2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第四單元考點(diǎn)診斷查漏卷

2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第四單元考點(diǎn)診斷查漏卷學(xué)校姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)考點(diǎn)診斷1漢字易讀錯(cuò)的字診斷（每題0.5分，共6分）用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。收斂（liǎnliàn）抽噎（yēyè）瞻仰（zhānshàn） 璀璨（cuǐchuǐ）追悼（dàodiào）僻靜（pìbì） 勉強(qiáng)（qiǎngqiáng） 炊事員（chuīcuī）嚴(yán)峻（jùnjǜn）執(zhí)行（zhízí）鴻鵠（hónghòng）泰山（tàidài）多音字診斷（每題0.5分，共2分）用“\”畫去句中加點(diǎn)多音字的錯(cuò)誤讀音。他待（dāidài）一會(huì)兒就走，你別再待（dāidài）著等他了。2.這是一個(gè)鮮（xiānxiǎn）為人知的故事，但故事中的英雄事跡卻如鮮（xiānxiǎn）花般絢爛。三、會(huì)寫字診斷（每題0.5分，共6分）讀句子，看拼音，寫漢字。1.他在kē（ ）察途中，遇到了許多危險(xiǎn)，但他毫不畏懼，繼續(xù)zhuī（ ）尋自己的目標(biāo)。2.老班長(zhǎng)用粗糙的手捧著碗，jūn（ ）裂的嘴唇微微顫動(dòng)，說(shuō)：“同志們，要堅(jiān)強(qiáng)！”3.法庭上，法官嚴(yán)肅地宣布判決結(jié)果，fěi（ ）徒們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。4.他穿著破舊的衣服，shēn（ ）上背著一個(gè)沉重的包袱，艱難地行走在山路上。四、形近字診斷（每題0.5分，共4分）辨字組詞。 籍（ ） 殘（ ） 峻（ ） 刑（ ）藉（ ） 淺（ ） 竣（ ） 型（ ）考點(diǎn)診斷2詞語(yǔ)詞語(yǔ)表診斷（每題0.5分，共25分）看拼音，寫詞語(yǔ)。注意把字寫規(guī)范。bōxuē yāpò pīpíng zérèn yánjùn chōuyē fěicuì shūjí kǒngbù móguǐ cánbào jūliú yōuyù jìtuō āisī chèdǐ dǐngshèng wàngwéi shèngdàn jīngyà kuāyào wěiqū chōutì jiǎoxíng hányì 四字詞語(yǔ)診斷（3+2+2，共7分）將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（ ）（ ）更新 （ ）七八（ ） 萬(wàn)（ ）（ ）新（ ）然（ ）同 張（ ）結(jié)（） （ ）七八（ ）選詞填空。春節(jié)到了，家家戶戶（ ），到處洋溢著喜慶的氣氛。（2）改革開(kāi)放后，我們的生活發(fā)生了（ ）的變化。2.補(bǔ)充的詞語(yǔ)中，表示事物的樣子改變得很厲害的是“（ ）然（ ）同”。我能用這個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：________________________________________。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)診斷（每題0.5分，共2分）在語(yǔ)段中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（ ）我們熱愛(ài)祖國(guó)，（ ），我們（ ）遇到什么困難，（ ）要努力為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（ ）是艱難的任務(wù)，（ ）能為祖國(guó)增光添彩，我們（ ）會(huì)全力以赴?？键c(diǎn)診斷3句子寫出詩(shī)句的意思（每題2分，共4分）（一）用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。1.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。2.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。外貌和神態(tài)描寫（6分）讀句子，按要求完成句子練習(xí)。他的頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。（）他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉。（）他的眼神中透露出堅(jiān)定和自信，仿佛在告訴人們他不會(huì)輕易放棄。（）上面的句子使用了什么描寫方法？將正確答案的序號(hào)填入句后的括號(hào)里。（每題1分，共3分）語(yǔ)言描寫 B.神態(tài)描寫 C.心理描寫 D.動(dòng)作描寫E.外貌描寫運(yùn)用外貌和神態(tài)描寫來(lái)寫一個(gè)人，表現(xiàn)出他（她）的特點(diǎn)。（3分）考點(diǎn)診斷4課文內(nèi)容與積累運(yùn)用九、課文內(nèi)容與積累運(yùn)用（29分）（一）課文背誦（每題0.5分，共3分）將下面古詩(shī)補(bǔ)充完整。1.《馬詩(shī)》大漠沙如雪，。何當(dāng)金絡(luò)腦，。2.《石灰吟》，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，。3.《竹石》咬定青山不放松，。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，。（二）課文理解（每題1分，共16分）理解課文內(nèi)容填空。1.詩(shī)人李賀在《馬詩(shī)》中，用“何當(dāng)金絡(luò)腦，”寄托了自己的雄心壯志。2.《竹石》中，“，”寫出了竹子的堅(jiān)韌不拔，表現(xiàn)了詩(shī)人的品格。我還能寫出兩句詩(shī)，其中的事物也被賦予了人的品格和志向：，。3.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”這兩句詩(shī)中，“”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指，又指詩(shī)人（填人物品質(zhì)）的高尚情操。4.《為人民服務(wù)》一文圍繞“”講了四個(gè)方面的內(nèi)容：如何對(duì)待“死”、、、如何對(duì)待為人民的利益而犧牲的同志。5.《十六年前的回憶》一文采用倒敘的手法，除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序依次回憶了李大釗同志被捕前、、、被害后的情形，從中可以感受到李大釗同志的品質(zhì)。（三）日積月累（每題1分，共5分）背一背，填一填。1.，事非經(jīng)過(guò)不知難。2.，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。3.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，。4.，忠言逆耳利于行。5.讀書須用意，?？键c(diǎn)診斷5語(yǔ)文要素根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。（9分）讀下面的句子，并填空。（每題1分，共5分）他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。句1描寫了李大釗的，從中能體會(huì)到李大釗。句2主要描寫了李大釗的，從中能體會(huì)到李大釗。結(jié)合本單元所學(xué)及課外相關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的理解。（4分）附加題（5分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分）請(qǐng)寫出兩句你所知道的與本單元革命主題相關(guān)的名言警句。