2024統(tǒng)編版七年級歷史下冊期末復(fù)習全冊背記知識點考點提綱（含答案）

統(tǒng)編版（2024）七年級歷史下冊期末復(fù)習全冊背記知識點考點提綱填空練習版

第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡

1.年.隋文帝在建立隋朝，I煬帝的導致隋朝于

年滅亡。

2.年.隋文帝滅掉；結(jié)束了魏晉南北朝以來長期分裂的局面，

__歷史發(fā)展的大趨勢。

3.3煬帝楊廣修建一。

目的：為了加強一?隋壬朗對全國的,

概況：隋朝大運河的三點、四段、五河：

①三點：以為中心,北達一（今北京），南至一（今杭州）。

②四段：（從北到南）、、、。

③五河：（從北到南）、、、、°

地位：星古代世界（全長兩千多公里）。

評價：

①積極：：大大促進了南北的經(jīng)濟交流；：有利于維護國家的統(tǒng)一和中央

集權(quán)（加強了對南方的控制）

②消極：但也給人民帶來了.O

4.科舉制開創(chuàng)

隋文帝時，開始通過選拔人才;

隋煬帝時，的創(chuàng)立,標志科舉制一—

科舉制誕生之前朝廷選官看中^不利于洗拔一：

選官的權(quán)力集中在一?不利于

拓展：科舉制的影響？

積極：加強了皇帝選官用人的權(quán)力；擴大了管理選拔的范圍，使有才學的人能夠參政；促

進了社會階層的流動；推動了教育事業(yè)的發(fā)展等。

消極：明清時科舉制走向僵化，禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展和社會的進步。

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5.隋朝與秦朝的相同之處：結(jié)束^實現(xiàn)=“統(tǒng)治時間:；a.

；開創(chuàng)了一系列的。

6.如何評價隋煬帝？

(1)功：隋煬帝時開通了,加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的交流；創(chuàng)立

.標志著科舉制的正式確立，.是中國古代選官制度的一大變革。

(2)過：不恤民力,又縱情享樂，。他在位期間，營建了一系列重大工程

,屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。

第2課唐朝建立與“貞觀之治”

1.中國古代歷史上的的鼎盛時期是^時期(618年至907年)。

2.唐朝是唐高宗建立于年.定都。

3.唐太宗的統(tǒng)治

(1)治國思想

吸取教訓，：虛心納諫，從善如流；.與民休息；廣納賢才，知人善任

(2)治國措施

政治上：①進一步完善；②制定法律，減省J③增加科舉科目，

逐漸成為最重要的科目；④嚴格考察，尤為重視對地方官的考核

經(jīng)濟上：減輕百姓的角相.鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

文化上：0

軍事上：鞏固邊疆，反擊二,加強了對西域的統(tǒng)治。

(3)治國效果

唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較,經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力強盛，文教昌盛，稱

為“w；

4.的統(tǒng)治:此時期被稱為“",

政治上：①大力二,創(chuàng)立制度；

②鼓勵與自薦,不拘一格選拔人才。

經(jīng)濟上：實行減輕人民負擔的政策和措施，重視1；

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她在位期間，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆鞏固并開拓。為后來的

度定基礎(chǔ)

5.如何評價唐太宗？

唐太宗是中國封建社會的一代明君，是我國古代非常杰出的政治家。他統(tǒng)治時期，居安思危

,任用賢能，知人善任，虛心納諫，實行輕徭薄賦、慎用刑罰的政策和文德治國的思想，

完善科舉制等政策，為唐王朝帶來了政治清明、社會安定、生產(chǎn)發(fā)展、文化繁榮的升

平景象，形成“貞觀之治”的局面。

第3課開元盛世

1.隋唐時期的時代特征是：,。唐朝進入鼎盛時期是在^時期。

2.在位一,政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的

國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，稱為“______?（唐朝最鼎盛時期，杜

甫：“"）

3.唐玄宗統(tǒng)治前期，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能。任用密相和,

實施了一系列改革：Q

4.唐朝開元盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)：

農(nóng)業(yè)：生產(chǎn)工具的改進，制成一（筒車是灌溉工具）。

手工業(yè)：制瓷業(yè)發(fā)展一（“類玉”"類冰”）、（"類雪”“類銀”

）、°

商業(yè)：貿(mào)易頻繁，有國際性大都市長安（長安城分為坊和市，坊是居民區(qū)，市是商業(yè)

區(qū)）。

5.國際大都市長安

結(jié)構(gòu)：分為______而1外郭城

特點：宏偉,井然有序,實行制度

地位：既是當時中國（政治）經(jīng)濟和（文化）交往的中心，也是一座（國際性）的大都會

6.6視發(fā)展?重視,完善發(fā)展是唐太宗、武則天、唐玄宗在治理國

家方面相同的措施。

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第4課安史之亂與唐朝衰亡

1.安史之亂_____原因：=追求享樂,任人唯親，朝政腐??；邊疆形勢日益緊張

；勢力膨脹，3

概況：年?生一。

影響：極大地破壞了社會經(jīng)濟；唐朝國勢從此：形成了的局面。

2起義，給唐朝統(tǒng)治者以致命的打擊。

3.907年,=建立一政權(quán),標志唐朝滅亡。

4.五代十國(907-960)時期的歷史特征及認識？

特征：.；

南方政局?經(jīng)濟發(fā)展；北方?政局動蕩不安。

認識：五代十國時期，是唐末以來3北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安；雖然政權(quán)分立

,但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使^始終是客觀存在的必

然趨勢。

第5課隋唐時期的民族交往與交融

1.文成公主入藏

背景：.時期，吐蕃贊普^―統(tǒng)一青藏高原，尋求與唐朝的文化交流。

概況：年.嫁給松簪干布,帶去中原文化和。

過程：文成公主入藏，攜帶大量物資和文化資料，松贊干布派遣子弟學習^文化。

結(jié)果：唐蕃和親，促講了吐蕃的發(fā)展。

作用：加強了唐蕃之間的友好關(guān)系，推動了文化交流。

2.突厥

背景：6世紀中期，興起于阿爾泰山地區(qū),控制西域。

概況：隋朝時突厥分裂為秦麻和突厥。

過程：630年，一擊敗東突厥,實行政策。

結(jié)果：時，唐朝滅突麻.統(tǒng)一=,。

影響：突厥后裔西遷，促進了民族融合。

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3.回紇

背景：唐玄宗時，在漠北興起。

概況：繞一漠北.建立一。

過程：回紇助唐平叛，后改名為。

結(jié)果：.回鶻汗國滅亡，部眾離散。

影響：促進了民族融合，特別是的先民。

4,渤海和南詔

背景：時期，邊疆地區(qū)得到開發(fā)，%1強對各族地區(qū)的統(tǒng)轄。

概況：分支粟末赫羯建立政權(quán),封大祚榮為渤?？ね酢Ｔ谠颇辖?/p>

政權(quán)。

過程：南詔統(tǒng)一六詔，唐朝冊封為云南壬。

結(jié)果：得到開發(fā),中央王朝加強了對各族地區(qū)的統(tǒng)轄。

影響：促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固。

5.唐朝實行=的民族政策，唐太宗被少數(shù)民族首領(lǐng)尊為“”-唐朝處理民族

關(guān)系的主要方式有哪些？給我們帶來哪些啟示？

(1)方式：

①:唐太宗和武則天先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，管轄西域的天山南

北地區(qū)。

②：唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐中宗將金城公主嫁給吐蕃

贊普尺帶珠丹。

③：唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)

為云南王。

④.J唐太宗先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。

⑤.J唐穆宗長慶年間，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”。

(2)啟示：各民族之間應(yīng)和平相處，共同維護民族團結(jié)；加強民族間的經(jīng)濟文化交流

,促進各民族共同繁榮等。

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6.疆域概況：盛唐時的疆域東到大海，西到二，，西北到巴爾喀什湖以東、以南地區(qū)

,北達，，東北至黑龍江以北、一帶,南及南海，超過了鼎盛時期

O

第6課隋唐時期的中外文化交流

1.與日本交往：

唐玄宗時僧人二，，六次東渡日本傳授佛經(jīng)，傳播中國的文學、書法、建筑

=等，為中日文化交流做出卓越貢獻。（為日本設(shè)計寺；）

2.與新羅的交往：

目的：學習中國;代表：

影響：仿唐建立了?并引入中國的天文、歷算、、建筑、、

服飾多受唐朝影響

3.玄奘西行：

唐時期，中國與天竺（）通過陸上絲綢之路交流的典型事件

玄奘口述，其弟子記錄成書的《^^>>是研究中外交流史的珍貴文獻。

鑒真東渡和玄奘西行的共同點：

①：都是佛教僧人；

②：百折不撓、不畏艱險、意志堅定；

③促進了中外文化交流。

4.與東羅馬帝國大食交往：

開元時，多次派使臣來華，大食派使臣與唐朝通好，中國，，通過大食傳到西方

O唐朝時中國人被稱為

5.唐朝時期中外交流頻繁的根本原因：

唐朝國力強盛、經(jīng)濟繁榮、文教昌盛；

對外交通便利；開放的對外政策；

唐朝政府的鼓勵。

6.唐朝中外文化交流興盛，對我們有何啟示？

第一，必須有穩(wěn)定的政治局面，堅持對外開放的政策。

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第二，提高自身素質(zhì)，努力發(fā)展經(jīng)濟文化。

第三，善于學習，海納百川，取其精華，為己所用。

第7課隋唐時期的科技與文化

1.在唐朝時期，的發(fā)明和使用.對的講步起菊17的作用。

2.天文學領(lǐng)域，通過制定對一有重要意義。

3.醫(yī)藥學領(lǐng)域，二所著的二總結(jié)了=,被后世稱為。

4.唐朝思想家主張一,強烈抨擊^o

5.唐朝詩歌創(chuàng)作達到黃金時期，著名詩人有^他們的作品。

6.唐朝書法名彖的字風格o

7.唐朝繪畫中，的人物畫和的畫風格。

8.敦煌藁高窟是?反映了,_______

9.盛唐氣象出現(xiàn)的原因？

政治：國家統(tǒng)一，社會安定；

經(jīng)濟：經(jīng)濟繁榮；

文化：文教昌盛；

對內(nèi)：開明的民族政策，

對外：兼容并蓄的對外政策。

第8課北宋的政治

1.宋太祖在=(開封)發(fā)動^，建立北宋王朝；北宋建立結(jié)束了中原和

南方的局面。(全國的統(tǒng)一，出現(xiàn)了的局面)

2.北宋在政治、經(jīng)濟、軍事上的一系列改革的根本目的是：。

(1)方針：

(2)措施：

軍事：解除禁軍高級將領(lǐng)的。管理軍務(wù),禁軍將領(lǐng)有之權(quán)無發(fā)兵之

權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊，將領(lǐng)定期=.

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政治：設(shè)置相當于二，的若干人共同議政；派:任地方州縣長官，三年一換；設(shè)

分割知州的權(quán)力

經(jīng)濟：取消節(jié)度使權(quán)力。

文教：注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了

(3)影響：扭轉(zhuǎn)了時期的風氣,杜3了的情況,有利于政權(quán)的穩(wěn)固

和社會的安定。

3.王安石變法

背景：.危機和危機

目的：擺脫統(tǒng)治危機，Q

內(nèi)容:涉及和教育等領(lǐng)域

效果：變法收到一些成效，增加了政府的。

結(jié)果：失敗

第9課遼、西夏與北宋并立

1.遼與西夏的建立

遼建立：年，契丹首領(lǐng),建立政權(quán)，定都=,后改國號為

O

西夏建立：年慌項首領(lǐng),建立一,定都。

2.遼與北宋的和戰(zhàn)

戰(zhàn)：o1004年，遼進攻宋，宰相=勸宋真宗親征，打退遼軍。

和：o雙方皇帝以=稱，北宋每年送給遼錢物，稱,宋遼間保持著

局面。

：增加百姓的負擔，但從長遠來看，遼宋之間保持了很長時間和平局面，利于經(jīng)濟

的恢復(fù)和發(fā)展。

3.西夏與北宋的關(guān)系

戰(zhàn)：稱帝后.多次進攻。

和：宋夏和議，元昊向宋宋給西夏錢物稱為o

4.對遼、西夏與北宋關(guān)系的認識？

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______________=;

②三方的密切來往，促進了經(jīng)濟文化發(fā)展，有利于多民族國家發(fā)展和統(tǒng)一。

第10課金與南宋的對峙

1.金的建立

統(tǒng)一：11世紀末完成女真各部統(tǒng)一。

建立：阿骨打建立女真政權(quán)，定都國號大金。

發(fā)展：模仿中原王朝制度，改革體制，頒行女真文字，發(fā)展生產(chǎn)

民族政權(quán)遼、西夏、金的建立民族各是：O

2.金滅遼及北宋

金滅遼：年

金滅北宋：年，金軍攻破一,擄走一和宋欽宗北上「滅亡，史稱“

3.岳飛抗金和南宋偏安

南宋建立：登上皇位,以為都城,史稱南宋

岳飛抗金：岳飛統(tǒng)領(lǐng)在一大敗金軍主力

南宋偏安：1141年，o向金稱并送錢物.雙方以港水至一線

劃定分界線。局面形成

對宋金議和的評價。

①：宋金邊境長期處于相對和平的穩(wěn)定狀態(tài)，雙方開展頻繁的經(jīng)濟文化交流，有利

于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，從長遠看，有利于我國多民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。

②：短期內(nèi)給南宋百姓帶來了沉重的負擔。

4,遼宋夏金時期的時代特征是一一:

民族交融的特點：一。

民族交融的表現(xiàn)：少數(shù)民族受到中原先進文化影響后，開始了——,創(chuàng)制了文

字；效仿漢人的官制、軍制、法律、貨幣范式。

第11課元朝的統(tǒng)一

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1.元朝的建立

統(tǒng)一：1206年，二統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)，他被尊稱為。

戰(zhàn)爭：1227年蒙古滅?1234年蒙古滅

建立：1260年，成吉思汗的孫子繼承汗位。1271年忿必烈定國號為,定都

2.元朝的統(tǒng)一

統(tǒng)一：1276年滅.1279年統(tǒng)一

意義：結(jié)束我國歷史上長時期多個政權(quán)并立局面

疆域：元朝疆域“北諭,西極流沙，東盡二_______南越海表”，超越一和唐朝

,是我國歷電匕的朝代。

拓展：是反對蒙古貴族撩奪和反抗民族壓迫的與反侵略無關(guān)。為什么我們

既肯定元滅南宋，統(tǒng)一全國，又贊揚文天祥抗元？

①肯定前者:是因為元朝實現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的政權(quán)并立局面，有

利于社會經(jīng)濟的發(fā)展，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

②贊揚后者：是因為元軍南下威脅南宋人民的利益，文天祥開展抗元斗爭，維護了南宋人民

的利益；此外，文天祥堅貞不屈、大義凜然的崇高氣節(jié)，值得我們欽佩和學習。

3.元朝的統(tǒng)治

目的:為實現(xiàn)二,確立二加強對邊疆的管耀

措施：

中央:設(shè)二管行政事務(wù)角責軍政事務(wù)負責監(jiān)察事務(wù)管理全國

宗教和西藏地區(qū)軍政事務(wù)。

地方：設(shè)______；o在澎湖設(shè)巡檢司管理,設(shè)北庭都元帥府管理,,設(shè)宣慰使

司都元帥府管理一,標志著正式隸屬于中央政府管轄。

拓展：元朝加強對邊疆地區(qū)的管轄的歷史意義。

①促進了我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，加強了中華民族的向心力和凝聚力。

②推動了地區(qū)之間的經(jīng)濟文化交流。

③加速了邊疆地區(qū)的發(fā)展和社會進步。

4.元朝的民族交融

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表現(xiàn)：來自中亞、西亞的人移居中國，同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處逐漸交融，形成

新的民族—0色昂我國——的前身。

意義:元朝境內(nèi)大規(guī)模的一^流動，促進了各族經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展，加強了各族

間的了解與聯(lián)系，對——進一步交融具有重要意義

第12課遼宋夏金元時期經(jīng)濟的繁榮

1.經(jīng)濟繁榮的原因

南方戰(zhàn)亂少，；北民南遷，帶來了先進豐富的;南方的等

O

2.經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)

(1)農(nóng)業(yè)的發(fā)展

原因:北方人口南遷帶去南方_____猶;越

表現(xiàn)：

北宋從越南引進^水稻在宋朝躍居^。

和成為豐饒的糧倉。

經(jīng)濟作物南方種植^—種植由南向北推廣。

元朝開鑿一和便糧船從杭州直通。

(2)手工業(yè)的興盛

紡織業(yè)：推廣海南黎族棉紡織技術(shù)到松江

制瓷業(yè)：=是我國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代。南宋時，成為我國制瓷中心。

礦冶業(yè)：北宋時大量開采,廣泛用于

造船業(yè)：=造船業(yè)在當時世界上居于領(lǐng)先地位。北宋東京郊外建有最早的：

南宋配備:

(3)商業(yè)的繁榮

商業(yè)城市：、臨安、

商業(yè)變化：經(jīng)商的、不再受限制。、的界限被打破,出現(xiàn)

______夜市o

紙而出現(xiàn)：北宋前期，地區(qū)出現(xiàn)這是^最早的紙幣

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3.經(jīng)濟繁榮的影響：=南移

完成時間：時期

反映：“國家根本，”反映了的完成。

意義：江南地區(qū)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和發(fā)展水平領(lǐng)先,南方在總量和增長速度方面

都超過了北方。

第13課遼宋夏金元時期的對外交流

1.發(fā)達的中外交通

(1)陸路：

遼夏金通過一仍維持著與西域、中亞較大規(guī)模的交流。

元朝打通了北方和西北被阻斷的交通線,建立了與、西亞及東歐等地區(qū)的聯(lián)

系。

(2)海路：

宋朝：可通往朝鮮一東南亞、印南一等國家和地區(qū),沅至油斯灣及海岸

元朝：海上絲綢之路隨著海路航線的拓展進入一時期。東海航線可達朝鮮半島^

南海航線可達東南亞、東非和

2.繁榮的海外貿(mào)易

機構(gòu)：政府設(shè)立^管理船舶關(guān)稅貨物及外商招徒等

規(guī)樟：期的海外留易超過前代。宋朝與中國有貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有五六十個，元

朝超過一個。

大商港：廣州泉州明州。

貿(mào)易內(nèi)容：輸出：、茶葉、絲織品。進口：、象牙、珠寶等

3.密切的中外文化交流

傳入：醫(yī)學、、歷法、數(shù)學、建筑、音樂、宗教等

傳出：火藥、.紙幣、驛傳制度等

特點：交流

4.對外交流繁榮原因：

①農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展為海外貿(mào)易提供了經(jīng)濟條件；

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②造船技術(shù)發(fā)達、航海技術(shù)高超，指南針的應(yīng)用；

③政府鼓勵海外貿(mào)易等。

第14課遼宋夏金元時期的科技與文化

1.活字印刷術(shù)

發(fā)明：隋唐時期發(fā)明印刷術(shù):北宋分明了.

傳播：傳入朝鮮半島，傳到^及東南亞地區(qū)，經(jīng)絲綢之路傳，，后傳入

影響：對一的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響

2.指南針：

世界上最早的指南儀器叫,,出現(xiàn)在時期。

在一時開始應(yīng)用,廣泛應(yīng)用于航海,大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的

發(fā)展。

3.火藥：

應(yīng)用：火藥武器在唐朝末年于軍事；宋元時期于軍事。

傳播：14世紀初經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，推動了的變革。

4.天文學的發(fā)展

沈括:創(chuàng)制先進的歷法蓍有一書

蘇頌:主持創(chuàng)制了

郭守敬:編成新的歷法測定的一年為365.2425天

5.理學

①代表：

詼為是天下萬物都要遵循的普遍原則，

強調(diào)、滅人欲,要求人們遵從傳統(tǒng)的倫理道德和社會秩序。

②影響：豐富了的思想內(nèi)涵,但口福調(diào).束縛了人們的6.文學：

(1)宋詞：

蘇軾(北宋豪放派)《》風格：李清照()《聲聲慢?尋尋覓覓》

風格：辛棄疾(南宋豪放派)《》風格：豪放詞風和報國情懷

(2)元曲：

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元雜劇不等同于==,而是元曲的一個組成部分。元曲包括==和南戲等，它是元

代文學的代表。

、馬致遠、、等,被譽為“元曲四大家”，最優(yōu)秀的戲劇家是

.其代表作息.。

拓展：宋元時期的文學藝術(shù)發(fā)展的根本原因是^的發(fā)展壯大了階層，人們對

=的需求增加。

7.史學

》作者北宋史學家、政治家_____.，星一部通電巨著。

司馬遷與司馬光被稱為“"O

8.宋元時期，我國科技與文化發(fā)展的原因有哪些？給我們怎樣的啟示？

①原因：

政治上，北宋結(jié)束了五代十國的分裂割據(jù)局面，元朝實現(xiàn)了大一統(tǒng)，社會相對安定；

經(jīng)濟上，經(jīng)濟重心南移完成，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展；

文化上，重文輕武，重視科舉。

②啟示：我國應(yīng)該實行科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才。大力發(fā)展科技，增強自主

創(chuàng)新能力；為發(fā)展科技發(fā)展提供良好環(huán)境，使其能夠充分發(fā)揮推動社會進步的作用。

第15課明朝的統(tǒng)治

1.明朝的建立

原因：元朝末年政治腐敗，各級官更竭力搜刮民財，導致社會動蕩，民不聊生。

建立：1368年，(明太祖)建立；都城遷都:朱棣發(fā)動

,1421年遷都.

2.強化皇權(quán)

(1)目的:為=,從=到地方全面改革管制

(2)中央：

廢除丞相，樨升職權(quán)；

把大都督府分為：

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設(shè)立一?成為皇帝的耳目和爪牙

(3)地方：.設(shè)“”,直屬中央。朱元璋還先后監(jiān)控地方，鞏固

皇室。

(4)特點：朱元璋對地方和中央官職的改動，最突出的特點是：o

3.科舉考試的變化

(1)變化：

考試題目出自《五經(jīng)》；

對題目的解釋以朱熹的^等為標準；

文體格式為(2)影響：形式呆板，脫離實際，.流弊日益嚴重

4.民族關(guān)系

(1)東北：明成祖在黑龍江下游設(shè)^―黑龍江、松花汀湍域箋地和在明

朝前期已納入有效管理

(2)北方：1571年明朝封蒙古為王,并達成和的協(xié)議。因這年是

隆慶五年，史稱——

第16課明朝的對外關(guān)系

1.下西洋

條件：明朗經(jīng)濟逐步,國力雄厚，成為世界上的強國

概況：1405年-年.鄭和率船隊下西洋。出發(fā)地,先后到達亞洲和

30多個國冢和區(qū).最遠到達^沿岸和非洲東海岸

意義：增進了中國與國家的了解和友好往來:為人類的一出了偉大貢獻

2.抗倭

背景：明朝中期政治腐敗，造成嚴重的一

抗倭：訓練1561年在九戰(zhàn)九捷

性質(zhì)：星一場戰(zhàn)爭

評價：戚繼光我國歷史上的=一3.援朝戰(zhàn)爭

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交往：朝鮮、>越南、緬甸等國仰慕，.和經(jīng)濟發(fā)展向中國納貢稱臣，中國對其

進行一戰(zhàn)爭：明朝萬歷年間，日本權(quán)臣，，發(fā)動侵略朝鮮的戰(zhàn)爭。應(yīng)朝鮮請求兩次

出兵援助，取得。

4.^攫取在澳門的租住權(quán)

年,殖民者以晾曬儲物為由.買通地方官員得以在上岸,搭蓬建屋

,進行貿(mào)易

1573年，葡萄牙殖民者將500兩白銀改交地方政府

后來明政府在澳門設(shè)置^駐扎軍隊，加強對澳門的管理

5.明朝對外交往有兩種形式即

?例：:

?例：-°

第17課明朝的滅亡和清朝的建立

1.政治腐敗與改革

原因：明朝中后期皇帝重用一疏于朝政

影響：朝政混亂造成^對社會的控制力下降，官更-?^被兼并，

流離失所

改革:將及其它雜稅合并，計入田畝，用收稅稱為

2.李自成起義推翻明朝

(1)原因：

根本原因：.異常尖銳

直接原因：引發(fā)農(nóng)民起義。

(2)經(jīng)過:李自成提出口號，1644年在西安建立政權(quán)，

(3)結(jié)果:不久，李自成攻進北京城內(nèi)，末帝自縊,明朝滅亡。

拓展：“均田免賦”口號的提出反映了廣大農(nóng)民對土地的強烈要求和減免賦稅的迫切愿望，

符合廣大貧苦農(nóng)民的要求，因此這一口號得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護。但是，應(yīng)該看到農(nóng)民

和小生產(chǎn)者不是新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表，農(nóng)民的平均主義思想和反對封建壓迫的斗

爭，其目的只是維持其小農(nóng)經(jīng)濟的地位，而不是徹底廢棄封建制度。

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3.滿洲興起與清兵入關(guān)

(1)滿洲興起：

年統(tǒng)一女真.建立政權(quán)，國號史稱后金。

年,改族名為滿洲:年.改國號為。

(2)清兵入關(guān)：降清引清軍入關(guān),與清軍聯(lián)合打敗李自成的軍隊

4.清朝對全國的統(tǒng)治

(1)建立統(tǒng)治：年.清朝統(tǒng)治者進入^―以北京為都城

(2)鞏固統(tǒng)治：進一步加強一,維護政治上的大一統(tǒng)繼續(xù)推崇=_____.學說，繼承歷

代文化傳統(tǒng)。

第18課清朝的邊疆治理

1.鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制

(1)鄭成功收復(fù)臺灣：

明朝末年即封臺灣被一殖民者停占,

1662年收復(fù)被荷蘭占據(jù)了達年的臺灣。鄭成功是我國歷史上o

(2)清朝在臺灣的建制：

.清朝設(shè)置一,隸屬。

臺灣正式?成為中國的一個行省。

2.清廷對西藏地方的有效管轄

(1)措施：冊封設(shè)置，制度；頒布《?等

(2)作用:有效地加強了對的管轄

3.鞏固西北邊疆

(1)平叛:康熙平定叛亂;乾隆平定回部叛亂,設(shè)置

(2)安置：領(lǐng)導土爾扈特部回歸祖國

4.雅克薩之戰(zhàn)：____帝1685年和1686年，兩次打敗盤踞在俄軍后簽訂《

?,從法律上肯定了和流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的

領(lǐng)土。

5.清朝疆域：

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西跨,西北至巴勒喀什池，北接,,西南達喜馬拉雅山脈，東北至外興安嶺和

.東臨太平洋，東南到==及其附屬島嶼，南至.二。奠定了我國今天的

基礎(chǔ)。

6.清朝邊疆治理的意義：加強了^的經(jīng)濟文化聯(lián)系，促講了的開發(fā),使我國統(tǒng)

一多民族國家得到講一步。

第19課清朝君主專制的強化

L的設(shè)立

背景：清初，一切軍國大事要經(jīng)過一討論.康熙皇帝為抑制滿洲貴族的權(quán)力設(shè)立了

設(shè)立：碓正年間設(shè)立處理西北軍務(wù)后改為。

影響：設(shè)立標志著我國封建一的講一步牖化

2.文字獄與文化專制政策

文字獄:和三朝.經(jīng)常從知套分子文章中摘取只言片語加以歪曲解釋.講而迫

害他們，人們把這種做法稱為。禁錮人們思想阻礙了思想、的發(fā)展

文化專制政策：大力提倡=讀經(jīng);對全國進行全面檢查

3.不斷加劇的社會矛盾

表現(xiàn)：清朝的從整體結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)日益腐敗的趨勢。嘉慶后出現(xiàn)一。大官僚大地

主大商人兼并二農(nóng)民破產(chǎn)變?yōu)橛绊懀?796年爆發(fā)起義，是清朝走向

的轉(zhuǎn)折點

4.閉關(guān)政策：明清時期中國的對外政策從走向。

原因：清朝統(tǒng)治者擔心一主權(quán)受到停犯,又懼怕同外國人交往危及自己的統(tǒng)治

歷程：順治時期，頒布后開放等地作為對外通商口岸。1757年關(guān)閉了其他港

口只開放一=一處作為對外通商口岸

影響：無法適應(yīng)新的導致當時的中國逐漸于世界潮流，

拓展：清朝實行“閉關(guān)鎖國”政策的原因？

①主觀原因：——

②根本原因：——

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③客觀原因：――

第20課明清時期社會經(jīng)濟的發(fā)展

1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展

(1)采取的措施：①大力推行3,；③改進種.改良；④大力

作物。

(2)發(fā)展的表現(xiàn)：，不斷擴大有了大幅度的提高=也有了較大的發(fā)展

從國外引進的作物如＞甘薯、等，在清朝時得以普遍種植，提高了糧食產(chǎn)

量，有利于緩解的壓力,偃進了清朝的增長。(3)發(fā)展的影響：有

利于也推動了手工業(yè)和城鎮(zhèn)^的發(fā)展。

2.手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展

(1)手工業(yè)的發(fā)展：明朝時期，棉紡織業(yè)已從南方推廣向北方，南北方都涌現(xiàn)出

一批棉紡織業(yè)基地。是棉紡織業(yè)中心,是明代的絲織業(yè)中心,縣全

國的制瓷中心

清代前期，棉織、.等方面，品種繁多，產(chǎn)品精良；出現(xiàn)了比較成熟的

(2)商業(yè)的發(fā)展：商業(yè)網(wǎng)絡(luò):明清時期，形成了由、城鎮(zhèn)市場、

和組成的：

城市經(jīng)濟：全國較大的工商業(yè)城市，有、江寧、、杭州、等。

商幫出現(xiàn)：山西的、安徽的

海外貿(mào)易：中國的、茶葉、:大量銷往國外，美洲等地的通過海外貿(mào)易

流入中國，是百姓繳納賦稅的傍市。中國經(jīng)濟成為體系中的重要一環(huán)。

.3人口的增長.

增長原因：清朝前期國力增強.

增長表現(xiàn)：乾隆末年達3.5億，

主要影響：

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積極：促進了經(jīng)濟的發(fā)展，增加了二，和擴大了商品二O

消極：一逐漸突出，進一步開荒墾田(向山要田，圍湖造田)，水土流失嚴重，地力下

降；影響了經(jīng)濟的發(fā)展。

第21課明清時期的科技與文化

1.科技名著

(1)明朝科技巨著《?＞是，的一部總結(jié)性的，世界醫(yī)藥學的重要文

獻。

(2)明朝《?被稱之為“”,內(nèi)容總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)等

,作者.,。

(3)明朝《?星一部?作者。

拓展：《本草綱目》《農(nóng)政全書》《天工開物》三部巨著有何共同點？

①多為總結(jié)性巨著，對傳統(tǒng)科技典籍、成就進行整理，作出經(jīng)驗性總結(jié)。

②處于世界領(lǐng)先地位。

③體現(xiàn)出西方文化的傳入，如《農(nóng)政全書》。

④對自然科學的探究較少。

2.建筑成就

⑴：明朝建立以后,為了防御南擾,先后多次修筑長城,形成了東超一

、西至，二,總長萬余里的明長城。

(2)修建時間：在的基礎(chǔ)上，明朝從1406年開始對北京城進行大規(guī)模的營

建，1420年基本建成。

布局規(guī)模：北京城有宮城、皇城、內(nèi)城和外城。宮城即,今稱故宮。

建筑風格：整個北京城平面呈字形，由一條中軸線縱貫，從宮城到外城以這條中軸線

對稱展開，形成了、完整和諧的巨大建筑群。

3.明清思想

(1)明中期：認為心星萬物的主宰,提倡“”“知行合一”和“”

,影響很大。

(2)明末清初：

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=激烈反對君主專制制度，批判“君為臣綱”的封建教條。

把“亡國”與“亡天下”作區(qū)分，認為改朝換代是亡國，文化沉淪是亡天下。

是樸素唯物主義思想家，認為社會是發(fā)展的、進化的。

4.小說戲曲

(1)背景：明清時期，隨著^的發(fā)展和市民文化的繁榮，等大眾化的文學藝

術(shù)形式有了突出的發(fā)展。

(2)小說作品：

時間書名作者

《三國志通俗演義》

元末明初=

又稱《三國演義》

元末明初《水滸傳》=

明朝中期《》吳承恩

清朝中期??曹雪芹

(3)戲曲代表:

昆曲：明朝萬歷年間，昆曲成為一個全國性的劇種，代表作有創(chuàng)作的《牡丹亭》。清

朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到鼎盛。，的《長生殿》、的《桃花扇》成為昆曲的

傳世之作。

京?。呵r，徽調(diào)不斷吸收昆曲、、京調(diào)、等地方戲的優(yōu)點,加以創(chuàng)造和

改進，在二年間逐漸形成一個新的劇種“=”，后來被稱為“京戲”或“京劇”

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統(tǒng)編版（2024）七年級歷史下冊期末復(fù)習全冊背記知識點考點提綱

第1課隋朝統(tǒng)一與滅亡

1.581年,隋文帝楊堅在長安建立隋朝,隋煬帝的暴政導致隋朝于618年滅亡。

2.589年,隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國;結(jié)束了魏晉南北朝以來長期分裂的局面，順應(yīng)

工歷史發(fā)展的大趨勢。

3.隋煬帝楊廣修建大運河。

目的：為了加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，

概況：隋朝大運河的三點、四段、五河：

①三點：以洛陽為中心,北達涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。

②四段：（從北到南）永濟渠、通濟渠、鄭溝、江南河。

③五河：（從北到南）海河、黃河、朝、雙、錢塘江。

地位：是古代世界最長的運河（全長兩千多公里）。

評價：

①積極：經(jīng)濟上:大大促進了南北的經(jīng)濟交流；政治上:有利于維護國家的統(tǒng)一和中央集

權(quán)（加強了對南方的控制）

②消極：但也給人民帶來了沉重的苦難,加速了隋朝的滅亡。

4.科舉制開創(chuàng)

隋文帝時，開始通過專試選拔人才；

隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立,標志科舉制正式誕生。

科舉制誕生之前朝廷選官看中門第，不利于選拔優(yōu)秀人才;

選官的權(quán)力集中在地方,不利于中央集權(quán)。

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拓展：科舉制的影響?

積極：加強了皇帝選官用人的權(quán)力；擴大了管理選拔的范圍，使有才學的人能夠參政；促

進了社會階層的流動；推動了教育事業(yè)的發(fā)展等。

消極：明清時科舉制走向僵化，禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展和社會的進步。

7.隋朝與秦朝的相同之處：結(jié)束分裂,實現(xiàn)統(tǒng)一;統(tǒng)治時間短皙；因暴政而亡;開創(chuàng)了

一系列的制度。

8.如何評價隋煬帝？

(1)功：隋煬帝時開通了大運河，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化的交流；創(chuàng)立進士

科，標志著科舉制的正式確立，科舉制的創(chuàng)立,是中國古代選官制度的一大變革。

(2)過：好大喜功，不恤民力,又縱情享樂，奢侈無度o他在位期間，營建了一系列重

大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。

第2課唐朝建立與“貞觀之治”

1.中國古代歷史上的鼎盛時期是庵朝時期(618年至907年)。

2.唐朝是唐高宗李淵建立于618年,定都長安。

3.唐太宗的統(tǒng)治

(1)治國思想

吸取教訓，勵精圖治；虛心納諫，從善如流；戒奢從簡,與民休息；廣納賢才，知人善任

(2)治國措施

政治上：①進一步完善三省六部制;②制定法律，減省刑罰；③增加科舉科目，進士科逐

漸成為最重要的科目；④嚴格考察各級宜吏的政績，尤為重視對地方官的考核

經(jīng)濟上：減輕百姓的田租和勞役負擔,鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

文化上：重視教育o

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軍事上：鞏固邊疆，反擊突厥,加強了對西域的統(tǒng)治。

(3)治國效果

唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國力強盛，文教昌盛，稱為“

貞觀之治”；

4.武則天的統(tǒng)治:此時期被稱為“政啟開元，治宏貞觀”,

政治上：①大力發(fā)展科舉,創(chuàng)立殿試制度；

②鼓勵舉薦與自薦，不拘一格選拔人才。

經(jīng)濟上：實行減輕人民負擔的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn);

她在位期間，社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長，邊疆鞏固并開拓。為后來的J

開元盛世”奠定基礎(chǔ)

5.如何評價唐太宗？

唐太宗是中國封建社會的一代明君，是我國古代非常杰出的政治家。他統(tǒng)治時期，居安思危

,任用賢能，知人善任，虛心納諫，實行輕徭薄賦、慎用刑罰的政策和文德治國的思想，

完善科舉制等政策，為唐王朝帶來了政治清明、社會安定、生產(chǎn)發(fā)展、文化繁榮的升

平景象，形成“貞觀之治”的局面。

第3課開元盛世

1.隋唐時期的時代特征是：繁榮與開放。唐朝進入鼎盛時期是在唐玄宗時期。

2.唐玄宗在位前期,政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國

力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期，稱為“開元盛世”(唐朝最鼎盛時期,杜

甫：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”)

3.唐玄宗統(tǒng)治前期，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能。任用賢相姚崇和宋璟,實施

了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。

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4.唐朝開元盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)：

農(nóng)業(yè)：生產(chǎn)工具的改進，制成曲轅犁和筒車（筒車是灌溉工具）。

手工業(yè)：制瓷業(yè)發(fā)展--越窯青瓷（“類玉”“類冰”）、邢窯白瓷（“類雪”“類銀

”）、唐三彩。

商業(yè)：貿(mào)易頻繁，有國際性大都市長安（長安城分為坊和市，坊是居民區(qū)，市是商業(yè)

區(qū)）。

5.國際大都市長安

結(jié)構(gòu)：分為宮城、皇城和外郭城

特點：規(guī)模宏偉,規(guī)劃井然有序，實行坊市制度

地位：既是當時中國（政治）經(jīng)濟和（文化）交往的中心，也是一座（國際性）的大都會

6.重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),重視選拔人才,完善發(fā)展了科舉制是唐太宗、武則天、唐玄宗在治

理國家方面相同的措施。

第4課安史之亂與唐朝衰亡

1.安史之亂

原因:唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政腐??；邊疆形勢日益緊張；節(jié)度使勢力膨脹,

外重內(nèi)輕;

概況：755-763年發(fā)生安史之亂o

影響：極大地破壞了社會經(jīng)濟；唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰；形成了隆割據(jù)的局面。

2.黃巢起義,給唐朝統(tǒng)治者以致命的打擊。

3.907年，朱溫建立后梁政權(quán),標志唐朝滅亡。

4.五代十國（907-960）時期的歷史特征及認識？

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特征：武將專權(quán)，政權(quán)林立;

南方政局相對穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展；北方戰(zhàn)事不斷,政局動蕩不安。

認識：五代十國時期，是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù);北方戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安；

雖然政權(quán)分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經(jīng)濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)二始終是客

觀存在的必然趨勢。

第5課隋唐時期的民族交往與交融

1.文成公主入藏

背景：唐太宗時期,吐蕃贊普松贊王布統(tǒng)一青藏高原，尋求與唐朝的文化交流。

概況：641年,文成公主嫁給松贊干布,帶去中原文化和技術(shù)。

過程：文成公主入藏，攜帶大量物資和文化資料，松贊干布派遣子弟學習生原文化。

結(jié)果：唐蕃和親，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展。

作用：加強了唐蕃之間的友好關(guān)系，推動了文化交流。

2.突厥

背景：6世紀中期，突厥興起于阿爾泰山地區(qū)，控制西域。

概況：隋朝時突厥分裂為東突厥和西突厥。

過程：630年，唐太宗擊敗東突厥,實行開明的民族政策。

結(jié)果：唐高宗時,唐朝滅酉突厥，統(tǒng)一西域。

影響：突厥后裔西遷，促進了民族融合。

3.回紇

背景：唐玄宗時，回紇在漠北興起。

概況：骨力裴羅統(tǒng)一漠北,建立回紇汗國。

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過程：回紇助唐平叛，后改名為回鶻。

結(jié)果：9世紀,回鶻汗國滅亡，部眾離散。

影響：促進了民族融合，特別是維吾爾族的先民。

4.渤海和南詔

背景：隨唐時期，邊疆地區(qū)得到開發(fā)，生央王朝加強對各族地區(qū)的統(tǒng)轄。

概況：林鞫分支粟末秣鞫建立政權(quán)，唐玄宗封大祚榮為渤海郡王。南詔在云南建立政權(quán)。

過程：南詔統(tǒng)一六詔，唐朝冊封皮邏圖為云南王。

結(jié)果：邊疆地區(qū)得到開發(fā),中央王朝加強了對各族地區(qū)的統(tǒng)轄。

影響：促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和鞏固。

5.唐朝實行開明的民族政策，唐太宗被少數(shù)民族首領(lǐng)尊為“天可汗”。唐朝處理民族關(guān)系

的主要方式有哪些？給我們帶來哪些啟示？

(1)方式：

①設(shè)置機構(gòu):唐太宗和武則天先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，管轄西域的天山南

北地區(qū)。

②和親政策:唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，唐中宗將金城公主嫁給吐

蕃贊普尺帶珠丹。

③冊封制度:唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤?？ね?，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首

領(lǐng)為云南王。

④軍事反擊:唐太宗先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。

⑤會盟：唐穆宗長慶年間，唐蕃