遼寧省鐵嶺市西豐縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題【含答案解析】

試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)遼寧省鐵嶺市西豐縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．中學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)身邊的事物相關(guān)物理量進(jìn)行估測(cè)。你認(rèn)為下列估測(cè)最合理的是（）A．教室的氣溫約為40℃B．課桌高度約為120cmC．一瓶礦泉水的重力約為5ND．從一樓到二樓對(duì)自己做功約為300J2．北京冬奧會(huì)中部分比賽情景如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（）A．短道速滑運(yùn)動(dòng)員沿彎道勻速滑行時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化B．高臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員騰空轉(zhuǎn)體時(shí)，一定受到非平衡力的作用C．離開(kāi)手的冰壺受摩擦力作用運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D．花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員做部分動(dòng)作時(shí)彎膝蹲下，是通過(guò)降低重心來(lái)增加穩(wěn)定性3．動(dòng)物大多有各自的求生絕活，圖所示“絕活”中，能減小壓強(qiáng)的是（）A．啄木鳥(niǎo)的尖嘴 B．駱駝的巨掌C．鷹的利爪 D．野牛的錐角4．如圖所示機(jī)械或工具，使用時(shí)可以省距離的是（

）

A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨(dú)輪車5．物流公司工人在工作中經(jīng)歷下列四種情景，工人對(duì)物體沒(méi)有做功的是（）A．

推出上面的物體 B．

向上堆積物體C．

抽出中間的物體 D．

背著物體不動(dòng)6．圖甲，用手握住一個(gè)核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個(gè)核桃放在一起捏，A破了，B沒(méi)破。下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)核桃放在一起容易捏破，主要是因?yàn)樵龃罅藟毫．B給A的力大于A給B的力C．A、B接觸處，A受到的壓強(qiáng)大于B受到的壓強(qiáng)D．A、B接觸處，A受到的壓強(qiáng)等于B受到的壓強(qiáng)7．如圖是我國(guó)自主研制、世界上最大的水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍AG600”。下列說(shuō)法正確的是（）

A．機(jī)身采用密度小的鋰鋁合金制作，是為了增大飛機(jī)慣性B．飛機(jī)加速起飛時(shí)，它的慣性增大C．飛機(jī)起飛后，隨高度增加，受到的氣壓減小D．飛機(jī)是利用流體流速大的位置壓強(qiáng)大，來(lái)獲得升力的二、多選題8．古埃及人利用如圖斜面正在勻速拉動(dòng)用來(lái)修建金字塔的石塊，下列說(shuō)法正確的是（）

A．斜面越緩，可以越省力B．斜面越陡，斜面的機(jī)械效率越高C．運(yùn)送石塊的工具由于下表面光滑，減小了摩擦力D．運(yùn)送石塊的工具由于下表面接觸面積小，減小了摩擦力9．如圖所示，工人利用如圖所示的滑輪組提升重為180N的物體勻速向上提起，10s將物體提升5m。動(dòng)滑輪的重力為20N，若不計(jì)摩擦和繩重。下列判斷正確的是（）

A．工人作用在繩端的拉力為90NB．滑輪的機(jī)械效率為90%C．工人的拉力的功率為50WD．為了提高機(jī)械效率，可以減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量10．在木棒的一端纏繞一些銅絲可制作簡(jiǎn)易密度計(jì)?，F(xiàn)將兩個(gè)完全相同的密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種不同液體的相同燒杯中，待密度計(jì)豎直靜止后，兩燒杯液面相平，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲、乙兩液體的密度關(guān)系是B．密度計(jì)在甲、乙液體中所受的浮力關(guān)系是C．甲、乙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)關(guān)系是D．兩個(gè)燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是三、填空題11．圖中修理師傅正在用扳手?jǐn)Q螺母，用大小相同的力垂直作用在（選填“A”或“B”）點(diǎn)更容易擰開(kāi)螺母，這說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)。

12．學(xué)校每周一的升旗儀式上，國(guó)旗冉冉升起，如圖旗桿頂上安裝的是滑輪，它雖然不能省力，但它可以改變。

13．如圖所示無(wú)人機(jī)，機(jī)翼上部凸起、下部較平，使機(jī)翼上部空氣流速比下部，使下部受到向上的壓強(qiáng)比上部受到向下的壓強(qiáng)大，從而使無(wú)人機(jī)獲得了升力。隨著飛機(jī)的高度升高，飛機(jī)的重力勢(shì)能將會(huì)變。當(dāng)飛機(jī)水平勻速飛行時(shí)，飛機(jī)受到的重力與升力為（填“平衡力”或“非平衡力”）。

14．2023年5月10日21時(shí)22分，搭載天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙七運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射成功。向下噴出的高溫燃?xì)馔苿?dòng)飛船加速升空，說(shuō)明力可以改變物體的，且物體間力的作用是。飛船的機(jī)械能會(huì)（忽略燃料質(zhì)量的變化）。

15．如圖所示是常用的燕尾夾，AB＝BC，當(dāng)用力摁住C點(diǎn)打開(kāi)該夾子時(shí)，可把B點(diǎn)看作支點(diǎn)，此時(shí)夾子可近似看作（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。用它來(lái)夾紙張，紙的頁(yè)數(shù)越多，越不容易脫落。是由于越大，紙與紙之間摩擦力就越大。

16．如圖是一款電熱水壺，向壺內(nèi)注水后，從外面玻璃管內(nèi)水面的位置，就可以知道壺內(nèi)水面的位置，這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了原理；倒水時(shí)，水會(huì)向下流出是因?yàn)橹亓Ψ较蚴堑摹?/p>

17．如圖所示，是同學(xué)們?cè)诩w接種新冠疫苗時(shí)的情景，醫(yī)護(hù)人員利用針筒將藥液吸入注射器中，這是利用了作用，注射器的針頭很細(xì)是為了（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)。18．如圖所示，物體重15N，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上。當(dāng)F為25N時(shí)，物體靜止不動(dòng)，這時(shí)物體受到的摩擦力是N；當(dāng)F減小為18N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時(shí)物體受到的摩擦力是N。

19．著名的“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊，所以又被稱為“短板效應(yīng)”，已知一個(gè)從底部向上逐漸變粗的水桶，如圖所示。桶壁上最長(zhǎng)的木板高為0.5m，最短的木板高為0.2m，桶底內(nèi)部底面積為，桶底厚度不計(jì)，當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)為Pa，桶底受到水的壓力F與桶中水的重力G的大小關(guān)系為FG（選填“大于等于”或“小于”）。如果此時(shí)將質(zhì)量為54g，體積為的實(shí)心物體緩慢放入水中，當(dāng)物體靜止時(shí)，水桶溢出水的質(zhì)量為g。（，）20．“山東號(hào)”滿載時(shí)排水量為?！吧綎|號(hào)”經(jīng)過(guò)密度不同的海域航行時(shí)，“山東號(hào)”航母所受浮力是（選填“相同”或“不同”）；如果質(zhì)量為20t的殲－15艦載機(jī)從航母上起飛，航母所受浮力將。

21．小明操控如圖甲所示的無(wú)人機(jī)，豎直上升，無(wú)人機(jī)的速度－時(shí)間圖象如圖乙，無(wú)人機(jī)上面安裝的攝錄器材A質(zhì)量為2kg。無(wú)人機(jī)在勻速上升階段對(duì)A做的功為J，對(duì)A做的功率為W。（g＝10N/kg）

四、計(jì)算題22．研學(xué)活動(dòng)中，小聰參觀了我們海軍基地的“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇?！皬?qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇漂在海面上時(shí)，總質(zhì)量為900t?！皬?qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇最大下潛深度可達(dá)350m，總體積為。如圖所示，這是“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇艇內(nèi)兩側(cè)的水艙截面圖。（，）求：（1）“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇漂浮在海面上時(shí)，它排開(kāi)海水的體積；（2）“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇下潛至最大深度時(shí)，它所受到的壓強(qiáng)；（3）為了使總質(zhì)量為900t、漂浮在海面上“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇完全潛入海水中至懸浮，要向水艙中充入海水的重力。

23．新能源汽車因環(huán)保、節(jié)能、高效等優(yōu)勢(shì)，成為人們?nèi)粘Ｊ褂玫闹匾煌üぞ?。如圖所示是國(guó)內(nèi)某型號(hào)的新能源汽車，滿載時(shí)的總質(zhì)量為，車輪與地面接觸總面積為，汽車在平直公路上勻速行駛1000m用時(shí)50s，此過(guò)程中汽車受到的阻力為汽車總重的0.1倍。求滿載時(shí)：（g取10N/kg）（1）汽車的總重力；（2）靜止的汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；（3）汽車勻速行駛1000m所做的功；（4）汽車勻速行駛時(shí)的功率。

五、實(shí)驗(yàn)題24．課后服務(wù)活動(dòng)中，物理興趣小組的同學(xué)們利用圖甲裝置進(jìn)行“二力平衡條件”的探究：（1）圖甲的探究裝置中研究對(duì)象是，實(shí)驗(yàn)中判斷其是否受平衡力作用的依據(jù)是物體處于狀態(tài)。（2）小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說(shuō)明兩個(gè)力必須才能平衡。（3）把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在才能平衡。（4）某次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤(pán)放入稍大一點(diǎn)的砝碼時(shí)，兩個(gè)拉力大小不同，但小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到的（選填“是”或“不是”）平衡力，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小車受到的影響。（5）為盡量減少以上影響，小敏提出將甲裝置中的小車換成小卡片，如圖乙，實(shí)際操作中還發(fā)現(xiàn)乙裝置具有更適合探究的優(yōu)點(diǎn)（填字母）。A．不在同一條直線上的兩個(gè)力能否平衡B．不在同一物體上的兩個(gè)力能否平衡25．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖中的①②③所示。

（1）讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面初始端時(shí)的相同。小車在豎直方向上受重力和是一對(duì)平衡力，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受阻力的作用；（2）分析小車運(yùn)動(dòng)情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）。進(jìn)一步分析推理得出，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力時(shí)，它將做運(yùn)動(dòng)；（3）實(shí)驗(yàn)②③中小車先后在棉布和木板的兩水平表面上運(yùn)動(dòng)，克服阻力做功的功率分別是、，則（選填“>”“＝”或“<”）；（4）完成上面的實(shí)驗(yàn)后，小明還想探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖中的④⑤所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，這是探究小車的動(dòng)能和的關(guān)系；（5）請(qǐng)?jiān)趫D④中畫(huà)出小車開(kāi)始下滑時(shí)受到的摩擦力；（6）小明做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成的木塊損壞，在不改變木板長(zhǎng)度的情況下，改進(jìn)⑤實(shí)驗(yàn)再與④實(shí)驗(yàn)對(duì)比，應(yīng)采用以下方法中的。A．換用質(zhì)量更小的小車B．給水平木板鋪上毛巾C．適當(dāng)降低小車的高度D．換用一個(gè)較重的木塊26．如圖甲所示，是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)中保持物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體重力為5N，圖（a）和圖（b）中物體露出液面的體積相等，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是：、。

（1）物體在圖（a）中受到水的浮力是N；（2）由圖（a）和圖（b）的探究可以得出的結(jié)論是：物體排開(kāi)液體體積相同時(shí)，，浮力越大；（3）由圖（c）和圖（d）可探究“浮力的大小與無(wú)關(guān)”；（4）根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，小明課下繼續(xù)探究，他把A、B、C、D四個(gè)瓶子盛不等量的水，蓋緊蓋子放入水中，瓶子靜止在如圖乙所示的位置，受到浮力最小的是種情況；（填瓶子字母）（5）乙圖中已經(jīng)畫(huà)出瓶D所受重力示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它受到的浮力示意圖；（6）用丙裝置測(cè)量未知液體的密度，進(jìn)行如下操作：A．在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到觀察到橡皮膜相平；B．用刻度尺測(cè)出右側(cè)液面到橡皮膜中心的深度；C．用刻度尺測(cè)出左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度；待測(cè)液體密度的表達(dá)式為（用題中字母和表示）。27．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。所用的器材有：每格長(zhǎng)度等距的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線，重均為0.5N的鉤碼若干個(gè)。

（1）杠桿安裝好后處于如圖甲所示的靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)的杠桿（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向（選填“左”或“右”）邊移動(dòng)，調(diào)節(jié)為水平位置平衡的好處是；（2）如圖乙所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若將杠桿的兩側(cè)鉤碼都向支點(diǎn)移動(dòng)一格，那么杠桿的（選填“左”或“右”）端下沉；（3）若將右側(cè)的鉤碼換成彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，依次將彈簧測(cè)力計(jì)掛在從1到5的位置豎直向下施加拉力，始終保持杠桿在水平位置平衡，如圖丙所示，按1到5的順序，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)逐漸（選填“變小”“不變”或“變大”）；（4）如圖丁所示，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿，當(dāng)鉤碼懸掛在杠桿上（選填“A”、“B”、“C”、“D”）點(diǎn)時(shí)，杠桿在圖示的位置處于平衡狀態(tài)，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最?。唬?）請(qǐng)?jiān)诙D中畫(huà)出彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的力臂l。28．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率/%1231967%2431.89363983%（1）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿方向拉著繩子，當(dāng)鉤碼（選填“勻速上升”或“靜止”）時(shí)讀取測(cè)力計(jì)示數(shù)；（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率約為。（保留兩位有效數(shù)字）；（3）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丙所示，拉力大小為N，滑輪組做的有用功是J；（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)。答案第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)《遼寧省鐵嶺市西豐縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案CABBDDCABCBDBCD1．C【詳解】A．教室的氣溫約為25℃左右時(shí)，人會(huì)感覺(jué)比較舒服，若達(dá)到40℃會(huì)非常熱，超出人的正常承受能力，故A不符合題意；B．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故B不符合題意；C．一瓶礦泉水的質(zhì)量約500g=0.5kg，則其重力約為故C符合題意；D．每層樓的高度約為3m，中學(xué)生的重力約為500N，從一樓走上二樓克服自己的重力做功約為故D不符合題意。故選C。2．A【詳解】A．短道速滑運(yùn)動(dòng)員沿彎道勻速滑行時(shí)，速度大小不變，但速度方向在變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．高臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員騰空轉(zhuǎn)體時(shí)，沒(méi)有做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于非平衡狀態(tài)，受非平衡力作用，故B正確，不符合題意；C．冰壺受摩擦力作用運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C正確，不符合題意；D．花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員做部分動(dòng)作時(shí)彎膝蹲下，是為了降低重心增加穩(wěn)定性，避免摔倒，故D正確，不符合題意。故選A。3．B【詳解】A．啄木鳥(niǎo)的尖嘴，減小了受力面積，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．駱駝的巨掌，增大了受力面積，在壓力一定時(shí)，可減小壓強(qiáng)，故B符合題意；C．老鷹的利爪，減小了受力面積，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．野牛的錐角，減小了受力面積，在壓力一定時(shí)，可增大壓強(qiáng)，故D符不合題意。故選B。4．B【詳解】A．羊角錘在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，可以省力，A不符合題意；B．筷子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，可以省距離，B符合題意；C．起瓶器在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，可以省力，C不符合題意；D．獨(dú)輪車在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，可以省力，D不符合題意。故選B。5．D【詳解】ABC．推出上面的物體、向上堆積物體和抽出中間的物體，物體均沿力的方向上移動(dòng)了距離，工人均對(duì)物體做功，故ABC不符合題意；D．背著物體不動(dòng)，工人對(duì)物體有力的作用，但未在力的方向上移動(dòng)距離，故工人未對(duì)物體做功，故D符合題意。故選D。6．D【詳解】A．兩個(gè)核桃放在一起容易捏破，是因?yàn)闇p小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．物體間力的作用是相互的，B給A力的同時(shí)A也給B的相同大小的力，故B錯(cuò)誤；CD．A、B接觸處，A、B受到的壓力大小相同，受力面積也相同，根據(jù)，故A受到的壓強(qiáng)等于B受到的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。7．C【詳解】A．機(jī)身采用密度小的鋰鋁合金制作，是為了減輕機(jī)身的質(zhì)量，減小飛機(jī)的慣性，故A錯(cuò)誤；B．物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，飛機(jī)加速起飛時(shí)，質(zhì)量不變，它的慣性不變，故B錯(cuò)誤；C．大氣壓隨高度的增加而減小，飛機(jī)起飛后，隨高度增加，受到的氣壓減小，故C正確；D．飛機(jī)是利用流體流速大的位置壓強(qiáng)小，來(lái)獲得升力的，故D錯(cuò)誤。故選C。8．ABC【詳解】A．使用斜面時(shí)，在斜面的粗糙程度一定時(shí)，斜面坡度越小，斜面越緩，省力效果越強(qiáng)，即越省力，故A正確；B．其它因素不變，斜面越陡，物體對(duì)斜面的壓力減小，摩擦力減小，額外功減小，可以提高斜面的機(jī)械效率，故B正確；C．運(yùn)送石塊的工具由于下表面光滑，減小了接觸面的粗糙程度，減小了摩擦力，故C正確；D．摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選ABC。9．BD【詳解】A．不計(jì)摩擦和繩重，連接動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)為，作用在繩端的拉力為故A錯(cuò)誤；B．滑輪的機(jī)械效率為故B正確；C．工人的拉力的功率為故C錯(cuò)誤；D．減小動(dòng)滑輪的質(zhì)量，則額外功減少；增大物重，有用功增大，兩者都可以提高機(jī)械效率，故D正確。故BD正確。10．BCD【詳解】ABC．同一個(gè)密度計(jì)放在甲、乙液體中都漂浮，則密度計(jì)在甲、乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力G，所以由圖知密度計(jì)排開(kāi)液體的體積V排甲＞V排乙由于浮力相等，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知ρ甲＜ρ乙根據(jù)p=ρgh得，甲、乙液體對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是p甲＜p乙故BC正確，A錯(cuò)誤；D．由于兩個(gè)燒杯完全相同，即甲、乙的液面相平，且V甲排＞V乙排，所以甲液體的體積小于乙液體的體積，且ρ甲＜ρ乙，根據(jù)G=mg=ρ液Vg可知G甲＜G乙由于兩個(gè)燒杯對(duì)桌面的壓力等于燒杯和其中液體受到的總重力，其中水平桌面放置兩個(gè)燒杯完全相同，所以甲燒杯對(duì)桌面的壓力小于乙燒杯對(duì)桌面的壓力，且燒杯的底面積相同，由可知，兩個(gè)燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是故D正確。故選BCD。11．A作用點(diǎn)【詳解】[1][2]用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，用大小相同的力垂直作用在A點(diǎn)更容易擰開(kāi)螺母，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。12．定力的方向【詳解】[1][2]旗桿頂部的滑輪是固定不動(dòng)的，故該滑輪是定滑輪，使用它可以改變力的方向，但不能省力。13．快大平衡力【詳解】[1]飛機(jī)機(jī)翼上部凸起，下部較平，在水平飛行過(guò)程中由于上表面的空氣流速比下表面空氣流速快，壓強(qiáng)小，則下方空氣的壓強(qiáng)大于上方空氣的壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差、壓力差，形成升力。[2]隨著飛機(jī)的高度升高，飛機(jī)的質(zhì)量不變，高度升高，所以飛機(jī)的重力勢(shì)能將會(huì)變大。[3]飛機(jī)水平勻速飛行時(shí)處于平衡狀態(tài)，即飛機(jī)受到的重力與升力是一對(duì)平衡力。14．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互變大【詳解】[1][2]火箭向下噴出的高溫燃?xì)鈱?duì)氣體施加向下的作用力，氣體同時(shí)給火箭施加向上的反作用力，火箭在這個(gè)力的作用下加速升空，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)說(shuō)明了物體間力的作用是相互的。[3]火箭加速上升的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大，高度增加，重力勢(shì)能變大，所以機(jī)械能變大。15．等臂壓力【詳解】[1]圖中的燕尾夾，支點(diǎn)是B點(diǎn)，動(dòng)力臂是BC，阻力臂是AB，AB=BC，即動(dòng)力臂等于阻臂，該杠桿屬于等臂杠桿。[2]燕尾夾夾的紙張?jiān)蕉?，夾子的形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力，即壓力越大，摩擦力越大，越不容易脫落。16．連通器豎直向下【詳解】[1]壺和外面玻璃管是一個(gè)連通器，連通器的原理是連通器中水不流動(dòng)時(shí)各容器中水面總是相平的，故根據(jù)連通器的原理從外面玻璃管內(nèi)水面的位置，就可以知道壺內(nèi)水面的位置。[2]倒水時(shí)，水會(huì)向下流出是因?yàn)槭艿街亓ψ饔玫慕Y(jié)果，水向下流是因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的。17．大氣壓增大【詳解】[1]注射器將藥液吸入針筒之前，需要先排出針筒內(nèi)的空氣，這樣，針筒內(nèi)的氣壓減小，藥液受到外界大氣壓的作用，會(huì)被壓入針筒中。[2]根據(jù)壓強(qiáng)的定義式可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，減小受力面積，可增大壓強(qiáng)。18．1515【詳解】[1]用25N的壓力把重15N的物體壓在豎直墻壁上，物體在墻壁上保持靜止，則物體處于平衡狀態(tài)，物體受平衡力作用，則物體在豎直方向上受重力和靜摩擦力作用，二力平衡，大小相等，故靜摩擦力大小為15N。[2]當(dāng)F=18N時(shí)，物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體處于平衡狀態(tài)，物體受平衡力作用，則物體在豎直方向上受重力和滑動(dòng)摩擦力的作用，二力平衡，大小相等，故滑動(dòng)摩擦力大小為15N。19．小于20【詳解】[1]此桶裝滿水，水深等于短木板的長(zhǎng)，h=0.2m，則桶底受到水的壓強(qiáng)為[2]若是圓柱形容器，容器內(nèi)的水全部壓在容器底，則水對(duì)容器底的壓力等于水自身的重力；對(duì)于圖示的水桶，最短的木板到桶底這部分形狀是上寬下窄，一部分水壓在了水桶的側(cè)壁上，所以壓在水桶底上的水只是桶中水的一部分，所以桶底受到水的壓力小于桶中水的重力。[3]由可知，物體的密度為則物體的密度大于水的密度，當(dāng)物體浸沒(méi)到水中時(shí)，物體沉底，此時(shí)物體排開(kāi)水的體積等于其自身體積，即由可得，物體受到的浮力由阿基米德原理可知，水桶溢出水的重力等于其受到的浮力，即由可得，水桶溢出水的質(zhì)量為20．相同變小或減小【詳解】[1]由題意知，“山東號(hào)”經(jīng)過(guò)密度不同的海域時(shí)，自身重力不變，處于漂浮狀態(tài)，則此時(shí)其受到的浮力大小等于其受到的重力，即F浮=G則“山東號(hào)”航母所受浮力是相同。[2]如果質(zhì)量為20t的殲-15艦載機(jī)從航母上起飛，航母總重力變小，航母依然處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)F浮=G可知，其所受浮力將變小。21．80040【詳解】[1][2]由可得，A的重力為因?yàn)閯蛩偕仙?，所以A受到的動(dòng)力與其受到的重力為一對(duì)平衡力，即由圖像可知，在10～30s內(nèi)是勻速上升的，這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程是對(duì)A所做的功為該過(guò)程，對(duì)A做的功率為22．（1）900m3；（2）；（3）【詳解】解：（1）由于潛水艇漂浮在海面上，根據(jù)浮沉條件可得，此時(shí)潛水艇受到的浮力等于其受到的重力，即由可得，潛水艇漂浮海面時(shí)，其排開(kāi)水的體積為（2）由可得，潛水艇下潛至最大深度時(shí)，它所受到的壓強(qiáng)為（3）由題意知，潛水艇完全潛入海水中至懸浮，此時(shí)其排開(kāi)海水的體積等于其自身體積，即由可得，此時(shí)潛水艇受到的浮力為由于潛艇處于懸浮狀態(tài)，則此時(shí)其受到的浮力等于其充水后受到的總重力，即由此可知，要使?jié)撍耆珴撊牒Ｋ兄翍腋?，則需要向水艙中充入海水的重力為答：（1）“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇漂浮在海面上時(shí)，它排開(kāi)海水的體積為900m3；（2）“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇下潛至最大深度時(shí)，它所受到的壓強(qiáng)為3.5×106Pa；（3）為了使總質(zhì)量為900t、漂浮在海面上“強(qiáng)國(guó)”號(hào)潛水艇完全潛入海水中至懸浮，要向水艙中充入海水的重力為6×106N。23．（1）；（2）；（3）；（4）【詳解】解：（1）汽車的總重力（2）因?yàn)槠囲o止在水平地面上，所以靜止的汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)（3）因?yàn)閯蛩傩旭?，所以汽車勻速行?000m所做的功（4）汽車勻速行駛時(shí)的功率解：（1）汽車的總重力為；（2）靜止的汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為；（3）汽車勻速行駛1000m所做的功為；（4）汽車勻速行駛時(shí)的功率為。24．小車靜止大小相等同一條直線上是摩擦力B【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故研究對(duì)象是小車；判斷依據(jù)是小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，小車處于靜止時(shí)，受到的力是平衡力。（2）[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)，小虎向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，小車在水平方向受到的拉力相等，處于靜止?fàn)顟B(tài)，改變其中一端的砝碼數(shù)量，發(fā)現(xiàn)小車無(wú)法保持靜止?fàn)顟B(tài)，這表明平衡的兩個(gè)力需要大小相等。（3）[4]把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明小車在水平方向上受到的兩個(gè)力在同一條直線上時(shí)才能平衡。（4）[5][6]實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)左盤(pán)放入稍大一點(diǎn)的砝碼時(shí)，小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車還受平衡力的作用；此時(shí)小車有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，桌面對(duì)小車有向右的摩擦力。（5）[7]探究二力必須作用在同一物體上，實(shí)驗(yàn)時(shí)可將物體分成兩個(gè)物體，而小卡片比小車更容易被分成兩個(gè)物體，因此乙裝置更適合探究不在同一物體上的兩個(gè)力能否平衡。故選B。25．速度支持力慢勻速直線運(yùn)動(dòng)>速度

C【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，每次都讓小車從同一個(gè)斜面的相同位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底端時(shí)具有相同的速度，這是控制變量法的要求。[2]小車在水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車在豎直方向受重力和支持力，在豎直方向上沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的改變，所以兩力是一對(duì)平衡力。（2）[3][4]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；由此推理：如果水平面光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力作用，速度不發(fā)生改變，它將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）[5]實(shí)驗(yàn)中，控制小車從斜面同一高度滑下，小球所具有的重力勢(shì)能相同，到達(dá)底端所具有的動(dòng)能相同，最終都靜止，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故有克服摩擦力做的功W1、W2相等，即為W1=W2阻力越大，小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，根據(jù)可知P1＞P2（4）[6]讓小車從斜面的不同高度滑下，那么小車到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同，小車推動(dòng)木塊做功，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，做功越多，動(dòng)能越大。所以根據(jù)控制變量法可得結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)，故是探究動(dòng)能和速度的關(guān)系。（5）[7]滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，沿斜面向上，如圖所示：

（6）[8]A．換用質(zhì)量更小的小車，不能與④控制相同的質(zhì)量，故A不符合題意；B．給水平木板鋪上毛巾，不能與④控制的接觸面相同，故B不符合題意；C．適當(dāng)降低小車的高度，小車的動(dòng)能減小，撞擊木塊后前進(jìn)的距離變小，就不會(huì)掉落了，故C符合題意；D．換用一個(gè)較重的木塊，則與④圖中的木塊不同，無(wú)法根據(jù)距離比較動(dòng)能的大小，故D不符合題意。故選C。26．3液體密度越大浸沒(méi)深度A

【詳解】（1）[1]圖（a）中，測(cè)示數(shù)的示數(shù)為F1=2N，由題可知，物體的重力G=5N，根據(jù)稱重法可知物體在水中所受的浮力（2）[2]分析圖（a）和圖（b）可知，物體浸入液體的體積是相同的，由于水的密度大于酒精的密度，且彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的拉力F1＜F2，由稱重法F浮=G-F拉可知，物體浸入水中受到的浮力大，所以物體浸在液體中的體積相同時(shí)，液