第一輪復(fù)習(xí)《勸學(xué)》測(cè)試卷駱敏

勸學(xué)《荀子》一、挖空訓(xùn)練君子曰：學(xué)不可以已（）。青，取之于（）藍(lán)，而（）青于（）藍(lán)（句式：）；冰，水為（）之，而（）寒于水。木直中（）繩，輮（）以為（）輪，其曲（）中規(guī)（）。雖（）有（）槁暴（），不復(fù)（）挺（）者，輮使之然也。故（）木受繩（）則直，金就（）礪（）則利，君子博學(xué)（）而（）日（）參（）?。ǎ┖酰ǎ┘?，則知（）明而（）行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而（）思矣，不如須臾（）之（）所學(xué)也；吾嘗（）跂（）而（）望矣，不如登高（）之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加（）長(zhǎng)也，而（）見(jiàn)者遠(yuǎn)（）；順風(fēng)而呼，聲非加疾（）也，而聞?wù)哒茫ǎ?。假（）輿馬（）者，非利足（）也，而致（）千里；假舟楫者，非能水（）也，而絕（）江河，君子生（）非異也，善假于物（）也。積土成山，風(fēng)雨興（）焉（）；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明（）自得，圣心（）備（）焉。故不積跬步，無(wú)以（）至千里；不積（）小流，無(wú)以成江海。騏驥（）一躍，不能十步；駑馬（）十駕（），功（）在不舍（）。鍥（）而舍之，朽木不折；鍥而（）不舍，金石可鏤（）。蚓無(wú)爪牙之利（句式：），筋骨之強(qiáng)（句式：），上（）食埃土（），下（）飲黃泉（），用心一（）也。蟹六跪（）而（）二螯（），非蛇鱔之穴無(wú)可寄托（）者，用心躁（）也（句式：）。二、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）故木受繩則直，金就礪則利。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。（5）登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)。（6）蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（7）假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。（8）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。（10）蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。三、情景默寫1、《荀子·勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“

，

”，是用心專一的緣故。2、強(qiáng)調(diào)君子與常人本性沒(méi)有差別，只是善于借助外力的一句是“

，

”。3、強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句是“

，

”。4、《荀子·勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的句子是“

，

”。5、古人云：謀事在人，成事在天。但是一個(gè)人不堅(jiān)持肯定是不會(huì)成功的?！盾髯印駥W(xué)》中“

，

”說(shuō)的正是這個(gè)道理。6、儒道兩家都曾用“行路”形象地論述了積累的重要性，《老子》中說(shuō)“千里之行，始于足下”，《荀子·勸學(xué)》中說(shuō)“

，

”。7、荀子《勸學(xué)》中說(shuō)將直木烤成符合圓規(guī)的曲度,“”,也不能夠再使其恢復(fù)原狀的原因是“”,告誡我們只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干。

8、荀子《勸學(xué)》中認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能等是通過(guò)后天不斷學(xué)習(xí)而獲得的。人要成為“”的君子,就要“”,可見(jiàn)學(xué)習(xí)與自我檢查的意義是十分重大的。

9、荀子《勸學(xué)》一文中,作者以“木”為喻的句子“”和以“金”為喻的句子“”,形象地說(shuō)明了只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠取得進(jìn)步的道理。

10、《勸學(xué)》中，直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是“，”。11、《勸學(xué)》中以“雕刻打磨”為例來(lái)說(shuō)明堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性的兩句是“，”。12、古代詩(shī)文中，有許多借助描寫“風(fēng)雨”來(lái)抒發(fā)感情的名句。而《勸學(xué)》中則用“，”來(lái)形象地論述積累的重要性。13、《勸學(xué)》一文中，通過(guò)君子之口提出論點(diǎn)以示鄭重且具有針對(duì)性的句子是“，。”荀子在《勸學(xué)》中用水流入海的例子來(lái)強(qiáng)調(diào)積累的重要性的句子是“，”15、荀子在《勸學(xué)》中以行路作比，提醒人們?nèi)舨恢匾暦e累，就難以到達(dá)遠(yuǎn)方的句子是“，?！?6、《勸學(xué)》開(kāi)篇連用比喻強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重大意義，并順勢(shì)推論出“，。”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了廣泛學(xué)習(xí)并不斷省察自己的重要性。17、《勸學(xué)》中“”是說(shuō)君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同，然而學(xué)識(shí)卻超過(guò)一般人，這是因?yàn)樗麄儭啊?。這說(shuō)明了善于利用客觀條件可以彌補(bǔ)自身不足的道理。18、荀子在《勸學(xué)》中論證學(xué)習(xí)的作用時(shí)用了五個(gè)生活中的例子，先用“， ”來(lái)說(shuō)明學(xué)習(xí)的作用，接著用登高而招、順風(fēng)而呼、假輿馬、假舟楫四個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)不足。19、《荀子·勸學(xué)》中指出：“青，

，

?”與韓愈的“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的思想一致。20、《赤壁賦》中寫到“舞幽壑之潛蛟”蛟龍非深淵不潛，因此《勸學(xué)》以蛟龍生淵為喻，強(qiáng)調(diào)積累的重要性的句子是_________________，

_________________。21、即使極力眺望遠(yuǎn)方，也不如借助地勢(shì)的改變來(lái)拓寬視野“_________________，

_________________”荀子用這兩句話說(shuō)明要善于借助外力提升自己。22、《勸學(xué)》中說(shuō)雖然腳力不佳，但只要借助車馬，一樣可以輕松到達(dá)遠(yuǎn)方_________________，

_________________，

_________________。23、有時(shí)作者又采用對(duì)比的方法，將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明對(duì)照，以增強(qiáng)文字的說(shuō)服力。例如，在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒，用好馬與劣馬進(jìn)行對(duì)比以說(shuō)理的句子是：“_________________，

_________________；

_________________，_________________”24、《勸學(xué)》中以“借船渡水”為喻說(shuō)明善于憑借外物來(lái)達(dá)到目標(biāo)的句子是_________________，

_________________，

_________________。25、《勸學(xué)》中說(shuō)聲音借助風(fēng)力會(huì)增強(qiáng)傳播效果，聽(tīng)的人自然也聽(tīng)得清晰_________________，

_________________，

_________________。26、《勸學(xué)》中點(diǎn)明人要實(shí)現(xiàn)自己境界的提升就要不斷積累的句子是_________________，

_________________，

_________________。27、_________________，

_________________卻能“上食埃土，下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯，然_________________，

_________________形成鮮明對(duì)比，突出了學(xué)習(xí)必須用心專一，才能獲得成功。附錄：【高分素材】 1、誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊?！岵伞具m用主題】關(guān)于沉默的力量、堅(jiān)持、厚積薄發(fā)等【運(yùn)用示例】尼采曾說(shuō)：“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。”在陰潮的泥土中，每一粒種子都要隱忍一冬的孤獨(dú)，在不為人知的角落里，默默等待。經(jīng)過(guò)一冬的等待，一冬的孤獨(dú)，才有了破土而出的那一刻，才能勇敢地綻放屬于自己的那抹嫩綠。2、我感到自己仿佛變得蔚藍(lán)，變得無(wú)邊無(wú)際，眼睛和指尖上，棲息著無(wú)數(shù)的星辰?！R林·索雷斯庫(kù)【適用主題】感受自然、發(fā)現(xiàn)生活中的美等【運(yùn)用示例】我于門前石凳上閑坐，看暮色四合。清風(fēng)從山的那頭遠(yuǎn)行而來(lái)，跑過(guò)稻田，跑過(guò)泥路，跑過(guò)青瓦屋頂，最后跑至我身旁，輕柔地捧起我醉在夜色中的臉龐。閉上眼，我想起詩(shī)人的話：“自己仿佛變得蔚藍(lán)，變得無(wú)邊無(wú)際，眼睛和指尖上，棲息著無(wú)數(shù)的星辰?！?、生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡?！智逍具m用主題】歲月、勿忘初心、珍惜青春時(shí)光、保護(hù)民族傳統(tǒng)文化【運(yùn)用示例】林清玄說(shuō)：“生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡?！彪S著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去。我們逐漸與世界接軌，卻常常忽視了我們傳統(tǒng)文化的根。而正是傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)作為基石，才成就了我們今天燦爛輝煌的文化啊！如果只顧向前走，而不顧回頭看，也許會(huì)越走越偏，最終忘卻了回家的路。4、只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱——泰戈?duì)枴具m用主題】青春、奮斗【運(yùn)用示例】我們生來(lái)倔強(qiáng)，不愿甘為人后，所以我們披星戴月，日夜兼程，縱然路邊荊棘恒生，泥濘淤塞，可那又何妨？“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！鼻啻旱牧α繜o(wú)可壓抑，奮斗者的身影可以灑滿數(shù)個(gè)白晝黑夜，你能配得上你的理想，你能不悔于你的青春。5、我們天生就是輸家，必須竭盡全力才能得到我們想要的東西?！短觳艠屖帧贰具m用主題】青春、奮斗、命運(yùn)【運(yùn)用示例】《天才槍手》曾記