3《我們的校園》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3《我們的校園》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《我們的校園》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月26日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛(ài)的一年級(jí)小可愛(ài)們，今天我們要一起走進(jìn)《我們的校園》這個(gè)有趣的課堂！在這節(jié)課里，我們將一起探索我們每天生活的校園，了解它的各個(gè)角落，感受校園生活帶給我們的快樂(lè)與溫馨。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開(kāi)啟這趟校園之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和歸屬感。

2.人際交往與社會(huì)實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作、交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)觀察、討論、分享，提高學(xué)生的觀察能力和思維能力。

4.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生能夠識(shí)別并描述校園內(nèi)的不同功能區(qū)域，如教室、操場(chǎng)、食堂等。

②引導(dǎo)學(xué)生觀察校園環(huán)境，發(fā)現(xiàn)校園的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

③通過(guò)小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和交流自己在校園中的所見(jiàn)所感。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解校園環(huán)境與個(gè)人生活、學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

②引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察和思考校園生活，提高他們的思維深度和廣度。

③在小組討論中，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，提升他們的溝通能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（校園模型、圖片卡片）

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：校園圖片庫(kù)、校園視頻片段、相關(guān)教育APP

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、圖片展示、視頻播放、小組討論、角色扮演教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡我們的校園嗎？為什么？今天我們就來(lái)一起探索我們的校園，看看它有哪些有趣的地方。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的學(xué)校生活嗎？我們一起回憶一下，有哪些地方是我們經(jīng)常去的？

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我會(huì)帶領(lǐng)大家參觀校園的各個(gè)區(qū)域，比如教室、操場(chǎng)、食堂等，我會(huì)用圖片和視頻展示這些地方的特點(diǎn)。

-接著，我會(huì)介紹校園里的植物、動(dòng)物和標(biāo)志性建筑，讓學(xué)生了解它們與我們的校園生活有什么聯(lián)系。

-舉例說(shuō)明：

-我會(huì)通過(guò)具體的例子，比如校園里的某個(gè)角落的植物變化，來(lái)講解季節(jié)的變化和植物的生長(zhǎng)規(guī)律。

-也會(huì)通過(guò)學(xué)生熟悉的校園活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，來(lái)展示校園生活的豐富多彩。

-互動(dòng)探究：

-我會(huì)設(shè)置一些問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論，比如“你最喜歡的校園角落是哪里？為什么？”

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己校園生活中的趣事，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-我會(huì)分發(fā)一些校園地圖或者圖片卡片，讓學(xué)生自己探索校園，找出我們剛才提到的各個(gè)區(qū)域。

-學(xué)生可以畫(huà)出自己心目中的校園，展示他們對(duì)校園的認(rèn)識(shí)和想象。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，我會(huì)巡視課堂，觀察學(xué)生的參與情況，及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。

-對(duì)于學(xué)生的作品，我會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：

-我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)校園生活的美好和我們?cè)谛@中的成長(zhǎng)。

-反思：

-鼓勵(lì)學(xué)生思考自己在校園中的角色，以及如何更好地融入校園生活，為校園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.作業(yè)布置（約2分鐘）

-我會(huì)布置一些課后作業(yè)，比如讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于“我的校園生活”的短文，或者繪制一幅校園風(fēng)景畫(huà)。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)多種教學(xué)手段和資源，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對(duì)校園的熱愛(ài)和對(duì)生活的積極態(tài)度。知識(shí)點(diǎn)梳理1.校園的基本構(gòu)成

-教學(xué)樓：包括教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等。

-操場(chǎng)：用于體育活動(dòng)和課間休息。

-食堂：提供學(xué)生和教職工的餐飲服務(wù)。

-圖書(shū)館：提供書(shū)籍、期刊等閱讀資源。

-宿舍：為學(xué)生提供住宿環(huán)境。

2.校園的功能區(qū)域

-學(xué)習(xí)區(qū)：包括教室、圖書(shū)館、自習(xí)室等，用于學(xué)習(xí)活動(dòng)。

-生活區(qū)：包括食堂、宿舍、浴室等，滿足學(xué)生的日常生活需求。

-活動(dòng)區(qū)：包括操場(chǎng)、體育館、報(bào)告廳等，用于開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。

3.校園環(huán)境與個(gè)人生活

-校園環(huán)境對(duì)個(gè)人生活的影響：校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量有著重要影響。

-個(gè)人在校園環(huán)境中的角色：學(xué)生應(yīng)積極參與校園建設(shè)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.校園文化

-校園文化的內(nèi)涵：包括校訓(xùn)、校風(fēng)、校史、校歌等。

-校園文化的傳承：通過(guò)校園活動(dòng)、教育活動(dòng)等方式，傳承和弘揚(yáng)校園文化。

5.校園安全

-校園安全的重要性：確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全，是學(xué)校的基本職責(zé)。

-校園安全知識(shí)：包括消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌等。

6.校園生活與學(xué)習(xí)

-校園生活的規(guī)律：按時(shí)作息、合理飲食、鍛煉身體、保持衛(wèi)生等。

-學(xué)習(xí)方法：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、積極參與課堂討論、做好筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)等。

7.校園活動(dòng)

-校園活動(dòng)的種類(lèi)：體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

-校園活動(dòng)的意義：豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)。

8.校園人際關(guān)系

-校園人際關(guān)系的類(lèi)型：師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、家校關(guān)系等。

-校園人際關(guān)系的處理：尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好交流等。

9.校園環(huán)保

-校園環(huán)保的重要性：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-校園環(huán)保行動(dòng)：垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、植樹(shù)造林等。

10.校園榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)

-校園榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)的種類(lèi)：優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教職工等。

-校園榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)的意義：激勵(lì)學(xué)生和教職工努力進(jìn)取，提升校園整體水平。課后作業(yè)1.校園地圖繪制

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)根據(jù)你所在的校園，繪制一張校園地圖，標(biāo)注出教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、圖書(shū)館等重要地點(diǎn)。

-補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)繪制校園地圖，學(xué)生可以更熟悉校園環(huán)境，提高空間定位能力。

2.校園生活日記

-作業(yè)內(nèi)容：寫(xiě)一篇關(guān)于你校園生活的日記，描述一天中你在校園里的所見(jiàn)所聞，以及你的感受。

-補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)寫(xiě)日記，學(xué)生可以培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)校園生活的認(rèn)識(shí)。

3.校園環(huán)保標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一條校園環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。

-補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)創(chuàng)作標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)提高環(huán)保意識(shí)。

4.校園活動(dòng)策劃

-作業(yè)內(nèi)容：策劃一個(gè)校園活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程等。

-補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)策劃活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.校園人物采訪

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一位校園里的老師或同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行采訪，了解他們的校園生活和工作。

-補(bǔ)充說(shuō)明：通過(guò)采訪，學(xué)生可以提高溝通能力和人際交往能力，同時(shí)增進(jìn)對(duì)校園生活的了解。

答案示例：

1.校園地圖繪制

-校園地圖示例：在地圖上標(biāo)注教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、圖書(shū)館等地點(diǎn)，并用箭頭或文字說(shuō)明從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的路線。

2.校園生活日記

-日記示例：今天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)踢足球。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，大家都玩得很開(kāi)心。

3.校園環(huán)保標(biāo)語(yǔ)創(chuàng)作

-標(biāo)語(yǔ)示例：節(jié)約用水，從我做起；綠色校園，人人有責(zé)。

4.校園活動(dòng)策劃

-活動(dòng)策劃示例：主題：校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。內(nèi)容：設(shè)置跑步、跳繩、籃球等比賽項(xiàng)目，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。流程：報(bào)名、分組、比賽、頒獎(jiǎng)。

5.校園人物采訪

-采訪示例：采訪對(duì)象：班主任老師。問(wèn)題：您在校園里最喜歡做什么？回答：我喜歡和學(xué)生一起聊天，了解他們的想法和需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.校園構(gòu)成與功能

①校園構(gòu)成：教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、圖書(shū)館、宿舍

②功能區(qū)域：學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)

③各區(qū)域功能：學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)

2.校園環(huán)境與個(gè)人生活

①校園環(huán)境對(duì)個(gè)人生活的影響：身心健康、學(xué)習(xí)效率、生活質(zhì)量

②個(gè)人在校園中的角色：參與、愛(ài)護(hù)、營(yíng)造良好氛圍

3.校園文化與傳承

①校園文化的內(nèi)涵：校訓(xùn)、校風(fēng)、校史、校歌

②傳承方式：校園活動(dòng)、教育活動(dòng)

4.校園安全知識(shí)

①校園安全的重要性：保障學(xué)生安全

②安全知識(shí)內(nèi)容：消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌

5.校園生活與學(xué)習(xí)

①校園生活規(guī)律：作息、飲食、鍛煉、衛(wèi)生

②學(xué)習(xí)方法：時(shí)間安排、課堂參與、筆記整理、復(fù)習(xí)

6.校園活動(dòng)種類(lèi)與意義

①活動(dòng)種類(lèi)：體育、文藝、科技、社會(huì)實(shí)踐