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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孫**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2025-04-13 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：12 大小：33.93KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

【語(yǔ)用新題修改錯(cuò)別字類】2025高三3月名校模考【語(yǔ)用新題修改錯(cuò)別字類】2025高三3月名校?？季x一一、浙江省溫州市普通高中2025屆高三二?？荚嚾⒄Z(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。今年春節(jié)，電影話題成為社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)。電影票房創(chuàng)新高，新媒體平臺(tái)上“電影”成為討論熱點(diǎn)……乙巳年春節(jié)檔，電影無(wú)疑是A的熱門話題。電影的流量帶來(lái)消費(fèi)的增量，“電影+盲盒”“電影+美食”“電影+旅游”等模式引發(fā)消費(fèi)熱潮。以《哪吒2》為例，電影票房破百億元大關(guān)，連帶著周邊商品賣斷貨、取景地被游客擠爆：哪吒聯(lián)名盲盒上線秒空，哪吒主題金飾B，電影里出現(xiàn)的太乙真人“快樂老家”江油乾元山成打卡圣地……與往年春節(jié)檔不同的是，今年“銀發(fā)族”也成為了消費(fèi)主力軍。不少爺爺奶奶一邊帶著孫子孫女看電影，一邊購(gòu)買周邊商品?！般y發(fā)族”的加入，讓《哪吒2》多了一層“合家歡”屬性。子女給父母買票，說是“孝順新方式”，爺爺奶奶主動(dòng)請(qǐng)客，覺得“不能和小朋友沒有共同語(yǔ)言”。不可否認(rèn)，如此火熱的“電影+”模式嚴(yán)然成了個(gè)“金礦”，挖完票房挖周邊，挖完周邊挖旅游?！半娪?”消費(fèi)模式是銀慕內(nèi)外的有機(jī)鏈接，也是電影市場(chǎng)繁榮與商業(yè)圈繁榮形成的連帶效應(yīng)。這種消費(fèi)模式不僅彰顯了中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的篷勃發(fā)展，也為未來(lái)的文化市場(chǎng)提供了廣闊的空間與機(jī)遇。18.下列詞語(yǔ)與文中加點(diǎn)的“銀發(fā)族”命名方式最接近的一項(xiàng)是（）A.領(lǐng)頭羊 B.烏紗帽 C.臺(tái)柱子 D.紙老虎19.文中第三段有三處錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并加以改正。______改為____________改為____________改為______20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。A：______B：______21.語(yǔ)序往往含有邏輯性與文學(xué)性，請(qǐng)以畫波浪線的句子為例簡(jiǎn)要分析。22.隨著漢語(yǔ)發(fā)展，數(shù)學(xué)符號(hào)在具體語(yǔ)境中得到大量運(yùn)用。請(qǐng)以文本中“電影+”與“電影+旅游”為例，對(duì)符號(hào)“+”的表達(dá)效果寫一段點(diǎn)評(píng)，字?jǐn)?shù)不超過100字。

二、山西省太原市2025屆高三一模二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成18～22題。初秋，暑假熱潮已經(jīng)散去，國(guó)家博物館門前依舊排著長(zhǎng)隊(duì)，學(xué)生、記者、教師……眾多身份的人于此，想走進(jìn)這個(gè)歷史與藝術(shù)并重，積收藏、展覽、教育、文化交流于一體的綜和性博物館一探究竟。對(duì)于普通參觀者而言，很難一下消化吸收眾多展品背后的文史知識(shí)，而身處一線的國(guó)博講解員，則起到了很好的文化傳播作用。首都師范大學(xué)畢業(yè)的袁碩是國(guó)博講解員之一，和其他成員不一樣的是，他還被稱為“知識(shí)型網(wǎng)紅”，用他自己的話說，他已不只是袁碩，還是河森堡。河森堡是袁項(xiàng)給自己起的網(wǎng)名，為了向偶像——物理學(xué)家海森堡致敬。幾年前，由于一段演講視頻，使袁碩一夜間成了“10萬(wàn)+網(wǎng)紅”，他并不太接受“知識(shí)型網(wǎng)紅”的稱謂，但關(guān)于“文化傳播者”的定位表示認(rèn)同。他熱愛傳統(tǒng)文化，認(rèn)為傳播傳統(tǒng)文化是自己的職責(zé)所在。講解員的基本功是背講解詞，袁碩常帶著數(shù)萬(wàn)字的講詞本到展廳，邊看文物邊背。在不斷的摸索中，他逐漸形成了獨(dú)樹一幟的講解風(fēng)格，在他看來(lái)，“打動(dòng)人的永遠(yuǎn)是故事和細(xì)節(jié)”?！氨热缫粋€(gè)青銅杯，標(biāo)準(zhǔn)解說詞會(huì)說它造型優(yōu)美、線條流暢、氣質(zhì)端莊，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的偉大智慧。這種說法沒錯(cuò)，但缺乏信息含量，如果只按模板記誦，講解員就成了人肉背詞機(jī)?！痹T認(rèn)為自己不是機(jī)器，是有思想的載體。他舉起青銅杯說：“青銅是銅、錫、鉛的合金，殷商貴族會(huì)用它喝米酒。但米酒和含鉛的青銅接觸后會(huì)產(chǎn)生甜味的醋酸鉛，可能導(dǎo)致中毒。在甲骨文中，記載了不少貴族出現(xiàn)頭疼、體弱、視力下降等現(xiàn)象。專家據(jù)此推測(cè)，這是嚴(yán)重的鉛中毒?！痹T把講解員比作博物學(xué)者，他們打開人類與自然間的大門，細(xì)致觀察、描述萬(wàn)物，挖掘知識(shí)的有趣性和豐富性，從而留住參觀者。這要求講解員博覽群書，有巨大的閱讀量。也正是在不斷的知識(shí)獲取中，袁碩變成了河森堡。18．文中第一段有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（4分）改為改為19．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義類型有別于其它的一項(xiàng)是（3分）A．消化B．載體C．博物D．挖掘20.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?分）21．如何理解文末畫波浪線的句子“袁碩變成了河森堡”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）22．袁碩認(rèn)為“打動(dòng)人的永遠(yuǎn)是故事和細(xì)節(jié)”。下面是收藏于山西省博物院的“鎮(zhèn)館之寶”——西周晉侯鳥尊。假如袁碩是山西省博物院的一名特聘講解員，面對(duì)參觀來(lái)訪的中學(xué)生，他會(huì)怎樣解說呢？請(qǐng)你代袁碩寫一段解說詞。100字左右。（5分）

三、長(zhǎng)沙市一中2025屆高三月考試卷(七)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，20分)閱讀下面的文字，完成18~22題。DeepSeek(深度求索)是杭州深度求索人工智能公司的簡(jiǎn)稱：該公司專注于研究世界領(lǐng)先的通用人工智能底層模型與技術(shù)，挑戰(zhàn)人工智能前沿性難題，尤其在搜索增強(qiáng)型語(yǔ)言模型領(lǐng)域表現(xiàn)突出。其研發(fā)的同名大型語(yǔ)言模型DeepSeek擁有強(qiáng)大的自然語(yǔ)言處理能力，可理解并回答問題，提供智能搜索服務(wù)，還能輔助寫代碼及解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題……各項(xiàng)功能①。作為先進(jìn)的人工智能技術(shù)，DeepSeek亦具備廣泛的應(yīng)用潛力，可服務(wù)于金融、醫(yī)療、教育、交通、媒體等多個(gè)行業(yè)，幫助各行業(yè)降低成本、優(yōu)化決策，并推動(dòng)創(chuàng)新。隨著技術(shù)的不斷避步，其應(yīng)用場(chǎng)景還將進(jìn)一步擴(kuò)展。與OpenAI開發(fā)的ChatGPT相比,DeepSeek不僅率先實(shí)現(xiàn)了媲美OpenAI-01模型的效果,還大輻降低了推理模型的成本。其新模型以十分之一的成本達(dá)到了GPT-01級(jí)別的表現(xiàn)，引發(fā)海外AI圈的廣泛討論。(北京郵電大學(xué)人機(jī)交互與認(rèn)知工程實(shí)驗(yàn)室主任劉偉介紹，DeepSeek最大的優(yōu)勢(shì)在于改進(jìn)了算法，優(yōu)化節(jié)省了算力及數(shù)據(jù)量。用通俗的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)來(lái)說，如果OpenAI是“大力出奇跡”，如今DeepSeek則是“小力也可以出奇跡”。此外，其核心技術(shù)結(jié)合了大語(yǔ)言模型(LLM)與搜索引擎功能，通過實(shí)時(shí)撿索增強(qiáng)模型的知識(shí)庫(kù)，提高運(yùn)行效率，解決了傳統(tǒng)LLM的實(shí)效性不足等問題。DeepSeek的成功為中國(guó)增強(qiáng)了信心，展示了中國(guó)在人工智能賽道的優(yōu)勢(shì)和潛力，也讓世界看到中國(guó)科技②的發(fā)展。同時(shí)，多家海外科技巨頭如亞馬遜、微軟等也陸續(xù)宣布接入DeepSeek模型，它的出現(xiàn)為全球AI領(lǐng)域帶來(lái)了新的活力與機(jī)遇。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分)19.文中第二段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(3分)20.根據(jù)文意，下列詞語(yǔ)中最適合替換加點(diǎn)詞“媲美”的一項(xiàng)是(3分)()A.抗衡B.匹敵C.比肩D.倫比21.第二段的畫線句極富表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容加以賞析。(4分)如果OpenAI是“大力出奇跡”,如今DeěpSéek則是“小力也可以出奇跡”。22.如果你是深度求索公司的CTO(技術(shù)總監(jiān))，需要在2025全球開發(fā)者先鋒大會(huì)上介紹Deepseek的功能以凸顯其優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)根據(jù)此文段寫出你的發(fā)言要點(diǎn)。(6分)

四、云南師范大學(xué)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下3月高考適應(yīng)性考試二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成18～22題。防空導(dǎo)彈的攔劫方式通常分為兩種。第一種是針對(duì)軌道固定的彈道導(dǎo)彈，只需提前計(jì)算其飛行軌跡，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)與其相遇即可。這一方式并不要求防空導(dǎo)彈具備極快的速度，甚至可以采?、俚牟呗?；第二種則需要追上來(lái)襲目標(biāo)并進(jìn)行擊中，這樣的方法較為復(fù)雜，必須確保防空導(dǎo)彈在速度上快于敵方來(lái)襲導(dǎo)彈，實(shí)現(xiàn)以快治慢，一旦有一枚“漏網(wǎng)之魚”落在地上，那就是毀天滅地的結(jié)果。于是錢學(xué)森提出了一種新的彈道思路，將彈道導(dǎo)彈和飛航導(dǎo)彈兩者優(yōu)勢(shì)溶匯在一起，各取所長(zhǎng)。錢學(xué)森彈道的前段是類似常規(guī)彈道導(dǎo)彈的“拋物線”彈道，通過助推火箭為飛行器提供足夠的能量，使飛行器能夠達(dá)到一定的高度和速度，此階段簡(jiǎn)化了飛行器的設(shè)計(jì)。而中后段則是較為平直的滑翔彈道，飛行器在此階段利用空氣動(dòng)力獲得足夠的升力，從而實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的“滑翔”飛行。簡(jiǎn)單來(lái)說，導(dǎo)彈進(jìn)入大氣層時(shí)不再按照預(yù)定軌跡飛行，而是進(jìn)入一種“滑翔”狀態(tài)，類似“打水漂”。這種飛行軌跡，讓導(dǎo)彈的姿態(tài)和路徑充滿不確定性，使得導(dǎo)彈的軌跡無(wú)法被預(yù)判，從而讓反導(dǎo)系統(tǒng)的計(jì)算更加困難。錢學(xué)森彈道的這一設(shè)計(jì)至今讓各國(guó)的防御系統(tǒng)②。正是這種復(fù)雜多變的飛行軌跡，賦予了采用錢學(xué)森彈道的導(dǎo)彈強(qiáng)大的突防能力，使其在面對(duì)敵方日益先進(jìn)的防空反導(dǎo)系統(tǒng)時(shí)，能夠③，突破層層攔截防線，成功抵達(dá)目標(biāo)區(qū)域，成為現(xiàn)代軍事對(duì)抗中的一把“利刃”。而錢學(xué)森先生因其在科學(xué)研究和國(guó)防建設(shè)等方面的偉大貢獻(xiàn)，成為中華民族的“脊梁”式人物，我們每一個(gè)人的脊梁骨中有一塊是他給的。他曾說，我姓錢，但我不愛錢，我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)19.下列選項(xiàng)的雙引號(hào)，與“打水漂”一詞的雙引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．“漏網(wǎng)之魚”B．“拋物線”C．“利刃”D．“脊梁”20.請(qǐng)找出文中的錯(cuò)別字并加以改正。（6分）21．第二段加點(diǎn)的“被”字可以刪去，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(4分)22．結(jié)合文本，請(qǐng)概括“錢學(xué)森彈道”導(dǎo)彈的特點(diǎn)，不超過80字。(4分)五、豫西北教研聯(lián)盟（洛平許濟(jì)）2024-2025學(xué)年高三第二次質(zhì)量檢測(cè)二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。陶淵明的詩(shī)歌和散文都具有“質(zhì)而實(shí)綺，癯而實(shí)腴”的特點(diǎn)，風(fēng)格平淡自然，但造句用語(yǔ)卻包含著許多深微精妙之處。陶淵明善于從視覺角度出發(fā)，對(duì)事物的動(dòng)態(tài)和色彩進(jìn)行A的敘寫，這早已得到眾多論者的肯定。（甲），也同樣值得關(guān)注?？傮w看來(lái)，陶淵明詩(shī)文中敘寫的聲音，大致體現(xiàn)出慷慨悲涼及歡愉和諧兩種情感基調(diào)。前者是亂世志士的失意悲歌，后者則是歡欣自得的田園牧歌。它們分別代表了陶淵明內(nèi)心世界的兩個(gè)方面，猶如一首宏大交響樂的高低樂部，共同編織出陶淵明的心靈之歌。陶淵明寫聲音，采取了托聲于景、藏聲于形、簡(jiǎn)筆傳神的方法，主要著力于聲音意象的自然呈獻(xiàn)，讓聲音去釋放和透露出自身所醞含的美感。當(dāng)代詩(shī)人艾青說過：“意象是具體化了的感覺。”聲音意象本身就體現(xiàn)了陶淵明對(duì)世界的感覺和他的生存狀態(tài)，所以他不采用比喻和通感手法去刻畫聲音的表現(xiàn)力，也不通過詳細(xì)寫聽眾反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)聲音效果，只是非常簡(jiǎn)單地點(diǎn)出有怎樣的聲音，然后讓它們?cè)诩炊ōh(huán)境中自由飄蕩。例如《答龐參軍》開篇寫道：“衡門之下，有琴有書。載彈載詠，爰得我娛。豈無(wú)他好，樂是幽居?！保ㄒ遥?，但悠悠琴聲和清朗的讀書聲就似乎已在草廬中長(zhǎng)久回響。在這種總的寫法之下，（丙）。他有時(shí)同步敘寫兩種聲音，造成類似合弦的復(fù)疊效果；有時(shí)又寫到一種聲音的消歇和另一種聲音的響起，仿佛具有輪流演奏的意味。他筆下的聲音世界因此總是B，充滿了勃勃生機(jī)。18.下列詞語(yǔ)與文中加點(diǎn)的“意象”詞的結(jié)構(gòu)方式上最接近的一項(xiàng)是（3分）A.比興B．用典C．傳神D．環(huán)境19.文中第二段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。（3分）20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）21.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）22.文中畫波浪線的“共同編織出陶淵明的心靈之歌”，有人說不合邏輯，有人說可以使用。你的看法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（4分）

六、雅禮中學(xué)2025屆高三一模二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成下面18～22題。為什么《紅樓夢(mèng)》二創(chuàng)這么難？①改編版本雖然眾多，②但幾乎每一版《紅樓夢(mèng)》都有遺憾，③甚至連最經(jīng)典的87版，④在當(dāng)年播出時(shí)就遭到了惡評(píng)。早期的電影版自不必說，聲音、色采、畫質(zhì)和道具都無(wú)法A地展現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》中的場(chǎng)景之美；TVB版的《紅樓夢(mèng)》，林黛玉的飾演者雖然演技過關(guān)，但被觀眾揶榆“年齡偏大”；1999年《秦可卿之謎》被指情節(jié)糊編亂造，只在某網(wǎng)站上得到了2.1分，創(chuàng)下國(guó)產(chǎn)劇最低分。1987版《紅樓夢(mèng)》是各個(gè)版本中某網(wǎng)站評(píng)分最高的，僅次于9.8分的《大明王朝1566》，是國(guó)產(chǎn)電視劇評(píng)分第二名。然而，這樣一部被觀眾奉為B的作品，在播出時(shí)，卻也遭到了全方位的吐槽：如“贊美”了以薛寶釵為代表的“封建勢(shì)力”，林黛玉的戲份被削弱；原著中沒有的秦可卿遭受欺凌的情節(jié)被演繹出來(lái)，過于低俗；電視劇后半部分采用了高鶚的續(xù)作，與紅學(xué)研究相悖；原著深刻的社會(huì)性內(nèi)涵未被呈現(xiàn)出來(lái)，只剩下華麗的場(chǎng)景……彼時(shí)的各大媒體好像（甲），就像沒趕上潮流一般——《文藝報(bào)》甚至專門發(fā)表過8篇批判文章！而它的徹底“翻身”得益于兩年后播出的由陶某、劉某等人主演的6部《紅樓夢(mèng)》系列電影，別看這部系列電影如今在某網(wǎng)站上的評(píng)分高達(dá)8分至8.3分，但寶（夏某反串飾演）黛（陶某飾演）釵（傅某飾演）的選角大受批評(píng)。歷史總是驚人的相似，就像如今的觀眾看完胡某版原諒了李某版《紅樓夢(mèng)》一樣，當(dāng)年87版《紅樓夢(mèng)》也是靠著“同行襯托”，才最終扭轉(zhuǎn)了風(fēng)評(píng)。好像《紅樓夢(mèng)》自帶熱搜體質(zhì)，除偏戲曲類的版本以外，《紅樓夢(mèng)》的（乙）。18．文中第二段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（4分）19．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2分）A.B.20.文中第一段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。?分）21.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個(gè)字。（4分）甲：乙：22.文中畫波浪線的“扭轉(zhuǎn)了風(fēng)評(píng)”中的“風(fēng)”，有人說不合邏輯，有人說“風(fēng)”字類似的用法以前就有，可以使用。你的看法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（4分）

七、柳州市2025屆高三第三次模擬考試三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我的生命之河在經(jīng)歷了許多沖撞和曲折之后仿佛終于來(lái)到一處開闊的谷地匯蓄成了一片造渺的湖泊。我曾經(jīng)流連于阿爾卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流轉(zhuǎn)，是湖的深遂才使得湖面寂靜如鏡。現(xiàn)在我覺得，人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富，①。泰戈?duì)栐f，外在世界的運(yùn)動(dòng)無(wú)窮無(wú)盡，證明了其中沒有我們可以達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。我并不完全排斥熱鬧，熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是，②，而任何外部活動(dòng)倘若沒有一種精神追求為其動(dòng)力，沒有一種精神價(jià)值為其目標(biāo)，那么，不管表面上多么轟轟烈烈，有聲有色，本質(zhì)上必定是貧乏和空虛的。18.文中第一段有兩處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。_________改為________，__________改為__________19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使文段語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。①②20.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成三個(gè)較短的語(yǔ)句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?/p>

八、湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)2025屆高三月考（六）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！皼]病沒災(zāi)，未老先衰?！边@是很多人的自我調(diào)侃。年齡不大，心臟已經(jīng)老了；皺紋不多，頭發(fā)已經(jīng)白了；還沒發(fā)福，骨頭已經(jīng)脆了……這種“早衰”現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在生理上，更在心理和精神層面留下了深刻的印記。其實(shí)，催人老的何止歲月，（甲）！情緒是心理健康的一個(gè)重要指標(biāo)，也是人們心理健康狀態(tài)最直觀、最即時(shí)的反映。我們經(jīng)常會(huì)簡(jiǎn)單粗暴地將情緒二元分類，例如積極情緒、消極情緒或正面情緒、負(fù)面情緒。但是，（乙），即消極、負(fù)面的情緒就是不好的，會(huì)損害健康的，因此要盡量避免或努力壓抑。事實(shí)上，情緒是一種信號(hào)，情緒也是一種能量，就如憤怒，在面對(duì)A的人時(shí)，可能會(huì)讓你失去理智、口無(wú)遮欄然而，在面臨暴徒威脅時(shí)，它也能成為你內(nèi)心的動(dòng)力，讓你發(fā)揮潛能，勇敢地憤起反抗?？偟膩?lái)說，無(wú)論是積極情緒還是消極情緒，①都具有外顯信號(hào)性、體內(nèi)功能性、情境適應(yīng)性和行為動(dòng)力性等特點(diǎn)，②幫助我們?cè)诓煌榫持凶龀鰶Q策和反應(yīng)。③不過，相對(duì)于積極情緒，④消極情緒更容易帶來(lái)負(fù)面行為、傷身也傷心。⑤因此，大多數(shù)人都對(duì)“負(fù)面情緒”避之不及，但又對(duì)其常常感到無(wú)能為力。不過需要注意的是，心理狀態(tài)良好的人，很少被煩惱絆倒，自然無(wú)需在意眼角皺紋、發(fā)白鬢角；然而，心理狀態(tài)欠佳的人，卻可能陷入B的境地。一些研究表明，身體衰老與心理之間的聯(lián)系并不是單向的，心理狀態(tài)欠佳的人會(huì)加速衰老，而衰老速度快的人也更可能在晚年出現(xiàn)心理問題。半年疊加半年，小小的數(shù)字不起眼，疊加起來(lái)卻很傷身，心理狀態(tài)和衰老速度之間形成了一個(gè)消極漩渦、會(huì)無(wú)情地裹挾著我們，使我們難以逃脫。18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。20.文中第二段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。21.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?2.文中段末畫橫線的句子在修辭上很有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

九、江西省贛州市2025屆高三一?？荚嚾?、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成18-22題。（1）三星堆遺址和金沙遺址有許多共同的文化元素，但其中最能夠?qū)烧呔o密聯(lián)系起來(lái)的，則是刻在黃金器物上的___①___。（2）三星堆遺址出土了一件黃金杖體，木芯外層包裹著由金條拓展成的金箔。由于出土于具有濃厚祭祀色彩的器物坑中，學(xué)者一般將其認(rèn)定為三星堆遺址中代表權(quán)力、威儀、等級(jí)等含義的“權(quán)杖”，或稱之為“神杖”“王杖”。引人注目的是，杖體上端保存著用兩組陰線刻成的紋飾圖案，圖案相同，都是一端為并列的三個(gè)頭帶寶冠、耳佩大環(huán)的人頭像，另一端有兩組相同的紋飾，各由一支箭、一只鳥、一條魚組成，其中的神秘含義頗讓人（A）。（3）（B），在金沙遺址中，也出土了一件被稱為“金冠帶”的金器，呈圓環(huán)形，出土?xí)r斷裂為長(zhǎng)條形，直徑上大下小。這條金帶的表面也鏨刻著四組相同的圖案，其基本構(gòu)圖由一支箭、一只鳥、一條魚和一個(gè)類似人面孔的圓形紋飾組成，和三星堆祭祀坑出土金杖上的圖案幾乎完全相同。（見圖）（4）這兩組神秘圖案的意義目前還無(wú)確切解釋。無(wú)論將其視為象征不同族群的“圖騰”或“族徽”，還是將其視為傳遞某種神秘寓意的符號(hào)，兩件黃金器物上的紋樣相似度如此之高，足以表明這是來(lái)自三星堆和金沙最高等級(jí)人群間的某種原始信息。兩處遺址有共同文明傳承，很可能也有共同表達(dá)權(quán)力的象征。圖案中的魚和鳥由一支箭串聯(lián)，箭桿從鳥身旁掠過，箭頭___②___。讓人（C）地聯(lián)想到這是否是三星堆和金沙的先民在用符號(hào)進(jìn)行思想表述、記錄和傳承。隨著專家的不斷考證，這圖案的意義___③___。

18.下列句子中加點(diǎn)的“或”與文中第4段加點(diǎn)的“或”，意義相同的一項(xiàng)是（3分）A.小鳥或在低空中飛翔，或在樹林間婉轉(zhuǎn)歌唱。B.研究軍事理論，研究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，研究軍隊(duì)政治工作，不可或緩C.鄰里有難，或慷慨解囊，或鼎力相助，盡顯人間溫情。D.乘坐地鐵購(gòu)票，可以微信掃碼支付，或現(xiàn)金支付。19.文中第（2）段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）20.請(qǐng)?jiān)谖亩沃欣ㄌ?hào)處依次填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）22.文中第3段畫波浪線的地方采用了什么說明方法？有何效果？（6分）十、湖南省2025屆高三九校聯(lián)盟第二次聯(lián)考二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。哪（né）吒，在中國(guó)神話的宏大敘事中，是一個(gè)極具深度與魅力的角色，其形象歷經(jīng)千年演變，承載（zǎi）著豐富的文化內(nèi)涵與精神價(jià)值。哪吒的起源可追溯至古印度佛教神話，梵（fàn）文名為“那咤俱伐羅”，傳入中國(guó)后，與本土文化深度融合，在道教與民間傳說中生根發(fā)芽。在明代神魔小說《封神演義》里，（甲）：殷夫人懷胎三年零六個(gè)月，生下一個(gè)肉球，李靖劍劈肉球，哪吒就此誕生，還自帶乾坤圈、混天菱等法寶。這一獨(dú)特的誕生方式，打破常規(guī)認(rèn)知，象征著新生力量對(duì)傳統(tǒng)秩序的沖擊，也為故事增添了神秘的色彩。哪吒鬧海無(wú)疑是其傳奇故事中最為經(jīng)典的篇章。東海龍王興風(fēng)作浪，殘害生靈，（

),勇闖龍宮。①他與龍王及其爪（zhuǎ）牙展開激戰(zhàn)，②使用法寶和機(jī)智，③打敗了惡勢(shì)力。④不僅這一情節(jié)展現(xiàn)了哪吒的勇敢和正義，⑤還反映了古代人民對(duì)自然力量的敬畏與抗?fàn)?，⑥以及公平正義的追求。“剃骨還父，割肉還母”的非凡想象則將哪吒鬧海的故事情節(jié)推向了高潮。面對(duì)父親李靖的誤解與逼迫，哪吒以極端的方式反抗封建父權(quán)，展現(xiàn)出對(duì)個(gè)體自由和獨(dú)立人格的追求。這一情節(jié)蘊(yùn)含著深刻的人性思考，引發(fā)人們對(duì)家庭、倫理和自我價(jià)值的反思。18．文中加點(diǎn)字的字音或字形有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出三處并加以修改。（3分）19．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過14個(gè)字。（4分）20．文中第三段畫橫線部分的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻＃?分）21．語(yǔ)文課上，老師就傳統(tǒng)神話“哪吒鬧海”的故事出了一個(gè)上聯(lián)：“乾坤圈怒擲，攪海翻江，勇斗龍王施正義”，并給出了下聯(lián)開頭：“風(fēng)火輪疾行”，請(qǐng)你將下聯(lián)續(xù)寫完整，以展現(xiàn)哪吒的正義神勇。（3分）22．文中第二段畫波浪線的句子簡(jiǎn)要敘述并解讀了哪吒獨(dú)特的誕生方式，請(qǐng)你仿照這種形式，就《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉誕生的情節(jié)作敘述和解讀，不超過80個(gè)字。（5分）十一、湖北省七市州2025屆高三下學(xué)期3月聯(lián)考（二診）二、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~20題。①來(lái)到中國(guó)，看見中國(guó)，感受中國(guó)，講述中國(guó)。從紅墻黃瓦的北京故宮，到霓虹閃爍的上海外灘；……一段時(shí)間以來(lái)，入境游熱度不斷提升，國(guó)際游客紛至踏來(lái)，中國(guó)游在海外社交媒體走紅。（甲）？這背后，首先是超乎預(yù)期的政策利好和旅行體驗(yàn)。一系列務(wù)實(shí)措施，從硬件、軟件等全方位全流程提升便利度，拉近了外國(guó)游客與中國(guó)的距離。②越貼近，越真實(shí)。正因置身其中，許多初次來(lái)華的外國(guó)人見到了“不一樣的中國(guó)”，改變了刻板印象?！安恢朗澜缟线€有多少地方，能在臨晨這樣安全?！痹谥袊?guó)街頭閑逛的英國(guó)哈欽森一家如是說?！霸谥袊?guó)，有一部手機(jī)就夠了?！毕硎苊夂炚叩鸟R來(lái)西亞藉游客陳玉珍，體驗(yàn)“一機(jī)在手”暢游暢買。因?yàn)檎鎸?shí)，所以可愛。③越沉浸，越著迷。隨著旅游便利化程度與時(shí)俱進(jìn)，（乙）?？v情于山水之間，欣賞京劇、體驗(yàn)非遺、參觀博物館，在街頭巷尾感受“煙火氣”，嘗試無(wú)人駕駛網(wǎng)約車……從湖光山色到文化藝術(shù)，從特色美食到高新科技，豐富的內(nèi)容讓外國(guó)游客贊嘆不已。安全感滿滿，體驗(yàn)感十足，熱情度滿分。中國(guó)的自然之美、人文之美、文明之美，多姿多彩，令人著迷?！皣?guó)之交在于民相親”，作為文化交流的橋梁，中國(guó)游有了更多“打開方式”，有利于外國(guó)游客深入了解中國(guó)，增進(jìn)人民之間的友好情誼。18.文中一、二自然段三處有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。（2分）19.文中第一段劃?rùn)M線句子，讓我們感受到了祖國(guó)的多姿與壯美，請(qǐng)根據(jù)畫線句子結(jié)構(gòu)，再仿寫兩句話，與前文構(gòu)成排比的修辭手法。（4分）20.請(qǐng)?jiān)谖闹屑?、乙處的括?hào)里補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18字。（4分）十二、河南青桐鳴2025屆普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。早在2006年5月，