湖北省漢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)-激素調(diào)節(jié)課件-人教新課標(biāo)版

第12章人體的自我調(diào)節(jié)第3節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教材分析本節(jié)課選自第12章人體的自我調(diào)節(jié)之第3節(jié)激素調(diào)節(jié)，本節(jié)內(nèi)容旨在使學(xué)生了解某些激素的調(diào)節(jié)效能，從而對(duì)激素調(diào)節(jié)的主要特點(diǎn)有所了解。本課時(shí)為第1課時(shí)，在比較內(nèi)外分泌腺的基礎(chǔ)上說(shuō)明內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素的概念、生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用。鑒于本節(jié)知識(shí)內(nèi)容的特點(diǎn)，以講授法為主進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中充分配合圖片、視頻等材料，使現(xiàn)象得到直觀呈現(xiàn)，特別是對(duì)于一些激素調(diào)節(jié)異常的表現(xiàn)加以介紹，這是使學(xué)生理解激素作用的重要認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上再對(duì)激素作用的一般特征做出概括和總結(jié)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)方面:1、說(shuō)出人體外分泌腺與內(nèi)分泌腺的區(qū)別。2、了解人體主要內(nèi)分泌腺的名稱(chēng)和位置。3、說(shuō)明激素的概念。4、指出生長(zhǎng)激素產(chǎn)生的部位和主要生理功能。

2.能力方面：通過(guò)課堂閱讀并進(jìn)行概括總結(jié)等方法，提高學(xué)生思維能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：通過(guò)了解部分激素分泌異常時(shí)的表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們珍愛(ài)生命的意識(shí)。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：1、人體主要內(nèi)分泌腺的名稱(chēng)、位置和它們所分泌的激素。2、生長(zhǎng)激素的生理作用。2、教學(xué)難點(diǎn)：1、生長(zhǎng)激素的生理作用。2、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，不為名利的科學(xué)奉獻(xiàn)精神。

四、學(xué)情分析

學(xué)生已對(duì)人體的自我調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)有了較為深入和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，加之課前查閱了相關(guān)資料，進(jìn)行了較為充分的預(yù)習(xí)，為本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容主要是使學(xué)生了解某些激素的調(diào)節(jié)效能，知識(shí)內(nèi)容較為抽象，學(xué)生難以對(duì)激素調(diào)節(jié)的生理作用有較為深入和直觀的認(rèn)識(shí)和理解。因此，在教學(xué)中應(yīng)充分利用和挖掘必要的媒體資源，使現(xiàn)象得到直觀呈現(xiàn)，特別是對(duì)于一些激素調(diào)節(jié)異常的表現(xiàn)加以介紹，起深化作用。

五、課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的媒體資源，用于輔助教學(xué)。2、學(xué)生準(zhǔn)備：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍等途徑搜集有關(guān)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的資料。

六、教學(xué)方法根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)采用啟發(fā)式教學(xué)。在運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上融合了觀察法、談話(huà)法、討論法、直觀法、閱讀理解法等教學(xué)方法。

七、學(xué)習(xí)方法

在教師的引導(dǎo)下通過(guò)觀察、討論、分析、閱讀等方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獲取知識(shí)，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力；通過(guò)課前的資料查閱和課上的參與交流、表達(dá)，體驗(yàn)知識(shí)獲得的過(guò)程，品味主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，鍛煉了邏輯思維能力，同時(shí)也提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。激素調(diào)節(jié)（第1課時(shí)）

人體的生命活動(dòng)并不僅僅是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的，人體內(nèi)還有許多激素，它們都具有重要的調(diào)節(jié)作用。生物世界激素調(diào)節(jié)新知探究?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)與激素激素調(diào)節(jié)一、內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素新知探究

內(nèi)分泌腺:腺體沒(méi)有導(dǎo)管,分泌物—激素,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處.

內(nèi)分泌腺構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng).———————垂體———————甲狀腺——————腎上腺———————胰腺中的胰島———————卵巢（女性）——睪丸（男性）激素調(diào)節(jié)常見(jiàn)的內(nèi)分泌腺新知探究腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸———分泌生長(zhǎng)激素———分泌甲狀腺激素———分泌胸腺激素———分泌腎上腺素———分泌胰島素———分泌雌性激素———分泌雄性激素激素調(diào)節(jié)新知探究?jī)?nèi)分泌腺與激素激素調(diào)節(jié)新知探究

在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)參與人體的生命活動(dòng)。

內(nèi)分泌腺與激素

結(jié)論：人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。二、生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)作用生長(zhǎng)激素分泌不足分泌過(guò)多——巨人癥幼年成年——肢端肥大癥新知探究激素調(diào)節(jié)功能：促進(jìn)生長(zhǎng)?！灏Y幼年

激素調(diào)節(jié)新知探究生長(zhǎng)激素填空題：1.有的腺具有導(dǎo)管，將細(xì)胞的分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出去，叫做＿＿＿＿；如＿＿＿＿＿＿＿＿＿

等等。

2.有的腺無(wú)導(dǎo)管，其分泌物可進(jìn)入細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管里，隨血液循環(huán)送到全身，這類(lèi)腺稱(chēng)為＿＿＿＿

；如＿＿＿

＿＿＿

等等。

3.在人體內(nèi)，由內(nèi)分泌腺分泌的具有重要＿＿作用的物質(zhì)，叫做＿＿＿。

激素調(diào)節(jié)鞏固與練習(xí)唾液腺胃腺腸腺內(nèi)分泌腺外分泌腺垂體甲狀腺調(diào)節(jié)激素判斷題：1.分泌物在體外的叫外分泌腺，分泌物在體內(nèi)的叫內(nèi)分泌腺。[]2.胰腺既是外分泌腺，也是內(nèi)分泌腺。[]3.胰島也就是胰腺。[]4.激素在血液中含量極少，但它產(chǎn)生出來(lái)的調(diào)節(jié)作用卻非常顯著。[]激素調(diào)節(jié)鞏固與練習(xí)××√√選擇題：1.下列四組腺體中，哪一組的分泌物都是直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管的[]A．甲狀腺、胰島、卵巢C.唾液腺、腸腺、垂體B．皮脂腺、甲狀腺、腎上腺D．胰腺、皮脂腺、垂體2.下列腺體不屬于內(nèi)分泌腺的一組是[]A．垂體和甲狀腺C．性腺和腎上腺B．胃腺和唾液腺D．胰島和甲狀腺3.垂體在內(nèi)分泌生理中占有樞紐地位，其主要原因是垂體[]A．由腺細(xì)胞構(gòu)成C．能分泌多種促激素B．能分泌生長(zhǎng)素D．與大腦有聯(lián)系激素調(diào)節(jié)鞏固與練習(xí)ABC激素調(diào)節(jié)（第2課時(shí)）新知探究性激素雄性激素（由睪丸分泌）雌性激素（由卵巢分泌）功能：促進(jìn)相應(yīng)男女生殖器官的生長(zhǎng)和發(fā)育、激發(fā)并維持第二性征。一、性激素的調(diào)節(jié)作用激素調(diào)節(jié)新知探究幼年分泌不足——呆小癥甲狀腺激素分泌異常

功能：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、促進(jìn)新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。二、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用成年分泌過(guò)多——甲狀腺功能亢進(jìn)分泌不足——甲狀腺功能低下缺碘——地方性甲狀腺腫

激素調(diào)節(jié)新知探究甲狀腺、甲狀腺激素激素調(diào)節(jié)新知探究胰島素班廷

加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素，用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得了成功，從而開(kāi)創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀(jì)元。班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。激素調(diào)節(jié)新知探究

胰島素：調(diào)節(jié)糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。胰島素分泌不足導(dǎo)致糖尿?。赏ㄟ^(guò)注射胰島素來(lái)治療糖尿病）。

補(bǔ)充說(shuō)明：胰腺和胰島胰腺的外分泌部是外分泌腺（分泌胰液）胰腺的內(nèi)分泌部胰島是內(nèi)分泌腺（分泌胰島素）

三、胰島素素的調(diào)節(jié)作用激素調(diào)節(jié)新知探究胰島素填空題：1.甲狀腺激素是由＿＿＿分泌的，它的主要作用是促進(jìn)＿＿＿＿；促進(jìn)＿＿＿＿，加速體內(nèi)物質(zhì)的＿＿＿＿；提高＿＿＿＿的興奮性。2.侏儒癥不同于呆小癥的特點(diǎn)是侏儒癥患者的＿＿＿和＿＿＿＿都是正常的。3.胰腺的外分泌部分泌＿＿＿，通過(guò)胰導(dǎo)管輸送到＿＿＿＿。胰腺的內(nèi)分泌部叫做＿＿＿，它分泌的一種激素叫做＿＿＿。激素調(diào)節(jié)鞏固與練習(xí)甲狀腺生長(zhǎng)發(fā)育新陳代謝氧化分解神經(jīng)系統(tǒng)智力生育能力胰液十二指腸胰島胰島素判斷題：1.如果幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足可能導(dǎo)致侏儒癥。[]2.糖尿病患者可以通過(guò)注射或口服胰島素制劑來(lái)治療。[]3.胰腺的作用僅僅就是分泌胰液。[]4.食物中缺碘，合成甲狀腺激素減少，因此甲狀腺逐漸萎縮。[]激素調(diào)節(jié)鞏固與練習(xí)××××選擇題：1.地方性甲狀腺腫的病因是[]A．甲狀腺激素中缺碘

C．缺碘甲狀腺不能合成

B．甲狀腺細(xì)胞中缺碘

D．缺碘甲狀腺激素不能合成2.胰島素分泌不足的人，尿液里常含有[]A．紅細(xì)胞

C．葡萄糖

B．白細(xì)胞

D．蛋白質(zhì)3.在一段時(shí)間內(nèi)，定時(shí)給白鼠靜脈注射甲狀腺激素，白鼠可能出現(xiàn)的癥狀是[]A．身體臃腫C．身體停止發(fā)育B．食欲旺盛，身體消瘦D．食欲不振,行動(dòng)遲緩激素調(diào)節(jié)鞏固與練習(xí)DBC激素調(diào)節(jié)拓展與創(chuàng)新

甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用。假如給你提供幾只幼小的蝌蚪和甲狀腺激素，你能設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)證明甲狀腺激素的作用嗎？

寫(xiě)出你的探究計(jì)劃，在班內(nèi)交流。有興趣的話(huà)，不妨親自做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)1、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿(mǎn)意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下