dòng)量應(yīng)控制在（）A.面部潮紅B.頭發(fā)汗?jié)馛.背部微微出汗D.說(shuō)累就停6.84消毒液日常配制濃度為（），傳染病流行期為（）A.1:20B1：200C.1：500D.1：167.臭氧消毒房間應(yīng)該注意（）A.有效消毒面積B.有效消毒時(shí)間C,有效消毒濃度8.茶杯，餐巾消毒應(yīng)（）A.每天消毒一次B.喝豆?jié){或牛奶后立即清洗消毒一次,喝開(kāi)水每天清洗消毒一次.餐巾每餐清洗消毒C.用一次消毒一次9.玩具消毒應(yīng)該注意（）A.鐵質(zhì)，木頭玩具要放在消毒液內(nèi)浸泡。B.塑料玩具要放消毒柜消毒C.玩具清洗消毒后放陽(yáng)光下暴曬10.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，飯菜供應(yīng)應(yīng)該（）A.根據(jù)情況，冬季可將飯菜放在一個(gè)碗里B.中大班飯菜分開(kāi)，小班可吃蓋澆飯C.吃的多的孩子多吃一點(diǎn)，吃的少的孩子少吃一點(diǎn)兒二．填空題1.活動(dòng)室，寢室的消毒方法是先（),然后用（）消毒，時(shí)間是（）分鐘，每周空氣消毒（）次，傳染病流行季節(jié)（）消毒一次。2.給幼兒加點(diǎn)或盛飯時(shí)必須（），一次不能盛太多，以碗的（）為好，并注意（）。3.玩具的消毒方法是用（）擦拭或者通過(guò)（）消毒。4.茶杯的消毒方法是（），每天消毒（）次。保溫桶每天清晨用（）抹一遍，不能漏掉（）5.被褥的消毒方法是（），（）曬一次，每次曬（）小時(shí)，消毒燈照射（）分鐘。6.毛巾架的消毒方法是（）擦拭，用清水擦去浮灰，再用（）擦洗一遍。7.不要讓幼兒搬運(yùn)（）的桌子，器材，玩具等，以免影響幼兒的視覺(jué)而發(fā)生意外。8.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要重點(diǎn)檢查幼兒的（）和（）。9.在家園共育中，幼兒園應(yīng)該處于（）地位。10.幼兒園要樹(shù)立正確的健康觀念，在重視孩子身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）11.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和（）環(huán)境兩個(gè)方面。三．問(wèn)答題、尊重兒童的個(gè)性B、培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)C、重視兒童學(xué)習(xí)的自律性D、重視兒童的主動(dòng)操作3、“近墨者黑，近朱者赤?！边@用來(lái)說(shuō)明()對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響是巨大的。wk_ad_begin({pid:21});wk_ad_after(21,function(){$('.ad-hidden').hide();},function(){$('.ad-hidden').show();});A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質(zhì)4、從廣義上理解，幼兒園環(huán)境是指()。A、幼兒園生活環(huán)境B、幼兒園教育的一切外部條件C、幼兒園心理環(huán)境D、幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素5、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。A．教材順序B．教學(xué)計(jì)劃的安排C．幼兒園的要求D．幼兒的興趣與水平6、幼兒園教育是（）的重要組成部分。A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育C、終身教育D、社會(huì)教育7、能對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，關(guān)鍵在于（）。A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì)C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源8、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。A、篩選、排隊(duì)B、教師反思性成長(zhǎng)C、提高保教質(zhì)量D、了解幼兒的發(fā)展需要9、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的（）和行為。A、感性認(rèn)識(shí)B、環(huán)保意識(shí)C、人文意識(shí)D、自然規(guī)律10、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要（）幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。A、發(fā)揮B、結(jié)合C、充分尊重D、關(guān)注愛(ài)護(hù)11、當(dāng)許多孩子都想玩娃娃家,而娃娃家又只能容納3-4人,最好的處理方法是()A、你幫他們分配,決定誰(shuí)留下來(lái)B、用表?yè)P(yáng)謙讓的幼兒或勸說(shuō)、誘導(dǎo)的辦法使他們離開(kāi)C、擴(kuò)大或增加娃娃家的內(nèi)容或數(shù)量，滿(mǎn)足大多數(shù)幼兒的需要12、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！庇變簣@教師應(yīng)重視環(huán)境的教育作用，經(jīng)常更換班級(jí)環(huán)境，你更換的依據(jù)是（）A一學(xué)期隨教育目標(biāo)變2-3次B隨教育目標(biāo)、季節(jié)及主題特點(diǎn)不斷變化C隨教育目標(biāo)、季節(jié)及主題特點(diǎn)變化，并能根據(jù)幼兒的興趣和需要而變化13、當(dāng)幼兒想與你講述某件事時(shí)，你的做法是（）A不等幼兒講完就把話(huà)題岔開(kāi)B聽(tīng)了半截就把他支開(kāi)C邊聽(tīng)他講邊做你自己的事D眼睛注視著幼兒，耐心聽(tīng)他講完E眼睛注視著幼兒，耐心聽(tīng)他講完，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)、交流和評(píng)論14．我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于()小時(shí)。A．1～2B．2～3C．3～4D．4～5三、多項(xiàng)選擇題1、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。A、知識(shí)B、技能C、能力D、情感E、態(tài)度2、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（）。A、支持者B、引導(dǎo)者C、指導(dǎo)者D、合作者3、幼兒銜接工作主要是培養(yǎng)()而非小學(xué)化。A、學(xué)習(xí)能力B、意志品質(zhì)C、非智力因素D、入學(xué)的適應(yīng)性4、語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A、一日生活B、交往C、活動(dòng)D、運(yùn)用5、在為幼兒提供室內(nèi)外器材、材料時(shí)，應(yīng)考慮到哪些安全因素？()A、大型玩具牢固安全、經(jīng)常檢修B、沒(méi)有尖銳突出的邊緣、碎片或釘子等C、利用廢舊物品時(shí)要清洗干凈，不要使用農(nóng)藥容器D、利用自然物時(shí)避免接觸有毒動(dòng)植物E、需要嘴部接觸的材料，數(shù)量要充足，以免幼兒交叉使用傳染疾病四、判斷題（在題后括號(hào)里正確的劃√，錯(cuò)誤的劃×）。1、3-6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式是抽象邏輯思維（）2．幼兒美育不僅僅是指我們傳統(tǒng)觀念中的藝術(shù)教育。()3．幼兒教育就是幼兒園教育。（）4、幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。（）5、教師的言行本身就是課程，影響著幼兒的自信心、探究精神和社會(huì)交往能力的發(fā)展。（）參考答案一、填空題1、語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)2、言行舉止3、心理健康4、小學(xué)5、家庭家長(zhǎng)二、單項(xiàng)