20備考中考語文重點題型專練：綜合性學習讀書活動（含答案）

備考中考語文重點題型專練：綜合性學習（讀書活動）一、綜合性學習綜合性學習。讀書可以豐富我們的心靈世界和精神世界。某校特舉辦了主題為“不負韶華，正是少年讀書時”的讀書日活動，邀請你參與到活動中來。1．請你為這次活動擬寫一則標語。2．下面是蘭蘭和小天就“讀課外書對我們的課內學習是否有用”的討論，請你根據他們的觀點補全對話。小天：我認為讀課外書對我們的課內學習沒用，在我們考試的時候很少會考到我們課外學習的那些知識，讀課外書對我們的課內學習幫助并不大。蘭蘭：不，我并不這樣認為，①。小天：你說的有一定的道理，②。蘭蘭：我們可以在學好課內的知識的同時，利用自己閑暇的時間去讀課外書，其實并不會太占用我們學習課內知識的時間。小天：你說的對，通過讀課外書，我們也能了解不少生活常識，也是挺好的呢。3．下面分別是兩位同學為本次活動設計的宣傳海報，如果讓你選擇其中一幅貼在本班文化墻上，你會選擇哪一幅？請說明理由。（80字以內）

4．快樂地讀書，還需與人分享讀書的快樂。班級將要舉行“少年向上·悅讀悅享”讀書活動，作為組織者，請你完成以下任務。（1）本次讀書交流會需要一幅宣傳海報，請你從圖1、圖2中選擇一幅推薦給組委會，并說明推薦的理由。選擇，推薦理由圖一圖二（2）組委會需要設計四項活動，請你補充完善?；顒右唬赫n前誦讀經典活動二：“中華魂”詩歌朗誦比賽活動三：活動四：（3）班長小渝準備參加“中華魂”詩歌朗誦比賽，請幫他設計畫線句朗讀的重音。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為它斗爭，請把這一切放在你的肩上。示例：重讀“現(xiàn)在”和“未來”理由：強調現(xiàn)在對于未來的重要性。重讀：理由：綜合題【材料一】1995年聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，人民用不同的語言做著同一件事情——讀書。這是全世界讀書人的共同節(jié)日！【材料二】2006年4月23日，我國中宣部等11個部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的倡議書。2008年中宣部等六部門又共同發(fā)出通知，要求每年清明、端午、中秋、春節(jié)四大傳統(tǒng)節(jié)日開展“中華經典誦讀”活動?！静牧先俊叭耖喿x”要從建設書香校園做起，讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。不少學校建議把每年4月23日（世界讀書日）和9月28日（孔子誕辰）定為“校園讀書日”，開展豐富多彩的讀書活動。5．概括【材料一】的主要信息，不超過20字。________________________________________________________________________________________6．在“全民閱讀”的書香氛圍中，七年級（4）班要舉辦“與好書同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學習活動。請你為本次活動設計一段開場白。要求：有稱呼語、目的明確、有號召性，不超過100字。________________________________________________________________________________________7．各小組要用對聯(lián)的形式表達對此次活動的感悟，已經寫出了上聯(lián)，請你為其補出下聯(lián)。上聯(lián)：閱經典傳承文化瑰寶下聯(lián)：8．蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華?！蹦承ｉ_展了“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務。（1）【搜集古代名賢】請你搜集一個中國古代勤學的人物和事例來勉勵同學：（2）贊美時代楷模】【資料鏈接】近日，中宣部決定授予云南省麗江市華坪女子高級中學校長張桂梅“時代楷模”稱號。張桂梅堅守滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，迄今助1800多名貧困女孩圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”，“一個女孩可以影響三代人?！睆埞鹈氛f，如果能培養(yǎng)有文化、有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。請你從讀書的角度談談對畫線句的看法。（提示：可以聯(lián)系《散步》來思考問題）（3）【分享閱讀故事】以下是同學們的閱讀交流，請你把下列對話補充完整。小文說：我特別喜歡《西游記》中的白龍馬，吃苦耐勞、信念堅定，“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著仨徒弟/西天取經上大路/一走就是幾萬里……”小智也哼起了歌：他雖默默無聞，但也勇敢堅毅，特別是第30回《邪魔侵正法意馬憶心猿》，①將唐僧變成老虎，囚于籠中，白龍馬為救唐僧，變成宮女刺殺此怪，受傷后勸八戒去尋悟空。小語摸了摸頭腦：那此時孫悟空去哪里了？小文說：哈哈，趕緊看書！這里可精彩了，孫悟空因為②，被唐僧趕走，回了花果山。（4）【撰寫結束語】假如你是交流會主持人，請說一段簡短的結束語。（不超過60字）主持人：非遺社開展“聽聽鄉(xiāng)音”綜合性學習活動，社長特邀村里的“老師伯”跟同學來一場閑談，品味鄉(xiāng)音的魅力?！澳罚阗等杖罩v讀書苦，我作小有書讀還苦哩。每天起早布①就走田地去，干半天就坐田頭②。歇一哦，亦著拼命干。天抹黑走歸③。一日就只吃兩廚。你俚梅講讀書苦，就是閑事管忒多吩，記牢‘閑事不管，飯吃三碗’?！?．根據情境，選擇正確的選項填入橫線。A吃天光B吃黃昏C吃日晝10．從上面三個選項中，你發(fā)現(xiàn)樂清方言有怎樣的特點。________________________________________________________________________________________11．“老師伯”講的俗語“閑事不管，飯吃三碗”，既是樂清人民從生活中總結出來的智慧，又帶有一定的局限性。請結合名著閱讀體驗，談談你對這句俗語的理解。參考名著：《水滸傳》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《平凡的世界》……________________________________________________________________________________________12．綜合性學習少年正是讀書時，郴州市某?！坝H近文學，走進經典”活動開展得如火如荼。你所在的九（一）班為分享讀書心得，準備組織開展“《三國演義》讀書匯報會”（1）班委會向同學們征集宣傳語，才思敏捷的你寫下了這樣一條。（2）老師要求匯報形式靈活多樣，聰慧的你參照“示例”設計了這樣三種。示例：“讀”三國，朗讀《三國演義》中的精彩片段。①②③（3）主持人在認真準備開場白，熱心腸的你替他擬寫了這樣一段。13．某班將開展以“閱讀，共享書香”為主題的綜合性學習活動。一位同學為活動搜集了三則材料，請按照要求，完成下面小題。（材料一）（材料二）近幾年來，隨著5G、人工智能等新技術快速發(fā)展，并融入日常生活，人們對技術推動下的數(shù)字閱讀有了更多體驗。對于一些喜歡數(shù)字閱讀的人來說，如果電子閱讀器不再只顯示黑灰白三色，而是呈現(xiàn)更加豐富的色彩，閱讀體驗會大不一樣。如今，這一愿望已經不難實現(xiàn)，2020年3月，國內某電子書閱讀器品牌發(fā)布一款彩色墨水屏電子閱讀器。這款閱讀器可顯示4096種色彩，可以更好地閱讀兒童繪本、藝術畫集、帶圖解的專業(yè)書籍和文獻資料等。在數(shù)字技術推動下，電子閱讀器閱讀、聽書、AR互動等閱讀形式發(fā)展迅速，讓讀書變得更加生動高效。（材料三）泰州市舉辦2020年“胡瑗讀書節(jié)”啟動儀式。線上以直播方式啟動，通過播放“全民閱讀，讓書香溢滿泰州”主題宣傳片，推介讀書節(jié)重點活動，同時舉辦了作家見面會、鳳城講壇專題講座、閱讀有獎知識問答等活動；線下同步開展了“最美閱讀瞬間”攝影展作品征集活動、“那書與我”征文大賽、曬一曬“我家書房”新聞采訪等活動。（1）請閱讀材料一、材料二，概括近幾年來我國國民的閱讀呈現(xiàn)出哪些特點。________________________________________________________________________________________（2）請用一句話概括材料三的主要內容。________________________________________________________________________________________14．某校九年級（1）班正在開展“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，請你參與，并按照要求逐項完成以下任務。（1）（觀點論述）2020年春節(jié)前后，新冠病毒在我國肆虐，疫情期間，各縣市中小學校為了不耽誤學子們的學習，紛紛開啟了“空中課堂”的線上學習，老師當起“網絡主播”，學生在家“打卡”學習。作為其中一份子的你，請你談談對“空中課堂”的看法。要求說出觀點、理由、結論，80字以內。________________________________________________________________________________________（2）（故事鏈接）下圖與教材中大文學家宋濂刻苦求學的一則文言故事有關，請將該故事簡要復述出來。60字以內。（3）根據上聯(lián)，結合這次綜合性學習內容，續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字下聯(lián)：________________________________________________________________________________________學校話劇社擬開展“戲曲知多少”的主題活動，請你參與并完成任務。15．有兩幅招貼畫難分伯仲，請你幫助評委從下兩幅畫中選出一幅最能體現(xiàn)戲曲特點的招貼畫，并說說你選擇的理由。________________________________________________________________________________________16．為了加強戲曲的宣傳力度，張華同學準備寫一副對聯(lián)張貼在學校宣傳欄，但有些部分他不確定，請你幫他選擇：（）上聯(lián)：曲調譜新聲，____，高唱____。下聯(lián)：園林開舊府，____，好收____。A．鐵板銅琶，爽氣西來；瓊樓玉宇，大江東去。B．鐵板銅琶，大江東去；瓊樓玉宇，爽氣西來。C．瓊樓玉宇，大江東去：鐵板銅琶，爽氣西來。D．瓊樓玉宇，爽氣西來；鐵板銅琶，大江東去。17．話劇社即將進行戲曲表演，面對眾多顏色的臉譜和經典人物，張華同學犯難了，不知如何選擇，紅色臉譜象征忠義勇敢，黑色臉譜寓意粗率魯莽，白色臉譜比喻陰險狡詐。請你從以下兩個人物中任選一個，為人物選擇合適的臉譜顏色，并結合人物性格與情節(jié)，簡要闡明你的理由。人物：賀龍、李逵例：白骨精——白骨精陰險狡猾，用離間計離間唐僧師徒，她的臉播應該是白色的；________________________________________________________________________________________18．觀看完《水滸傳》戲曲表演后，話劇社開展了“大話水滸”系列活動，就學者所提出的“林沖和李逵是兩個極端，李逵體現(xiàn)的是自然性，林沖體現(xiàn)的則是社會性”這一觀點，請選一個談談你的看法，并結合名著內容簡述兩點理由。①李逵體現(xiàn)的是自然性。________________________________________________________________________________________②林沖體現(xiàn)的是社會性。________________________________________________________________________________________19．某中學校團委要開展“建綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士”綜合性實踐活動，請你參加。（1）活動前，校團委向全校師生征集“保護校園環(huán)境”的宣傳標語，請你擬寫一條，至少使用一種修辭方法。________________________________________________________________________________________（2）校團委準備在活動儀式上邀請王老師做一場關于自然環(huán)境保護的主題報告，以下是擬寫的邀請函，其中有幾處錯誤，請你按照提示修改。邀請函尊敬的王老師：為了提高大家的環(huán)境保護，建設節(jié)約型校園，營造良好的氛圍，讓校園環(huán)境更加整潔美麗，我校準備于4月20日舉行“建綠色校園做環(huán)保衛(wèi)士”活動啟動儀式，特邀請您為學生做一場主題報告，請您務必按時參加。校團委××年4月12日①畫橫線句子有語病，應該改為：。②邀請函中有一處格式不正確，請你修改：。③邀請函中有一處用語不得體，應該將“”改成“”。（3）下面是“環(huán)保知識競賽”活動中的兩道題，請你完成。①我國古代就有插柳植樹傳統(tǒng)，現(xiàn)將每年3月12日定為植樹節(jié)。植樹節(jié)應該處在哪兩個節(jié)氣之間？（）立春和雨水B.驚蟄和春分C.清明和谷雨D.小滿和芒種②我國古代四大發(fā)明之一的(名稱)，以樹皮、破布、舊漁網等為原料，體現(xiàn)了廢物利用、綠色環(huán)保的理念。（4）學校打算在校園醒目位置栽種一棵樹作為學校的標志，請你來參謀，你會選擇哪種樹？請你講講選擇這種樹的原因或者它的文化內涵。________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．示例：顏如玉自在書山，黃金屋盡在實踐。2．示例：①讀課外書是對我們課內知識的補充，同時也能開闊我們的視野，對我們拓展知識也很有幫助。；②但是讀課外書占用我們復習課內知識的時間，得不償失。3．示例一：我選擇第一幅。海報主要是由一本展開的書和一個梯子組成，旁邊有一句話“讀書是通向成功的階梯”，直接點明讀書的重要性，同時畫面上方的一束光體現(xiàn)了書籍可以指引我們通向光明道路的主旨，寓意深遠。示例二：我選擇第二幅。海報是由三本半展開的書組成的漢字“眾”，寓意著全民讀書，讀書日就是要倡導眾人讀書，全民讀書，符合讀書日的主旨。【解析】【點評】（1）本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語的擬寫要緊扣主題且語言簡潔，具有宣傳性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本題考查語言表達。作答語言表達類題目，一定要認真讀題，由題意得出表達的對象是誰，表達的目的是什么，據此確定表達時的語氣和表達的主題。語意要合理，不能有語病。

（3）本題考查圖文轉換能力，也考查語言表達的能力.解答本題的關鍵是認真觀察圖表，找到關鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。1．首先，理解活動主題是“不負韶華，正是少年讀書時”。這個主題強調了讀書的重要性，特別是在年輕人的成長過程中。標語應該能夠傳達活動的目的，鼓勵學生積極參與讀書活動?？梢允褂靡恍╆P鍵詞，如“豐富心靈世界”“精神世界”“讀書”等。標語應該盡量簡潔，以便人們能夠迅速理解。可以使用簡短的句子或短語，如“讀書，豐富你的世界”“讀書，讓心靈翱翔”等。為了吸引人們的注意力，可以使用一些創(chuàng)意或引人注目的表達方式?？梢允褂帽扔鳌M人、排比等修辭手法，或者使用富有感染力的詞匯。最后，確保標語與活動主題相關，并且能夠準確地傳達活動的核心信息。故答案為：示例：顏如玉自在書山，黃金屋盡在實踐。2．蘭蘭和小天就“讀課外書對我們的課內學習是否有用”展開討論，蘭蘭認為讀課外書對課內學習有用，小天則認為沒用。因此，在補全對話時，需要根據他們的觀點來進行補充。在對話中，小天先提出了自己的觀點，然后蘭蘭進行了反駁。蘭蘭提出了自己的觀點后，小天表示認同。因此，在補全對話時，需要保持對話的邏輯連貫性。根據對話的內容，蘭蘭認為讀課外書可以開闊視野、增長見識、提高閱讀理解和寫作能力，對課內學習有幫助。小天認為讀課外書可以了解生活常識，也是有好處的。因此，在補全對話時，需要保持對話的內容恰當。故答案為：示例：①讀課外書是對我們課內知識的補充，同時也能開闊我們的視野，對我們拓展知識也很有幫助。②但是讀課外書占用我們復習課內知識的時間，得不償失。3．先介紹圖畫內容，再說明其優(yōu)點。語句通順，言之有理，字數(shù)符合要求即可。這幅海報將三本半展開的書巧妙地組合成漢字“眾”，既表現(xiàn)了“全民讀書”的主題，又巧妙地呼應了“世界讀書日”這一全球性活動。此外，這種設計還寓意著書籍的多樣性和豐富性，能夠吸引更多人參與閱讀，提高閱讀興趣。故答案為：示例一：我選擇第一幅。海報主要是由一本展開的書和一個梯子組成，旁邊有一句話“讀書是通向成功的階梯”，直接點明讀書的重要性，同時畫面上方的一束光體現(xiàn)了書籍可以指引我們通向光明道路的主旨，寓意深遠。示例二：我選擇第二幅。海報是由三本半展開的書組成的漢字“眾”，寓意著全民讀書，讀書日就是要倡導眾人讀書，全民讀書，符合讀書日的主旨。4．【答案】（1）選擇圖1；推薦理由：正中呈現(xiàn)“悅讀悅享——為閱讀插上翅膀”及英文“READALOUD”字樣，主題突出醒目。右上角“愛不釋書”化用成語“愛不釋手”，激發(fā)同學們讀書的興趣。下面的畫面呈現(xiàn)了同學們專心閱讀、積極分享的情境，很好地詮釋了主題。（選擇圖2，推薦理由；畫面主體部分用各類書本組合勾勒出繁體字“書”，左上角以古書卷軸展開，文化氣息濃厚。卷軸內“悅讀悅享，讓生活更精彩”點明活動主題及意義。右上角樹枝抽葉開花，生機盎然，寓意悅讀悅享造就生機勃勃、精彩紛呈的人生。）（2）“我的閱讀故事”征文比賽；“作家談讀書”專題講座（3）“希望”“斗爭”；表明為希望而堅決斗爭到底的堅定信念?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

(1)題目中的關鍵詞是“少年向上·悅讀悅享”，選出圖畫，圍繞主題說出理由即可。

故答案為：第1空、選擇圖1；第2空、推薦理由：正中呈現(xiàn)“悅讀悅享——為閱讀插上翅膀”及英文“READALOUD”字樣，主題突出醒目。右上角“愛不釋書”化用成語“愛不釋手”，激發(fā)同學們讀書的興趣。下面的畫面呈現(xiàn)了同學們專心閱讀、積極分享的情境，很好地詮釋了主題。（選擇圖2，推薦理由；畫面主體部分用各類書本組合勾勒出繁體字“書”，左上角以古書卷軸展開，文化氣息濃厚。卷軸內“悅讀悅享，讓生活更精彩”點明活動主題及意義。右上角樹枝抽葉開花，生機盎然，寓意悅讀悅享造就生機勃勃、精彩紛呈的人生。）

(2)本題要求設計活動的形式，貼近學習和生活的日常，符合當下的實際情況即可。例如讀書筆記展覽，班會、朗誦會、交流會等等。

故答案為：第1空、“我的閱讀故事”征文比賽；第2空、“作家談讀書”專題講座。

(3)首先，審題，提取句子里面的關鍵詞，如：“希望”、“斗爭”，這些關鍵詞感情要更加強烈，語氣要激昂，語所以要重音。

故答案為：第1空、“希望”“斗爭”；第2空、表明為希望而堅決斗爭到底的堅定信念。

【點評】

(1)本題是圖文轉換題，具體是描述漫畫內容和闡述寓意。應對此類題目有以下技巧，1、先整體后局部，先整體描述圖畫，再分部分描述。2、按照順序，可以是從上到下，也可以是從外到內。3、內容加寓意或者含義。此類題目，切記不能遺漏細節(jié)，即圖畫中的每個部分都要描述。

(2)本題考查學生探究問題和語言表達的能力，此類題目，首先提取題干關鍵詞，如“讀書”，其次，圍繞主題或者關鍵詞，結合自身實際情況闡述即可。

(3)本題具體考查學生運用語言的能力。本題以朗誦的形式考查，題目比較靈活，應對此類題目，應該判斷題目中句子的類型，是陳述句還是感嘆句還是疑問句，不同的句子對應不同的語氣，不同的詞語也有不同的語氣來詮釋。如：感嘆句的語氣中應有快樂、驚訝、激動、憤怒等情感。氣滿聲大詮釋出喜的感情，氣急聲促給人已急的情緒。所以學生平時應重視朗讀，老師也應該給予恰當?shù)囊龑А！敬鸢浮?．示例：讀書已成為世界范圍內重要的話題。6．示例：老師，同學們，大家好！歌德說：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話”，是的，讀書能賦予我們精神的力量，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，它將使我們的情懷優(yōu)雅起來，將使我們的氣度美麗起來。與書為友，伴幸福同行，書籍是我們成長的道路_上最好的朋友。讓我們一起閱讀，接受書籍的熏陶吧！7．例如：讀好書塑造精彩人生；品名著提升道德修養(yǎng)；品佳作弘揚民族精神。寬對即可?！窘馕觥俊军c評】（1）本道題考查對材料關鍵信息的篩選和內容的概括。解答本題抓住材料的關鍵信息來組織語言概括。注意字數(shù)不要過多。

（2）本道題考查開場白的擬寫。開場白是每個活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)，開場白是否成功，在很大程度上影響著獲得的成敗。開場白的基本寫法要求是首先要緊扣活動的主題，圍繞主題展開話題；再次要美化句子有文采，可巧用各種修辭手法；最后宣布活動開始。

（3）本題考查學生對對聯(lián)的理解、掌握能力。解答此題，要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方面。5．結合材料中“在世界各地，人民用不同的語言做著同一件事情——讀書”“每年的4月23日定為‘世界讀書日’”提煉概括為：讀書已成為世界范圍內重要的話題。

故答案為：示例：讀書已成為世界范圍內重要的話題。6．示例：老師，同學們，大家好！歌德說：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話”，是的，讀書能賦予我們精神的力量，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，它將使我們的情懷優(yōu)雅起來，將使我們的氣度美麗起來。與書為友，伴幸福同行，書籍是我們成長的道路_上最好的朋友。讓我們一起閱讀，接受書籍的熏陶吧！

故答案為：示例：老師，同學們，大家好！歌德說：“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話”，是的，讀書能賦予我們精神的力量，可以點燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，它將使我們的情懷優(yōu)雅起來，將使我們的氣度美麗起來。與書為友，伴幸福同行，書籍是我們成長的道路_上最好的朋友。讓我們一起閱讀，接受書籍的熏陶吧！7．根據上聯(lián)“閱經典”為動賓短語，“傳承”為動詞，“文化瑰寶”是偏正短語。對聯(lián)講求上下聯(lián)的詞組和結構，應保持一致和統(tǒng)一。因此下聯(lián)可擬：讀好書成就精彩人生。

故答案為：例如：讀好書塑造精彩人生；品名著提升道德修養(yǎng)；品佳作弘揚民族精神。8．【答案】（1）【示例1】匡衡鑿壁偷光【示例2】蘇秦懸梁刺股。（2）這句話突出了女性在家庭中扮演著重要的角色，影響很大。女孩讀書自立，對下可以讓孩子能夠努力讀書，增加才干；對上可以讓父母安度晚年，使家庭和睦溫馨；對中可以影響同輩也努力學習自強自立，承擔家庭乃至社會責任。（3）黃袍怪；三打白骨精（4）同學們講得很精彩！少年正是讀書時，從書中汲取力量，我相信“一個堅忍的人，一定會從容迎接生命旅程中的風風雨雨”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查日常積累。開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。如：車胤囊螢（車胤自幼聰穎好學，家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學識與日俱增，成為知名學者）、孫康映雪（晉朝人孫康從小喜歡讀書，但家境貧窮，晚上家里沒有燈所以不能讀書，于是他就映著窗外的雪光讀書）、孔子韋編三絕（孔子勤讀《易經》，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷）等。（2）本題考查語句理解。結合句子后面的“如果能培養(yǎng)有文化、有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒”可知，有文化、有責任的母親可以承擔起撫養(yǎng)教育孩子的責任，讓孩子真正地成為社會有用之人。而這樣的母親自強自立，值得人們尊重。這樣的母親明理、孝順，會讓家庭和睦溫馨。如《散步》中的母親和妻子一樣。母親疼愛孫子，寧肯委屈自己。妻子尊重我的意見，尊敬老人，疼愛孩子。這句話突出了女性在家庭中扮演重要的角色，對家庭對社會的影響都很大。（3）本題考查對名著內容的識記與人物分析。與第30回《邪魔侵正法意馬憶心猿》相關的故事情節(jié)是：唐僧師徒去西天取經，路過碗子山時黃袍怪抓住，八戒與沙僧不敵黃袍怪，危急之時百花羞放走師徒三人。之后，八戒沙僧受寶象國國王所托，為營救公主再戰(zhàn)黃袍怪，不敵。黃袍怪遂懷恨在心，到寶象國佯稱自己是駙馬，并將唐僧變成猛虎誣其為妖怪。白龍馬偽裝成宮女刺殺黃袍怪受傷，遂求八戒尋回孫悟空，打跑了黃袍怪。故①處填：黃袍怪。此前發(fā)生的故事是“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”：唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住著尸魔白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精變成白發(fā)老公公又被孫悟空識破。唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。故②處填：三打白骨精。（4）考查擬寫結束語。開放類試題，言之成理即可。如：同學們的表現(xiàn)都很精彩?！皶侨祟愡M步的階梯”，從書香中汲取智慧，從閱讀里感悟人生。“少年正是讀書時”，讓我們擁抱閱讀，在書籍的世界里盡情徜徉吧！故答案為：⑴【示例1】匡衡鑿壁偷光【示例2】蘇秦懸梁刺股。

⑵這句話突出了女性在家庭中扮演著重要的角色，影響很大。女孩讀書自立，對下可以讓孩子能夠努力讀書，增加才干；對上可以讓父母安度晚年，使家庭和睦溫馨；對中可以影響同輩也努力學習自強自立，承擔家庭乃至社會責任。

⑶黃袍怪三打白骨精

⑷第1空、同學們講得很精彩！少年正是讀書時，從書中汲取力量，我相信“一個堅忍的人，一定會從容迎接生命旅程中的風風雨雨”?！军c評】⑴本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

⑵本題考查語句的含義。理解文章中的重要詞句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據和理由。⑶閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。

⑷本題考查結束語。結束語，一般先是稱呼和問候語(親愛的同學們)，然后總結在活動中得到的收獲(活動圓滿結束，同學們的表現(xiàn)等)；最后向大出希望(希望同學們喜歡古詩，熱愛古詩，傳承古詩，從古詩詞中吸收營養(yǎng)，培養(yǎng)情操等)，注意要求：至少運用-種修辭手法。

【答案】9．①A②C③B10．語氣舒緩，抑揚頓挫，句末帶本地特有的語氣詞。11．這句話的意思是什么事都不做，只知道吃。舊社會很多剝削階級，就是好逸惡勞，只知道吃好喝好的一群寄生蟲。比如：《駱駝祥子》中的虎妞，全靠祥子維持生計，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生選詞填空的能力。要根據語境、相應的方言，以及上下文語義邏輯的知識判斷。

（2）本題考查學生梳理某地的方言的特點的能力。要根據相應的文字腳本去品味和把握。

（3）本題考查學生對作品重要觀點的個性化解讀的能力。要讀懂語段，結合題干的要求，結合名著原文經典情節(jié)或者名句，用自己的話歸納概括。9．這個題的選擇，主要從時間推移來看，從“每天起早”，可知第一處是“吃天光”；從“干半天……”可判斷是中文，故填吃日晝；從“天抹黑走歸”，可知天色晚了，故填“吃黃昏”。

故答案為：ACB。10．從“作小有書讀還苦哩”“歇一哦”“你俚梅講讀書苦，就是閑事管忒多吩”等看出，語句悠長，調子很緩，句末往往有語氣詞。

故答案為：

???????語氣舒緩，抑揚頓挫，句末帶本地特有的語氣詞。11．本題考查學生對俗話“閑事不管，飯吃三碗”的理解。首先要弄懂這句話的意思，就是什么事都不做，只知道吃。舊社會很多剝削階級，就是好逸惡勞，只知道吃好喝好的一群寄生蟲。比如：《駱駝祥子》中的虎妞，全靠祥子維持生計，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做，是典型的寄生蟲。

故答案為：這句話的意思是什么事都不做，只知道吃。舊社會很多剝削階級，就是好逸惡勞，只知道吃好喝好的一群寄生蟲。比如：《駱駝祥子》中的虎妞，全靠祥子維持生計，但一日三餐，只想到吃好喝好，啥事都不做。12．【答案】（1）品讀百家經典，品悟百味人生。（2）演水滸，體驗《水滸》中的英雄情結；講西游，訴說《西游記》中的奇幻經歷；閱紅樓，吟誦《紅樓夢》中的絢麗詩歌（3）璀璨的文學星河，孕育了無數(shù)寶貴的精神財富，它讓空虛冰冷的心得到慰藉。今天就讓我們一起來體味文學經典的清新與淡雅，一同親近經典，賞析經典?，F(xiàn)在我宣布，外國文學名著交流會，正式開始。【解析】【分析】（1）圍繞“親近文學，走進經典”主題來擬寫即可。

（2）結合所讀過的名著仿照例句的形式來解答即可。示例：講西游，訴說《西游記》中的奇幻經歷；閱紅樓，吟誦《紅樓夢》中的絢麗詩歌。

（3）語意要清晰，要有號召性和鼓動性。擬寫時首先運用形象的語言介紹閱讀名著的好處，然后引出本次活動的主要內容即可。注意做到語言優(yōu)美，語意連貫。

故答案為：⑴品讀百家經典，品悟百味人生。

⑵①演水滸，體驗《水滸》中的英雄情結；

②講西游，訴說《西游記》中的奇幻經歷；

③閱紅樓，吟誦《紅樓夢》中的絢麗詩歌

⑶璀璨的文學星河，孕育了無數(shù)寶貴的精神財富，它讓空虛冰冷的心得到慰藉。今天就讓我們一起來體味文學經典的清新與淡雅，一同親近經典，賞析經典?，F(xiàn)在我宣布，外國文學名著交流會，正式開始。

【點評】⑴此題考查了宣傳標語的擬寫。宣傳標語應具有語言精煉、內容醒目、便于記憶的特點，要突出創(chuàng)意的新穎、獨特。可借助恰當?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關等。擬寫宣傳標語，只要能做到緊扣主題、用語簡明、有號召性即可。

⑵本題是對句子仿寫的考查。做此種類型的題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結構、修辭格要相同，內容相近，語言相合，字數(shù)相當。要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關系，然后直接套用。

⑶本題考查擬寫開場白，開場白一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動的內容或意義，最后宣布活動開始即可。13．【答案】（1）全國人均圖書擁有量逐年增加；全國公共圖書館總流通人次逐年增加；人們對數(shù)字閱讀有了更多體驗，讀書變得更生動高效。（2）【示例1】2020年泰州市線上線下開展多種活動迎接“胡瑗讀書節(jié)”。【示例2】泰州市借助多種活動形式舉辦“胡瑗讀書節(jié)”啟動儀式。【解析】【分析】（1）本題考查圖表和材料分析能力。由材料一左側的“全國人均圖書擁有量”折線統(tǒng)計圖可得出：全國人均圖書擁有量在逐年增加；由材料一右側的“全國公共圖書館總流通人次”條形統(tǒng)計圖可得出：全國公共圖書館總流通人次在逐年增加；再由材料二中的“在數(shù)字技術推動下，電子閱讀器閱讀、聽書、AR互動等閱讀形式發(fā)展迅速”可得出：人們的數(shù)字閱讀體驗更好，讀書也變得更生動高效。

（2）本題考查材料提煉與概括能力。要仔細讀材料，采用“人物（或對象）＋事件＋原因或結果”的方法，結合材料內容進行概括作答。本題結合“泰州市舉辦2020年‘胡瑗讀書節(jié)’啟動儀式”，新聞的主要對象就是泰州市；主要事件是舉辦2020年“胡瑗讀書節(jié)”啟動儀式。再分析“線上以直播方式啟動”和“同時舉辦了作家見面會、鳳城講壇專題講座、閱讀有獎知識問答等活動”可知，本次泰州市借助多種活動形式舉辦“胡瑗讀書節(jié)”啟動儀式。據此回答即可，注意語言簡潔。故答案為：⑴、全國人均圖書擁有量逐年增加；全國公共圖書館總流通人次逐年增加；人們對數(shù)字閱讀有了更多體驗，讀書變得更生動高效。

⑵、【示例1】2020年泰州市線上線下開展多種活動迎接“胡瑗讀書節(jié)”。【示例2】泰州市借助多種活動形式舉辦“胡瑗讀書節(jié)”啟動儀式。

【點評】⑴、本題考查圖文轉換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應注意用詞的準確、嚴密⑵、本題考查概括材料內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。14．【答案】（1）示例：“空中課堂”是一種線上教學形式。疫情期間，停課不停學，“空中課堂”實現(xiàn)了疫情防控與教學工作“兩不誤”，給同學們帶來了新鮮的學習體驗。我們應該珍惜這樣的學習機會。（2）宋濂少年時愛好讀書。但因家貧，常借別人書來抄寫后送還，他還外出拜師，刻苦求學，最后終于成為大文學家。（3）立志讀盡人間書【解析】【分析】（1）本題考查自由表達觀點，開放類試題，符合題目要求，言之成理即可。比如：我認為在當前形勢下，“空中課堂”是一種很好的線上學習方式，停課不停學，在疫情期間保證了學生的學習。所以我們應倍加珍惜，認真參與。

（2）本題考查圖文轉換?？磮D可知，圖中一個孩子正在燈下抄書，窗外天寒地凍。這個孩子就是小時候的宋濂，宋濂少年時愛好讀書，但家里貧困，沒錢買書，只得借別人的書抄寫。成長以后，他外出求師，不以艱苦的條件為意，也不覺得自己吃的穿的不如別人，終有所得，成為大文學家。作答時，注意題目中對于字數(shù)的限制。

（3）本題考查擬寫對聯(lián)。本次活動的主題是“少年正是讀書時”，根據對聯(lián)“上下聯(lián)字數(shù)相同，相對應詞語詞性相同，語義相關，下聯(lián)末字為平聲”的格式要求，可擬寫下聯(lián)為：立志讀盡人間書。故答案為：⑴示例：“空中課堂”是一種線上教學形式。疫情期間，停課不停學，“空中課堂”實現(xiàn)了疫情防控與教學工作“兩不誤”，給同學們帶來了新鮮的學習體驗。我們應該珍惜這樣的學習機會。

⑵宋濂少年時愛好讀書。但因家貧，常借別人書來抄寫后送還，他還外出拜師，刻苦求學，最后終于成為大文學家。

⑶立志讀盡人間書【點評】⑴本題考查考生語言表達能力。要求考生結合材料的內容和要求，進行闡述，注意表達的內容要切題，要符合要求，言之成理。

⑵本題考查考生對圖片信息的描述能力。要求考生注意題干的提示，注意圖片關鍵信息的把握，注意語言的簡潔流暢。

⑶本題考查考生對對聯(lián)知識的理解和運用。要求考生在平時掌握對聯(lián)的基本要求，結合上聯(lián)的結構特點，聯(lián)系活動的主題內容進行作答?！敬鸢浮?5．示例1：我選圖一。這幅圖由漢字“戲“和臉譜組成，突出了中國戲曲元素。示例2：我選圖二。這幅圖由兩張哭笑人臉上下交錯構成，體現(xiàn)了戲曲演繹百態(tài)人生的特點。16．B17．示例一：賀龍為人仗義，睿智英勇，仁愛士卒，他的臉譜應該是紅色的。示例二：李逵膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，他的臉譜應該是黑色的。18．示例：我選擇②，林沖是八十萬禁軍教頭。高俅為讓其子高街內達到霸占林沖妻子的目的，設計險害林沖，以看寶刀為借口，騙林沖進入軍機要地白虎堂，并以林沖帶刀私闖白虎堂治他的罪，把林沖刺配滄州，林沖因怕得罪高俅，一直隱忍不發(fā)，體現(xiàn)了其身處社會為人處世的社會性。【解析】【點評】（1）本題考查圖文轉換能力，也考查語言表達的能力。解答本題的關鍵是認真觀察圖表，找到關鍵信息，然后進行歸納，從而得出答案。（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據題干要求，依據對聯(lián)的特點分析作答。（3）本道題考查學生對文學名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，注意人物在作品中重要的故事情節(jié)。（4）本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內容出發(fā)，結合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達觀點明確，言之成理即可。15．漢字“戲“明確指代戲曲，而臉譜是戲曲中重要的象征，具有強烈的視覺沖擊力，能夠讓人迅速聯(lián)想到戲曲。傳遞戲曲文化：這種組合方式簡潔而有力地傳達了戲曲的獨特魅力和文化內涵。圖二：展現(xiàn)演繹百態(tài)人生：由兩張哭笑人臉上下交錯構成，意味著戲曲能夠通過演員的表演展現(xiàn)各種情感和人生境遇。強調戲曲的表現(xiàn)力：它暗示了戲曲的多樣性和豐富性，能夠引起觀眾的情感共鳴。選擇哪一幅最能體現(xiàn)戲曲特點，取決于個人對戲曲特點的理解和偏好。圖一著重于戲曲的標志性元素，圖二則更強調戲曲對人生的演繹?？傊@兩幅招貼畫都以獨特的方式呈現(xiàn)了戲曲的特點，具有一定的藝術感染力和傳達力

故答案為：示例1：我選圖一。這幅圖由漢字“戲”和臉譜組成，突出了中國戲曲元素。

示例2：我選圖二。這幅圖由兩張哭笑人臉上下交錯構成，體現(xiàn)了戲曲演繹百態(tài)人生的特點。16．本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：要字數(shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調和諧；要詞性相對，位置相同；要內容相關，上下銜接。分析上聯(lián)，“曲調譜新聲”中，涉及到了音樂方面，下聯(lián)“園林開舊府”中，涉及地理建筑，因此上聯(lián)第一空應填“鐵板銅琶”；下聯(lián)第一空應填“瓊樓玉宇”，排除BD兩項。下聯(lián)“好收”，根據邏輯可知，“收”對應“來”，因此下聯(lián)第二空應填“爽氣西來”。

故答案為：B17．本題考查名著內容。白骨精和白色臉譜。她本是白虎嶺上的一具化為白骨的女尸，偶然采天地靈氣，受日月精華，變幻成了人形，習得化尸大法。后來白骨精發(fā)現(xiàn)了唐僧，想吃他的肉長生不老。白骨精陰險狡猾，用離間計離間唐僧師徒。白骨精詭計多端，兇殘狠毒，變化