防疫教師管理制度

防疫教師管理制度?一、總則（一）目的為切實做好學(xué)校防疫工作，保障師生的身體健康和生命安全，規(guī)范教師在防疫期間的行為，確保學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教師。（三）基本原則1.以人為本原則：始終將教師和學(xué)生的生命安全和身體健康放在首位，最大程度保護師生生命安全和身體健康。2.科學(xué)防控原則：遵循科學(xué)規(guī)律，精準有效防控，做到及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。3.責(zé)任落實原則：明確各部門及教師個人在防疫工作中的職責(zé)，確保各項防疫措施落實到位。4.協(xié)同配合原則：加強學(xué)校各部門之間、教師與學(xué)校之間、教師與家長之間的協(xié)同配合，形成防疫合力。二、教師防疫職責(zé)（一）個人防疫責(zé)任1.教師要自覺遵守國家和地方政府關(guān)于疫情防控的各項規(guī)定，積極配合學(xué)校做好防疫工作。2.每日進行自我健康監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報告學(xué)校，并按照規(guī)定及時就醫(yī)。3.保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)，咳嗽或打噴嚏時，用紙巾、毛巾等遮住口鼻。4.加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證充足睡眠，提高自身免疫力。5.非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)，如確需前往，應(yīng)提前向?qū)W校報備，并按照當(dāng)?shù)胤酪咭笞龊梅雷o和健康監(jiān)測。（二）班級防疫管理責(zé)任1.做好班級學(xué)生的健康監(jiān)測工作，每日對學(xué)生進行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告學(xué)校，并通知家長帶學(xué)生就醫(yī)。2.加強對學(xué)生的防疫知識教育，通過主題班會、線上教學(xué)等方式，向?qū)W生普及防疫知識和技能，提高學(xué)生的自我防護意識。3.督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生，保持教室整潔衛(wèi)生，定期對教室進行通風(fēng)換氣和消毒。4.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生因疫情產(chǎn)生的焦慮、恐懼等情緒問題。（三）教學(xué)活動防疫責(zé)任1.根據(jù)學(xué)校防疫要求，合理安排教學(xué)活動，盡量采用線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合的方式，減少人員聚集。2.在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生遵守防疫規(guī)定，如佩戴口罩、保持社交距離等。3.對于因疫情不能按時到校上課的學(xué)生，要及時給予關(guān)心和指導(dǎo)，通過線上教學(xué)等方式確保學(xué)生跟上教學(xué)進度。（四）家校溝通防疫責(zé)任1.加強與家長的溝通與聯(lián)系，及時向家長傳達學(xué)校的防疫要求和相關(guān)信息，提醒家長做好學(xué)生的日常防疫工作。2.對于學(xué)生在家中的健康狀況和學(xué)習(xí)情況，要及時與家長溝通，共同做好學(xué)生的教育和管理工作。3.積極配合家長解決學(xué)生在防疫期間遇到的問題和困難，形成家校共育的良好氛圍。三、防疫期間教學(xué)安排（一）線上教學(xué)1.教學(xué)準備教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，制定詳細的線上教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進度。選用合適的線上教學(xué)平臺和工具，如騰訊會議、釘釘、超星學(xué)習(xí)通等，并提前熟悉平臺的操作方法。準備好線上教學(xué)所需的教學(xué)資源，如課件、教案、練習(xí)題、視頻等，并確保教學(xué)資源的質(zhì)量和適用性。2.教學(xué)實施按照教學(xué)計劃，準時開展線上教學(xué)活動，提前做好設(shè)備調(diào)試和網(wǎng)絡(luò)測試，確保教學(xué)過程順利進行。采用多樣化的教學(xué)方法，如直播教學(xué)、錄播教學(xué)、線上討論、在線答疑等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。加強與學(xué)生的互動交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，給予學(xué)生及時的指導(dǎo)和反饋。合理安排教學(xué)時間，每節(jié)課時長應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點進行適當(dāng)調(diào)整，避免學(xué)生長時間盯著電子屏幕。3.教學(xué)評價建立科學(xué)合理的線上教學(xué)評價體系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進行全面評價。評價方式可包括作業(yè)評價、在線測試、課堂表現(xiàn)評價等，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生不斷進步。定期對線上教學(xué)進行總結(jié)和反思，分析教學(xué)過程中存在的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高線上教學(xué)質(zhì)量。（二）線下教學(xué)1.教學(xué)準備教師應(yīng)提前了解學(xué)校的防疫要求和教學(xué)安排，做好教學(xué)準備工作。對教室進行清潔消毒，確保教室衛(wèi)生安全。準備好線下教學(xué)所需的教學(xué)用品，如教材、教案、教具等。2.教學(xué)實施嚴格遵守學(xué)校的防疫規(guī)定，組織學(xué)生有序進入教室，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x。加強課堂管理，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀律，積極參與教學(xué)活動。合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，注重教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不適癥狀，應(yīng)及時報告學(xué)校并通知家長。3.教學(xué)評價按照學(xué)校的教學(xué)評價要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。評價方式可包括課堂表現(xiàn)評價、作業(yè)評價、考試評價等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步情況。及時與學(xué)生溝通交流，反饋評價結(jié)果，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，改進不足。四、防疫物資管理（一）物資儲備1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)防疫工作需要，儲備充足的防疫物資，如口罩、洗手液、消毒液、體溫計、防護服、護目鏡等。2.建立防疫物資管理制度，明確物資采購、儲存、發(fā)放、使用等環(huán)節(jié)的要求，確保物資管理規(guī)范有序。3.定期對防疫物資進行盤點和檢查，及時補充短缺物資，確保物資儲備充足。（二）物資發(fā)放1.教師根據(jù)實際工作需要，填寫防疫物資領(lǐng)用申請表，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審核批準后，到指定地點領(lǐng)取防疫物資。2.嚴格按照防疫物資的使用說明和要求，正確使用物資，避免浪費和濫用。3.對于一次性防疫物資，使用后應(yīng)按照規(guī)定進行妥善處理，防止二次污染。（三）物資使用1.教師在教學(xué)活動中，應(yīng)合理使用防疫物資，如在課堂上提醒學(xué)生佩戴口罩，定期對教室進行消毒等。2.在與學(xué)生接觸時，如進行體溫檢測、輔導(dǎo)學(xué)生等，應(yīng)佩戴好口罩、手套等防護用品，確保自身安全。3.如發(fā)現(xiàn)防疫物資不足或損壞等情況，應(yīng)及時報告學(xué)校，以便及時補充和維修。五、防疫培訓(xùn)與宣傳（一）防疫培訓(xùn)1.學(xué)校定期組織教師參加防疫知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控政策法規(guī)、防疫知識和技能、應(yīng)急處置流程等。2.邀請專業(yè)醫(yī)護人員或防疫專家進行授課，提高教師的防疫知識水平和應(yīng)急處置能力。3.鼓勵教師自主學(xué)習(xí)防疫知識，通過線上學(xué)習(xí)平臺、防疫宣傳資料等方式，不斷更新防疫知識和技能。（二）防疫宣傳1.學(xué)校通過多種渠道，如校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等，向教師宣傳防疫知識和學(xué)校的防疫工作要求。2.教師要積極向?qū)W生和家長宣傳防疫知識，引導(dǎo)學(xué)生和家長做好個人防護，配合學(xué)校做好防疫工作。3.及時發(fā)布學(xué)校防疫工作動態(tài)和相關(guān)信息，增強教師、學(xué)生和家長的防疫信心。六、防疫應(yīng)急處置（一）應(yīng)急響應(yīng)機制1.學(xué)校建立防疫應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)指揮和協(xié)調(diào)學(xué)校的防疫應(yīng)急處置工作。2.制定防疫應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門及人員的職責(zé)分工。3.定期組織應(yīng)急演練，提高學(xué)校和教師的應(yīng)急處置能力和協(xié)同配合能力。（二）異常情況處置1.如發(fā)現(xiàn)教師或?qū)W生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠病毒感染癥狀，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案。2.第一時間將疑似癥狀人員轉(zhuǎn)移至臨時隔離點，并通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室或當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)進行排查診斷。3.對密切接觸者進行登記和隔離觀察，配合相關(guān)部門做好流行病學(xué)調(diào)查和核酸檢測等工作。4.對疑似癥狀人員所在的班級或辦公室進行封閉管理，對相關(guān)區(qū)域進行全面消毒。5.及時向上級教育主管部門和當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部報告情況，并按照要求做好后續(xù)處置工作。（三）疫情防控措施調(diào)整1.根據(jù)疫情形勢和上級要求，及時調(diào)整學(xué)校的防疫措施，如教學(xué)安排、人員管控、校園封閉管理等。2.教師要積極配合學(xué)校做好防疫措施調(diào)整工作，向?qū)W生和家長做好宣傳解釋工作。3.關(guān)注疫情動態(tài)，及時了解和掌握最新防疫政策和要求，確保學(xué)校防疫工作與上級要求保持一致。七、防疫工作監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學(xué)校成立防疫工作監(jiān)督小組，定期對教師的防疫工作進行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督檢查內(nèi)容包括教師個人防疫措施落實情況、班級防疫管理情況、教學(xué)活動防疫情況、防疫物資使用情況等。3.對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改意見，督促教師限期整改。（二）考核評價1.將教師的防疫工作納入年度考核內(nèi)容，制定詳細的考核評價指標(biāo)體系。2.考核評價指標(biāo)包括教師遵守防疫規(guī)定情況、班級防疫工作成效、教學(xué)活動防