FL2313 英語(yǔ)名詩(shī)鑒賞 新課程教學(xué)大綱

《英語(yǔ)名詩(shī)鑒賞》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL2313*學(xué)時(shí)（CreditHours）32*學(xué)分（Credits）2*課程名稱(chēng)（CourseName）英語(yǔ)名詩(shī)鑒賞FamousEnglishPoems課程類(lèi)型(CourseType)選修Optional授課對(duì)象（TargetAudience）；Sophomore/JuniorEnglishMajors授課語(yǔ)言(LanguageofInstruction)英語(yǔ)English*開(kāi)課院系（School）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）英美文學(xué)BritishandAmericanLiterature后續(xù)課程

(post）文學(xué)批評(píng)方法MethodologyofLiteraryCriticism*課程負(fù)責(zé)人（Instructor）索宇環(huán)SuoYuhuan課程網(wǎng)址

(CourseWebpage)Https:///18809*課程簡(jiǎn)介（中文）（Description）這門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課面向英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生，講授優(yōu)秀的英語(yǔ)詩(shī)歌作品的創(chuàng)作初衷、形式特點(diǎn)、主題思想、相關(guān)流派，目的是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力、藝術(shù)欣賞能力、文化識(shí)別能力、思辨能力。詩(shī)歌作品跨越14-21世紀(jì)，英美兩個(gè)國(guó)家，男女兩個(gè)性別，盎格魯美國(guó)人和非裔美國(guó)人兩個(gè)種族。課程教學(xué)語(yǔ)言為英語(yǔ)，每周一次，每次九十分鐘，采用閉卷考試。課程包含線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)，學(xué)生要參與口頭討論和寫(xiě)書(shū)面作業(yè)。老師挑選學(xué)生作業(yè)中存在的有代表性的問(wèn)題，在課上集中公開(kāi)講評(píng)。該課程也有助于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、聯(lián)想能力、推理能力和分析能力。選修該課程的學(xué)生需先修英語(yǔ)精讀和英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論各一年，需要掌握六千以上的詞匯量，掌握英語(yǔ)常用語(yǔ)法，有文學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)。*課程簡(jiǎn)介（英文）（Description）IntendedforEnglishmajorsatundergraduatelevel,thisisaspecifiedcourseofbasicknowledgeandability.ItdealswithpoetrywrittenbyBritishandAmericanpoets,maleandfemale,Anglo-andAfricanAmericans,overavastspanbetween14thcenturyand21stcentury.Itaimstopromotestudents’abilityoflanguagecomprehension,artappreciation,culturerecognition,andargumentation.Itisalsoconstructiveinenhancingstudents’abilityofimagination,association,reasoning,andanalysis.ThecourseistaughtinEnglish,andoperatedonaweeklybasis,90minutesmakingupeachsession.Thecourseintegratesonlineandofflineactivities,anddemandsbothoralandwrittenresponses.Problemswithstudents’writtenhomeworkwillbeisolatedanddiscussedopenlyinclass.Prerequisitecoursesarerequiredofprospectivestudents,andtheyareCloseReadingofEnglishandIntroductiontoEnglishLiterature,eachcourseextendingforatleastoneyear.Studentsofthiscourseshouldalsohaveacquiredmorethan6,000wordsandcommonEnglishgrammar.Theyshouldhavehadsomeexperienceinliteraryreading.課程目標(biāo)與內(nèi)容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(biāo)(CourseObject)了解英語(yǔ)詩(shī)歌的創(chuàng)作方法和創(chuàng)作原理，接受藝術(shù)熏陶，簡(jiǎn)單涉獵詩(shī)學(xué)理論。（A4）1.Learningaboutthemethodsandprinciplesofpoeticcreation,cultivatingartisticperceptivity,andknowingabutthebasicsofpoetictheories.(A4)學(xué)會(huì)欣賞英語(yǔ)詩(shī)歌作品的形式、技巧與主題，形成獨(dú)立判斷，培養(yǎng)鑒賞能力。（B2）2.Knowinghowtorecognizeandevaluatethecomposition,expertise,andthemesofEnglishpoetry;Beingabletomakeindependentjudgements;fosteringappreciativecapability.學(xué)會(huì)文學(xué)評(píng)論的書(shū)面寫(xiě)作，鍛煉分析能力、歸納能力，提高語(yǔ)言修養(yǎng)。（B2）3.Learningtowriteessaysofpoeticcriticism;developinganalyticandinductiveabilities;promotinglinguisticcompetence.*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）學(xué)時(shí)教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點(diǎn)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第一章EmilyDickinson生平及美國(guó)宗教改革2講授閱讀作品美國(guó)宗教的反人性2第二章EmilyDickinson詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：為什么美國(guó)人能接受狄金森的怪誕？宗教壓迫下的個(gè)人反抗1，2，3第三章MayaAngelou生平及黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)2講授閱讀作品黑人反抗種族歧視2第四章MayaAngelou詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：安吉拉自信的源泉種族自強(qiáng)，文化自強(qiáng)1,2，3第五章WallaceStevens生平及后現(xiàn)代思想2講授閱讀作品與時(shí)俱進(jìn)，突破傳統(tǒng)偏見(jiàn)2第六章WallaceStevens詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：史蒂文森反傳統(tǒng)意識(shí)的積極意義反傳統(tǒng)重在重塑認(rèn)知2，3第七章BillyCollins生平及對(duì)傳統(tǒng)的反思2講授閱讀作品積極探索務(wù)實(shí)的新詩(shī)學(xué)2.第八章BillyCollins詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：柯林斯思想的哲理性對(duì)藝術(shù)糾偏，擁抱理性1,2，3第九章SamuelTaylorColeridge生平及激進(jìn)浪漫主義2講授閱讀作品向自然求索安慰2第十章SamuelTaylorColerdige詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：柯勒律治與華茲華斯的對(duì)比一樣的環(huán)境，不一樣的初衷2，3第十一章PercyByssheShelley生平及神圣浪漫主義2講授閱讀作品文人的柔弱反抗2第十二章PercyByssheShelley詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：雪萊與華茲華斯的孤獨(dú)感比較反抗庸俗，高處不勝寒2，3第十三章PaulLaurenceDunbar生平及美國(guó)種族歧視2講授閱讀作品種族歧視根深蒂固2第十四章PaulLaurenceDunbar詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：鄧巴與休斯之比較和人作家的種族使命感2，3第十五章E.E.Cummings生平及實(shí)驗(yàn)詩(shī)學(xué)2講授閱讀作品詩(shī)人反抗社會(huì)的約束2第十六章E.E.Cummings詩(shī)歌鑒賞2示范與討論評(píng)論文章：卡明斯的個(gè)人主義舊題材，新認(rèn)識(shí)2，3*考核方式(Grading)期末考試（50%）；平時(shí)表現(xiàn)（50%）Finalexam(50%);regularperformance(50%)*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)教材：自編講義參考資料：TheRoutledgeanthologyofpoetsonpoets，DavidHopkins，Routledge，1994TheCambridgecompaniontotwentieth-centuryEnglishpoetry，NeilCorcoran，Cambridg