10 《制作紙相框》（教學(xué)設(shè)計）人教版勞動教育三年級下冊

10《制作紙相框》（教學(xué)設(shè)計）人教版勞動教育三年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《制作紙相框》的奇妙世界！這節(jié)課，我們將會用到人教版勞動教育三年級下冊的教材，一起動手制作一個屬于自己的紙相框。這節(jié)課，我們不僅會學(xué)到如何折紙，還能發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨一無二的相框哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，提升操作技能。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識，激發(fā)創(chuàng)意設(shè)計能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，學(xué)會與他人共同完成任務(wù)。

4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)手工藝。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-核心內(nèi)容：掌握紙相框的基本折疊技巧。

-細(xì)節(jié)：例如，如何準(zhǔn)確對折紙張，如何保持折痕的平直，以及如何進(jìn)行連續(xù)的折紙步驟。

-突出知識：通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的折紙方法，學(xué)生能夠掌握紙相框的構(gòu)造，為后續(xù)的創(chuàng)意設(shè)計打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點：

-難點內(nèi)容：紙相框的裝飾與創(chuàng)意設(shè)計。

-細(xì)節(jié)：例如，如何選擇合適的裝飾材料，如何將裝飾與相框結(jié)構(gòu)結(jié)合，以及如何創(chuàng)新設(shè)計獨特的相框樣式。

-突出知識：學(xué)生在設(shè)計過程中可能會遇到如何將裝飾與結(jié)構(gòu)完美融合的難題，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐和嘗試，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版勞動教育三年級下冊《制作紙相框》章節(jié)，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備紙相框制作步驟圖解、裝飾材料示例圖片，以及相關(guān)的視頻教程。

3.實驗器材：準(zhǔn)備足夠的彩色紙張、剪刀、膠水等制作紙相框的基本材料。

4.教室布置：設(shè)置小組合作區(qū)域，布置實驗操作臺，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行手工制作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會通過展示一些精美的手工紙相框圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。然后，我會提問：“同學(xué)們，你們知道紙相框是怎么制作的嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何制作一個漂亮的紙相框?！保ㄓ脮r5分鐘）

2.新課講授

-第一條：介紹折紙的基本技巧

-詳細(xì)內(nèi)容：我會講解紙相框的折紙步驟，并示范如何準(zhǔn)確對折紙張，保持折痕的平直。同時，我會強(qiáng)調(diào)連續(xù)折紙的順序和技巧。（用時10分鐘）

-第二條：講解裝飾與設(shè)計的重要性

-詳細(xì)內(nèi)容：我會向?qū)W生解釋裝飾如何使紙相框更加個性化，并展示一些裝飾材料的使用方法，如貼紙、彩筆等。（用時5分鐘）

-第三條：示范創(chuàng)意設(shè)計的思路

-詳細(xì)內(nèi)容：我會分享一些創(chuàng)意設(shè)計的案例，如如何利用不同的折紙形狀來增加相框的層次感，如何將裝飾元素與相框形狀結(jié)合等。（用時10分鐘）

3.實踐活動

-第一條：分組實踐制作紙相框

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生按照小組進(jìn)行紙相框的制作，每個小組選擇一個折紙設(shè)計和裝飾方案。我會巡視指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能掌握折紙技巧。（用時20分鐘）

-第二條：學(xué)生展示和交流

-詳細(xì)內(nèi)容：每個小組展示自己的紙相框，分享制作過程中的心得和遇到的困難。我會鼓勵學(xué)生互相評價，提出改進(jìn)建議。（用時10分鐘）

-第三條：反思與總結(jié)

-詳細(xì)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生反思制作過程中的成功和不足，討論如何改進(jìn)折紙技巧和裝飾設(shè)計。（用時5分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-第一方面：折紙技巧的掌握

-內(nèi)容舉例回答：學(xué)生A：“我發(fā)現(xiàn)保持折痕平直很重要，這樣折出的相框才美觀?！睂W(xué)生B：“是的，我們還要注意折紙的順序，一步一步來。”

-第二方面：裝飾材料的選擇

-內(nèi)容舉例回答：學(xué)生C：“我覺得貼紙可以增加相框的趣味性?！睂W(xué)生D：“我也覺得彩筆涂色可以讓相框更個性化?！?/p>

-第三方面：創(chuàng)意設(shè)計的思路

-內(nèi)容舉例回答：學(xué)生E：“我們可以嘗試將不同的折紙形狀組合在一起。”學(xué)生F：“是的，還可以在相框邊緣設(shè)計一些小圖案，讓整體看起來更和諧。”

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：我會總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)折紙技巧、裝飾設(shè)計和創(chuàng)意思維的重要性。同時，我會鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，創(chuàng)作出更多有創(chuàng)意的紙相框。（用時5分鐘）

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-紙藝文化介紹：可以介紹中國傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)、日本的和紙藝術(shù)等，讓學(xué)生了解紙藝的歷史和文化背景。

-紙藝發(fā)展史：探討紙藝在不同國家和地區(qū)的演變過程，以及它在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。

-紙藝作品欣賞：收集和展示各種紙藝作品，如紙花、紙傘、紙燈籠等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：鼓勵學(xué)生在家里嘗試用不同的材料制作紙相框，如使用廢舊報紙、雜志等。

-社區(qū)活動：組織學(xué)生參與社區(qū)紙藝活動，如參與社區(qū)藝術(shù)展覽，展示自己的紙相框作品。

-校內(nèi)比賽：在學(xué)校內(nèi)舉辦紙藝設(shè)計比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提升紙藝技能。

-研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紙藝相關(guān)的課題研究，如探究紙藝在不同文化中的意義，或研究紙藝在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用。

3.拓展活動：

-紙藝工作坊：在學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦紙藝工作坊，邀請專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，讓學(xué)生親身體驗紙藝的魅力。

-紙藝展覽：定期舉辦紙藝展覽，展示學(xué)生和社區(qū)成員的作品，促進(jìn)紙藝文化的傳播。

-紙藝講座：邀請紙藝藝術(shù)家或?qū)＜疫M(jìn)行講座，分享紙藝制作的經(jīng)驗和技巧。

-紙藝書籍推薦：向?qū)W生推薦一些關(guān)于紙藝的書籍，如《紙藝入門》、《紙藝創(chuàng)意設(shè)計》等，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。教學(xué)評價1.課堂評價：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問學(xué)生關(guān)于紙相框制作步驟、裝飾技巧等問題，了解學(xué)生對知識的掌握程度。

-觀察記錄：在實踐活動環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的動手操作能力、團(tuán)隊合作情況以及創(chuàng)新思維的表現(xiàn)。

-課堂互動：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，通過互動問答，了解學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-及時反饋：對于學(xué)生在課堂中遇到的問題，及時給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

2.作業(yè)評價：

-作業(yè)批改：對學(xué)生的紙相框制作作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作品的整體美觀、折紙技巧的熟練程度以及裝飾設(shè)計的創(chuàng)意性。

-評價標(biāo)準(zhǔn)：制定明確的評價標(biāo)準(zhǔn)，包括折紙技巧、裝飾設(shè)計、作品創(chuàng)新性等方面，確保評價的客觀性和公正性。

-及時反饋：在作業(yè)批改后，及時將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，指出優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-個性化評價：針對每個學(xué)生的特點，給予個性化的評價和建議，幫助他們找到自己的優(yōu)勢和提升空間。

3.學(xué)生自評與互評：

-自我反思：鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，找出不足之處。

-互評活動：組織學(xué)生進(jìn)行互評，通過互相欣賞、交流意見，提高學(xué)生的審美能力和評價能力。

4.成長記錄：

-建立學(xué)生成長記錄袋：記錄學(xué)生在紙相框制作過程中的作品、學(xué)習(xí)心得、評價結(jié)果等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成長軌跡。

-定期回顧：定期回顧學(xué)生的成長記錄，了解學(xué)生在紙藝制作方面的進(jìn)步和變化，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

5.家長溝通：

-定期與家長溝通：通過家長會、家訪等方式，與家長分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長記錄，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

-家長反饋：收集家長對教學(xué)活動的意見和建議，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計①紙相框制作步驟

-準(zhǔn)備材料：彩色紙張、剪刀、膠水等