通遼市2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

通遼市2025屆數(shù)學(xué)四年級第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．□□3×37積的末尾()．A．一定是1 B．不一定是1 C．不確定2．甲、乙、丙同時做一件工作，甲用0.61時，乙用0.59時，丙用0.70時，（）速度快。A．甲 B．乙 C．丙3．大于4.9而小于5.2的小數(shù)有(

)．A．0個 B．1個 C．3個 D．無數(shù)個4．十分位的計數(shù)單位是()。A．十分位B．十C．0.15．一條路，甲隊修了這條路的，乙隊修了余下的，哪個隊修的多？()。A．甲隊B．乙隊C．一樣多D．無法確定二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．三角形最大的角不可能小于60°。（______）7．根據(jù)小數(shù)的意義或性質(zhì)能判斷小數(shù)點位移與小數(shù)大小變化的規(guī)律。（______）8．小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高。（________）9．明明坐在第4行第3列，他的位置可以用數(shù)對（4，3）表示。（________）10．一個正方形的邊長是acm,那么,當(dāng)a=2時,它的周長和面積相等。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。a＋6表示（____），兩人1分鐘一共走（____）米。12．在0、7、A、H、N、8這些數(shù)字或字母，是對稱圖形的有_____．13．在一個三角形中，∠1，∠2，∠3是它的三個內(nèi)角，∠1＝40°，∠2是∠1的1.25倍，∠3＝（______）°，這是一個（______）三角形。14．7.5的小數(shù)點先向左移動三位，再向右移動一位，那么所得到的數(shù)就（______）到原數(shù)的（____）。15．在里填上“＞”、“＜”或“=”。5086000560000078×（100+1）78×100+1100個100萬1億銳角三角形中任意兩個角的和90°16．把3m長的木條平均分成5段，每段長（_______）m，每段是這根木條的（_____）17．19.68比一個數(shù)的5倍多3.67，設(shè)這個數(shù)為x，列方程為________。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數(shù)．600×80＝180×40＝10－0.08＝12.2＋4.8＝＋＝－＝12.03＋4.7＝360×20＝19．用豎式計算。450×28＝136×27＝603×14＝20．100減去19.8與5.6的差，再乘0.15，積是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看22．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）23．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．小馬體重120千克，大象的體重比它的12倍還多50千克。大象的體重是多少千克？25．一塊梯形布的上底是15厘米，下底是21厘米，高是13厘米，媽媽要從這塊布中剪一個最大的正方形做手帕，剪完后剩下的布的面積是多少平方厘米？26．池塘里有鶴和龜共60只，它們共有168條腿，池塘里的鶴和龜各有多少只？27．學(xué)校新購進3600本圖書，要分給全校的一至六年級，每個年級有4個班，平均每班分多少本？28．在課外興趣小組中，美術(shù)組有25人，舞蹈組的人數(shù)是美術(shù)組的1.4倍，這兩個小組一共有多少人？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【詳解】略2、B【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較三個人工作用時。同時做一件工作，用時短的速度快，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.59＜0.61＜0.70，則乙速度快。故答案為：B?！军c睛】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……3、D【解析】大于4.9而小于5.2的小數(shù)有一位小數(shù)，兩位小數(shù)，三位小數(shù)…，例如有5.1，5.02，5.133，54.9876…共有無數(shù)個；故選D．4、C【解析】略5、A【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】假設(shè)一個三角形中最大的一個角小于60°，則這個三角形的三個內(nèi)角的和一定小于60°×3，即這個三角形的內(nèi)角和小于180°，則這個假設(shè)不能成立。所以三角形中最大的角不可能小于60°?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得：“三角形中最大的角不可能小于60°”說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查學(xué)生對三角形的認識與學(xué)習(xí)，三角形的內(nèi)角和為180°。7、×【分析】小數(shù)的意義：把單位1平均分成10份、100份、100份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分數(shù)表示，也可以用小數(shù)表示；小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；小數(shù)點位移與小數(shù)大小變化的規(guī)律是指小數(shù)點向右移動，原數(shù)就擴大；小數(shù)點向左移動，原數(shù)就縮小。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)的意義或性質(zhì)是不能判斷小數(shù)點位移與小數(shù)大小變化的規(guī)律。故答案為：×【點睛】熟練掌握小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位移與小數(shù)大小變化的規(guī)律。8、×【分析】因為“總數(shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高，小剛是所在班級的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗樾偹诎嗉壍钠骄砀呤?35厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高；所以小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確平均數(shù)的含義，理解平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征。9、×【分析】數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此解答即可?！驹斀狻棵髅髯诘?行第3列，他的位置可以用數(shù)對（3，4）表示；故答案為：×。【點睛】明確數(shù)對表示位置時的特點是解答本題的關(guān)鍵。10、?【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、小明每分鐘走多少米2a＋6【分析】小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。根據(jù)題意，a＋6表示小明每分鐘走多少米；根據(jù)加法的意義，要求兩人1分鐘一共走多少米，將兩人一分鐘走的距離相加即可?！驹斀狻啃〖t每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。a＋6表示：小明每分鐘走多少米，兩人1分鐘一共走：a＋a＋6＝（2a＋6）米【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時，解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來，然后根據(jù)題意用含字母的式子表示即可解答。12、0、A、H、8【詳解】略13、90直角【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度的原理，根據(jù)已知條件先求出∠2的度數(shù)，再求∠3是多少度，再根據(jù)三角形按角分類的方法判斷是什么三角形?！驹斀狻?0×1.25＝50（度）180－40－50＝90（度）這是一個直角三角形。故答案為：90；直角?！军c睛】此題考查的是三角形內(nèi)角和是180度和三角形分類的有關(guān)知識。14、縮小【解析】略15、＜＞=＞【解析】略16、【解析】略17、5x＋3.67＝19.68【分析】一個數(shù)×5＋5倍還多出的數(shù)，應(yīng)當(dāng)用這個數(shù)乘上5加上3.67，據(jù)此列出方程即可?！驹斀狻苛蟹匠虨椋?x＋3.67＝19.68?！军c睛】本題考查的是列方程解含有一個未知數(shù)的應(yīng)用題，求一個數(shù)的幾倍用乘法，求比一個數(shù)多幾用加法。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、4800072009.921716.737200【解析】略19、12600；3672；8442【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)的個位數(shù)字乘三位數(shù)，再用兩位數(shù)的十位數(shù)字乘三位數(shù)，據(jù)此計算?！驹斀狻?50×28＝12600136×27＝3672603×14＝8442【點睛】考查學(xué)生對三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算的掌握情況。20、12.87【分析】最后計算的是乘積，一個因數(shù)是0.15，另一個因數(shù)是差，被減數(shù)是100，減數(shù)是19.8與5.6的差，由此列式解答即可?！驹斀狻縖100－（19.8－5.6）]×0.15＝[100－14.2]×0.15＝85.8×0.15＝12.87【點睛】解答文字敘述題，注意表示運算順序的語句，合理選用適當(dāng)?shù)姆椒ń獯鸺纯?。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。23、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、1490千克【分析】求一個數(shù)幾倍是多少用乘法計算，讓120×12再加上50克即是大象的體重?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：120×12＋50＝1440＋50＝1490（千克）答：大象的體重是1490千克。【點睛】本題考查整數(shù)混合運算在生活中的實際應(yīng)用，注意看單位是否統(tǒng)一。25、65平方厘米【分析】根據(jù)題意可知：這個梯形的上底、下底和高，最短的是高，所以要使剪成的正方形的面積最大，那么正方形的邊長就是13厘米，根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長求出正方形的面積，再根據(jù)梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2求出梯形的面積，然后用梯形的面積減去正方形的面積即可求出剩下部分的面積?！驹斀狻繐?jù)分析得出：正方形面積是：13×13＝169（平方厘米）梯形面積是：（15＋21）×13÷2＝36×13÷2＝468÷2＝234（平方厘米）剩下部分的面積是：234－169＝65（平方厘米）答：剪完后剩下的布的面積是65平方厘米?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是找出最大的正方形的邊長，再根據(jù)正方形、梯形的面積公式求解。26、鶴36只，龜24只【解析】龜：(168－2×60)÷(4－2)＝24(只)鶴：60－24