FL1331 英文閱讀實(shí)踐1 課程教學(xué)大綱

《英文閱讀實(shí)踐（1）》課程教學(xué)大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL1331*學(xué)時(shí)（CreditHours）16*學(xué)分（Credits）1*課程名稱（CourseName）（中文）英文閱讀實(shí)踐（1）（英文）ReadingPractice—BookReports1課程類型(CourseType)虛擬課程授課對(duì)象（TargetAudience）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大一年級(jí)學(xué)生授課語(yǔ)言(LanguageofInstruction)雙語(yǔ)*開(kāi)課院系（School）外國(guó)語(yǔ)學(xué)院先修課程（Prerequisite）后續(xù)課程

(post）*課程負(fù)責(zé)人（Instructor）都嵐嵐課程網(wǎng)址

(CourseWebpage)*課程簡(jiǎn)介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質(zhì)、主要教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)目標(biāo)等）本課程為虛擬課程。學(xué)生分別從推薦書(shū)單中選擇3本英文小說(shuō)來(lái)閱讀，并分別撰寫(xiě)3篇讀書(shū)報(bào)告。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解閱讀英文小說(shuō)方法，關(guān)注焦點(diǎn)以及初步學(xué)會(huì)英語(yǔ)小說(shuō)的闡釋方式，提高對(duì)英美文學(xué)的敏感性和理解能力，為今后進(jìn)一步的語(yǔ)言學(xué)習(xí)運(yùn)用和文學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。*課程簡(jiǎn)介（英文）（Description）Inthiscourse,studentsarerequiredtoreadthreenovelsfromtherecommendationlistandwritethreereadingreportsrespectively.Throughthiscourse,studentsareexpectedtoknowthebasicapproachestoread,analyzeandinterpretEnglishnovels.課程目標(biāo)與內(nèi)容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(biāo)(CourseObject)結(jié)合本校辦學(xué)定位、學(xué)生情況、專業(yè)人才培養(yǎng)要求，具體描述學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)、能力、素質(zhì)、價(jià)值水平。1.了解相關(guān)小說(shuō)的內(nèi)容和時(shí)代背景，明白中西文化的差異，培養(yǎng)跨文化意識(shí)。(A4.5，C1.3.4)；2.了解小說(shuō)的分析和學(xué)術(shù)資料收集方法，明白學(xué)術(shù)研究的基本概念和方法，培養(yǎng)學(xué)術(shù)熱情(B2.4，C5.,D1)。*教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度安排及對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容（要點(diǎn)）學(xué)時(shí)教學(xué)形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點(diǎn)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第2周課程介紹見(jiàn)面會(huì)2線上會(huì)議選定閱讀書(shū)目，明白本課程的各項(xiàng)要求培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的跨文化意識(shí)1，2第7周第一次讀書(shū)報(bào)告提交2線下提交讀書(shū)報(bào)告，教師書(shū)面反饋學(xué)生明白自己讀書(shū)報(bào)告的優(yōu)缺點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析和研究小說(shuō)的能力1，2第8周第一次讀書(shū)報(bào)告口頭反饋見(jiàn)面會(huì)2教師線上向?qū)W生反饋?zhàn)x書(shū)報(bào)告中的問(wèn)題讓學(xué)生明確自己讀書(shū)報(bào)告的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何改進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生分析和研究小說(shuō)的能力1，2第12周第二次讀書(shū)報(bào)告提交2線下提交讀書(shū)報(bào)告，教師書(shū)面反饋學(xué)生明白自己讀書(shū)報(bào)告的優(yōu)缺點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析和研究小說(shuō)的能力1，2第13周第二次讀書(shū)報(bào)告提交見(jiàn)面會(huì)2教師線上向?qū)W生反饋?zhàn)x書(shū)報(bào)告中的問(wèn)題讓學(xué)生明確自己讀書(shū)報(bào)告的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何改進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生分析和研究小說(shuō)的能力1，2注1：建議按照教學(xué)周周學(xué)時(shí)編排。注2：相應(yīng)章節(jié)的課程思政融入點(diǎn)根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。*考核方式(Grading)（1）平時(shí)作業(yè)10分（2）第一次讀書(shū)報(bào)告30分（3）第二次讀書(shū)報(bào)告30分（4）第三次讀書(shū)報(bào)告30分*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)無(wú)其