2025屆安徽省江南十校聯(lián)考高三年級下冊一?？荚嚉v史試題（含答案）

姓名座位號

（在此卷上答題無效）

絕密★啟用前

2025屆安徽省“江南十?！甭?lián)考

歷史

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號框涂黑。如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號框?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫

在本試卷上無效。

3.考試結束后，將答題卡交回。

-、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的。

1.最新考古發(fā)掘表明，八里橋遺址是豫西南地區(qū)面積最大的二里頭文化中心聚落。其功能區(qū)

劃完備、有夯土建筑區(qū)、手工業(yè)區(qū)、墻垣、道路等設施，出土有玉器、松石嵌片等高等

級遺物。此外，陶器組合和器物形態(tài)上與二里頭遺址保持高度一致。據(jù)此可以推斷當時

A.南北地區(qū)之間的貿(mào)易往來較為頻繁B.八里橋擁有較高社會生產(chǎn)力和地位

C.二里頭作為中原核心的地位被取代D,中原地區(qū)已經(jīng)形成完備的國家形態(tài)

2.周代的爵位獲得主要根據(jù)貴族的傳統(tǒng)身份和宗法地位，而戰(zhàn)國秦漢時期的軍功爵制為平

民通過軍功獲取爵位、改變身份提供了可能。有學者評價，“軍爵塑造新社會，把包括

庶民在內(nèi)的人民都組織到一元化的秩序中去”。據(jù)此可知軍功爵制的確立

A.標志著封建官僚制度的形成B.加強了專制主義集權

C.推動社會成員身份趨于平等D.規(guī)范了官員考核制度

歷史試卷第1頁共6頁

3.貞觀十七年，唐太宗命閻立本在太極宮凌煙閣內(nèi)描繪了長孫無忌、杜如晦、魏征、李靖

等二十四位功臣的畫像，是為《二十四功臣圖》。圖中人物比例皆真人大小，畫像均面

北而立，太宗時常前往懷舊。唐太宗此舉意在

A.表彰功臣，分散相權B.打壓士族，唯才是舉

C.復興儒學，光大正統(tǒng)D.驅(qū)駕英才，鞏固統(tǒng)治

歷史試卷第1頁共6頁

4.宋元時期，徽州人已將本土茶、木等物產(chǎn)運至浙江、江西一帶銷售。徽州文人方回描述：

“厥土最宜杉，彌嶺亙岡麓。種杉二十年，兒女婚嫁足。杉杪以樊圃，杉皮以覆屋……

聯(lián)筏下浙河，善價不輕鬻。又有茗舜利，商販給南北。”材料反映了當時

A.傳統(tǒng)經(jīng)濟結構發(fā)生質(zhì)變B.地域性商人群體的興盛

C.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高D.經(jīng)濟重心南移已經(jīng)完成

5.洪武二十六年，朝廷頒發(fā)給安定、曲先、罕東、阿端四個西北地區(qū)衛(wèi)市（今新疆哈密以

東，甘肅嘉峪關以西）金銅信符來保障茶馬貿(mào)易，“遇有使者征發(fā)，比對相合，始許承

命”，以防止邊將假朝廷命令，擾害民眾。此外，明朝和西北地區(qū)諸羈縻衛(wèi)所都保持著

“厚往薄來”的貢使貿(mào)易。這些舉措

A.加強了與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系B.削弱了羈縻衛(wèi)所的自治性質(zhì)

C.有利于鞏固對西域全境的統(tǒng)治D.促進邊疆治理與內(nèi)地一體化

6.1872年，李鴻章向清廷上奏《試辦招商輪船折》，重申成立招商局的目的是“翼為中土

開此風氣，漸收利權”；主張企業(yè)在政府監(jiān)督下，新辦的企業(yè)由商人出資，合股的資本

為商人所有，公司按照自己的章程制度規(guī)范管理。李鴻章的這些主張

A.遏制了列強對中國的經(jīng)濟侵略B.突破了“中體西用”思想的局限

C順應了近代工業(yè)化發(fā)展的需要D.體現(xiàn)了“實業(yè)救國”思潮的發(fā)展

7.隨著日本侵略者對東北各大城市的占領，中國共產(chǎn)黨逐漸把發(fā)展黨員工作的重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村

地區(qū)，吸納優(yōu)秀分子加入黨組織。以東北地區(qū)的東部為例，到1935年末，黨團員成分中，工

人成分占10%至15%,雇農(nóng)占25%至35%,貧農(nóng)占絕對多數(shù)。這表明，中國共產(chǎn)黨

A.動員民眾投身民族解放運動B.開始將工作重心轉(zhuǎn)移至農(nóng)村

C.以“三三制”鞏固統(tǒng)一戰(zhàn)線D.全面抗戰(zhàn)的路線已基本形成

8.1950年6月，政務院發(fā)布《救濟失業(yè)工人暫行辦法》，規(guī)定成立專門機構對失業(yè)工人進

行救濟，同時為幫助失業(yè)工人提高政治、文化、技術水平，有計劃地對他們進行轉(zhuǎn)業(yè)培

訓。到1952年底，絕大多數(shù)失業(yè)工人走上新的工作崗位。這些方針政策的實施

A.利于國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展B.奠定了國家工業(yè)化的基礎

C推動了社會保障體系的完善D.建立起社會主義經(jīng)濟制度

歷史試卷第2頁共6頁

9.表1為新中國在不同時期對外交對象國的不同表述。這些表述的變化

20世紀50年代“帝國主義國家”“資本主義國家”“民族主義國家”和“社會

主義國家”

20世紀70年代第一世界、第二世界和第三世界

20世紀80年代初日本、美國、蘇聯(lián)、第三世界

21世紀初“促進各國人民相知相親，共同應對各種全球性挑戰(zhàn)”

表1

A.說明了地緣政治的重要性B.體現(xiàn)了傳統(tǒng)的革命外交思想

C.折射出靈活務實外交理念D.標志著新中國外交政策成熟

10.蘇美爾史詩《恩美卡與阿拉塔之君》記載：烏魯克國王恩美卡派出使者與阿拉塔國王交

涉過程中因信息越來越復雜，致使“使者的嘴沉重，不能復述之"。于是恩美卡"揉了一塊

泥，猶如泥版，把言詞寫在上面。此前，把言詞寫在泥上的事情從未見?！边@一記載可以佐

證該地區(qū)

A.帝國版圖的擴張B.字母文字的出現(xiàn)

C.早期文明的發(fā)展D.商業(yè)貿(mào)易的頻繁

11.表2為1328年一名瑞典斯德哥爾摩商人的賬簿記載的賣給一位德意志貴族的商品組成。

據(jù)此可知這一時期歐洲

商品名稱重量（磅）產(chǎn)地

香紅花1.5意大利

扁桃和杏仁90地中海周邊

生姜4.75印度

谷物0.5西非

胡椒6馬拉巴爾

大米105西班牙

歷史試卷第3頁共6頁

表2

A.資本主義萌芽興起B(yǎng).集市貿(mào)易得到發(fā)展

C封建莊園經(jīng)濟瓦解D.商業(yè)中心發(fā)生轉(zhuǎn)移

12.法國大革命初期，英國政府及民眾大多數(shù)對革命持歡迎態(tài)度。隨著形勢的發(fā)展，保守派

卻開始對法國大革命提出質(zhì)疑，并在報刊上同激進派展開激烈爭論。保守派態(tài)度變化反

映出他們意圖

歷史試卷第3頁共6頁

A.穩(wěn)定國內(nèi)現(xiàn)存秩序B.鞏固英國世界工廠地位

C防范法國稱霸歐洲D(zhuǎn).維護威斯特伐利亞體系

13.圖1是1901年作于美國的一幅漫畫。漫畫信息反映了

左上角旗子內(nèi)文字意

譯為“歐洲雞籠”，

地面上其余小雞背上

標有“巴西”、“智

利“、"玻利維亞"、

，，秘魯”等字母文字。

圖1

A.美歐實力對比發(fā)生逆轉(zhuǎn)B.美元霸權地位的強勢

C美國支持拉美民族獨立D.美國控制拉美的意圖

14.1962年9月，在赫魯曉夫支持下由《真理報》編輯部發(fā)起，蘇聯(lián)開展了大規(guī)模關于完善

經(jīng)濟管理問題的討論，并就企業(yè)關心最大的生產(chǎn)效果、計劃經(jīng)濟和物質(zhì)刺激的方法，對蘇

聯(lián)社會主義經(jīng)濟中的利潤率、成本、勞動生產(chǎn)率等多方面問題提出了許多新的見解。這

場討論

A.背離了社會主義發(fā)展方向B.觸及到蘇聯(lián)體制的弊端

C.延續(xù)了新經(jīng)濟政策的做法D.推動了蘇聯(lián)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型

15.尼日利亞伊巴丹學院最初作為倫敦大學附屬學院，歷史教學的重點是英國史。20世紀

50年代中期倫敦大學同意將非洲歷史課程納入學院教學大綱，60年代該校進一步建立

起以非洲史為核心的歷史教育體系。該校歷史教學內(nèi)容的變化

A.順應了非洲民族解放的呼求B.結束了西方殖民主義影響

C還原了非洲歷史的真實面貌D.促進了不結盟運動的發(fā)展

16.世界貿(mào)易組織目前在新興貿(mào)易領域的市場開放推進上陷入僵局，上訴機制的停擺更使其

爭端解決能力陷入危機。此外全球地緣沖突加劇，經(jīng)貿(mào)、科技交互政治化，極右派、民

粹主義抬頭。這些現(xiàn)象表明

歷史試卷第4頁共6頁

A.舊有國際秩序已經(jīng)瓦解B.全球南方影響力上升

C.全球治理體系亟待變革D.經(jīng)濟全球化陷入停滯

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二、非選擇題：本題共3小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。（25分）

材料一

漢唐時期都將糧食視為國家管控的戰(zhàn)略物資，以國有官營的方式統(tǒng)一管理糧食調(diào)運、中轉(zhuǎn)、

分配。漢唐用以儲備糧谷的官方和民間倉康種類繁多，形成了倉、腹、庾、困、窖等十余種倉儲

類型，形成了以常平倉、正倉、太倉、軍倉為代表的官方“集中存貯''和以義倉、社倉為代表的民

間''分散存放"現(xiàn)象?；始覀}康因其重要性與規(guī)模性，承擔了更為廣泛的賑濟職責；而民間系統(tǒng)則

有效彌補了在官方難以維系時的不足，顯示出對于百姓生活的保障屬性。

——摘編自韓國河、王祖遠《漢唐時期儲糧制度和方式之變遷》

材料二

中國糧食進口歷史悠久，北宋真宗時期曾經(jīng)輸入占城稻3萬石，用作改良稻種。清代

康乾之際，清政府鼓勵商人從東南亞輸入米谷。鴉片戰(zhàn)爭后，據(jù)海關統(tǒng)計，1867—1947年

的81年中，78年有糧食進口，其中大米、小麥、面粉分別進口約6.607億、1.568億、

1.391億擔，三項合計共約9.0266億擔。81年中只有1917、1919、1920三年糧食貿(mào)易出

超，分別約出超26萬擔、750萬擔和1190萬擔，其余78年分別共約入超6.02億擔、

1.104億擔、1.127億擔，三項合計共約入超8.2517億擔。

----摘編自徐暢《近代中國糧食進口的歷史啟示》

材料三

目前我國糧食安全形勢持續(xù)向好，國內(nèi)糧食市場保持供應充足、運行平穩(wěn)的良好態(tài)勢。糧食

總產(chǎn)量連續(xù)9年保持在1.3萬億斤以上，小麥、稻谷兩大口糧品種實現(xiàn)百分之百自給。糧食庫存

充裕，高于17%-18%的國際糧食安全警戒線，小麥、稻谷庫存量能夠滿足全國人民1年以上口糧

消費需求。我國已基本建立起與高質(zhì)量發(fā)展相適應，涵蓋中央儲備、地方儲備、社會儲備的多層

次、全方位糧食儲備體系。京津滬渝等36個大中城市主城區(qū)成品糧儲備保障能力在15天以上。

——摘自新華社《守住管好“天下糧倉”保障國家糧食安全》

（1）根據(jù)材料一，概括漢唐時期政府管控糧食的措施。（6分）

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析近代中國糧食進出口現(xiàn)象的特點及其形成原因。（12分）

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，簡述新時期我國糧食安全生產(chǎn)的意義。綜合材料一、二、三，

說明糧食生產(chǎn)與國家治理的關系。（7分）

歷史試卷第5頁共6頁

18.閱讀材料，完成下列要求。（15分）

材料

維多利亞時代晚期英國女性的服飾猶如社會風云變幻的一面鏡子，敏銳地對社會變革作

出積極的反映。這一時期苯胺紫、孔雀綠、靛藍等多種顏色的發(fā)現(xiàn)，被用于毛料和絲綢服飾

的染色；黏膠人造絲的制成，很快在服裝制作中流行開來。美國發(fā)明的電機縫紉機，傳入英

國后在服裝工廠大量投入使用。

16世紀初英國貴婦穿鯨須緊身胸衣，因鯨須稀有昂貴，制作工藝復雜，“緊身胸衣”一度

是身份和地位的象征。到19世紀，緊身胸衣成為各階層女士時裝中不可或缺的一部分。19

世紀末期，隨著戶外體育運動和海濱休閑度假在英國上流社會開始流行，騎馬、板球等運動

項目要求女性的著裝更加輕便舒適，緊身胸衣逐漸被舍棄。運動休閑套裝也被中下階層女性

效仿。1851年，一款引進東方風格的阿拉伯式寬松褲子的新型女裝，被命名為“燈籠褲”。“燈

籠褲”出現(xiàn)為女裝的進一步革新指明了方向，即擺脫夸張裙撐的束縛，給女性以更多的行動

自由。

——摘編自譚賽花《維多利亞晚期英國女性服飾的變革》

（1）根據(jù)材料，概括維多利亞時代晚期英國女性服飾變革的趨勢。（8分）

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析影響維多利亞時代晚期英國女性服飾變革的因素。（7分）

19.閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料

對于外來文明，中華文明是開放包容的，但包容并不意味著主體性的消失。中華文明早已建

立起有別于世界其他文明的文明主體性。堅守而不保守、自信而不自大是中華文明主體性的主要

原則。就文明的自主性與文化自信的關系而言，文明的自主性是文化自信的基礎，有了主體性，

就有了文化意義上的堅定的自我。就文明的開放包容性與文化自信的關系而言，開放包容是文明

發(fā)展的活力來源，是文化自信的顯著標志。

——摘編自楊共樂《中華文明包容性的歷史取向》

從材料中提取論點，結合中國歷史的相關史實，自擬論題，予以論述。（要求：論題明

歷史試卷第6頁共6頁

確，史論結合，邏輯清晰）

歷史試卷第6頁共6頁

2025屆安徽省“江南十?！甭?lián)考

歷史參考答案

一、選擇題

12345678

BBDCACAA

910111213141516

CCBADBAC

1.[B]從材料中“八里橋遺址是豫西南地區(qū)面積最大的二里頭文化中心聚落”以及出

土很多高等級器物等信息可知，八里橋遺址在當時生產(chǎn)力發(fā)展水平較高且在二里頭文化

圈中占據(jù)較高地位，故選B.二里頭遺址與八里橋遺址都位于中原地區(qū)，無法體現(xiàn)南北

貿(mào)易頻繁，排除A,八里橋遺址是豫西南地區(qū)面積最大的二里頭文化中心，而非整個二

里頭文化中心，故排除C,中原地區(qū)已經(jīng)形成完備的國家形態(tài)無法體現(xiàn)，故排除D。

2.[B]軍功爵制的實施使得庶民可以通過軍功獲取爵位，同時削弱貴族特權，從而利

于加強專制主義中央集權，故選擇B?？たh制的實施標志著官僚制度的形成，故排除A,

推動社會成員身份趨于平等說法錯誤，故排除C,軍功爵制是選官制度，與官員考核制

度無關，故排除D.

3.[D]根據(jù)材料“面北而立”通常用于表示臣子的站立姿勢，象征著對君主的尊敬和

服從。唐太宗命人在太極宮凌煙閣內(nèi)繪制二十四位功臣畫像的目的顯然是為了驅(qū)駕英才,

鞏固統(tǒng)治之目的，故選D.材料中未體現(xiàn)分權制衡，打壓土族和復興儒學，故排除A、

B和C。

4.[C]根據(jù)材料“善價不輕鬻”“商販給南北”，徽州人將本土特產(chǎn)茶和木材等農(nóng)產(chǎn)

品銷往外地市場以賺取利潤，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高，所以C項正確。傳統(tǒng)經(jīng)濟結構發(fā)

生質(zhì)變不符合史實，故排除A；明清時期，地域性商幫興盛，時間不符，故排除B；經(jīng)

濟重心南移在材料中未體現(xiàn)，故排除D.

5.[A]“金銅信符來保障茶馬貿(mào)易”與“明朝和西北地區(qū)諸羈縻衛(wèi)所都保持著厚往薄

來的貢使貿(mào)易”等措施有利于加強中原與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系，故選擇A。這些舉措并

未削弱羈縻衛(wèi)所的自治性質(zhì)，故排除B,明朝時期并未控制西域全境，故排除C,該措

施與邊疆內(nèi)地一體化無關，故排除D。

6.[C]據(jù)材料信息結合所學可知，輪船招商局采用近代企業(yè)的經(jīng)營模式，符合近代工

歷史答案第1頁共4頁

業(yè)的發(fā)展的要求，利于推動中國早期的工業(yè)化，故C項正確.遏制列強對中國經(jīng)濟侵略

過于絕對，排除A,突破“中體西用”思想不符合史實，排除B,19世紀七十年代尚未

形成實業(yè)救國思潮，故D項錯誤。

7.[A]據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨逐漸把發(fā)展黨員工作的重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村地區(qū)，吸納優(yōu)秀分

子加入黨組織”T935年末，黨團員成分中，工人成分占10%至15%,雇農(nóng)占25%至

35%,貧農(nóng)占絕對多數(shù)”等信息表明當中國共產(chǎn)黨注重發(fā)揮群眾力量，動員民眾參加抗

日救亡的民族解放運動中去，故A項正確。工作重心轉(zhuǎn)移至農(nóng)村開始于農(nóng)村，材料里只

的僅是黨在東北發(fā)展黨員工作重心的轉(zhuǎn)移，故排除B,“三三制”此時尚未實行，故排

除C,中國共產(chǎn)黨的全面抗戰(zhàn)路線形成于1937年洛川會議，故D項錯誤。

8.[A]據(jù)材料可知，對失業(yè)工人有計劃地進行轉(zhuǎn)業(yè)培訓I,這有利于提高工人政治、文

化、技術水平，為這一時期國民經(jīng)濟的恢復與發(fā)展創(chuàng)造了條件，故A項正確。1957年

一五計劃的完成，奠定了國家工業(yè)化的初步基礎，時間不符，排除B,改革開放后，我

國的社會保障體系才逐漸完善，故排除C；社會主義經(jīng)濟制度此時尚未建立，故排除D.

9.[C]根據(jù)表格信息，新中國在不同年代對外交對象國存在不同表述，結合所學知識

可知，這些表述是受新中國所處不同年代的國內(nèi)外環(huán)境的變化而變化的，體現(xiàn)了新中國

根據(jù)具體實際調(diào)整外交政策，表明我國踐行靈活務實的外交理念，故選C項。表格信息

無法體現(xiàn)地緣政治對我國外交政策的影響，故排除A；表格信息不能反映我國仍延續(xù)傳

統(tǒng)革命外交思想，故排除B；和平共處五項原則的提出標志著我國外交政策的成熟，故

排除D。

10.[C]史詩記載了兩河流域楔形文字的出現(xiàn)，文字是文明傳承發(fā)展的重要載體，故選

C項，楔形文字不屬于字母文字，排除B項.材料內(nèi)容看不出帝國版圖的擴張、商業(yè)貿(mào)

易的頻繁，排除A、D兩項。

11.[B]從表格中可以看出德意志商人購買商品來自諸多地區(qū)，可見這一時期歐洲集市

貿(mào)易得到發(fā)展，故選B項。表格信息無法看出雇傭關系出現(xiàn)，所以無法體現(xiàn)資本主義萌

芽，故排除A,表格信息無法體現(xiàn)莊園經(jīng)濟瓦解，故排除C,歐洲商業(yè)中心轉(zhuǎn)移開始于

新航路開辟后，故排除D項。

12.【A】英國保守派看到法國大革命形勢的發(fā)展到處死國王，結束君主制，建立共和國，

擔心影響到英國的君主立憲制，態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變，意在穩(wěn)定國內(nèi)現(xiàn)存秩序，故選A。英國

世界工廠地位地位的形成于19世紀中期第一次工業(yè)革命完成后，排除B項，保守派對

法國大革命態(tài)度轉(zhuǎn)變，與激進派發(fā)生分歧，此舉主要意圖與防范法國稱霸歐洲無關，排

歷史答案第2頁共4頁

除C,材料無法體現(xiàn)英國維護威斯特伐利亞體系，且英國未加入該體系，故排除D項。

13.[D]漫畫揭示了美國門羅主義的實質(zhì)，意圖將拉美變成自己的后院，控制拉美，故

選擇D,漫畫無法反應美國支持拉美民族獨立，且19世紀上半葉拉美地區(qū)基本獲得了

民族獨立，故排除C項。19世紀末，美國實力在增長，但美歐實力對比尚未逆轉(zhuǎn)，故

排除A；美元霸權地位的確立在二戰(zhàn)結束后初期，故排除B.

14.[B]赫魯曉夫的改革一定程度上觸及到蘇聯(lián)體制的弊端，但未從根本上糾正該體制，

效果也很有限，故選B項，赫魯曉夫改革未背離社會主義方向，故排除A,材料體現(xiàn)不

出改革延續(xù)了新經(jīng)濟政策，排除C,赫魯曉夫改革未促進蘇聯(lián)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，故排除D.

15.【A】伊巴丹學院歷史教學逐步增加非洲史的內(nèi)容，順應了戰(zhàn)后非洲民族解放運動的

呼求，反映了獨立后的非洲構建民族國家意識的愿望，選A項。結束了西方殖民主義影

響過于夸大歷史教學作用，故排除B項目，材料未能體現(xiàn)還原了非洲歷史的真實面貌，

故排除C項，該校歷史教學變化與不結盟運動無關，故排除D。

16.[C]材料揭示了全球化發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題，表明全球治理體系亟待變革，

故選C項。舊有國際秩序已經(jīng)瓦解表述絕對化，排除A；全球南方影響力上升材料中無

從體現(xiàn)，故排除B,經(jīng)濟全球化仍是發(fā)展趨勢，所以D項錯誤.

二、非選擇題

17.（25分）答案：（1）政府重視，統(tǒng)一管理；廣設倉、縻等儲糧設施；建立起官方與民

間相互輔助的儲糧體系；管控糧食重視賑災等。（每點2分，任答3點即可，共6分）

（2）特征：進口糧食作物種類增加；糧食進口總量大；糧食進出口整體呈入超狀態(tài)。（每

點2分，共6分）

原因：世界聯(lián)系加強，市場上流通的糧食類型增加；傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟的制約；近代中國政局動

蕩，影響糧食生產(chǎn)；農(nóng)業(yè)科技落后，糧食產(chǎn)能低下；中國被卷入世界市場，列強傾銷糧食等。

（每點2分，任答3點即可，共6分）

（3）意義：提升了糧食自給率，滿足了國內(nèi)市場的基本需求；保障了國家糧食安全；促進

了民生福祉、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定；為世界糧食安全貢獻了中國力量。（每點2分，任答3

點即可，總分不超過5分）

關系：糧食安全生產(chǎn)關乎國家安全；國家治理的改善有利于糧食生產(chǎn)；守住耕地紅線；國家

要重視農(nóng)業(yè)科技投入；要維護農(nóng)民利益等。（任答1點即可，言之有理即可，共2分）

18.（15分）答案：（1）衣服色彩日益豐富；衣料來源更加多樣；制作方式機器化、工廠

化；服飾穿戴反映的等級色彩日益淡化；服飾穿著追求健康舒適化等。（每點2分，任答4

歷史答案第3頁共4頁

點即可，共8分）

（2）兩次工業(yè)革命的開展；近代化學工業(yè)的進步；工廠制度的確立；自由平等觀念的傳播;

婦女解放運動的推動；東方文化的影響等。（每點2分，任答4點即可，總分不超過7分）

19.（12分）

一等（10?12分）準確理解題意，提取有效信息進行準確解讀；價值觀正確；有總結提升；

史論結合，無史實錯誤，邏輯清晰，語言表達準確。

二等（7?9分）準確理解題意，提取有效信息，但是解讀欠完整；價值觀正確；總結提

升不到位；史論結合，史實基本正確，邏輯清晰，語言表達較準確。

三等（4?6分）理解題意不夠準確，解讀欠完整；價值觀正確；無總結提升；史實基本

正確，邏輯較清晰，語言表達較準確。

四等（0?3分）理解題意不準確，解讀欠完整；邏輯混亂；僅羅列史實；史識存在錯誤，

沒有總結啟示或總結啟示不到位，不科學。

答案示例:

兼收并蓄、守正創(chuàng)新是中華文明的重要特征（2分）

中華文化之所以源遠流長與博大精深，不僅在于中華文明發(fā)展始終堅持主體性，也在于

我們對世界其它文明的兼收并蓄、發(fā)展創(chuàng)新。兩漢