課堂管理制度培訓(xùn)心得

課堂管理制度培訓(xùn)心得?一、總則（一）目的為了營造良好的課堂秩序，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，特制定本課堂管理制度。本制度旨在明確課堂行為規(guī)范，規(guī)范師生課堂行為，促進(jìn)積極健康的課堂氛圍形成，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有教學(xué)課堂，包括但不限于理論教學(xué)課堂、實(shí)踐教學(xué)課堂、線上教學(xué)課堂等，涉及全體教師和學(xué)生。（三）基本原則1.以人為本原則充分尊重教師和學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)積極參與，促進(jìn)師生全面發(fā)展。2.公平公正原則制度面前人人平等，對(duì)所有師生的課堂行為進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范和公平評(píng)價(jià)，確保制度執(zhí)行的公正性。3.教育與管理相結(jié)合原則通過制度管理引導(dǎo)師生樹立正確的課堂觀念，同時(shí)注重教育引導(dǎo)，幫助師生理解制度背后的教育意義，促進(jìn)自我約束和自我管理。4.持續(xù)改進(jìn)原則根據(jù)教學(xué)實(shí)踐反饋和教育發(fā)展需求，不斷完善課堂管理制度，提高制度的科學(xué)性和有效性。二、教師課堂規(guī)范（一）教學(xué)準(zhǔn)備1.課程規(guī)劃教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，精心制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法以及考核方式等，并提前提交給教學(xué)管理部門審核備案。2.教案撰寫每堂課都要有完整、詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)資源、教學(xué)反思等內(nèi)容。教學(xué)過程要設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，突出師生互動(dòng)和學(xué)生主體地位。3.教學(xué)資料準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備好教材、參考資料、教具、多媒體課件等教學(xué)資源。確保教學(xué)資料內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富、新穎，符合教學(xué)大綱要求，能夠有效支持教學(xué)活動(dòng)開展。4.教學(xué)設(shè)備檢查提前檢查教室教學(xué)設(shè)備是否正常運(yùn)行，如投影儀、音響、電腦、實(shí)驗(yàn)儀器等。如有故障，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門維修，確保教學(xué)過程中設(shè)備不出現(xiàn)問題影響教學(xué)進(jìn)度。（二）課堂教學(xué)1.按時(shí)上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課，不得遲到、早退或無故曠課。如有特殊情況需要調(diào)課、停課，應(yīng)提前按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)，并及時(shí)通知學(xué)生。2.教學(xué)態(tài)度教師要具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，教態(tài)親切自然，語言準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，語速適中，聲音洪亮，富有感染力。尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)愛每一位學(xué)生，營造積極向上、輕松和諧的課堂氛圍。3.教學(xué)方法靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法、實(shí)踐教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力。4.教學(xué)內(nèi)容緊扣教學(xué)大綱，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤，概念清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和實(shí)際應(yīng)用案例，使教學(xué)內(nèi)容具有時(shí)代性和實(shí)用性。合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成。5.課堂組織與管理（1）維持課堂秩序教師要關(guān)注課堂紀(jì)律，及時(shí)制止學(xué)生的違紀(jì)行為，確保課堂秩序井然。對(duì)于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。（2）課堂互動(dòng)積極組織課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)言、討論，為學(xué)生提供充分的表達(dá)機(jī)會(huì)。認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見和建議，及時(shí)給予回應(yīng)和反饋，營造良好的師生互動(dòng)氛圍。（3）時(shí)間管理合理分配課堂教學(xué)時(shí)間，講解、討論、練習(xí)、總結(jié)等環(huán)節(jié)時(shí)間安排得當(dāng)，確保教學(xué)任務(wù)順利完成，不出現(xiàn)前松后緊或拖延下課時(shí)間的情況。6.教學(xué)評(píng)價(jià)（1）過程性評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中，通過課堂提問、作業(yè)、小組討論、實(shí)踐操作等方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。（2）終結(jié)性評(píng)價(jià)按照教學(xué)大綱和考核要求，認(rèn)真組織課程考核，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?？己朔绞綉?yīng)多樣化，包括考試、考查、作品展示等，全面考查學(xué)生的知識(shí)掌握程度和能力水平。及時(shí)批改作業(yè)和試卷，認(rèn)真做好成績(jī)登記和分析工作，并將成績(jī)及時(shí)反饋給學(xué)生。（三）課后輔導(dǎo)1.輔導(dǎo)計(jì)劃根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際需求，制定課后輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)方式等。輔導(dǎo)計(jì)劃要具有針對(duì)性，能夠滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.輔導(dǎo)實(shí)施按照輔導(dǎo)計(jì)劃認(rèn)真開展課后輔導(dǎo)工作，為學(xué)生解答學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。輔導(dǎo)方式可采用個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、線上輔導(dǎo)等多種形式，確保輔導(dǎo)效果。3.學(xué)習(xí)指導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，提升綜合素質(zhì)。三、學(xué)生課堂規(guī)范（一）課前準(zhǔn)備1.按時(shí)出勤學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的時(shí)間按時(shí)上課，不得遲到、早退或無故曠課。因病、因事不能上課者，應(yīng)提前按照學(xué)校請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)，并將請(qǐng)假條交任課教師備案。2.預(yù)習(xí)功課養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，提前了解課程內(nèi)容，熟悉教學(xué)重難點(diǎn)，標(biāo)記出自己不理解的問題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)，提高課堂學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。3.學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備準(zhǔn)備好與課程相關(guān)的教材、筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品，確保能夠正常記錄課堂筆記和參與課堂活動(dòng)。對(duì)于需要使用電子設(shè)備輔助學(xué)習(xí)的課程，提前檢查設(shè)備電量、軟件運(yùn)行情況等，保證設(shè)備正常使用。（二）課堂紀(jì)律1.遵守課堂秩序進(jìn)入教室后，保持安靜，迅速就座，將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得在課堂上接打電話、玩手機(jī)游戲、聽音樂等。尊重教師和其他同學(xué)，不得隨意講話、交頭接耳、打鬧嬉戲，不得做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。2.積極參與課堂認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，按時(shí)完成教師布置的課堂任務(wù)。對(duì)于教師提出的問題，要勇于回答，發(fā)表自己的見解；對(duì)于課堂討論活動(dòng)，要積極參與，與小組成員協(xié)作完成任務(wù)。3.尊重教師尊重教師的勞動(dòng)成果，聽從教師的教學(xué)安排和指導(dǎo)。不得頂撞教師，對(duì)教師的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等有意見或建議時(shí)，應(yīng)在課后以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c教師溝通交流。4.保持課堂整潔愛護(hù)教室環(huán)境，保持教室整潔衛(wèi)生。不得在課桌上、墻壁上亂涂亂畫，不得隨地吐痰、亂扔垃圾。課后將個(gè)人物品整理好，帶走垃圾，保持教室整潔。（三）課堂學(xué)習(xí)1.認(rèn)真聽講集中注意力，跟隨教師的教學(xué)思路，認(rèn)真傾聽教師講解的內(nèi)容。做好課堂筆記，記錄重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)問題、解題思路和方法等，便于課后復(fù)習(xí)鞏固。2.積極思考在課堂學(xué)習(xí)過程中，積極思考教師提出的問題和講解的內(nèi)容，主動(dòng)聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，分析問題本質(zhì)，尋求解決問題的方法。培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新思維能力，不盲目跟從他人觀點(diǎn)。3.做好筆記筆記應(yīng)條理清晰、重點(diǎn)突出，可以采用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)記，便于區(qū)分和復(fù)習(xí)。筆記內(nèi)容不僅要記錄教師講解的知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)記錄自己的思考過程、疑問以及教師的解答等。課后及時(shí)整理筆記，補(bǔ)充完善，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。4.按時(shí)完成作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，作業(yè)應(yīng)書寫工整、規(guī)范，獨(dú)立完成，不得抄襲。遇到問題及時(shí)向教師或同學(xué)請(qǐng)教，確保作業(yè)質(zhì)量。對(duì)于教師批改后的作業(yè)，要認(rèn)真對(duì)待反饋意見，及時(shí)訂正錯(cuò)誤。（四）課后復(fù)習(xí)1.復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)課程進(jìn)度和自身學(xué)習(xí)情況，制定合理的課后復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等，確保對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的復(fù)習(xí)。2.知識(shí)鞏固按照復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。通過閱讀教材、整理筆記、做練習(xí)題等方式，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，掌握重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)問題的解題方法和技巧。3.拓展學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的課外書籍、文獻(xiàn)資料，觀看教學(xué)視頻，參加學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。積極主動(dòng)地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。四、課堂考勤管理（一）考勤方式1.常規(guī)考勤教師負(fù)責(zé)課堂考勤工作，應(yīng)在每堂課開始時(shí)對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行檢查，如實(shí)記錄學(xué)生的出勤情況?？记谟涗洃?yīng)包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、出勤狀態(tài)（出勤、遲到、早退、曠課）等信息。2.特殊情況考勤處理對(duì)于因特殊原因未能按時(shí)上課的學(xué)生，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生提供的請(qǐng)假條或相關(guān)證明材料進(jìn)行考勤記錄，并注明請(qǐng)假原因和請(qǐng)假時(shí)間。對(duì)于未請(qǐng)假而擅自缺課的學(xué)生，按曠課處理。（二）考勤統(tǒng)計(jì)與上報(bào)1.定期統(tǒng)計(jì)教師應(yīng)每周或每月對(duì)學(xué)生的課堂考勤情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，確保考勤記錄準(zhǔn)確無誤。統(tǒng)計(jì)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的出勤情況。2.上報(bào)制度教師應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和方式，將學(xué)生的課堂考勤統(tǒng)計(jì)結(jié)果上報(bào)給教學(xué)管理部門。教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生的課堂考勤情況進(jìn)行匯總分析，并將結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)籍管理的重要依據(jù)。（三）考勤結(jié)果處理1.遲到與早退處理對(duì)于遲到或早退的學(xué)生，教師應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，并根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的處理。遲到或早退累計(jì)達(dá)到一定次數(shù)的學(xué)生，學(xué)校將按照曠課處理。2.曠課處理對(duì)于曠課的學(xué)生，教師應(yīng)及時(shí)與學(xué)生本人及輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，了解曠課原因，并進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育。曠課累計(jì)達(dá)到一定學(xué)時(shí)的學(xué)生，學(xué)校將按照學(xué)籍管理規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。五、課堂紀(jì)律監(jiān)督與處理（一）監(jiān)督機(jī)制1.教師監(jiān)督教師是課堂紀(jì)律的直接監(jiān)督者，應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的課堂行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生的違紀(jì)行為。對(duì)于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師要及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，情節(jié)嚴(yán)重的要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2.學(xué)生干部監(jiān)督鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生干部積極參與課堂紀(jì)律監(jiān)督，協(xié)助教師維護(hù)課堂秩序。學(xué)生干部要以身作則，模范遵守課堂紀(jì)律，及時(shí)向教師反映班級(jí)同學(xué)的課堂表現(xiàn)情況，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行勸阻和制止。3.教學(xué)管理部門監(jiān)督教學(xué)管理部門定期對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查和抽查，通過聽課、查看考勤記錄、問卷調(diào)查等方式，了解課堂紀(jì)律執(zhí)行情況。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給相關(guān)教師和教學(xué)單位，并督促其整改。（二）違紀(jì)處理流程1.警告與教育對(duì)于初次違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，教師應(yīng)給予口頭警告，及時(shí)制止其違紀(jì)行為，并進(jìn)行教育引導(dǎo)，使其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。2.記錄與通報(bào)對(duì)于多次違反課堂紀(jì)律或情節(jié)較為嚴(yán)重的學(xué)生，教師應(yīng)將其違紀(jì)行為記錄下來，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以起到警示作用。3.學(xué)校紀(jì)律處分對(duì)于違反課堂紀(jì)律且屢教不改，嚴(yán)重影響課堂教學(xué)秩序的學(xué)生，教師應(yīng)按照學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定，提交書面報(bào)告，建議學(xué)校給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。學(xué)校紀(jì)律處分決定將以書面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。（三）申訴與復(fù)查1.申訴權(quán)利學(xué)生如對(duì)課堂紀(jì)律處理結(jié)果有異議，有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。申訴應(yīng)提交書面申訴材料，說明申訴理由和事實(shí)依據(jù)。2.復(fù)查程序?qū)W校將組織專門的復(fù)查小組對(duì)學(xué)生的申訴進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查小組通過查閱相關(guān)材料、調(diào)查了解情況、聽取學(xué)生陳述等方式，對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面審查，并做出復(fù)查決定。復(fù)查決定將及時(shí)通知學(xué)生本人。六、附則